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小班手指游戲五指歌教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班手指游戲五指歌教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班手指游戲五指歌教案1
活動目標：
1、通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。
2、會根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動作。
3、愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的.游戲表演。
活動準備：
音樂
活動過程：
一、復(fù)習歌曲《我愛我的幼兒園》
二、學習新歌
1、手指游戲
根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的手指
“大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。”教師邊說邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。
2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學習各種模仿動作
�、俳處煟喊职謺鲂┦裁词�?我們一起來學一學。
媽媽會做些什么事?我們也來學一學。
�、谟變汉徒處熞黄疬呑瞿７聞幼鬟叞l(fā)出象聲詞
3、教師范唱，幼兒學習完整說歌詞
4、幼兒學唱歌曲
提醒幼兒唱出休止符
三、邊唱歌曲邊進行表演
1、先用手指點動三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作，邊唱邊表演。
小班手指游戲五指歌教案2
設(shè)計說明：
30月的寶寶正是自我意識萌芽期，對手有了初步的感知和認識,手部動作有了進一步的發(fā)展，但手指的精細動作還不是很協(xié)調(diào)。手指游戲是托班最常見的一種手口一致的練習，不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協(xié)調(diào)能力，還可以鍛煉孩子的大腦，有利于孩子語言及動作的發(fā)展。因此，我設(shè)計了觀察圖片，認識手指名稱，并跟隨老師一起做有趣的模仿動作，從而加深對手指的認識。
教養(yǎng)目標：
1.通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。
2.會根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動作。
3.愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂。
活動準備：
音樂，手偶。
教養(yǎng)過程：
�。ㄒ唬┦种赣螒�
1．根據(jù)教師的`提示，伸出相應(yīng)的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。"教師邊說邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。
2．猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學習各種模仿動作
①教師：爸爸會做些什么事？我們一起來學一學。
媽媽會做些什么事？我們也來學一學。
�、谟變汉徒處熞黄疬呑瞿７聞幼鬟叞l(fā)出像聲詞。
�。ǘ⿲W唱歌曲
1．教師范唱，幼兒學習完整說歌詞。
2．幼兒學唱歌曲。
3．提醒幼兒唱出休止符。
（三）邊唱歌曲邊進行表演1．先用手指點動三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
2．在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作，邊唱邊表演。
溫馨提示：
爸爸媽媽可在日常生活中通過各種手指游戲引導寶寶認識自己的手指哦。
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