小班安全教育教案模板匯總?cè)?/p>
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班安全教育教案5篇,希望對大家有所幫助。
1.教孩子記住爸爸媽媽的姓名.與家里的電話或手機(jī),這樣就算走算,孩子不會(huì)打電話.也可以通過其他人通知,(給孩子配手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,不管家里有沒有錢)
2.教孩子如果走散,就站在原地不要亂走,因?yàn)榘职謰寢尠l(fā)現(xiàn)走散時(shí)一定會(huì)按原路找一遍,這是本能,如果當(dāng)孩子意識到不見了爸爸媽媽,他肯定會(huì)很慌,會(huì)哭...哭也不是件壞事,呵呵...孩子哭能引起注意,特別是心急的父母此時(shí)會(huì)對孩子的哭聲很敏感,當(dāng)然也會(huì)引起其它行人的注意或一些不法份子,
3.教孩子不認(rèn)識的人不要跟對方走,除非是警察,(當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察,呵呵)
4.教孩子不認(rèn)識的人給的東西不能吃,雖然孩子都貪吃,但這點(diǎn)完全可以在家長平日里講故事時(shí)嚇嚇?biāo)?讓他意識亂吃東西后的后果,,,嘿嘿.這故事書嘛就慢慢找了...現(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話:在超市里和大人走散該怎么辦呢?
1、不要害怕,也不要驚慌,并且不能離開超市。
2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來的.地方耐心地等待,可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。
3、請旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,告訴阿姨,你和爸爸媽媽走散了,請他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來找你,不要哭,也不要鬧。找到了爸爸媽媽,要向阿姨說聲謝謝。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
小班安全教育教案 篇2
活動(dòng)二:《老師,我有話要說》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。
2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。
3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:
1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:⑴如果你覺得口渴了,你會(huì)怎么做?
、迫绻愀杏X自己肚子痛,你會(huì)怎么做?
⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做?
2、幼兒觀看情景表演,在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。
、沤處熞龑(dǎo)幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。
① 木偶表演:小貓咪咪在教室里玩玩具,玩著玩著,咪咪覺得口渴,咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?
、 教師:“告訴老師”是個(gè)不錯(cuò)的辦法,咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì)怎么說呢?
③ 教師操作木偶表演情景:咪咪:老師,老師,我口渴了,我想喝水。 大貓老師:好啊,找到自己的小水杯,自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。
、 教師:咪咪喝過水以后,感覺怎么樣?
⑵教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請求。
教師:①我們看看圖上的小朋友在干什么?
②明明覺得口很渴,他該怎么辦呢?
③剛才小貓咪咪是怎么做的?他是怎么告訴老師的?
、芪覀円黄饚椭髅髡f:老師,我渴了,我想喝水。
、墙處熞龑(dǎo)幼兒觀察、理解情境二——我想上廁所。
① 木偶表演:第二天,小貓咪咪又在玩玩具,玩著玩著,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,該怎么辦?
、 教師:咪咪該怎么和老師說呢?
、 教師操作木偶表演情景:
咪咪:老師,老師,我想大便。
大貓老師:好啊,來,老師帶你去廁所。
咪咪上完廁所:嗯,真舒服呀。
④ 教師:老師帶咪咪去廁所以后,咪咪感覺怎么樣?
、冉處熞龑(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請求。
教師:①小朋友們在玩游戲,妮妮摸著肚子,覺得想要拉大便,怎么辦? ②我們幫助妮妮告訴老師:老師,我想大便。
、山處熞龑(dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。
、 木偶表演:小貓咪咪跑跳時(shí)摔倒了,捂住自己的腿:哎呦,哎呦。 ② 教師:小朋友們,咪咪覺得腿疼,怎么辦呢?
、 教師操作木偶表演情景:
咪咪:老師,老師,我腿疼。
老師:咪咪,你的腿怎么了?來,老師帶你去保健室,給保健老師看一看。⑹教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。 教師①你們看,這個(gè)小朋友捂著肚子,他怎么啦?
、谒撛趺崔k呢?他怎么告訴老師呢?
、鬯梢詫W(xué)咪咪說“老師,我腿疼”嗎?
、芩峭忍蹎?他的肚子疼,應(yīng)該怎么告訴老師?
、萦X得那里不舒服,一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了,老師才能幫助你。
、奕绻X得牙齒痛,我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué):“老師,我牙疼。” ⑦如果覺得胳膊痛,我們怎么說?我們一起學(xué)一學(xué):“老師,我胳膊疼!
3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。
、沤處煟孩傥覀冊谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師,如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,怎么辦?
、诟嬖V老師以后,老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的`褲子,不然穿著濕褲子很難受,還會(huì)生病呢!
、平處煟孩俪燥埖臅r(shí)候如果覺得還沒有吃飽,怎么辦?我們怎么跟老師說? ②告訴老師以后,老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿耍缘亩亲语栵柕摹?/p>
、墙處:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師,老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話想對老師說呢?
小班安全教育教案 篇3
防火
游戲要求
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的.自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,明白如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)
【小班安全教育教案】相關(guān)文章:
小班安全教育教案03-18
小班安全教育教案06-10
小班的安全教育教案04-02
小班安全教育教案05-19
小班安全教育教案【推薦】03-19
小班安全教育教案【熱】03-19
小班安全教育教案【精】03-22
小班安全教育教案【熱門】03-23
【熱】小班安全教育教案03-22
小班安全教育教案【薦】03-22