【精選】小班教案范文八篇
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
【活動設想】
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。
【活動目標】
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結合轄區(qū)內的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。
【活動準備】
教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒
【活動過程】
�。ㄒ唬┓乓魳穾ьI幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。
――在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
――“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”
――“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？
――“公交車前排座位是留給誰做的？
――“我們在乘車時需要注意什么呢？
�。ǘ┙處煶鍪窘虒W圖片，與幼兒一起討論圖片上的`幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
�。�1）出示圖�！坝袀�小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的�！�
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（三）小結：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
�。ㄋ模┯變豪L畫，教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內容。
【活動延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
小班教案 篇2
活動目標
1、樂意和教師一起觀看幻燈片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學說句式：新娘新娘請伸出ＸＸ來看看。
2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。
3、積極體驗猜新娘游戲活動的樂趣。
活動準備
故事《大灰狼娶新娘》PPT、喜糖、音樂、毛絨小動物 蓋頭
活動過程
一、音樂導入，激發(fā)興趣。
播放《婚禮進行曲》
師：你們在什么時候會聽到這個音樂呀？
我們一起來看看今天是誰要結婚了。
二、觀看PPT課件——《大灰狼的新娘》
引導幼兒根據(jù)畫面所提供的.線索，理解故事情節(jié)，學說句式：新娘新娘請伸出ＸＸ來看看。
1、師：“原來是大灰狼先生要結婚了，會是哪個小動物成為他的新娘呢？”
大灰狼想了個辦法，對新娘說：“新娘新娘請伸出ＸＸ來看看。
2、新娘的手長得怎么樣？那新娘有可能會是誰呢？
3、大灰狼猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？新娘的腳伸出來了，也伸一點點，新娘的腳長得怎么樣？這一次你們猜猜可能會是哪個小動物？
4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會請新娘伸出什么呢？新娘的尾巴長得怎么樣？
5、大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢？新娘的嘴巴長得怎么樣？
6、大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。
7、“原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼�。 �
8、帶領幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜�。。�
9、接下來，會發(fā)生什么美好的事情呢？
瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！
三、完整欣賞故事。
四、游戲：猜新娘。
大灰狼先生已經猜出了自己的新娘是誰！可是森林里還有好多新郎沒有猜出自己的新娘是誰？我們來幫新郎猜猜。
教師依次出示蓋著紗巾的狗熊、袋鼠、豬，請幼兒輪流扮新娘。
五、結束語
師：“今天有這么多對新郎和新娘，真是太熱鬧了！新郎和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，他們準備了喜糖請我們小朋友吃呢�！保òl(fā)喜糖，活動結束）
小班教案 篇3
活動目標:
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。
活動準備:
1、廢舊汽車輪胎若干。
2、錄音機一架、磁帶。
活動過程:
1、開始部分
