欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案

      時(shí)間:2024-11-11 06:06:56 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案1

        教案目標(biāo):

        1.理解內(nèi)容,加深對(duì)小青蛙叫聲的感知。

        2.豐富詞匯:迷人、傷心、自豪。

        3.幫助幼兒感受優(yōu)美的情節(jié),體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。

        教案準(zhǔn)備:

        圖片、磁帶、動(dòng)物頭飾。

        教案過(guò)程:

        1.提問(wèn):小青蛙怎樣叫?你喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?。

        2.欣賞。

        的名字叫什么?中都有誰(shuí)?

        3.圖片講述法。

        幫助幼兒豐富詞匯。

        小動(dòng)物喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?小青蛙感覺(jué)怎樣?

        小魚(yú)說(shuō)小青蛙的叫聲是怎樣的?

        最后怎樣了?

        4.表演。

        請(qǐng)自愿的幼兒表演。

        《小青蛙的叫聲》

        小青蛙不會(huì)叫,只會(huì)呱呱的`叫。

        “討厭死了,那聲音!毙⊥谜f(shuō)。

        小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了小兔的話(huà),不服氣的說(shuō):“哼,討厭我呱呱叫,你還不會(huì)呢!毙∏嗤懿缓团笥褌兒昧恕5睦镞是很在意朋友們說(shuō)的話(huà),盡量不再呱呱叫。再說(shuō),他也不是很喜歡自己的叫聲。

        天越來(lái)越熱,小青蛙實(shí)在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上,讓微風(fēng)輕輕一吹,覺(jué)得特別舒服——呱呱呱,他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他看見(jiàn)小兔匆匆走過(guò),但也顧不得那么多,仍然開(kāi)心的叫。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō):“我真喜歡你的叫聲,我在水里都聽(tīng)的入了迷了。”

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案2

        活動(dòng)的目標(biāo)

        1、練習(xí)雙腳并攏輕輕往前跳,并能聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

        2、喜歡參加體育游戲、在活動(dòng)中情緒安定、愉快。

        3、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

        4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        在活動(dòng)室布置一個(gè)“大池塘”,“池塘”中間是若干軟墊做成的“荷葉”。在“池塘”的一邊是“蘿卜地”,許多“毛毛蟲(chóng)”。小蝌蚪貼紙若干、小青蛙貼紙若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、小蝌蚪長(zhǎng)大了——熱身運(yùn)動(dòng)(貼小蝌蚪圖片)

        長(zhǎng)后退—踢腿運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)前腿—伸展運(yùn)動(dòng)掉小尾巴—全身運(yùn)動(dòng)——變成小青蛙(換貼小青蛙圖片)

        2、小青蛙練本領(lǐng)——練習(xí)雙腳并攏輕輕跳

        (1)教師示范跳。

        (2)幼兒自由練習(xí)跳,教師在旁指導(dǎo)。

        3、小青蛙捉害蟲(chóng)——雙腳并攏向前跳

        (1)第一次捉害蟲(chóng)。教師邊去“捉蟲(chóng)”邊指導(dǎo):利用荷葉跳過(guò)池塘(注意跳的方法),來(lái)到青草地,捉1條蟲(chóng)子放在相應(yīng)顏色的筐里。

        (2)第二次捉害蟲(chóng):

        “看!蘿卜地還有許多蟲(chóng)子,這一次你去捉蟲(chóng)時(shí),可以多捉幾條”

        請(qǐng)捉到蟲(chóng)子的幼兒坐在荷葉上,邊休息邊數(shù)自己捉到的蟲(chóng)子,“1、2、3……”“媽媽?zhuān)易搅?條蟲(chóng)子”

        把捉到的蟲(chóng)子放到了有相應(yīng)顏色標(biāo)記的'籮筐里。

        4、抬著“蟲(chóng)子”高高興興地回家。

        教學(xué)反思:

        《新綱要》要求將幼兒活動(dòng)游戲化,讓幼兒在玩玩樂(lè)樂(lè)中學(xué)到本領(lǐng),本著這個(gè)教學(xué)思想,

        我能用游戲貫穿活動(dòng)始終,首先創(chuàng)設(shè)了小蝌蚪變成小青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程,然后引入主題——小青蛙學(xué)本領(lǐng)(練習(xí)雙腳并攏往前跳),接著幼兒分組練習(xí)各種雙腳跳,給他們提供一個(gè)寬松、愉快的活動(dòng)空間,讓他們自己去體驗(yàn)。最后利用游戲《小青蛙捉害蟲(chóng)》鞏固雙腳跳。整節(jié)課讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)、掌握技能。

