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動物睡覺教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的動物睡覺教案,希望能夠幫助到大家。
動物睡覺教案1
活動目標(biāo):
1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態(tài)。
2.能夠分清不同動物的不同睡姿并嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態(tài)
3.加深對小動物的喜愛,知道動物是人類的好朋友,增強保護動物的責(zé)任感
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.《小豬睡覺》的音樂
2.有關(guān)動物睡覺的各種姿態(tài)的圖片PPT。
3.擊鼓傳花的音樂及手絹花
活動過程:
1.歌曲導(dǎo)入(歌曲《小豬睡覺》)
——小朋友們,今天我們班上來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?
(播放歌曲)
——你們聽一聽它在干什么?它是怎么睡覺的?(歌詞:閉上眼睛睡覺,大耳朵扇扇,小尾巴搖搖)還發(fā)出什么聲音(咕嚕嚕)
2.做小客人去森林旅游觀察別的動物怎么睡覺
——小豬看見了這么多小朋友可高興了,它想邀請小朋友們?nèi)ニ鼈兊纳掷锫糜,看看別的小動物是怎樣睡覺的,你們說好不好?那你們的聲音都要輕一點哦,不要吵著小動物睡覺了好不好?
3.分別出示動物睡覺的圖片,并請幼兒模仿
1.出示丹頂鶴睡覺的圖片
1)請幼兒仔細(xì)觀察——“你們認(rèn)識它嗎?它是怎么睡覺的?”
2)請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立
3)為什么會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走
2.出示貓頭鷹睡覺的圖片
1)請幼兒觀察是怎么貓頭鷹睡覺的(睜著一只眼睛睡覺)
2)請幼兒模仿貓頭鷹睡覺
3)為什么貓頭鷹要睜著一只眼睛睡覺——(晚上要捉老鼠,睜著一只眼睛睡覺方捕獵)繼而引發(fā)幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情)
3.出示蝙蝠睡覺的圖片
1)觀察蝙蝠是怎么睡覺的`——倒掛著睡覺
2)老師也裝作不知道,請蝙蝠自己告訴小朋友(教師配音)
——蝙蝠:“我住在巖洞里,倒掛著可以讓我的身體不會碰到冷冰冰的墻壁;遇到危險的時候我的腳一松開就可以飛走了,如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了!
4.出示刺猬睡覺的圖片
1)觀察刺猬是怎么睡覺的——蜷著身子睡
2)為什么刺猬要蜷著身子睡覺——刺很尖,可以保護自己
5.出示蛇睡覺的圖片
1)觀察蛇是怎么睡覺的——盤曲著睡
2)去問問小蛇為什么要卷著身體睡覺
——小蛇:“我的身體很冷,盤著睡覺能讓我感覺溫暖一點,但是小朋友如果想要長得很高就一定要伸直身體睡覺哦”
6.出示金魚、松鼠、馬的圖片
4.在游戲中鞏固所學(xué)知識——擊鼓傳花
教師播放音樂,幼兒傳遞手絹花。在音樂停止的同時停止傳遞,請拿到手絹花的幼兒做一個動物睡覺的姿勢,讓其他幼兒猜。
(注意要點1.在游戲前教師要為幼兒清楚地介紹游戲的玩法。2.教師要及時激發(fā)展開想象力:幼兒除了今天知道的五個動物,還有沒有別的動物的睡覺姿勢可以表演出來)
5.總結(jié)活動
——我們今天看了很多小動物,你們喜歡它們嗎?小動物也很喜歡小朋友,它們都是我們的好朋友,以后讓我們一起來保護它們,讓它們像我們一樣快快樂樂的長大好不好?
6.請幼兒回家后,在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢,然后將結(jié)果與其余幼兒共享。
動物睡覺教案2
活動目標(biāo):
1、知道小馬、小狗、刺猬、蛇等動物有不同的睡眠方式。
2、模仿小動物不同的睡眠姿勢;掌握正確的睡眠方式(向右側(cè)臥)。
3、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,愿意親近小動物,加深對小動物的關(guān)愛。
4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
教師與幼兒一起搜集有關(guān)動物睡眠的資料或圖片;用搜集的資料圖片在活動區(qū)開設(shè)一個“小動物幼兒園”;
故事課件、音樂磁帶、各種動物頭飾。
活動重難點:
知道小馬、小狗、刺猬、蛇等動物有不同的睡眠方式。
能模仿小動物不同的睡眠姿勢;掌握正確的睡眠方式
活動過程:
一、情景導(dǎo)入。
在《搖籃曲》的.音樂聲中,一幅月亮婆婆伴著小動物睡眠的溫馨畫面展現(xiàn)在幼兒面前,然后以小猴子觀察其它小動物怎樣睡覺展開活動。
二、欣賞探索
1、教師和幼兒一起模仿小狗叫聲,播放小狗睡覺圖片,教師介紹小狗的生活習(xí)性,然后讓幼兒把耳朵貼在小桌子上,教師輕輕敲擊桌面。
2、播放小馬睡覺的圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“小馬是站著睡覺的”。讓幼兒模仿小馬睡覺,發(fā)現(xiàn)這種睡覺方式不適合幼兒。
3、播放小刺猬圖片,發(fā)現(xiàn)小刺猬縮成刺球睡覺,引導(dǎo)幼兒進行模仿發(fā)現(xiàn)這種睡覺姿勢也不適合我們,鼓勵幼兒進行大膽想象“它為什么要縮成刺球教師可給予幫助!霸瓉,是為了保護自己不受其它動物的傷害!
4、播放蛇睡覺圖片,發(fā)現(xiàn)蛇居然睜著眼睡覺。組織幼兒模仿,發(fā)現(xiàn)做不到。教師提供答案“因為蛇沒有眼瞼,所以眼睛合不上。
5、播放完課件,提問幼兒“故事中都有哪些小動物?它們都是怎樣睡覺的?你還知道哪些動物的睡姿?”
