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      大班美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-08-17 11:15:18 教案 我要投稿

      【推薦】大班美術(shù)教案三篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】大班美術(shù)教案三篇

      大班美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

        2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

        3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

        4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備 煮雞蛋,小雞雛的照片,印泥,簽字筆或彩色鉛筆,濕巾

        活動(dòng)過(guò)程

        [導(dǎo)入]

        1. 觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

        ①把煮雞蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地研究。

        ② 讓孩子們體會(huì)一下扒雞蛋殼。

        -這是一個(gè)圓圓的煮雞蛋,雞蛋里面有什么呢?

        -把雞蛋敲碎,觀察一下雞蛋的里面。

        -看看小雞雛的照片,并討論一下雞蛋與小雞雛有什么關(guān)系。

       、 照片里有一只黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢?

        -小雞雛在蛋殼里成長(zhǎng),當(dāng)它身體長(zhǎng)大的時(shí)候就會(huì)踢破蛋殼,跑出來(lái)了。

        -我們用手印出小雞雛怎么樣

        [展開(kāi)]

        1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

        -這里是哪兒呢?

        -小雞雛只有一個(gè)人,所以它現(xiàn)在很孤單。 我們用手給它印出來(lái)幾個(gè)好朋友怎么樣?

        2、用手在活動(dòng)紙上印出各種大小的小雞雛。

       、 用圖章印手印。

        -院子里只有小雞雛一個(gè)人,其他的小雞雛朋友都去哪里了?

        -我們用手為它印出幾個(gè)小雞雛朋友怎么樣?

        ② 孩子們看過(guò)老師做的示范之后,照著老師做的樣子印手印。

       、 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫(huà)上剩余的'部分。

        -老師先畫(huà)。(給孩子們做示范。) 給孩子們畫(huà)的小雞畫(huà)上嘴。

        -給小雞畫(huà)上小小的翅膀和腳。

        使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子,老師給予幫助。

        [結(jié)尾]

        1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

        2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。

      大班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試按自己意愿大膽用野草在不同的材料上進(jìn)行畫(huà)面裝飾,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

        3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知識(shí)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒春游, 認(rèn)識(shí)各種野草。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:范圖四幅(分別在合板上、在磁磚上、紙板上、在盒子上用野草裝飾的范例),各種野草、線(xiàn)、透明膠、剪刀、雙面膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、欣賞范例,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

        指導(dǎo)語(yǔ):小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天班上有什么不同?這些圖是用什么材料制作的呢?如果讓你們用這些材料來(lái)裝飾漂亮的畫(huà)面,你想怎么做?

        2、講解演示,了解裝飾的方法。

        (1)先選擇在哪種材料上裝飾,再把簡(jiǎn)單的輪廓畫(huà)出來(lái)。

       。2)大膽用各種野草試一試、擺一擺,選出自己認(rèn)為最滿(mǎn)意的進(jìn)行裝飾。

        (3)裝飾時(shí)可以先把野草擺在材料上再粘貼,重點(diǎn)示范如何使用雙面膠。

        3、引導(dǎo)幼兒大膽裝飾,發(fā)揮創(chuàng)作才能。

        (1)提出要求:

       、儆行┮安莺苋菀讋澠剖种,操作時(shí)就小心。

        ②遇到困難怎么辦?可以自己想辦法,也可以找老師或同伴幫忙。

        ③對(duì)于畫(huà)面較光滑的磁磚要選擇什么材料進(jìn)行固定?組織幼兒進(jìn)行討論。

       。2)幼兒按意愿選擇各種野草及其他輔助材料,大膽地裝飾畫(huà)面。

       。3)教師觀察幼兒的`創(chuàng)作情況,并給予適時(shí)的指導(dǎo);鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、師幼交流共享:

        讓幼兒展示、介紹作品,并引導(dǎo)其體驗(yàn)成功的快樂(lè),發(fā)現(xiàn)存在的不足,為更好的開(kāi)展下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

        活動(dòng)延伸:

        1、野草除了能裝飾漂亮的畫(huà)面外,還可以做什么?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

