【實(shí)用】小班美術(shù)教案錦集八篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖：
石榴在民間象征多子和豐產(chǎn),人們借石榴多籽,來祝愿子孫繁衍,家族興旺昌盛;人們常用“連著枝葉、切開一角、露出累累果實(shí)的石榴”的圖案,以象征多子多孫,謂之“榴開百子”。本次活動(dòng)幼兒自己用手指印畫制作一幅榴開百子圖，對民間美術(shù)進(jìn)行初步的探知。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞榴開百子圖，感受紅綠對比的美。
2、知道榴開百子的美好寓意，嘗試手指印畫。
3、體驗(yàn)印畫后的驚喜，感受成功的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、榴開百子圖2幅（一幅石榴圖，一幅百子石榴圖）。
2、石榴一個(gè)，一把刀。
3、紅色、白色顏料，顏料盤。
4、宣紙5張。
四、活動(dòng)過程：
一、欣賞實(shí)物，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：老師這里有一個(gè)魔術(shù)口袋，我請小朋友上來摸一摸，猜猜是什么呢？（各種猜測后拿出石榴，說一說石榴表面是什么樣的）
將石榴剖開，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)石榴特征，仔細(xì)觀察石榴子。讓個(gè)別幼兒摸一摸，看一看。
師：說一說石榴里面是什么樣子的？
2、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察
師：石榴媽媽最愛笑了，她一笑呀，肚子里的寶寶們都跑出來啦，看看這幅圖，數(shù)數(shù)有多少石榴寶寶呀？他們在一起玩的怎么樣��？
總結(jié)：石榴寶寶很多，數(shù)也數(shù)不清，他們很開心，場面非常熱鬧、喜慶，我們中國人把這幅圖叫做“榴開百子”圖，表示我們中國人自己也會(huì)有許多可愛的寶寶。
二、音樂游戲，進(jìn)一步理解含義。
師： 現(xiàn)在老師是石榴媽媽，小朋友們是石榴寶寶，石榴寶寶在媽媽的肚子里安靜的睡著了，當(dāng)聽到老師唱到“石榴寶寶變身啦”的時(shí)候，石榴寶寶就慢慢的醒了，從媽媽的肚子里一起開心的跳出來，哇，好多的石榴寶寶呀。（幼兒模仿石榴寶寶跳躍，感受榴開百子“許多”的含義。）
三、手點(diǎn)石榴，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力
師：石榴寶寶從媽媽的肚子里跳出來了，跳到哪里去了呢？現(xiàn)在，我給你們變個(gè)魔術(shù)，用手指變出好多個(gè)石榴寶寶，（教師用手指示范在宣紙上點(diǎn)石榴，隨意點(diǎn)并說明點(diǎn)石榴的'要求，可以用紅色純色，也可以用紅色加白色調(diào)成顏色不一的石榴寶寶）我們用自己的小手變出許多的石榴寶寶好嗎？
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)，并在幼兒操作的基礎(chǔ)上教師用毛筆畫出石榴輪廓，師生合作，完成榴開百子圖。
結(jié)束部分
四、作品展示
師：小朋友們，我們一起把畫好的榴開百子圖舉起來給后面的客人老師看。我們一起問一問，客人老師我們畫的榴開百子圖好看嗎？
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能
2.在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。
3.將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布
活動(dòng)過程：
一、談話引入今天是3月8日，你們知道是誰的`節(jié)日嗎?媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
三、教師示范制作方法：
先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘，一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求：
輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
10：45-11：00餐前準(zhǔn)備（洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀）要求：
1.在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。
2.在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。
11：00-11：40快樂午餐要求：
1.提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說話.。
2.把餐盤放在指定位置。
3.餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。
11：40-12：00餐后散步1.進(jìn)餐后用溫開水漱口。
2.積極參加餐后游戲。
12：00-2：30午睡要求：
1.拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。
2.安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。
3.嘴里愛叨念，睡前愛動(dòng)手動(dòng)腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。
2：30-3：00起床要求：
1.起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。
�。ê⒆拥囊路�、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動(dòng)手。有一位懶惰的媽媽就會(huì)有一位自理能力較強(qiáng)的孩子。）
2.在老師提醒下吃點(diǎn)心、喝水。
3：00-3：30吃點(diǎn)心要求：
請幼兒安靜地進(jìn)餐保持桌面地面干凈。
3：30-4：00戶外游戲
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試大膽地用手撕紙，團(tuán)紙。
2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中初步體驗(yàn)玩紙球的樂趣。
活動(dòng)過程：
一、出示報(bào)紙，引起幼兒興趣。
二、帶領(lǐng)幼兒玩撕報(bào)紙的游戲。
1.教師介紹并示范撕報(bào)紙的方法
