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【熱門】我愛我家教案四篇
作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的我愛我家教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我愛我家教案 篇1
主題目標(biāo)
1. 了解自己的家,初步感受家的溫暖;
2. 培養(yǎng)幼兒的愛心,增進(jìn)家人與孩子之間的感情交流;
3. 學(xué)會(huì)關(guān)心家人,愿意為家人做一些力所能及的事,特別是需要幫助的家人。
課程內(nèi)容:
學(xué)習(xí) 1. 嘗試使用多種形式收集身邊的信息,了解自己的家; 2. 尊敬父母和長輩感受家庭的溫暖。我有一個(gè)家 我們的家 媽媽和我 爸爸本領(lǐng)大 爺爺喜歡我
運(yùn)動(dòng) 1. 發(fā)展幼兒奔跑等基本動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒躲閃的靈敏性。 2. 培養(yǎng)幼兒的合作精神,及對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣。拖地板 捕魚 長臂人 兩人三足 造房子
生活 結(jié)合日常生活開展各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒做力所能及的`事;爸爸媽媽的小幫手 疊被子 別說我小 捶捶背 我為爺爺奶奶唱歌;
游戲 1. 能夠安靜地進(jìn)行游戲,并在游戲中學(xué)會(huì)商量; 2. 能按意愿選擇游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。
益智區(qū):拼圖片、電話卡、開鎖;
語言區(qū):看圖書、看圖編故事;
美工區(qū):我家的廚房、布置新房、我家有幾口;
結(jié)構(gòu)區(qū):造房子; 角色 游戲:辦家家;調(diào)整補(bǔ)充;過中秋、做客、好爸爸壞爸爸、和爺爺奶奶同樂;
環(huán)境創(chuàng)設(shè);1. 將全家福布置成愛心狀,布置爸爸媽媽的畫像; 2. 爸爸的大手; 3. 畫自己的家、在媽媽肚子里等;家長工作;1. 家園配合書; 2.“ 爸爸調(diào)查表 ” ; 3. 全家福; 4. 爸爸的大手印;
我愛我家教案 篇2
學(xué)習(xí):
兒歌《我愛我家》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌,體會(huì)兒歌中優(yōu)美的語句及愛爸爸媽媽的情感。
2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自己創(chuàng)編簡單的詞句。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
全家福的照片。
活動(dòng)過程:
1、 導(dǎo)題。出示一張幼兒帶來的全家福的照片。看看照片上有誰?,他們臉上是怎樣的表情?你們從照片上看出這是怎樣的一家人?為什么?
2、 老師有感情的`示范朗誦兒歌《我愛我家》。
3、 你聽到了些什么?教師用兒歌的句子回答。
4、 集體、個(gè)別用普通話較清楚地朗誦。
5、 啟發(fā)幼兒:天空中除了星星和彩霞,還有什么?大地上除了小草和鮮花還有什么?除了小魚和小蝦誰還喜歡在大海中生活?
6、 以小組的形式自由創(chuàng)編一首兒歌,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
跗兒歌:我愛我家
我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏迹?/p>
我愛大地,因?yàn)橛行〔莺王r花,
我愛大海,因?yàn)橛行◆~和小蝦
我愛我家,因?yàn)橛邪职趾蛬寢尅?/p>
我愛我家教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
家是幼兒最熟悉地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧,是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),重在激發(fā)情感,通過活動(dòng),引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系,感受家人一起生活的甜美,體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,學(xué)習(xí)關(guān)愛家人,并嘗試能用適當(dāng)?shù)?語言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2.體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛,并能大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛。 活動(dòng)名稱:我愛我家
活動(dòng)重點(diǎn): 體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛,并大膽表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)愛。
活動(dòng)難點(diǎn): 通過家族樹的展示,讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.情景做客。
2、家族樹一棵。
3.歌曲cd《我愛媽咪》。
活動(dòng)過程:
一、情景表演“做客”,小主人介紹自己的家庭成員,激發(fā)幼兒的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒說說自己的家庭成員。
1、提問:“小朋友,你們家里都有誰?”(幼兒回答)
2、小結(jié):“我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家,家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶,他們都是我們的家庭成員!
三、利用家族樹,介紹家庭成員與自己的關(guān)系。 出示家族樹,請(qǐng)小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。 提問:“小朋友,你是誰的孩子?爸爸是誰的孩子?媽媽是誰的孩子?”
四、體會(huì)父母對(duì)自己的愛,表達(dá)自己對(duì)父母的愛。
1、教師:“小朋友,你們的爸爸媽媽都很愛你,在家里,他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑椋渴窃趺从H你們的?”(幼兒說出自己被父母照顧的生活經(jīng)驗(yàn),教師引導(dǎo):當(dāng)你生病時(shí);過生日時(shí);受傷時(shí);餓時(shí);冷的時(shí)候,)
2、教師:“爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)心照顧太多了,我真感動(dòng)!我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽,他們工作很辛苦,我們能為他們做些什么呢?”(引導(dǎo)幼兒大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛)
五、播放音樂《我愛媽咪》,引導(dǎo)幼兒跟唱,用歌聲表達(dá)對(duì)父母的愛。 “我們一起唱首歌來表達(dá)對(duì)家人的愛吧!”