三、想象體驗
幼兒在感知動物的基本特征后,教師充分調(diào)動其對活動的積極參與性,表演游戲《狡猾的狐貍》。教師扮演狐貍,幼兒戴上其它動物頭飾,聽音樂仿小動物的走路和叫聲。音樂一停,“小動物”馬上做睡覺動作,誰做錯了就要被拖進狐貍洞,在輕松、愉悅的氛圍中體驗了不同動物的睡眠特征。
四、引入生活
在模仿了小動物睡眠的方式后,教師引導(dǎo)幼兒進行討論:“這些睡眠方法適合我們嗎?”教師及時地把握教育的契機,引導(dǎo)幼兒互相交流“什么樣的睡眠方式才適合我們?”在教師的幫助下得出:正確的睡眠方式是向右側(cè)睡。
活動反思:
本次活動中,我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小猴子,以它看小動物睡覺為線索,有目的地引入具有情緒色彩的形象,如懶惰的小狗、聰明的小刺猬等,以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件,使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認(rèn)識,使其發(fā)揮傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能,使幼兒的理解和認(rèn)識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢,使幼兒不知不覺掌握正確的
睡眠方法并養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
動物睡覺教案3
活動目標(biāo):
1、了解一些常見動物的睡眠方式,知道不同的動物所采取的睡眠方式,是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。
2、樂意與同伴交流經(jīng)驗,并用肢體動作表現(xiàn),萌發(fā)探究動物奧秘的興趣。
3、知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識,懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒和動物午睡PPT2、地面游戲棋,篩子活動過程:
一、昨天中午小朋友午睡了嗎?你知道自己午睡的姿勢嗎?觀看PPT,幼兒講述講訴孩子們幾種睡覺的姿勢:趴著,咬被角,蒙著頭,蜷著……
二、人需要睡覺,動物需要睡覺嗎?你們知道動物是怎樣睡覺的嗎?我們一起來看一看。(幼兒邊看邊猜,并模仿)
1、觀看PPT,觀察動物特殊的睡覺方式并講訴。
蝙蝠:倒掛著睡,蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時,后肢鉤住屋檐,身體倒掛,頭朝下,一旦遇到敵害,便可松開腳爪展翅飛去。
仙鶴:單腳站立睡覺。
貓頭鷹:睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬:變成球睡,刺猬睡覺時,除了把嘴和鼻露在外面外,還把身體蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺,可以防止敵人的突然襲擊。
小金魚:睜著眼睡,因為它沒有眼瞼。魚兒睡覺時總是睜一只眼、閉一只眼,而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。
馬:站著睡,馬是站著睡,如果馬躺倒睡覺,說明這匹馬已經(jīng)有病了。
烏龜:縮到殼里睡,更好的保護自己。
小狗:狗常常用前肢捧著鼻子睡覺,這是因為它的鼻子特別"珍貴",所以要好好保護。
小貓:貓是側(cè)著頭,一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈,周圍稍有動靜,就會引起警覺。
2、集體討論:動物為什么這樣睡覺?
逐個講述小結(jié):動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護自己。
3、動物睡覺方式一樣嗎?
哪些是站著睡覺的?馬、仙鶴誰倒掛著睡?蝙蝠誰是趴著睡的:小狗、小貓三、游戲棋活動《動物睡覺的秘密》。
。1)出示游戲棋教師:今天,黃老師還帶來了一副關(guān)于《動物睡覺的秘密》游戲棋,你們想不想玩?
。2)認(rèn)識游戲棋譜,了解游戲棋規(guī)則認(rèn)識起點終點,行徑路線游戲棋規(guī)則:走到有小動物圖片的格子里時,必須模仿小動物的睡眠姿勢,模仿對的小朋友可以往前進一個,模仿的不對的請后退或停止。
四、結(jié)束活動組織幼兒討論:"我們?yōu)槭裁匆缢?教師:你們年齡小,每天需要睡眠的時間很多,只靠晚上的睡眠時間是不夠的,因此中午還要再睡一會,這樣,大腦才能休息好,小朋友就會少生病,身體更健康。如果你午睡時,實在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應(yīng)該向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……今天,我們知道了這些小動物睡覺的樣子,你覺得有趣嗎?自然界還有各種各樣的.小動物,它們睡覺的方式,也很特別,請小朋友們回家后,繼續(xù)去觀察,小動物睡覺的方式。
五、延伸活動請幼兒到活動區(qū)繼續(xù)探討小動物的有關(guān)知識,豐富幼兒的認(rèn)識。
活動反思:
動物是人類的朋友,我們和動物相互依存,共同生活在這個地球上。保護動物應(yīng)該從娃娃抓起;诖耍以O(shè)計并組織了本次活動讓幼兒了解動物的生活習(xí)性,激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護動物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動力和源泉,作為孩子來說,動物是他們最喜歡的。因此我在選題上占了優(yōu)勢;顒娱_始我讓幼兒看一下自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒通過看課件了解許多動物的睡覺方式,并讓幼兒模仿感受。幼兒模仿的很形象。在活動中幼兒通過教師及課件清楚的知道了為什么動物采取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。游戲《快樂的小動物》可以反映出幼兒對本節(jié)課的知識內(nèi)容掌握的很好。不足之處是游戲玩的時間短了,應(yīng)該讓幼兒變換動物頭飾在玩一會兒。效果會更好。
動物睡覺教案4
設(shè)計意圖:
動物是人類的朋友,我們和動物相互依存,共同生活在這個地球上。了解動物的生活習(xí)性,才能更好的去保護動物。因此我設(shè)計并組織了本次活動。重在培養(yǎng)幼兒的保護動物意識。激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護動物的情感。通過此次活動讓幼兒了解動物的睡眠方式,知道不同的動物才取不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解動物的睡眠方式,知道不同的動物采用不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。
2.樂意與同伴交流經(jīng)驗,并用肢體動作表現(xiàn),萌發(fā)探究動物奧秘的興趣。
3.知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識,懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動重點:了解動物的睡眠姿勢。
活動難點:了解動物的睡眠姿勢與環(huán)境的關(guān)系,知道不同的動物睡眠姿勢不同。
活動準(zhǔn)備:物質(zhì)條件準(zhǔn)備(教學(xué)圖片課件)
幼兒的.經(jīng)驗準(zhǔn)備(在平時讓幼兒看一些動物世界之類的影片或書籍)
活動過程:一、觀看課件,引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
。ㄍㄟ^看課件讓幼兒了解人需要睡覺,引發(fā)幼兒思考動物是怎樣睡覺的呢?讓幼兒帶著問題去看下面的課件。幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)積極性。)
小朋友你們看,這位小朋友在干什么?(躺著睡覺)那你們知道小動物是怎樣睡覺的嗎?
