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      小班語言走進冬天教案

      時間:2023-03-21 17:56:42 教案 我要投稿

      小班語言走進冬天教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的小班語言走進冬天教案,歡迎閱讀與收藏。

      小班語言走進冬天教案

      小班語言走進冬天教案1

        一、語言:

        走進冬天

        二、目標:

        1、戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。

        2、學習用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。

        3、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節(jié)。

        4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

        三、環(huán)境材料:太陽出來和、籃球場、草地上。

        過程:1激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

        ——小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?它想和我們交朋友呢?墒牵覀兌疾恢浪L得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?

        2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。

        3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

        4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

        四、效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的`樹枝。

        五、教學反思

        整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

      小班語言走進冬天教案2

        活動目標:

        1、戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。

        2、學習用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。

        小班語言優(yōu)秀教案《走進冬天》

        環(huán)境材料:太陽出來和、籃球場、草地上。

        活動過程:

        1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

        ——小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?它想和我們交朋友呢?墒,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?

        2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。

        3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

        4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

        效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的`天氣,也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。

      小班語言走進冬天教案3

        活動設計背景:

        冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。

        活動目標

        1、通過觀察和體驗,豐富關于冬天的經(jīng)驗。

        2、學習和大聲朗誦兒歌。

        3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的.能力。

        4、體驗明顯的季節(jié)特征。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學重點、難點

        重點:知道冬天的特征

        難點:認識四季的變化

        活動準備

        1、剪紙:雪花

        2、教學掛圖

        3、幼兒用書

        活動過程

        1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。

        問小朋友這是什么?我們在什么時候,什么地方會見到雪花?

        小結:在冬天,我們這里就會下雪

        3、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。

        圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

        小結:圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。

        3、新授兒歌《冬天到》。

        完整朗讀兒歌,然后帶領幼兒學習兒歌3—5遍。

        4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

        引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

        問小朋友:冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

        小結:冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。

        教學反思

        帶領幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節(jié)分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

      小班語言走進冬天教案4

        目標:

        1、戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。

        2、學習用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。

        環(huán)境材料:

        太陽出來和、籃球場、草地上。

        過程:

        1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

        ——小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?它想和我們交朋友呢?墒,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?

        2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。

        3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

        4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。

        效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的.天氣,也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。

        教學反思:

        整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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