2.引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范操作
3.帶領(lǐng)幼兒撕報(bào)紙，練習(xí)撕的技能。
三、帶領(lǐng)幼兒制作紙球：報(bào)紙變變變
1.揉紙球
1）教師示范揉紙球
2）引導(dǎo)個(gè)別幼兒揉紙球
3）帶領(lǐng)幼兒揉紙球
2.引導(dǎo)幼兒“紙球印畫”
1）教師示范“紙球印畫”
2）引導(dǎo)個(gè)別幼兒“紙球印畫“
3）帶領(lǐng)幼兒“紙球印畫”
四、集體講評(píng)
活動(dòng)反思：
這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，剛開始撕報(bào)紙的活動(dòng)，幼兒的積極性都很高，因?yàn)檫@是一個(gè)比較簡單的操作，很多幼兒基本都能完成，通過撕報(bào)紙引出下面做“紙球“，幼兒的積極性更高了，在我示范制作紙球的時(shí)候，幼兒的注意力都很集中，在請幼兒上來操作的時(shí)候，由于之前已經(jīng)上過一節(jié)美術(shù)課，所以這次幼兒的常規(guī)還是不錯(cuò)的。在最后的'環(huán)節(jié)“紙球印畫”，由于操作環(huán)節(jié)與之前上過的一節(jié)美術(shù)課基本一樣，因此很多幼兒都能掌握印畫的技巧，但是有個(gè)別幼兒還不能很好的理解操作方法，因此需要教師多多關(guān)注與指導(dǎo)。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行拓印，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。
2.通過對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對色彩的興趣并體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.藕、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫切面若干。
2.紅、黃、藍(lán)三種水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干。
3.畫有衣服圖形的畫紙人手一張，娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1.導(dǎo)入主題。
傳來娃娃的叫聲
師：咦？這是誰的聲音��？（幼兒回答）
師：哦，原來是娃娃在哭啊，
讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？
教師抱起娃娃作聽狀
師：哦，我知道了，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩，但是，娃娃沒有……
引導(dǎo)幼兒思考并回答沒衣服穿
師：對啊，娃娃沒有漂亮的衣服穿，很傷心呢，我們一起來幫幫她好嗎？
2.引起興趣。
師：今天老師帶來了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？
師：這三個(gè)顏色寶寶來幫助娃娃了，它們可以幫娃娃的衣服添上漂亮的`顏色。
二、教師示范。
1.示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。
師：我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？
出示藕、胡蘿卜、紅椒等印章
師：這是藕寶寶，它和顏色寶寶一起來的，來幫助娃娃做漂亮的衣服。
藕寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。
胡蘿卜寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。
紅椒寶寶，輕輕拿，衣服上面按一按；仔細(xì)找找家在哪，再把寶寶送回家。
2.教師邊念兒歌邊示范拓印的方法。
三、幼兒操作。
1.師：現(xiàn)在請小朋友和蔬菜寶寶、顏色寶寶一起來做一件漂亮的花衣服好么？
2.引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。
四、作品展示。
1.展示幼兒作品，肯定評(píng)價(jià)作品。
師：娃娃很高興謝謝小朋友！現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎？
小班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
老師展示出創(chuàng)作的各種作品激發(fā)孩子想創(chuàng)作的興趣,表達(dá)設(shè)計(jì)的意圖。
【活動(dòng)目標(biāo)】
嘗試用排序的方法裝扮設(shè)計(jì)襪子,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 創(chuàng)造想象不同的花紋
2、能表達(dá)自己設(shè)計(jì)的理由。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
襪紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入主題
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服,這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設(shè)計(jì)的?你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎?那么今天我們也來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好?你想當(dāng)嗎?你會(huì)設(shè)計(jì)嗎?你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)?
二、觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1、材料:展示老師的作品看看是誰把這些襪子設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫襪子裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3、邊觀察,邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)撕去襪子后面的雙面膠
5)找到另一邊的也設(shè)計(jì)一下
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、小朋友想不想做一雙漂亮的襪子?