二、觀看課件,引入主題。
(教師通過播放課件動物的睡覺姿勢,引發(fā)幼兒的回答欲望以及表演的興趣。幼兒在看完課件表演的時候積極性很高。)
1、馬是怎樣睡覺的呢?(站著睡覺)。教師組織幼兒個別回答。哪位小朋友來模仿馬的睡覺姿勢(幼兒個別模仿,集體模仿)
2、看這是誰來了?(刺猬)它是怎樣睡覺的?(全身縮成一團睡覺)這是為什么呢?(為了保護自己)
3、以下所有動物都以同樣的方法引導(dǎo)幼兒說出小動物的名稱、睡覺姿勢、并讓幼兒模仿。
貓頭鷹:睜一只眼睛,閉一只眼睛睡覺
丹頂鶴:用一只腳站著睡覺
蝙蝠:倒掛在樹上睡覺
三、為什么小動物的睡覺方式個不相同。
。ń處熗ㄟ^提問,引發(fā)幼兒探究動物奧密的興趣。幼兒在回答的過程中鍛煉了幼兒的口語表達能力,大部分幼兒能夠說出動物睡覺的方式為什么不同。個別幼兒需要在教師的提示下回答)
四、介紹一些正確的睡覺姿勢(ppt)
如何正確的睡覺,以及良好睡眠方式的重要性。
五、活動延伸:回家找找資料,你還知道哪些小動物的睡覺方式。
動物睡覺教案5
設(shè)計思路:
動物是人類的好朋友,喜歡動物是幼兒的天性,但幼兒缺少和動物接觸的機會,通過這個活動,讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習(xí)性,同時通過飼養(yǎng)和管理幾種小動物,增強幼兒的責(zé)任感,讓幼兒有一種對生命的體驗
活動目的:
1、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,愿意親近小動物,加深對小動物的關(guān)愛。
2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,讓幼兒運用各種感官,初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式,初步了解他們的生活習(xí)性。
3、知道動物是人類的好朋友,體驗幫助別人的快樂
活動重點:了解幾種小動物的睡眠方式
活動難點:能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式
活動準(zhǔn)備:
1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料
2、故事圖片磁帶各種動物頭飾。
3、在活動區(qū)開設(shè)“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),資源大家共享活動方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法
活動過程:
1、聽聲音做動作教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作,同時模仿小動物的聲音。教師:剛才小朋友和哪幾種小動物一起做游戲?你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎?(引導(dǎo)幼兒集體討論)小猴弟弟不知道怎樣睡覺,它到處去向別人學(xué)習(xí),結(jié)果鬧出了許多的笑話,讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧(教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺》)
2、了解小動物的睡眠方式
⑴教師提問:
、俟适吕锒加姓l?
、谒麄兪窃鯓铀X的?
③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎?
⑵加深活動:你還知道那些小動物的睡眠方式?你能模仿他們睡覺的方式嗎?你是怎么知道這么多的知識的?
、 教師出示小動物的頭飾,請幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾,聽音樂模仿小動物的睡眠方式
3、通過游戲鞏固所學(xué)知識。游戲《狡猾的狐貍》教師扮演狐貍,全體幼兒帶動物頭飾,聽音樂,來模仿所扮演的小動物的.走路和叫聲。音樂一停,“小動物”馬上做睡覺的動作,不能動,誰做錯了動作或者動了,就要被拖進狐貍洞,游戲反復(fù)進行
4、請幼兒說說自己是怎樣睡覺的。引導(dǎo)幼兒討論 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的睡眠方法,使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣教師提問:小動物為什么要睡覺?不睡覺行不行?小朋友為什么要睡覺?今后你應(yīng)該怎樣睡覺?我們的圖上那個小朋友睡覺的姿勢對不對?為什么這樣睡是不對的?別人睡覺的時候我們應(yīng)該注意什么?
5、品德教育:小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該怎樣和小動物相處?小動物有了困難我們應(yīng)該怎么辦?(引導(dǎo)幼兒自由討論)
6、延伸活動
請幼兒到活動區(qū)繼續(xù)探討小動物的有關(guān)知識,豐富幼兒的認(rèn)識
活動反思:
《綱要》中指出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,合作者,引導(dǎo)者。這句話闡明了教師在師幼互動中, 教師應(yīng)以平等,理解,尊重的態(tài)度對待孩子,教師不是施令者,不能以自己的思想左右幼兒的行為,而要樹立以“幼兒為本”的觀念,以“平視”的眼光看待誘餌,把幼兒作為一個獨立的人來看待。
在這次活動中,在師幼互動中,我對自己的角色定位決定了師幼互動的積極性和有效性。活動中我以“平視”的眼光走進了孩子的心靈世界,蹲下來和孩子一起觀察動物,從孩子的視角去看待他們眼中的世界,達到了“視覺融合”,形成了“興趣共鳴”,幼兒產(chǎn)生了活動興趣。同時作為幼兒的合作伙伴,我們之間產(chǎn)生了信息的互動,老師沒有以一種指揮官的身份命令幼兒回答“動物的睡眠方式”,也沒有以灌輸?shù)姆绞桨选罢胬怼眰鹘o孩子,而是以一種“故事”的方式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,獲得知識;老師適時的“干預(yù)”,起到了推波助瀾的作用。但還存在著一些不足,部分幼兒參與的積極性還不是很高,游戲中不能很好的遵守游戲的規(guī)則,音樂停了有的幼兒還在動,在今后的活動中要加強著方面的訓(xùn)練。
活動反思:
動物是人類的朋友,我們和動物相互依存,共同生活在這個地球上。保護動物應(yīng)該從娃娃抓起;诖,我設(shè)計并組織了本次活動讓幼兒了解動物的生活習(xí)性,激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護動物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動力和源泉,作為孩子來說,動物是他們最喜歡的。
動物睡覺教案6
活動目標(biāo)
1、產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣。
2、了解動物睡覺方式的不同。
3、嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。
4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
5、能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備
動物睡覺的課件、圖片,游戲音樂。
活動過程
1、導(dǎo)入。
。1)教師以提問的形式導(dǎo)入:小朋友們都是怎么睡覺的?請幼兒簡單說一說,教師進行總結(jié)。
。2)教師繼續(xù)提問:我們喜歡的小動物們是怎么睡覺的?讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說。
2、閱讀故事,了解動物的睡覺方式。
(1)以小猴子也想去看看小動物們睡覺,引出故事“猴小弟學(xué)睡覺”,教師邊講故事邊提問,加深幼兒對動物睡覺的印象。
。2)故事結(jié)束,教師提問:“從故事中,你都發(fā)現(xiàn)了哪些動物睡覺的秘密?”師幼共同總結(jié)動物睡覺的方式。
。3)出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片,讓幼兒了解這幾種動物獨特的睡覺方式。
3、玩游戲。
。1)游戲:我來問你來答。
教師說出兒歌的上一句,幼兒聽一聽是哪個小動物并接上下一句,如:“什么睡覺蜷成球,刺猬睡覺蜷成球;什么睡覺睜著眼,魚兒睡覺睜著眼!
