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      中班安全落水的小貓教案

      時間:2024-10-22 06:44:55 教案 我要投稿
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      中班安全落水的小貓教案

        作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班安全落水的小貓教案,歡迎閱讀與收藏。

      中班安全落水的小貓教案

      中班安全落水的小貓教案1

        活動目標(biāo):

        1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

        ——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

        ——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

        教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

        ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        ——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        ——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

        師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的'叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

        故事:《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

      中班安全落水的小貓教案2

        活動目標(biāo):

        1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        3.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

        4.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

        --師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的.還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)--師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

        教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

        --師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        --師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        --師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        --師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

        師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"故事:《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

        教學(xué)反思:

        從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段。

      中班安全落水的小貓教案3

        活動目標(biāo):

        1。通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2。知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        3。知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

        4。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

        ——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

        ——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

        教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

        ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

        教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

        教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        ——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

        教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        ——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

        教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

        師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的.叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。

        故事:《小貓落水》

        夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

        教學(xué)反思:

        作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

      中班安全落水的小貓教案4

        活動目標(biāo):

        1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

        2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

        3.知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

        4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

        活動過程:

        一、師幼談話進(jìn)入本次活動的.主題。--師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

       。ㄏ募荆,天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

        --師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。)

        ,聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

        二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。--師:

        小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

        教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

        --師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

        教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

        --師:"小貓落水后是誰救了它?

        (幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?

       。ㄓ變夯卮穑

        教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

        --師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

        三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

        師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

        請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。

        故事:《小貓落水》夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

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