六、和主人道別說再見。
活動(dòng)延伸: 回家后做一件力所能及的事表達(dá)自己對(duì)家人的愛。
我愛我家教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
、 感悟親情、尊敬親人,養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。
、 培養(yǎng)口語交際的能力,做到有條理、有中心地說話。
③ 圍繞一事一物寫一篇作文,具體生動(dòng),融入真情實(shí)感。
活動(dòng)設(shè)想
本次綜合性學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞“我愛我家”這一主題而展開的。其中“愛”是每項(xiàng)活動(dòng)的感情“伏線”,“家”是活動(dòng)的環(huán)境和感情的“載體”。但這三項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和方式又有所不同,大體可分為兩類:第一類是“老照片的故事”這項(xiàng)活動(dòng)都是由“物”而生發(fā)開去——由物及事,由事及情;第二類是“感人的事”和“真情告白”,這項(xiàng)活動(dòng)是由事及理,由理入情。教師在課堂上應(yīng)以激發(fā)學(xué)生自己思考、體會(huì)為主。
這些活動(dòng)主要是在家庭中展開,所以,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多與家長溝通,這便于活動(dòng)的順利有效地開展。
教學(xué)準(zhǔn)備
、賾(yīng)在作文前與父母聊一聊相應(yīng)的話題?梢院透改敢黄鸱f相冊(cè),聽他們講講照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感興趣的物品,向父母打聽一下它的來歷。
、跓o論選擇哪一項(xiàng)活動(dòng),在與父母交談時(shí)都應(yīng)該事先擬好訪談提綱。內(nèi)容包括:向父母介紹本次語文活動(dòng)的內(nèi)容和訪談的目的;你需要得到父母哪些方面的幫助;了解家庭故事發(fā)生過程中遇到的實(shí)際問題(如詢問故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過,故事涉及到哪些人,等等)。
、圩鹬亻L輩,文明禮貌,避免爭(zhēng)吵。與父母交流自己的內(nèi)心感受。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
課前播放歌曲《讓愛住我家》,理解親情可歌。家庭是一個(gè)人成長的搖籃,濃濃的親情不只在作者筆下,更縈繞在每一位同學(xué)身邊。
出示幻燈:本次活動(dòng)主題 《我愛我家》和本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、活動(dòng)過程
1、播放一組幻燈片,感悟親情。
以“家”作比喻,請(qǐng)同學(xué)說說家是什么。
2、老照片的故事
三、學(xué)生寫作
將同學(xué)們采訪來的故事最動(dòng)情的地方描敘下來,字?jǐn)?shù)200左右。(播放輕音樂《午后的旅行》)
四、分組評(píng)點(diǎn)交流
1、 同桌間共同交流寫作感受及互評(píng)。
2、 四人一小組共同評(píng)點(diǎn)交流談寫作感受,各大組挑選出一篇參加全班交流。
3、 推薦參加全班交流。(選文不一定要最好的,可以選擇大眾化的',更有針對(duì)性;或者選擇質(zhì)量較差的,善意的指出問題并提出修改建議,讓每一位同學(xué)都能從中受益。)
五、作文推薦展示,學(xué)生評(píng)點(diǎn)優(yōu)缺
1、自己對(duì)作文事件作簡要評(píng)價(jià)
2、學(xué)生評(píng)點(diǎn)優(yōu)缺
3、 教師進(jìn)行過程評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)過程要注意說話的禮節(jié)等指導(dǎo))
4、 小結(jié):展示學(xué)生的習(xí)作
六、小結(jié):
親情是人世間最珍貴的東西,我們的生活充滿了親情。希望同學(xué)們通過本次活動(dòng)后更愛你的親人,更愛你家。最后,請(qǐng)全班同學(xué)站起來,讓我們以一曲《感恩的心》結(jié)束今天的活動(dòng)。(播放歌曲,幻燈打出歌詞)
七、課外拓展訓(xùn)練(寫下可歌親情,再一次播放歌曲《牽心》)
1、 留在我記憶深處
2、 _________的故事(指物)
3、 媽媽的愛
4、世上還有爸爸好
5、一張照片
6、一件珍品
7、外婆的故事
附:寫作要求
1. 學(xué)會(huì)圍繞中心選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的材料,寫實(shí)感,抒真情。
2. 繼續(xù)培養(yǎng)記敘的能力。
訓(xùn)練重點(diǎn):寫自己最熟悉、最動(dòng)情的東西。
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