。2)游戲:看誰學(xué)得像。
請幼兒隨音樂學(xué)學(xué)自己喜歡的小動物走路的樣子,當(dāng)音樂一停,幼兒馬上做出小動物睡覺的姿勢來。
4、教師指導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的`睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。
5、請幼兒回家和爸爸媽媽一起了解更多動物睡覺的獨特方式。
教學(xué)反思:
動物的世界千奇百怪,孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過同伴之間的經(jīng)驗分享交流,老師的講解、分析了解多種動物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解,目標(biāo)達成。
動物睡覺教案7
活動目標(biāo):
1.了解一些常見動物的睡眠方式,知道不同的動物所采取的睡眠方式,是為了適應(yīng)環(huán)境,保護自己。
2.樂意與同伴交流經(jīng)驗,并用肢體動作表現(xiàn),萌發(fā)探究動物奧秘的興趣。
3.知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識,懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒和動物午睡PPT
2、地面游戲棋
活動過程:
一、導(dǎo)入
昨天中午小朋友午睡了嗎?你知道自己午睡的姿勢嗎?觀看PPT,幼兒講述
講訴孩子們幾種睡覺的姿勢:趴著,咬被角,蒙著頭,蜷著……
二、人需要睡覺,動物需要睡覺嗎?你們知道動物是怎樣睡覺的嗎?我們一起來看一看。(幼兒邊看邊猜,并模仿)
1.觀看PPT,觀察動物特殊的睡覺方式并講訴。
蝙蝠:倒掛著睡,蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時,后肢鉤住屋檐,身體倒掛,頭朝下,一旦遇到敵害,便可松開腳爪展翅飛去。
仙鶴:單腳站立睡覺。
貓頭鷹:睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬:變成球睡,刺猬睡覺時,除了把嘴和鼻露在外面外,還把身體蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺,可以防止敵人的突然襲擊。
小金魚:睜著眼睡,因為它沒有眼瞼。魚兒睡覺時總是睜一只眼、閉一只眼,而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。
馬:站著睡,馬是站著睡,如果馬躺倒睡覺,說明這匹馬已經(jīng)有病了。
烏龜:縮到殼里睡,更好的保護自己。
小狗:狗常常用前肢捧著鼻子睡覺,這是因為它的鼻子特別珍貴,所以要好好保護。
小貓:貓是側(cè)著頭,一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈,周圍稍有動靜,就會引起警覺。
2.集體討論:動物為什么這樣睡覺?
逐個講述小結(jié):動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的',目的是為了更好地生存,更好地保護自己。
3.動物睡覺方式一樣嗎?
哪些是站著睡覺的?馬、仙鶴誰倒掛著睡?蝙蝠誰是趴著睡的:小狗、小貓
三、游戲棋活動《動物睡覺的秘密》。
。1)出示游戲棋教師:今天,黃老師還帶來了一副關(guān)于《動物睡覺的秘密》游戲棋,你們想不想玩?
。2)認(rèn)識游戲棋譜,了解游戲棋規(guī)則認(rèn)識起點終點,行徑路線游戲棋規(guī)則:走到有小動物圖片的格子里時,必須模仿小動物的睡眠姿勢,模仿對的小朋友可以往前進一個,模仿的不對的請后退或停止。
四、結(jié)束活動
組織幼兒討論:我們?yōu)槭裁匆缢?/p>
教師:你們年齡小,每天需要睡眠的時間很多,只靠晚上的睡眠時間是不夠的,因此中午還要再睡一會,這樣,大腦才能休息好,小朋友就會少生病,身體更健康。如果你午睡時,實在睡不著,也應(yīng)該保持安靜,不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應(yīng)該向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……今天,我們知道了這些小動物睡覺的樣子,你覺得有趣嗎?自然界還有各種各樣的小動物,它們睡覺的方式,也很特別,請小朋友們回家后,繼續(xù)去觀察,小動物睡覺的方式。
動物睡覺教案8
設(shè)計背景:
動物是孩子成長的朋友,孩子們喜歡看動物的圖書,喜愛談?wù)搫游锏墓适拢瑯芬鈹[弄動物的玩具。自從參觀了東營市動物園以后,孩子們帶來了不同的動物圖書,探索動物秘密的熱情更高漲了。但是孩子們只是在談?wù)搫游锏拿Q、長相以及有關(guān)的生活習(xí)性,幾乎不能涉及到動物各種各樣的睡覺姿勢,于是,我從孩子們的興趣出發(fā),結(jié)合主題活動“奇妙的動物”,設(shè)計并組織了教育活動——動物睡覺,希望通過活動,進一步激發(fā)孩子們探索動物睡覺秘密的熱情,同時能養(yǎng)成孩子們良好的睡眠習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1、探索動物睡覺的秘密,并大膽嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
2、知道人睡覺的衛(wèi)生常識,能養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、知識準(zhǔn)備:請幼兒和家長一起了解各種動物的名稱及動物睡覺的方式。
2、活動準(zhǔn)備:《動物睡覺》PPT、毛絨玩具、大小不一的圓形(作為幼兒的禮物)。
3、游戲音樂。
活動過程:
一、利用玩具導(dǎo)入,激發(fā)孩子們的活動情趣
師:小朋友們,今天老師請來了小貓凱蒂,她要和好朋友一起去森林玩,咱們一起去看看還有哪個小動物?(出示毛絨玩具),孩子們能說出動物的名稱。
師:小動物們玩了很長時間,覺得很累,想睡覺了。有誰知道小動物是怎樣睡覺的?(請個別幼兒回答)
師:老師這兒還有許多可愛有趣的動物,我們一起來看一看,它們是怎樣睡覺的。
二、觀看課件,探索動物睡覺的秘密
1、出示PPT,探索動物睡覺的`秘密。
師:猜一猜,這是誰?(出示小貓的臉部)
師:你們見過的小貓是怎樣睡覺的?有誰能學(xué)一下小貓睡覺的樣子?(請幼兒觀察小貓睡覺的圖片,能了解小貓睡覺的秘密:小貓側(cè)著頭睡覺,一只耳朵緊貼著前肢睡覺,小貓的耳朵很靈敏)
師:它是誰?(閃過小狗跑動的圖片)它是怎樣睡覺的?(出示小狗睡覺的圖片)(小狗:常常用前肢捧著鼻子睡覺,它的鼻子能嗅到異味。)
2、教師和幼兒一起歸納、總結(jié)動物睡覺的方式,依次有:小魚:睜著眼睛睡覺。貓頭鷹:一只眼睛睜著,一只眼睛閉著睡覺。馬:站著睡覺。刺猬:全身蜷成球形,刺直立“全副武裝”地睡覺。蝙蝠:后肢鉤住物體,身體倒掛頭朝下睡覺等等。
三、游戲活動,加深幼兒對動物睡覺方式的探索興趣
1、說一說。
師:現(xiàn)在,老師要請小朋友說出小狗是怎樣睡覺的?幼兒能用較為完整的語言表達動物睡覺的姿勢。
2、學(xué)一學(xué)。
師:小朋友說的很好,接下來,老師要說出一種動物名稱,請小朋友能做出它睡覺的樣子。(結(jié)合幼兒的特點,可以一個人模仿,也可以兩個人一起模仿)
3、比一比。
師:小朋友們要分成兩組:一組能變身,一組是評委。能變身成自己喜愛的動物的一組幼兒,聽音樂,一起去森林玩,音樂一停,小動物就要用自己的姿勢睡覺,不能動,評委選出模仿最像的動物,獲得不同的禮物。輪流游戲。
四、觀看幼兒睡覺圖片,引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,掌握正確的睡眠姿勢
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱乃X。
師:孩子們累不累?你們要不要睡覺?(要)
2、觀看本班幼兒午睡圖片,評價照片中幼兒的做法好不好。
師:這是我們班孩子睡覺的圖片,看看他們在做什么?這樣午睡對嗎?為什么?(睡覺時挖鼻孔、蒙著頭睡覺、趴著睡是不講衛(wèi)生、不安全的。)
3、提出問題:小朋友睡覺的良好姿勢是怎樣的呢?
