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      《怎樣最涼爽》教案

      時(shí)間:2023-03-22 19:25:24 教案 我要投稿
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      《怎樣最涼爽》教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的《怎樣最涼爽》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《怎樣最涼爽》教案

      《怎樣最涼爽》教案1

        活動目標(biāo):

        1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        活動準(zhǔn)備:

        故事掛圖

        活動過程:

        1、談話引出主題

        師:老師覺得好熱呀,你們有什么好辦法能幫助我變的涼快一點(diǎn)嗎?

        幼:扇子、空調(diào)、風(fēng)扇、吃冷飲、吃水果……

        2、欣賞故事,知道故事中小動物變涼爽的方法。

        師:小動物們也帶來了自己變涼爽的方法,我們一起來看看吧。(講述故事第一部分)

        分別提問,小雞是怎樣變涼爽的?小狗、水牛、蝸牛是怎么樣變涼爽的?

        3、人們變涼爽的方法。(講述故事第二部分)

        寶寶出門的`時(shí)候是怎么做的?(防曬霜、小涼帽)

        我們在外面玩的熱了的時(shí)候,也可以到哪里(手指大樹)去躲一躲?像哪一個小動物一樣?(小雞)

        你喜歡在水里面泡一泡讓自己變涼爽嗎?小朋友去游泳的時(shí)候,一定要注意安全。在水里泡一泡,像哪一個小動物一樣?(水牛)

        原來有這么多能讓人變的涼爽的好辦法。

        4、請小朋友們幫助小動物避暑

        老師這里還有許多小動物沒有變涼爽,請你來幫幫他們也變的涼爽一點(diǎn)吧。

      《怎樣最涼爽》教案2

        活動目標(biāo);

        1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        活動準(zhǔn)備;

        《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

        活動過程;

        一、談話導(dǎo)入:

        師:小朋友今天大家有沒有覺得熱啊?想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。

        小結(jié):夏天很熱,如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽,如果夏天的時(shí)候覺得很熱,一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

        二、活動過程:

        1、老師帶來了一個故事讓我們了解一些小動物避暑的方法。

        2、提問:太陽曬在小雞身上,小雞是怎么做的?

        3、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。

        故事里的小動物都怎樣避暑?

        4、故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的'?

        小結(jié):小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡,蝸牛找個陰涼地睡大覺。

        5、出示掛圖,了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        出示掛圖,進(jìn)行討論,還有什么辦法能讓我們變涼爽?

        引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中的方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等,也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

        6、能自主選擇夏天避暑降溫的方法,不能過多喝冷飲,體驗(yàn)涼爽的感覺。

        提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù),不要在太陽底下長時(shí)間暴曬,曬后要多喝水,必要時(shí)要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng);、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴,不能過多吃冷飲等。

        三、活動延伸

        幼兒經(jīng)驗(yàn):各種避暑方法。

      《怎樣最涼爽》教案3

        活動目標(biāo)

        1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        活動準(zhǔn)備

        《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

        活動過程

        1、談話引出主題。

        夏天這么熱,怎樣才能讓自己變涼爽呢?

        2、利用課件邊提問邊講述故事。

        太陽曬到小雞身上,小雞是怎樣做的?

        小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的?

        故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的?

        3、出示掛圖,共同討論:還有什么方法能讓我們變涼爽。

        引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

        教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù):不在太陽底下長時(shí)間暴曬,曬后要多喝水,必要時(shí)要涂防曬霜,戴遮陽帽,打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴;不能過多吃冷飲等。

        活動延伸:

        請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁,增強(qiáng)避暑降溫的意識。

        教學(xué)反思:

        此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的'氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

      《怎樣最涼爽》教案4

        活動目標(biāo):

        1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

        活動過程:

        1、談話引出主題。

        夏天這么熱,怎樣才能讓自己變涼爽呢?

        2、利用課件邊提問邊講述故事。

        太陽曬到小雞身上,小雞是怎樣做的?

        小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的?

        故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的'?

        3、出示掛圖,共同討論,還有什么方法能讓我們變涼爽?

        引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

        教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù):不在太陽底下長時(shí)間暴曬,曬后要多喝水,必要時(shí)要涂防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍是要有成人陪伴;不能過多吃冷飲等。

        活動延伸:

        請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁,增強(qiáng)避暑降溫的意識。

        教學(xué)反思:

        活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

      《怎樣最涼爽》教案5

        活動目標(biāo):

        1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        3、能自主選擇夏天避暑降溫的方法,不能過多喝冷飲,體驗(yàn)涼爽的感覺。

        4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        活動準(zhǔn)備:

        課件;圖片。

        活動過程:

        一、通過談話,引出主題。

        1、師:小朋友今天大家有沒有覺得熱?想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。

        小結(jié):夏天很熱,如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽,如果夏天的時(shí)候覺得很熱,一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

        2、教師打開課件,讓小朋友幫助課件中的小朋友,選擇可以讓她變得涼爽的事物。

        二、分段講述故事,理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

        1、分段講述故事,提問:太陽曬在小雞身上,小雞是怎么做的?

        2、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。

        故事里的小動物都怎樣避暑?

        故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的?

        小結(jié):小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡,蝸牛找個陰涼地睡大覺。

        三、出示掛圖,了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

        出示掛圖,進(jìn)行討論,還有什么辦法能讓我們變涼爽?

        引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中的方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的.避暑降溫方法。

        四、能自主選擇夏天避暑降溫的方法,不能過多喝冷飲,體驗(yàn)涼爽的感覺。

        提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù),不要在太陽底下長時(shí)間暴曬,曬后要多喝水,必要時(shí)要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴,不能過多吃冷飲等。

        區(qū)域延伸:

        1、幼兒經(jīng)驗(yàn):各種避暑方法。

        2、游戲準(zhǔn)備:各種夏季用品。

        3、游戲指導(dǎo):選擇自己喜歡的避暑降溫方法。

        教學(xué)反思:

        活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。;興趣是最好的老師;,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

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