師:“今天天氣真好,我們到外面玩玩吧”(聽音樂,活動身體)
2、基本部分
(1)幼兒自由玩輪胎
師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)
師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。
a幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導。
b集中交流玩法。
師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友。
請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學。
幾種玩法:
a、滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線,練習在輪胎上走。
c、輪胎跨跳、雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
(2)、游戲:滾輪胎大賽
師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧。
(1)將幼兒分成4組進行迎面接力,每組準備輪胎一個。
(2)交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的.一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝。
游戲2-3次
3、結束部分
師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩。
活動延伸:
(1)利用輪胎練習合作游戲
(2)戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。
小班教案 篇4
活動目標：
1、練習雙腳前行進跳和原地向上跳。
2、發(fā)展跳躍能力。
3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動準備：
小白兔頭飾，紅，黃，藍，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機及磁帶
活動過程
1、入場老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。
2、準備活動在場地的大圓圈內，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（體轉）蹦蹦跳跳（跳躍）等。
3、跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。
4、游戲"小兔跳彩圈"教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內向順（逆）時針方向走，看到圈就跳進。跳出。當教師高舉一 塊彩色板時，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內，每個圈內只能跳進一只小兔子。當小兔子跳入同色圈后，教師給予表揚，并續(xù)進行游戲。
5、游戲結束教師："今天小兔子玩的'很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場地。
教學反思：
本次活動采用游戲的方式，鍛煉幼兒的上肢運動，以及雙腳同時向前跳和向上跳。在游戲情節(jié)的貫穿下能吸引幼兒的注意力，充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求，讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發(fā)展。但也存在不足之處，如：有的幼兒動作不協(xié)調，不會雙腳同時跳起或是不能同時落地，對于這些幼兒平時應進行重點指導，鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發(fā)展。
小班教案 篇5
活動目標：
1、幼兒樂于參與游戲，在游戲中體驗快樂，并學會保護自己。
2、練習四散跑，提高幼兒靈活躲閃、互不碰撞的能力。
3、提高幼兒下肢動作的協(xié)調性。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個 、小花若干
活動過程：
一、故事情境導入活動。
師：“今天天氣真好，花園里的花朵開得漂亮極了，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶們去花園里采些花回來裝飾我們的家，好嗎？
二、熱身運動。
師：出發(fā)前我們先聽音樂跟著媽媽活動活動身體。
三、學習四散躲避跑的本領。
1、師：在去花園的路上會遇到很多困難，你們害怕嗎？（不怕）那我們出發(fā)吧。
2、來到毒樹林。
提問：要怎么通過長滿刺的毒樹林？
3、教師小結后，請個別幼兒示范通過毒樹林的`方法。
4、全體幼兒嘗試通過毒樹林，教師提煉經驗，總結。
5、游戲1-2次。
四、來到花園游戲《蝴蝶采花》
1、師：花園里有一只可惡的老貓，總喜歡撲捉我們蝴蝶，所以我們采花的時候一定要提高警惕隨時注意老貓的行動，不要被他抓走了哦！