師:誰能模仿一下最健康的睡覺姿勢?(個別幼兒模仿)
師:請所有的孩子都能用正確的睡姿睡覺:向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷曲。
五、活動延伸
請孩子們和爸爸媽媽一起模仿自然界中動物睡覺的方式,可以錄像,也可以照相,比比看誰學(xué)得更像。
動物睡覺教案9
一、設(shè)計意圖:
選擇這一內(nèi)容,是因為今年我?guī)У男滦“啵“嗪⒆觿倓側(cè)雸@,焦慮情緒嚴(yán)重,不易于午睡,為了能讓孩子更好的舒緩情緒,有效入眠保障身體健康,所以我設(shè)計了《動物怎樣睡覺》這節(jié)活動;谡n題中一再強調(diào)進行科學(xué)教育與藝術(shù)教育整合的教學(xué),更應(yīng)尋找教材內(nèi)容與生活的接觸點。喜愛動物是孩子的天性,針對小班幼兒年 齡特點,再以幼兒猜猜、學(xué)學(xué)、講講等方式,形成讓幼兒主動參與嘗試的愿望,用動物有趣的睡覺姿勢吸引幼兒聽、學(xué)、玩,幼兒在角色扮演中鞏固自己的理解,延 伸到我們?nèi)粘I钪兴咦藙莸呐囵B(yǎng)。這節(jié)活動既能激發(fā)孩子對自然科學(xué)的探索興趣,又能初步培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。為此制訂了以下目標(biāo):
1、通過找找、看看、說說,啟發(fā)幼兒探索動物睡覺的秘密,感知表征動物的不同睡眠姿勢。
2、引導(dǎo)幼兒模仿體驗,掌握正確睡姿和午睡規(guī)則,體驗與同伴游戲的快樂。
活動重點:感知表征幾種小動物不同的睡眠方式
活動難點:掌握正確睡眠姿勢和午睡的規(guī)則。
根據(jù)活動內(nèi)容我作了以下準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備:《動物怎樣睡覺》的課件、音樂磁帶《動物狂歡曲》、《搖籃曲》和各種動物頭飾。
二、為了完成活動目標(biāo),采用了觀察討論法,情境教學(xué)法等方法。
1、觀察討論法
根據(jù)小班幼兒具體形象的思維特點以及課程需要關(guān)注幼兒生活的要求,在教學(xué)過程中借助多媒體手段,分別呈現(xiàn)動物睡覺圖片和幼兒自己睡覺時的圖片,運用觀察討論法,激起幼兒已有生活經(jīng)驗,從同伴交流中,引發(fā)幼兒對睡姿的興趣。
2、情境教學(xué)法
借助幼兒熟悉的《搖籃曲》,讓幼兒邊聽邊表演,舒緩優(yōu)美的旋律營造了寧靜氛圍,使幼兒仿佛有一種身臨其境的感覺。
三、說學(xué)法:
1、角色表演法:
小班幼兒愛模仿,于是我提供各種頭飾支持幼兒扮演自己喜歡的小動物,讓幼兒通過角色扮演,給幼兒搭建藝術(shù)表征科學(xué)經(jīng)驗的平臺,利用藝術(shù)形式帶領(lǐng)幼兒更好的融入到科學(xué)教育活動中。
2、兒歌輔助法:
提煉孩子的語言,創(chuàng)編兒歌《睡午覺》,運用兒歌輔助法,請幼兒說說做做,幫助幼兒熟悉睡覺的正確姿勢。
四、教學(xué)過程
第一個環(huán)節(jié):讓幼兒聽呼嚕聲,猜一猜,“這是什么聲音?”“什么時候才打呼嚕?”在猜想中激發(fā)幼兒想積極探索的愿望。
通過層層遞進提問,引發(fā)幼兒對已有生活經(jīng)驗進行聯(lián)想。
第二個環(huán)節(jié):播放多媒體課件,讓幼兒觀察,使他們學(xué)習(xí)欲望和探究心理被再次激發(fā)。然后再遵照幼兒的認(rèn)知規(guī)律運用觀察討論法,創(chuàng)設(shè)循序漸進的探究活動,鼓勵幼兒通過自己的觀察大膽提出問題,最后互相交流,解決問題。
在播放過程中,教師有意識的引導(dǎo)幼兒重點觀察小動物是怎么睡覺的?“這是誰,它是怎么睡覺的?這又是誰,它怎么站著睡的?”引導(dǎo)幼兒說出什么動物站著睡、什么動物趴著睡、什么動物睜著眼睛睡……
第三個環(huán)節(jié):角色游戲扮演:看誰學(xué)得像(模仿小動物的睡姿)啟發(fā)幼兒表征動物睡覺的姿勢。
1、聽見歡快的音樂,小朋友就模仿動物出來游戲;聽到輕柔的搖籃曲,就模仿動物睡覺,睡覺時須安靜,不要大聲喧嘩。
2、幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾,模仿它睡覺的樣子。
根據(jù)小班幼兒的'模仿性,通過角色體驗,讓幼兒感受搖籃曲的舒緩意境并迅速融入其中。
第四環(huán)節(jié):通過提問拓展孩子經(jīng)驗,呈現(xiàn)幼兒睡眠圖片,引發(fā)幼兒探索討論正確的睡姿和午睡的規(guī)則。
“你們還知道其它小動物的睡覺姿勢嗎?”