        2、我們幼兒園周?chē)教幨且安,野草可以做燃料、肥料、還可以當(dāng)飼料喂牛羊等。大自然給了我們這樣好的寶貝,我們應(yīng)該要保護(hù)大自然。

      大班美術(shù)教案 篇3

        貓頭鷹

        教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):

        貓頭鷹顯性

        顯性目標(biāo):

        1、能過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解貓頭鷹的形態(tài)特點(diǎn),并能概括的表現(xiàn)出來(lái)。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)擠色勾線(xiàn)填色作畫(huà),使學(xué)生了解什么是瀝粉畫(huà),懂得瀝粉畫(huà)的畫(huà)法及特點(diǎn)。

        隱性目標(biāo):

        1、通過(guò)學(xué)生自己收集材料,了解有關(guān)貓頭鷹的一些常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)動(dòng)物等優(yōu)良習(xí)慣,并注重了學(xué)科之間的滲透。

        2、“博士組”“探究組”的評(píng)比,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        掌握瀝粉畫(huà)法做貓頭鷹的步驟方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        瀝粉技法掌握和運(yùn)用。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        范例、課件、錫管裝水粉色、硬卡紙。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:

        遠(yuǎn)看像只貓,近看像只鳥(niǎo)。夜晚捉田鼠,白天睡大覺(jué)。學(xué)生異口同聲回答“貓頭鷹”教師導(dǎo)出“我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第三課《貓頭鷹》”課件出課題

        二、討論出新知:

        “首先欣賞教師帶來(lái)的貓頭鷹的圖片。”欣賞課件中貓頭鷹的形象。“貓頭鷹長(zhǎng)的什么樣子?貓的頭,鷹的.嘴和身子。它的兩只眼睛長(zhǎng)在頭的正面,而其它的鳥(niǎo)卻長(zhǎng)在頭兩側(cè)!薄柏堫^鷹是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,你對(duì)它知識(shí)了解多少呢?同學(xué)們課下都查找了許多資料,我們就來(lái)一個(gè)小知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)出我們班的‘博士組’。下面給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間,小組內(nèi)部討論,由你們選出的代表發(fā)言!

        學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié),評(píng)出“博士組”寫(xiě)在黑板上。激發(fā)學(xué)生積極性。

        三、探究出新知:

        “咱們同學(xué)們知道的還真不少,在以后的自然課學(xué)習(xí)中,我們還會(huì)學(xué)到更多動(dòng)物的知識(shí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何用它來(lái)妝扮我們的生活。老師也做了幅貓頭鷹的畫(huà),打算把它掛到辦公室里。哦,有的同學(xué)覺(jué)得很奇怪,這幅畫(huà)和平常見(jiàn)到的畫(huà)不大一樣。我們各小組傳閱一下,看看摸摸,小組討論老師這幅畫(huà)和平常的畫(huà)有什么不同?”“你們組認(rèn)為老師是分幾步把它表現(xiàn)出來(lái)的?最早、最完整總結(jié)出來(lái)的小組將獲得‘探究組’的稱(chēng)號(hào)。

        學(xué)生發(fā)言,老師總結(jié)作畫(huà)步驟:

        1、 大形(畫(huà)大、簡(jiǎn)練)

        2、擠色線(xiàn) 3、填色 4、整理

        這種擠色勾線(xiàn)填色作畫(huà)的方法叫瀝粉畫(huà)。師評(píng)出“探究組”激勵(lì)學(xué)生的探究精神及合作精神。

        老師這兒有一幅勾好的貓頭鷹,哪位同學(xué)來(lái)試試擠色勾線(xiàn)的過(guò)程。

        四、下面,同學(xué)們也來(lái)試一試用瀝粉畫(huà)方法做一幅貓頭鷹裝飾畫(huà)。教師巡視輔導(dǎo)。

        五、學(xué)生作品展示,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

        六、課下延伸:我們什么方法表現(xiàn)貓頭鷹,使它能更好的美化我們的生活。課件出表現(xiàn)貓頭鷹的多種不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式。

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