2、教師先邊示范邊講解游戲游玩及規(guī)則。
3、請個別幼兒嘗試后再請全體幼兒嘗試游戲。教師小結，并提煉經驗。
4、師幼共同游戲。游戲反復進行，游戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。
五、放松活動，活動結束
1、天黑了，蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧！”
2、跟著教師邊走邊做動作放松身體。
活動反思：
在本次活動幼兒第一次練習“四散跑”中，我選擇的“柔和”和“快速”兩種不同風格的音樂，配合幼兒的跑動。此時，音樂的合理應用，把老師簡單、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音樂中告訴孩子，每個孩子都能根據(jù)音樂的旋律，適時地進行快、慢速四散跑動。在跑中聽音樂，在音樂中四散跑，讓幼兒覺得新鮮又好玩，更有效地激發(fā)了他們的學習興趣。
小班教案 篇6
一、活動目標。
1、喜歡兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。
2、了解秋天來了樹葉都落下來，有的變紅了，有的變黃了。
3、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
二、活動準備。
紅、黃、綠顏色的樹葉若干，樹葉飄落的幻燈片
三、活動過程。
�。ㄒ唬┞蓜印缎∈峙呐摹贰�
�。ǘ┏鍪炯t、黃 、綠樹葉引導幼兒觀察。
小朋友，今天貢老師給你們帶來了禮物，看這是什么？（樹葉）這是什么顏色的樹葉？（紅顏色的`，紅樹葉），這是什么顏色的樹葉？（綠顏色的，綠樹葉），這是什么顏色的？一片一片黃樹葉。秋天到了，樹葉有的變紅了，有的變黃了。秋風婆婆一吹，他們就飄下來。
�。ㄈ┯^察幻燈片，請幼兒仔細觀察小樹葉是怎么飄落下來的。
�。ㄋ模⿲W習兒歌《落葉》。
小落葉啊，還給小朋友帶來一首好玩的兒歌，讓我們來學習好不好？
1、 教師朗讀兒歌，請幼兒欣賞。
2、 教師有感情有動作朗讀兒歌，請幼兒跟讀。
3、 模仿各種小動物的聲音讀兒歌。
�。ㄎ澹┯螒�。
1、現(xiàn)在請小朋友扮小樹葉，我來扮風婆婆好不好？教師說：“大風來了，小朋友就大聲說兒歌，邊說兒歌邊做樹葉飛舞的樣子�！苯處熣f：“刮小風了，幼兒就慢慢的走，小聲說兒歌�！苯處熣f：“風停了，幼兒就蹲下來，不說兒歌。
2、小朋友看地上有那么多的落葉，我們把它撿起來送它回家吧！每人撿一片樹葉放在袋子里，小樹葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧！
四、活動延伸。
爸爸媽媽一起去撿落葉。
五、活動反思：
由于小班的孩子年齡較小，注意力容易分散，游戲是幼兒最喜歡的活動。因此我采用游戲的方式來創(chuàng)設情境，如扮演小樹葉，激發(fā)了孩子參與活動的熱情。但在講解兒歌內容時，沒有更好的向兒童演示什么叫做飄。此外在課堂上更應該注重小班兒童語言的培養(yǎng)。
小班教案 篇7
教學目標：
1．認識樂高RCX，認識齒輪，知道齒輪的大小與齒數(shù)的區(qū)別。
2．掌握齒輪的傳動（加速、減速）。
3．理解現(xiàn)實生活中的加速和減速傳動。
4、擴展思維，變頻空調的原理模擬。
教學準備：
樂高積木，樂高RCX，觸動傳感器，溫度傳感器，溫水。
教學過程：
一、聯(lián)系實際：
有沒有用過風扇？
風扇你是如何控制的呢？它又是如何來工作的呢？
如果天氣很熱，你如何來把風扇的速度調節(jié)得快一些？
到了天氣稍冷，你又是如何把風扇的速度降低呢？
由實際生活來引入主題，引導學生對實際生活中風扇的思考。今天，我們要利用樂高機器人積木，來模擬風扇的演變。
二、建構：
1、首先讓我們來認識一下樂高RCX，傳感器，樂高積木。
這個黃色的是樂高的微型電腦，簡稱RCX，我們可以將編好的程序輸入RCX，讓它來控制機器人的運行。
這個叫觸動傳感器，能將觸動信號反饋給RCX；這個叫溫度傳感器，能將它感受到的溫度反饋給RCX。另外這些都是樂高積木。
2、現(xiàn)在我們來認識齒輪。
數(shù)數(shù)各種齒輪都有幾個牙齒?最大的,最小的,各有多少?
這個有點象皇冠的齒輪,我們叫“冠狀齒輪”
認識齒輪,知道齒輪以齒數(shù)來區(qū)分。
3、讓我們來搭建一個風扇。
教師示范，學生動手建構
提醒學生：齒輪的嚙合
齒輪就象牙齒一樣，要互相咬在一起，才可以轉動。
三、反思
1、比較一下，風扇的轉動的速度與手搖動的速度相比，哪個快？為什么會這么快呢？
讓學生來分析原因！
大齒輪帶動小齒輪,速度加快! (轉動方向一樣)
觀察能力培養(yǎng) 敘述能力培養(yǎng)
認識加速系統(tǒng)
2、我們把兩個齒輪換一下位置。你再看看！是手轉動得快，還是風扇快？
手轉動5圈=風扇轉動一圈
小齒輪帶動大齒輪，速度減慢! (轉動方向一樣)
以測量的形式來深刻地認識速度的變化，認識減速裝置。
3.認識惰輪
兩個大齒輪的轉動速度一樣嗎?哪個更加快一點
簡單認識
邏輯思維能力的一種訓練.
四、延續(xù)
現(xiàn)在天氣很熱,想個辦法,搭一個最快的風扇出來。
參考方案:
敘述：
1.你是如何使用齒輪來加速的?
