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      小班美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-09-01 07:23:39 教案 我要投稿

      關(guān)于小班美術(shù)教案集錦五篇

        作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于小班美術(shù)教案集錦五篇

      小班美術(shù)教案 篇1

        設(shè)計(jì)意圖:

        幼兒對(duì)顏色有較高的興趣,能大膽而富有個(gè)性的涂色。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)幼兒的想象力,運(yùn)用多彩的短線和點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨,以引發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。針對(duì)我班幼兒現(xiàn)有的繪畫(huà)基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒從熟悉的小雨點(diǎn)突破口,按照自己的意愿安排畫(huà)面,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現(xiàn)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒是否能點(diǎn)出多變的小雨點(diǎn),即線條、點(diǎn)等認(rèn)識(shí)2、激發(fā)幼兒對(duì)顏色繪畫(huà)的興趣,積極參與繪畫(huà)活動(dòng)。

        3.培養(yǎng)幼兒對(duì)抽象事物的`想象力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、幼兒人手一份畫(huà)紙2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒觀察過(guò)下雨時(shí)雨的情景。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.繪畫(huà)雨點(diǎn)。

        1、啟發(fā)談話,引起興趣教師:"今天太陽(yáng)公公見(jiàn)到小朋友來(lái)上幼兒園了,他很高興。可是忽然一陣風(fēng)把小云朵吹來(lái)了,慢慢的"嘀答、嘀答"下雨了,雨是從哪兒掉下來(lái)的?小朋友,你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

        幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

        小結(jié):下大雨時(shí),像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線;下小雨時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的。

        2、操作演示,引出內(nèi)容

       。1)演示討論,共同參與

        A 、油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線雨嘩!嘩!下了一場(chǎng)大雨。幼兒試畫(huà)(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái),直直的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。)

        B 、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

       。2)激發(fā)興趣,嘗試取名

        A、演示用各種顏色的短線畫(huà)小雨點(diǎn)。

        雨越下越小,太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦,小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

        B、這么漂亮的小雨點(diǎn),我們給它起個(gè)什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫(huà)的方法。

        三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

       。1)引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來(lái)看漂亮的小雨點(diǎn)。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等),能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎?

       。2)老師給幼兒發(fā)畫(huà)紙和油畫(huà)棒。

       。3)幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)

        1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

        2)觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

        3)能否添加自己喜歡的東西。

        四、以兒歌方法結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒聽(tīng)老師念《小雨點(diǎn)》的兒歌。

       。ㄐ∮挈c(diǎn),涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發(fā)嫩芽,花兒喝了更鮮艷。)五、教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)幼兒的作品,表?yè)P(yáng)大膽繪畫(huà)的幼兒,糾正個(gè)別幼兒不正確的繪畫(huà)習(xí)慣。例如:雨點(diǎn)太少了,顏色不夠豐富等情況。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng)本人由故事導(dǎo)入,以情景貫穿的手法,把整堂美術(shù)課貫穿起來(lái)了,幼兒興趣比較濃厚,在創(chuàng)作的過(guò)程中,幼兒也基本能夠區(qū)分短線、長(zhǎng)線、點(diǎn)的概念,畫(huà)的也比較不錯(cuò),但是有部分幼兒在用色方面還要加強(qiáng),顏色可以再豐富一些,提高畫(huà)面的質(zhì)量及美觀效果。

        以下是幼兒動(dòng)手畫(huà)畫(huà)時(shí)拍攝的照片,有教師個(gè)別指導(dǎo)的,有幼兒專心操作的,還有幼兒認(rèn)真觀看他人繪畫(huà)的過(guò)程。

      小班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo)

        經(jīng)過(guò)教學(xué)會(huì)畫(huà)電風(fēng)扇。

        使用電風(fēng)扇的安全知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        電風(fēng)扇一臺(tái)。

        電風(fēng)扇簡(jiǎn)筆畫(huà)圖。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?外面的溫度這么高你們熱不啊?

        2、老師現(xiàn)在用一種電器給你們降降溫,現(xiàn)在涼會(huì)不?(拿出電風(fēng)扇插上)

        3、我們看看前面這個(gè)一轉(zhuǎn)就能吹風(fēng)的電器叫什么啊?

        4、小朋友都這么聰明,知道它叫電風(fēng)扇!

        5、電風(fēng)扇外形美觀,那我們?cè)谑褂秒婏L(fēng)扇時(shí)也要注意安全

        ——用電風(fēng)扇時(shí)得插電,我們小朋友千萬(wàn)不要去碰,讓家長(zhǎng)給插電。

        ——電風(fēng)扇在運(yùn)作時(shí)葉片在快速的轉(zhuǎn),小朋友不可以把手指頭伸進(jìn)去,會(huì)攪掉的。

        ——睡覺(jué)時(shí)吹風(fēng)扇會(huì)感冒著涼,睡覺(jué)前我們要把風(fēng)扇關(guān)掉。

        6、吹電風(fēng)扇好涼快,你們喜不喜歡電風(fēng)扇?

        7、那我們吹著電風(fēng)扇,學(xué)著畫(huà)一畫(huà)電風(fēng)扇

        ——圓臉娃娃真可愛(ài),

        ——胸前戴朵大紅花,

        ——坐在登上看電視,

        ——心里高興笑開(kāi)花。

        8、用簡(jiǎn)單的.四部就學(xué)會(huì)畫(huà)電風(fēng)扇,畫(huà)電風(fēng)扇好不好學(xué)啊?

        9、夏天天這么熱,小朋友想把你們的電風(fēng)扇送給誰(shuí)啊?