“小動物有很多種睡覺的姿勢,那你看到圖片上的小朋友們是怎么睡覺的啊?你們覺得怎樣睡覺又安全又舒服?”課題研究中特別強調(diào)精講,就是教師用兒童化的語言概括教學(xué)中所蘊含的知識要點,討論后總結(jié)孩子的說法編成兒歌《睡午覺》,“脫下鞋子靜悄悄,蓋好被子朝右躺。閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺!闭f一說,做一做,在兒歌指導(dǎo)下更易于讓孩子掌握和鞏固午睡的要領(lǐng)。
在引導(dǎo)幼兒掌握午睡要領(lǐng)的同時,再運用提示性的語言、音樂和同伴間的模仿、示范,鼓勵每個孩子自主探索最安全最舒服的睡姿!毒V要》中指出:“教師是孩子 的支持者、引導(dǎo)者、合作者”,這時作為孩子的游戲伙伴,我和孩子們一起模仿午睡的場景,進一步融入到設(shè)置的情境中來;顒又,我設(shè)計的步驟層層推進,及時 的鼓勵幼兒大膽嘗試用各種動作表現(xiàn)小動物們的睡姿,激發(fā)幼兒積極探索的欲望,并引導(dǎo)幼兒感受搖籃曲的柔和,讓幼兒喜歡午睡的氛圍。
本節(jié)活動是讓幼兒在科學(xué)和藝術(shù)的氛圍里感受生活,這是本節(jié)活動的閃光之處。
1、角色化的游戲形式――讓幼兒扮演各種小動物,讓幼兒在新鮮、有趣的氛圍里表演,孩子們很感興趣,喜歡午睡的氛圍。
2、考慮到幼兒對朗朗上口的兒歌感興趣,能夠很容易理解內(nèi)容,我自編兒歌輔助幼兒記憶鞏固掌握正確的睡覺姿勢。
本節(jié)活動在真實情景的活動中,我和孩子們一起游戲,達到了師生互動的效果。
動物睡覺教案10
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,愿意親近小動物,加深對小動物的關(guān)愛。
2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。
3、知道小猴、狐貍、小貓等動物有不同的睡眠方式,初步了解他們的習(xí)性。
活動準(zhǔn)備
1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料,2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾活動重難點重點是了解幾種小動物的睡眠方式。
難點是能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式。
活動方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法
活動過程:
1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動時間長了,適當(dāng)休息,消除疲勞,保護自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息,那么動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱、動物的叫聲、睡覺的樣子。
2、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲,并做動作,說一說他們睡覺的樣子。(加深對動物特征的了解)3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,了解小動物的睡眠方式⑴教師提問:
、俟适吕锒加姓l?
、谒麄兪窃鯓铀X的?
、勰隳苣7乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎?
⑵加深活動:
你還知道哪些小動物的睡眠方式?
你能模仿他們睡覺的方式嗎?
你是怎么知道這么多的知識的?
、沁有很多小動物他們是這樣睡覺的:小鳥用爪子緊緊抓住樹干,在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,白天睡覺,睡覺的時候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺,
夏天的晚上青蛙“鬼呱鬼呱”的叫個不停,一入秋,青蛙就開始縮進池塘和田間的泥窩里睡大覺,一直睡到第二年春天,整整一個冬天,不吃也不喝;長頸鹿的脖子太長了,要將脖子放在背上睡覺。
4、教師出示小動物的頭飾,請幼兒選擇,通過游戲鞏固所學(xué)知識。音樂游戲《餓肚子的大老虎》
教師扮演老虎,全體幼兒帶動物頭飾,聽音樂,來模仿小動物的叫聲。音樂一停,“小動物們馬上睡覺”,不能動,誰做錯了動作,或者動了,就要被大老虎“拖”進老虎洞。游戲進行兩次。
5、收頭飾,做小結(jié)。小動物們都要去睡覺了,它們睡覺的時候我們不要去打擾它,讓它們安靜的睡覺。小朋友們會睡覺了嗎?說說自己是怎樣睡覺的。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)證確的'睡眠方法,使其養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣)活動反思:這節(jié)課,活動起來非常有意思,不但孩子們懂得了很多關(guān)于動物睡覺的知識,就連老師在準(zhǔn)備活動方案的過程中也感覺懂得了很多知識。我們?nèi)艘簧杏腥种坏臅r間在睡覺,養(yǎng)成一個良好的睡眠習(xí)慣非常重要,所以,我在活動中不但讓孩子們知道小動物需要休息,需要睡眠,人同樣需要休息。在活動中有一個很有趣的環(huán)節(jié):小朋友在戴上頭飾模仿動物睡覺時,有一條小魚閉上眼睛了,我立即用納悶的口吻說:“這條小魚是怎么了,怎么閉上眼睛睡覺了呢?真奇怪啊”,那個小朋友立即把眼睛睜開了,把所有聽課的老師都惹笑了。這節(jié)課,我覺得最后是很成功的。
動物睡覺教案11
【設(shè)計意圖】
動物一直是孩子們的朋友,中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”,很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動,希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣及保護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識。
【活動目標(biāo)】
1、探索動物睡覺的秘密。
2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。
【活動準(zhǔn)備】
1、動物睡覺的課件。
2、歌曲《小豬睡覺》的音樂,輕音樂兩首。
【活動重難點】
了解不同動物的睡覺方式,并用動作表現(xiàn)。
【活動過程】
1、以小客人做客導(dǎo)入活動:(播放歌曲《小豬睡覺》)小朋友們,今天我們班來了一位小客人,你想知道它是誰嗎?
(小豬)你聽一聽它在干什么?它是怎樣睡覺的?(閉上眼睛睡覺,大耳朵扇扇,小尾巴搖搖。)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)2、小豬邀請幼大家去大森林旅游,看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》,讓幼兒探索不同動物睡覺的`秘密。
馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立 魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里
貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼3、游戲:看誰說的對(出示課件,幼兒說出不同方式。)4、游戲:看誰學(xué)得像(1)教師交代游戲規(guī)則:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動物就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動物就睡覺,睡覺時必須安靜,不要大聲喧嘩。
。2)教師組織游戲,播放音樂。
5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。
【活動延伸】
幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作,比一比看誰學(xué)得像。
動物睡覺教案12
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解常見的動物不同的睡眠姿勢。
2、進一步萌發(fā)幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。
活動準(zhǔn)備
1、課件:動物怎樣睡覺
2、課件—動畫片:有一只大象
3、課件—音樂:我們愛唱歌
動畫片
動畫片
幼兒園課件
活動過程
一、導(dǎo)入
觀看動畫片:《有一只大象》,引起幼兒興趣
小朋友在動畫片里看到了誰,知道大象有什么本領(lǐng)嗎?
