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      大班安全教案

      時(shí)間:2024-06-03 10:18:41 教案 我要投稿

      有關(guān)大班安全教案集合四篇

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)大班安全教案集合四篇

      大班安全教案 篇1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

        2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。

        3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        圖片

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、談話引入。

        1、教師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。

        2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?

        二、通過(guò)圖片,了解不同的電梯。

        1、自動(dòng)扶梯

        有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。

        2、升降電梯

        像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,四面封閉起來(lái)的電梯。

        3、觀光電梯

        用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的`風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。

        4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?

        三、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

        小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

        出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?

        三、學(xué)坐電梯。

        我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。

       。ㄒ唬1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。

        2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?

        媽媽是怎么提醒的呢?

       。ǘ1、播放升降電梯視頻

        2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?

        3、教師總結(jié)。

        四、乘坐電梯安全小測(cè)試

        五、乘坐電梯安全須知:

        用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。

        不許吸煙,勿靠箱門(mén)。

        運(yùn)行之時(shí),擠門(mén)危險(xiǎn)。

        危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。

        保持清潔,勿吐勿丟。

        若遇意外,請(qǐng)按警鈴。

        超載鈴響,后進(jìn)退出。

        兒童乘梯,成人跟隨。

        樓內(nèi)火警,切勿乘梯。

        六、活動(dòng)結(jié)束。

      大班安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

        2.設(shè)計(jì)安全教育課程,以豐富地震知識(shí),提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

        3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

        4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

        教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教學(xué)用具:1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。

        2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機(jī),刀子,繩子等)

        活動(dòng)過(guò)程

        一、課前熱身

        老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀察小朋友的表情。

        聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn):1.音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

        2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

        引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的'撤離可以避免危害的發(fā)生。

        那地震來(lái)了我們要怎么辦?------(幼兒討論問(wèn)題)

        二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

        三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

        四、教幼兒安全有效的撤離

        1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

        提問(wèn):我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

       。p手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)

        2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)

        3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),(如可以分成兩隊(duì),按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)

        4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

        五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

        1、自由討論,教師拓展。

        a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

        b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

        c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。

        d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷,接著?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

        e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

        f.如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

        g.如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

        2、觀看圖片,演示課件,視頻。

        3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),逃生,自救方法。

        4、通過(guò)觀看汶川,玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

        5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

        六、活動(dòng)結(jié)束

        總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來(lái)了怎么辦?

        讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。

        教學(xué)反思

        通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

        小百科:地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū), 地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,能引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災(zāi)害。

      大班安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)活動(dòng),教育幼兒懂得獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

        2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí),了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

        3.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立和勇敢,機(jī)智的品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、錄音帶,錄像帶,多媒體幻燈片。

        2、各種自救材料。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.開(kāi)始部分幼兒與教師一起跟著音樂(lè)做游戲.(先放一段歡快的音樂(lè),再放一段恐怖的音樂(lè))教師:你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè),就做什么樣的動(dòng)作,可以和我不一樣。

        二.基本部分觀看錄像,引導(dǎo)幼兒討論,了解自救的簡(jiǎn)單方法(連接語(yǔ))為什么你們都停下來(lái)了,(恐怖音樂(lè)出現(xiàn))什么時(shí)候你會(huì)害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,我們來(lái)看看吧。

        1,分段觀看,提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論第一段:李明珂獨(dú)自回家時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西。提問(wèn)A、李明珂獨(dú)自回家后,發(fā)現(xiàn)了什么?

        A、兩個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?

        第二段;陌生人與李明珂之間的`對(duì)話,要挾李明珂A、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

        B、怎樣才能脫險(xiǎn),你有什么好辦法?

       。ㄓ變河懻摳鞣N自救的辦法)

        2、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。

        提問(wèn):

        A、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢、機(jī)智)?

        3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時(shí)在家時(shí),還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情?

       。寒(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí),不要急,不要怕,要?jiǎng)幽X筋,想辦法保護(hù)自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

        三.結(jié)束部門(mén):

        情景游戲:脫離危險(xiǎn)內(nèi)容:請(qǐng)幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)的情景,大家商量脫離危險(xiǎn)的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話,繩子等)

      大班安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

        2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

        3、具備初步的自救意識(shí)。

        4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

        難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

        2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,電話或手機(jī)1部。 幼兒用書(shū):《緊急電話》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

        教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

        請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

        教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

        2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的.電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

        教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

        教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

        依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

        請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

        3.游戲“怎么辦,做什么”。

        教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

        幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

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