        本節(jié)課總體來(lái)看,教學(xué)效果明顯比較成功。但是,在實(shí)際的教學(xué)中,還存在著許多的不足,如,教學(xué)目標(biāo)指向不明確(區(qū)分顏色、鞏固數(shù)數(shù)可以忽略不要)。為了提高幼兒興趣、活躍課堂氣氛還可以在開(kāi)始活動(dòng)、練習(xí)活動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)中增加音樂(lè),使整個(gè)活動(dòng)更加完美。

        通過(guò)對(duì)這節(jié)課的教學(xué)反思,使我認(rèn)識(shí)到了一節(jié)課中,教師深刻研究教案才能正確把握好重難點(diǎn),其次是教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用不能僅僅體現(xiàn)在教案的設(shè)計(jì)上,更應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中靈活的把握教學(xué)機(jī)制。在今后的教育教學(xué)中,我將汲取這節(jié)課的教訓(xùn),使自己的教學(xué)水平更上一層樓

      中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容,加深對(duì)小青蛙叫聲的感知。

        2、豐富詞匯:迷人、傷心、自豪。

        3、幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié),體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。

        4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片、故事磁帶、動(dòng)物頭飾。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、提問(wèn):小青蛙怎樣叫?你喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?。

        2、故事欣賞。

        故事的名字叫什么?故事中都有誰(shuí)?

        3、圖片講述法。

        幫助幼兒豐富詞匯。

        小動(dòng)物喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?小青蛙感覺(jué)怎樣?

        小魚(yú)說(shuō)小青蛙的叫聲是怎樣的?

        最后怎樣了?

        4、故事表演。

        請(qǐng)自愿的幼兒表演故事。

        故事《小青蛙的叫聲》

        小青蛙不會(huì)叫,只會(huì)呱呱的叫。

        “討厭死了,那聲音!毙⊥谜f(shuō)。

        小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了小兔的話(huà),不服氣的說(shuō):“哼,討厭我呱呱叫,你還不會(huì)呢。”小青蛙不和朋友們好了。但他心里還是很在意朋友們說(shuō)的話(huà),盡量不再呱呱叫。再說(shuō),他也不是很喜歡自己的叫聲。

        天越來(lái)越熱,小青蛙實(shí)在受不了了。他蹲在又大又圓的荷葉上,讓微風(fēng)輕輕一吹,覺(jué)得特別舒服——呱呱呱,他叫的可歡了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他看見(jiàn)小兔匆匆走過(guò),但也顧不得那么多,仍然開(kāi)心的叫。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō):“我真喜歡你的叫聲,我在水里都聽(tīng)的入了迷了!

        “是嗎?”小青蛙感動(dòng)的問(wèn),小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭。小青蛙跳進(jìn)水里,親了親小魚(yú)。小魚(yú)不好意思的游開(kāi)了。

        第二天,小青蛙回到岸上,很自豪的`對(duì)朋友們說(shuō):“小魚(yú)說(shuō)了,我的叫聲很迷人!

        “可我們一點(diǎn)也沒(méi)被迷住呀!毙±鲜箨幯蠊謿獾恼f(shuō)道。朋友們都大笑起來(lái)。小青蛙傷心的想:“看來(lái),只有小魚(yú)理解我!彼谢氐搅撕扇~上。

        一個(gè)月亮很圓的晚上,小青蛙在荷葉上呱呱的叫著,魚(yú)兒們游在荷葉邊,靜靜的聽(tīng)著,一切都那么美好。岸上的小動(dòng)物們好奇的說(shuō):“咦,小青蛙的叫聲好象動(dòng)聽(tīng)了許多。”

        “那是他在為愛(ài)他的朋友們亮嗓子!毙懿徽f(shuō),小動(dòng)物們的臉都紅了。

        活動(dòng)反思:

        幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

      【中班語(yǔ)言小青蛙的叫聲教案】相關(guān)文章:

      中班語(yǔ)言教案:小青蛙的早餐03-06

      中班語(yǔ)言農(nóng)場(chǎng)里的叫聲教案11-01

      農(nóng)場(chǎng)里的叫聲中班語(yǔ)言教案03-08

      中班語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)秀教案《小青蛙聽(tīng)故事》04-03

      中班音樂(lè)教案:小青蛙10-05

      快樂(lè)的小青蛙中班教案10-24

      中班健康小青蛙教案03-20

      中班健康教案《小青蛙》03-23

      幼兒園小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小青蛙的叫聲》含反思04-05