。ㄓ變河懻摚
二、展開
1、講述動物睡覺姿勢
。1)大象有許多本領(lǐng),你們知道大象累了是怎樣睡覺的?
。ù笙笫钦局X的)
。2)還有哪些動物是站著睡覺的?
(鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗大膽發(fā)言)
2、了解動物是怎樣睡覺的
課件演示
。1)這里有一群美麗的仙鶴,你能看出誰在睡覺嗎?
你從哪里看出它在睡覺呢?
。ㄏ生Q是單腳站著睡覺)
(2)這幾匹馬,有的站著,有的臥著,你知道哪匹馬在睡覺嗎?
(馬是四腳站著睡覺的)
。3)貓頭鷹是怎樣睡覺的?
。ㄘ堫^鷹是睜只眼閉著眼睡覺的)
。4)蝙蝠怎樣睡覺呢?
。鸬箳煸跇渖纤X)
。5)蛇怎樣睡覺呢?
。ㄉ弑P著身體睡覺)
小結(jié):它們和我們?nèi)祟愃咦藙莶灰粯印?/p>
3、豐富知識
。1)除了我們剛才認(rèn)識的動物有奇怪的'睡覺姿勢,你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎?
。ㄓ變河懻、講解)
。2)課件演示:蠶,魚
它們是誰?
知道它們是怎樣睡覺的嗎?
。ㄖR引導(dǎo):蠶寶寶抬著頭睡覺,魚兒停在水中睡覺)
三、結(jié)束
音樂:我們愛唱歌
現(xiàn)在,我們一起和小動物唱歌、游戲好不好。唱歌時,你可以學(xué)一學(xué)各種小動物的動作,看誰表演的最美。
動物睡覺教案13
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒進一步了解動物的愿望,愿意親近小動物,加深對小動物的關(guān)愛。
2、培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣。
3、知道小猴、狐貍、小貓等動物有不同的睡眠方式,初步了解他們的習(xí)性。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
活動準(zhǔn)備
1、提前請家長協(xié)助搜集有關(guān)動物睡眠的資料,
2、故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾活動重難點重點是了解幾種小動物的睡眠方式。
活動方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法游戲法。
活動過程
1、小朋友今天中午睡覺了嗎?為什么要睡覺呢?(活動時間長了,適當(dāng)休息,消除疲勞,保護自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息,那么動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱、動物的叫聲、睡覺的樣子。
2、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲,并做動作,說一說他們睡覺的樣子。(加深對動物特征的了解)
3、講故事《猴小弟學(xué)睡覺》,了解小動物的睡眠方式。
⑴教師提問:
、俟适吕锒加姓l?
②他們是怎樣睡覺的?
、勰隳苣7乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎?
⑵加深活動:
你還知道哪些小動物的睡眠方式?
你能模仿他們睡覺的方式嗎?
你是怎么知道這么多的.知識的?
、沁有很多小動物他們是這樣睡覺的:小鳥用爪子緊緊抓住樹干,在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),睜著眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,白天睡覺,睡覺的時候睜一只眼閉一只眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺,
活動反思:
本次活動中,我通過利用幼兒喜歡的動物形象——小猴子,以它看小動物睡覺為線索,有目的地引入具有情緒色彩的形象,如懶惰的小狗、聰明的小刺猬等,以引起幼兒對活動進行探索的興趣。通過播放多媒體課件,使幼兒對各種動物的睡眠有形象的認(rèn)識,使其發(fā)揮傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能,使幼兒的理解和認(rèn)識更透徹。通過模仿小動物睡覺的姿勢,使幼兒不知不覺掌握正確的睡眠方法并養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
動物睡覺教案14
設(shè)計意圖:
選擇這一內(nèi)容首先考慮動物是大班孩子語言活動的主要內(nèi)容,同時孩子們對自然界的動物充滿好奇十分喜愛,另外,我們孩子已有一些有關(guān)動物的知識,挖掘動物不同的睡覺姿勢,這一知識能更有效的促進幼兒進一步探索關(guān)注動物習(xí)性,了解動物的生活方式。在設(shè)計時,注重以幼兒學(xué)、教師輔的教育理念讓幼兒自己操作觀察,讓幼兒講講、學(xué)學(xué)、猜猜,沒有給孩子一個被動灌輸?shù)姆秶,而是始終用動物有趣的睡眠姿勢吸引幼兒聽、學(xué),幼兒在活動中放松愉悅并喜歡說《問答歌》。
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒用動作嘗試體驗動物睡覺的姿勢,了解動物的生活方式。
2、 充分調(diào)動幼兒對兒歌的興趣,使幼兒喜歡說問答歌,能與同伴接說問答歌,體驗一問一答念兒歌的樂趣。
3、 理解兒歌的內(nèi)容,使幼兒想象力及語言表達能力得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒熱愛小動物,勇于動腦的好習(xí)慣。
4、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、 大膽地參與討論,清楚地表達自己的.觀點與想法,發(fā)展求異思維。
活動準(zhǔn)備:
1、 課件《小豬睡覺》《幾種小動物睡覺》
2、 圖片:刺猬、小狗、魚、蝙蝠
3、 音樂《找朋友》
活動重點:
讓幼兒用動作嘗試體驗動物睡覺的姿勢,并喜歡說《問答歌》。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒興趣導(dǎo)入課題
小朋友們,今天那我們這里來了這么多的客人,老師帶來了一部非常有趣的動畫片,請客人和我們小朋友一起來欣賞好嗎?(好)
動畫片欣賞完了,你們從動畫片里都看到了什么?(看到了小豬),你們說得太棒了,真聰明!那小豬在干什么呢?(睡覺),咱們在座的每一位小朋友都是最棒最聰明的孩子!這部動畫片呀不僅有趣、好看,它里面還藏著一句非常好聽兒歌呢,你們想不想和老師說說呢?(想)什么睡覺打呼嚕, 小豬睡覺打呼嚕,小朋友們的聲音太好聽了,那我們一起來說一遍吧,什么睡覺打呼嚕, 小豬睡覺打呼嚕。
二、利用課件等各種方式熟悉兒歌內(nèi)容并嘗試用動作表示。
小豬啊還有幾個小伙伴呢,它們知道這里來了許多客人而且還知道在座的每一位小朋友都是最棒最聰明的好孩子,這幾個小伙伴都非常想和你們見見面可以嗎?OK? (OK!)