        10、小朋友們真孝順,知道天熱爺爺奶奶年紀(jì)大了,要回家送爺爺奶奶。

        活動(dòng)結(jié)束

      小班美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用短豎線畫(huà)欄桿。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

        3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的.能力。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        粉筆若干、室外水泥場(chǎng)上畫(huà)一大圓、玩具小兔一只(裝在籠子里)、范畫(huà)一張。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒興趣今天天氣真好,老師帶小朋友到室外來(lái)活動(dòng)(幼兒分散站在圓圈外)你們看,誰(shuí)來(lái)了?(出示小兔)。

        小兔也想和小朋友一起玩,可是,它不想關(guān)在籠子里,它想出來(lái)玩,你們說(shuō)行嗎?

        2、引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法讓小兔從籠子里出來(lái),又不跑掉?(老師有意識(shí)地啟發(fā)幼兒說(shuō)出用欄桿將小兔圍住)

        3、出示范畫(huà),講解欄桿的畫(huà)法:在教師畫(huà)的圓圈線上畫(huà)許多短豎線,要求豎線從上往下畫(huà)直。

        4、幼兒觀賞范畫(huà)后,用粉筆在圓圈上畫(huà)欄桿,老師提醒幼兒要將欄桿畫(huà)均勻,不能留出空處,不然小兔就會(huì)跑走。

        5、請(qǐng)小兔從籠子里出來(lái),小朋友圍著圓圈表演《小白兔采蘑菇》。

        6、教師小結(jié):今天,小朋友幫小兔用欄桿圍了一個(gè)大場(chǎng)子,小兔玩得可高興了,下次我們?cè)贋槠渌鼊?dòng)物圍場(chǎng)子,讓小動(dòng)物都從籠子里出來(lái)和小朋友一起玩,好嗎?

        7、帶幼兒回到室內(nèi),洗手。

        活動(dòng)延伸:

        在美工活動(dòng)區(qū)內(nèi)投放許多動(dòng)物卡片,請(qǐng)幼兒添畫(huà)欄桿。

      小班美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的,并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。

        2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法畫(huà)魚(yú)。

        3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀2、各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆,紙活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣:

       。,“前幾天我們看了海底世界,海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。)2,“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”

       。常澳愣伎吹搅四男┬螤畹聂~(yú)?”

        二、出示各種圖形,讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)用這些形狀怎樣來(lái)畫(huà)魚(yú)。

        1、認(rèn)識(shí)魚(yú),知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。(魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭)2、觀察認(rèn)識(shí)材料。

        1)請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀)2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫(huà)魚(yú)。

        3、 嘗試畫(huà)各種形狀的魚(yú)

        1)、讓我們?cè)囋囉眠@些圖形寶寶能不能造出新房子。(老師示范畫(huà)小魚(yú))

        2)、幼兒操作,師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫(huà),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

        1、讓幼兒來(lái)畫(huà)魚(yú)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).1)“我們畫(huà)好的小魚(yú)十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧。”

        2)教師示范一條小魚(yú)畫(huà)的過(guò)程:魚(yú)身―魚(yú)尾―魚(yú)鰭2、添畫(huà)魚(yú)的.各種花紋“小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋,請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧。”

        三、幼兒自我介紹并欣賞作品:

        1、“你的海底世界里,都有哪些形狀的魚(yú)呢?”

        2、讓幼兒為自己的小魚(yú)取名字。

       。,表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的幼兒和有創(chuàng)意的幼兒.

      小班美術(shù)教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋.

        2.注意將棉簽放回指定的顏料盤(pán)中,保持手指和畫(huà)面的干凈。

        3、對(duì)用棉簽添畫(huà)的活動(dòng)感興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、人手一張畫(huà)好的狗圖片。

        2、棉簽若干,黑色顏料、抹布。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師出示小狗圖片,情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1、老師出示小狗的圖片,(以小狗的口吻):?jiǎn)鑶琛瓗煟耗阍趺蠢,小狗?/p>

        小狗:我……我把衣服丟了,現(xiàn)在這樣回去媽媽肯定不認(rèn)識(shí)我了。

        師:我來(lái)幫你找,那你的衣服是什么樣子的?

        小狗:我的衣服上有圓圓的`黑點(diǎn)點(diǎn)。

        師:(老師偽裝找一找,可是沒(méi)找著)這樣吧,我們來(lái)幫你做一件,好嗎?你的衣服是什么樣子的?

        小狗:我的衣服上有黑色的斑點(diǎn)。

        二、 幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫(huà)圓點(diǎn),表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋1、師:(老師出示棉簽,啟發(fā)幼兒用棉簽蘸上黑顏色在小狗身上點(diǎn)黑色斑點(diǎn))寶寶們知不知道老師手里的是什么呀?(幼:棉簽棒)2、師:猜猜看我們今天用它來(lái)干什么呢?

        3、教師示范老師先在小狗身上涂畫(huà)了兩個(gè)黑斑點(diǎn),然后啟發(fā)幼兒添畫(huà)黑斑點(diǎn)。添畫(huà)完畢出現(xiàn)了一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗,激發(fā)幼兒操作的欲望。

        三、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)操作要求:

        1、引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)畫(huà)黑斑點(diǎn),給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服;2、提醒幼兒注意畫(huà)面整潔,點(diǎn)畫(huà)完將棉簽放回盤(pán)內(nèi)。

        四、展示幼兒的作品,舉辦斑點(diǎn)狗比賽師:今天,我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)斑點(diǎn)狗選美比賽吧。ń處熀(jiǎn)單講評(píng),表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔的幼兒)師:我們小朋友幫斑點(diǎn)狗穿的斑點(diǎn)衣服都很漂亮,它們呀都是漂亮的斑點(diǎn)狗!

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