知識的應用,解決問題能力的培養(yǎng)，表達能力培養(yǎng)
2、老師為風扇加上了一個馬達，用觸動傳感器做開關。
3、現(xiàn)在家庭都裝了變頻空調，根據(jù)溫度自動調節(jié)空調的運轉功率，既節(jié)約能源，同時也是保護環(huán)境，我們能不能用樂高的RCX和溫度傳感器來模擬變頻空調的工作原理呢？
情景：天氣很熱，外面炎炎烈日，氣溫高達35度，小明玩累了，回到家，打開家里的變頻空調，要求空調全功率制冷，當氣溫降到25度時，以中功率制冷，當溫度降到23度時，停止制冷。
演示：通過溫水提供一個環(huán)境初始溫度，用溫度傳感器自動控制風扇的`運行 。
五、小結
今天我們學習了關于風扇演示的一些知識，通過樂高積木進行了演示，有關樂高機器人的更多資料，同學們課后可以查閱網站。如果你能加入到樂高興趣小組，你一定會覺得樂趣無窮。
六、授后小記
風扇的演變是對樂高機器人機械的初步認識。通過生活例子—風扇，來認識樂高RCX、齒輪、加速、減速、風扇的搭建，認識簡單的編輯。
本課以實際生活中的風扇來引入課題，布置今天的任務—搭建風扇。在此基礎上，介紹了樂高微型電腦RCX，觸動傳感器，溫度傳感器，齒輪，以及其他一些樂高積木，使學生走進樂高機器人，打破機器人神秘的色彩。
在認識齒輪中，有數(shù)學比例的知識，傳動比，通過齒輪的不同組合，培養(yǎng)學生的觀察能力，讓學生敘述齒輪加速的方法，培養(yǎng)學生的敘述能力，同時認識加速系統(tǒng)中對力的要求。
在布置學生搭建風扇時，并不要求一樣，可以根據(jù)自己的方法，小組合作搭建，比一比，誰的最科學。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
搭建成功后，進行反思，分析風扇速度快慢的科學依據(jù)。
在延續(xù)的擴展訓練中，讓學生自己動手搭建一個最快的風扇。同時老師也讓學生用觸動傳感器控制風扇運行。
最后老師演示模擬的變頻空調工作原理，激發(fā)學生對樂高機器人學習的樂趣。同時，讓學生通過互聯(lián)網查閱相關資料，自己學生更多有關知識。
整個教學以學生為主體，教師組織教學，學生分組，發(fā)揚合作精神，注重對學生能力的培養(yǎng)，也滲透了環(huán)境教育思想。
小班教案 篇8
一、教學目標
1、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。
2、體會到自己穿褲子的樂趣。
3、繼續(xù)發(fā)展身體和四肢動作的協(xié)調性。
二、重點和難點1、重點：分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。
2、難點：男孩的褲前拉鏈的使用（易將里面內褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設
1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。
2、新奇角或活動區(qū)放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。
四、設計思路
這一內容包含二個方面要求：一是會分辯褲子的里外前后，二是穿著褲子的正確方法和順序。
幼兒已經學過穿秋天的單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前后的經驗。但是，由于假期中，春節(jié)期間又增添了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會在分辯“前后”方面發(fā)生困難。另外，幼兒在穿著兩條以上褲子時，還須顧及里面褲腿的平腳，這對一部分幼兒來說也尚有問題。據(jù)此，在設計活動中，一要注意引導幼兒運用過去的經驗來分辨冬季褲子的前后面；二要提醒幼兒在自下而上的拉褲腰的過程中，不要用力過猛，以免內褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜來提示穿褲子的方法與步驟，并增添愉快的練習氣氛。
五、活動流程
1、用開“聰明小火車”方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。
說明1：這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前后片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。
說明2：幼兒講完后，教師應稍稍加以歸納。
2、由1-2名幼兒示范穿褲子的.方法與步驟；教師作適當?shù)闹v解。
要點：
（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內衣塞入褲腰內。有帶、后、鏈者系上。
（2）如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
3、幼兒邊看教師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
說明1：幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。
說明2：教師也可利用順口溜的最后兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。
4、活動的延伸：
幼兒在生活區(qū)為娃娃穿各種褲子。（或在家里自己嘗試穿不同款式的褲子）
六、建議
1、此活動可根據(jù)幼兒穿褲子的能力分小組進行。
2、此活動宜在幼兒午睡起床時進行。
【小班教案】相關文章：
小班教案小班教案03-10
（經典）小班教案08-08
小班教案（經典）08-08
【經典】小班教案08-22
小班教案[經典]09-09
(經典)小班教案09-10
小班教案（精選）09-23
小班教案(經典)07-25
小班教案[精選]07-22
[經典]小班教案07-22