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)
1)粘小花花時(shí),要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的'方法
3、你們只設(shè)計(jì)襪的一面,另外一面是空白的好看嗎?
四、展示交流
幼兒帶著自己設(shè)計(jì)的襪去找好朋友展示幼兒的作品,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作襪子的快樂,講出設(shè)計(jì)的理由。
【教學(xué)反思】
整節(jié)課孩子們的課堂氣氛很活躍,掌握的基本的要點(diǎn)。充分發(fā)揮了動(dòng)手的操作能力,有部分幼兒充分發(fā)揮了創(chuàng)新能力完全不按照老師的方法自己畫出了很美觀的圖形。大多數(shù)孩子都能自己動(dòng)手操作,完成作品。如果讓我重新上這節(jié)課我會(huì)在選擇材料上多樣化一些,不僅僅是襪子,應(yīng)該還有剪好的衣服、褲子、鞋子、帽子、圍巾等等。這樣更能提高孩子們的興趣,也能使孩子們有選擇的余地。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。
2.知道鱷魚的生活習(xí)性和外形特征，并能給鱷魚填上好看的顏色。
3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水彩筆、紙、范畫、圖片。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
猜猜我是誰（老師出示圖片）
你知道鱷魚生活在哪里嗎？它平時(shí)吃什么？
二、新授
鱷魚的身體是什么樣子的？
鱷魚是什么顏色的？
鱷魚的尾巴是什么樣子的`？
鱷魚的牙齒是什么樣子的？
三、出示老師準(zhǔn)備范畫
看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的？
今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。
四、幼兒繪畫
自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。
幼兒看老師涂色，告知幼兒涂色時(shí)筆向一個(gè)方向涂。
五、展示自己畫的畫
請孩子們把作品一起展示在白板上。
師幼一起點(diǎn)評(píng)作品
六、活動(dòng)延伸
在下午活動(dòng)課時(shí)候，小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。
小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。
2、樂意積極動(dòng)手塑造，體驗(yàn)成功的快樂。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、感受作品的美感。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。
活動(dòng)過程：
1、欣賞花朵圖片，感受花朵的美麗
"你喜歡這些花嗎？為什么？"
2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造
"每一朵花都是一家人，有花蕊媽媽，花瓣寶寶，和葉子爸爸。我們一起來看看他們是怎樣排隊(duì)的？"
教師根據(jù)幼兒的回答，初步出示花的各部分并拼接。
3、教師示范塑造花朵
引導(dǎo)幼兒軟說說"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀？花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽？葉子爸爸的'手要牽在哪里？"
步驟：
1揉一揉，把泥揉軟，再搓一搓，變成長條形
2一小團(tuán)，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)變圓形，再壓一壓變成"花蕊媽媽"
3剩下的分成幾部分，分別揉一揉，搓一搓、壓一壓，變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型，然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。
4綠色的橡皮泥，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，變成"葉子爸爸"。
4、幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進(jìn)行創(chuàng)作，要注意把橡皮泥團(tuán)光滑了。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。
5、欣賞評(píng)價(jià)
小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。
2、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法畫魚。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�、讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀２、各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆，紙活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
�。�，“前幾天我們看了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動(dòng)物。）２，“他們長得一樣嗎？”
�。常澳愣伎吹搅四男┬螤畹聂~？”
二、出示各種圖形，讓幼兒來說說用這些形狀怎樣來畫魚。
1、認(rèn)識(shí)魚，知道魚是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）2、觀察認(rèn)識(shí)材料。
1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀）2）分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫魚。
3、 嘗試畫各種形狀的'魚
1)、讓我們試試用這些圖形寶寶能不能造出新房子。（老師示范畫小魚）
2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、讓幼兒來畫魚。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)．1）“我們畫好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。”
2）教師示范一條小魚畫的過程：魚身―魚尾―魚鰭2、添畫魚的各種花紋“小魚的身上還有許多美麗的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧�！�
三、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？”
2、讓幼兒為自己的小魚取名字。
３，表揚(yáng)畫得好的幼兒和有創(chuàng)意的幼兒．
【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案[精選]07-04
小班美術(shù)教案01-08
小班美術(shù)教案05-14
小班美術(shù)教案(精選)07-22
實(shí)用小班美術(shù)教案02-23
小班美術(shù)教案模板03-22
【熱門】小班美術(shù)教案06-13
【精】小班美術(shù)教案06-13
【薦】小班美術(shù)教案06-12