1. 一名幼兒飾刺猬Hello!你們猜猜我是誰(刺猬)你們再猜猜我是怎樣睡覺的呢?請小朋友們互相討論一下(蹲著、站著·····),你們太聰明了!那我們來看看刺猬到底是怎樣睡覺的,觀看刺猬課件,現(xiàn)在小朋友們再來說一說(把頭和腳縮起來····)啊,原來刺猬是蜷著身子睡覺的,我們一起模仿一下吧,小朋友模仿得太像了,小刺猬還給我們帶來一句好聽的兒歌呢,“什么睡覺身子卷,刺猬睡覺身子蜷”。
2. 狗,汪汪汪,小朋友們你們看看我是誰(小狗),那你們知道我是怎樣睡覺的呢?請小朋友們互相討論一下,(趴著····)小朋友們太聰明了,那我們看看小狗到底是怎么睡覺的,觀看課件《小狗》,你們來說說(捧著臉····)對了,原來啊小狗是捧著小臉?biāo)X的,我們一起來模仿一下,那么小狗也給我們帶來了一句好聽的兒歌“什么睡覺捧著臉,狗兒睡覺捧著臉”。
3. 魚,小朋友們你們看看我說是誰(魚)你們對我一定很熟悉吧,那你們一定知道我是怎樣睡覺的?觀看課件,請小朋友們說一說。呀!原來魚兒是睜著眼睡覺的啊!,那我們也來模仿一下吧,小朋友們模仿的太像了,那么魚兒們也給我們帶來了一句好聽的兒歌“什么睡覺睜著眼,魚兒睡覺睜著眼”
4. 蝙蝠,哎呀!我都等不及了,你們看看我是誰呢?(蝙蝠)你們再來猜猜我是怎么睡覺的的呢?請小朋友再來討論一下(把頭倒過去腳掛在樹枝上)小朋友們真聰明,那我們來看看蝙蝠到底是真洋睡覺的呢?觀看課件《蝙蝠》你們來說說,(腿倒掛在樹枝上睡覺)說得很對,哇!小朋友們太棒了,這也是老師要告訴你們的,蝙蝠是把腿倒掛在樹枝上睡覺的,我們一起模仿一下小蝙蝠吧,太棒了,孩子們小蝙蝠也給我們帶來了一句好聽的兒歌呢“什么睡覺腿倒掛,蝙蝠睡覺腿倒掛”
三、學(xué)說兒歌
看一看,小豬的小伙伴們給我們帶來了一首這么好聽的兒歌,咱們一起來說說吧。
動物睡覺
什么睡覺身子卷,刺猬睡覺身子卷。
什么睡覺捧著臉,狗兒睡覺捧著臉。
什么睡覺睜著眼,魚兒睡覺睜著眼。
什么睡覺腿倒掛,蝙蝠睡覺腿倒掛。
咱們再來說一遍兒歌吧。現(xiàn)在咱們來玩一個猜謎小游戲男孩問女孩答(什么····)互換女孩問男孩答(什么····)
四、活動指導(dǎo):
1、興趣是引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)的起點,通過觀看動畫片激起幼兒對小動物的好奇感。
2、通過觀看課件了解小動物的生活習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒運用體態(tài)動作來表達兒歌內(nèi)容。幼兒巧妙的模仿了動物睡覺的姿勢,從而進一步引出了兒歌的內(nèi)容。
3、以猜謎形式讓幼兒互換(男孩問女孩答;女孩問男孩答),體驗一問一答的樂趣。進而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
活動延伸:
那么大自然中還有許多的小動物呢,而且不同的動物有不同的睡覺姿勢。你們能說說還喜歡什么小動物嗎?(牛、老虎·····)你們真是最聰明的孩子,那讓我們在下次的活動中根據(jù)這些動物再創(chuàng)編幾句這樣好聽的兒歌好嗎OK?(OK。┳屛覀?nèi)フ艺夷阆矚g的小動物吧!聽音樂活動結(jié)束。
活動反思:
整個活動,幼兒們的興趣和熱情度都很高,他們仿佛更喜歡這些活動,這些活動對自主創(chuàng)造性高的一些幼兒來說,相對于比較簡單,而且他們更喜歡去幫助那些不怎么會的,在以后的日子里,我們會更多的準(zhǔn)備這些活動,讓孩子們在鍛煉中成長,在學(xué)習(xí)中進步。
動物睡覺教案15
設(shè)計意圖
動物睡眠的方式千奇百怪,孩子們有著濃厚的探究欲望。但幼兒缺少和動物接觸的機會,通過這個活動,讓幼兒了解更多小動物的睡眠姿勢。并以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒明白正確的睡眠方式更有益于身體健康。
活動目標(biāo)
1.了解一些常見動物的睡眠方式。
2.嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡眠方式。
3.知道正確的睡眠方式有益于身體健康。
活動準(zhǔn)備
1.和幼兒一起收集有關(guān)動物睡覺的資料。
2.大轉(zhuǎn)盤、自制圖書。
活動過程
一、動物模仿操帶入
孩子們,我們一起學(xué)小動物走路的樣子好嗎?
“我是一只長頸鹿,伸長脖子走,我是一只小白兔,蹦呀蹦蹦跳,我是一只小小鳥,飛呀飛的.高,我是一只小小象,甩著鼻子走。
二、借助圖書了解幾種動物的睡眠方式,并嘗試用動作模仿
小動物們不僅走路方式不一樣,他們還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!這本圖書里藏著小動物睡覺的秘密,我
們一起來看看!
三、游戲:快樂大轉(zhuǎn)盤
引導(dǎo)幼兒分組用動作表現(xiàn)動物不同的睡眠方式。
四、ppt呈現(xiàn)更多動物的睡眠,拓寬幼兒知識經(jīng)驗
小結(jié):動物們不同的睡覺方式是為了讓自己更安全更舒服睡得更香。
五、了解人的正確睡姿
小朋友們應(yīng)該怎樣睡覺呢?(幼兒討論并示范)。
小結(jié):睡覺的時候可以仰臥,也可以向左或者向右側(cè)臥。最正確的睡姿應(yīng)該是向右側(cè)臥,頭枕枕頭,小手放好,腿微蜷……這樣的睡眠姿勢會讓我們的身體更健康。
六、結(jié)束環(huán)節(jié)
小結(jié):我們知道了正確的睡覺姿勢,在以后的生活中,一定要養(yǎng)成正確的睡覺習(xí)慣,早睡早起,睡覺香香,身體棒棒!
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