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《安全乘車》教案15篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《安全乘車》教案，希望對大家有所幫助。
《安全乘車》教案1
活動目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。
2、 汽車圖片。
活動過程：
1、 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、 教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、 教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、 教師組織幼兒游戲，"開汽車"。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。
借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機，把幼兒的.椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
《安全乘車》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握安全乘車的注意事項
2、掌握一些必要的自我保護的方法
3、增進學(xué)生的安全意識。
教學(xué)重點： 掌握安全乘車的注意事項
教學(xué)難點： 怎樣自我保護
活動過程 :
一、活動導(dǎo)入：
同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越多地融入到我們的生活之中，它給我們的生活帶來了便利，同時也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當(dāng)今一大社會公害。今天老師給大家?guī)砹藘蓚�案例。
出示視頻1.
從這段視頻中,大家看到了什么呢?(成都公交車燃燒了,)成都公交車燃燒事故,造成24人遇難。據(jù)官方調(diào)查,造成這次事故的`原因：有人攜帶易燃品上車。
出示視頻2
從這段視頻中,大家看到了什么?(校車與貨車相撞,還有兒童受傷了)造成這次事故的原因是什么呢？
甘肅正寧縣的幼兒園校車事故，造成20人死亡44人受傷.造成這次事故的原因是什么?(超載)
二、活動的進入
同學(xué)們，看到剛才讓人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?為了避免交通事故
的發(fā)生,提高自身的安全意識.這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)安全乘車。(板書課題) 師： 上、下車時我們經(jīng)�？吹竭@么一些鏡頭：
出示有關(guān)上下車的圖片1
讓學(xué)生觀察左邊的圖片，他在看什么呢？（看自己要乘坐哪一路車）右邊圖片中的人在看什么呢？（進站的是不是自己要坐的那路車）師生總結(jié)上車前的注意事項1。
? 上車前先看清要坐的是哪路車，進站的是哪一路車,避免坐錯車。
他們上下車的行為正確嗎？應(yīng)該注意什么呢？
出示有關(guān)上下車的圖片2
左邊圖片中的行為正確嗎？（擁擠上車）應(yīng)注意什么呢？老師總結(jié)。 ? 車輛尚未停穩(wěn)時，不要搶著上下車，待車停穩(wěn)再按順序先下后上。
右邊呢？（下車開車門時沒有看過往的車輛）應(yīng)注意什么呢？師生總結(jié)。 下車時，應(yīng)從車的右側(cè)下車；開關(guān)車門時，不能妨礙其他車輛和行人通行。
出示有關(guān)上下車的圖片3
左邊圖片中的行為正確嗎？（站在車道上等車）應(yīng)注意什么呢？師總結(jié)需 要乘坐出租車時，不要站在機動車道上伸手示意。
右邊呢？（從車的前面經(jīng)過）應(yīng)注意什么呢？師總結(jié)。
? 下車后，需橫穿馬路時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行。 指名學(xué)生小結(jié):上、下車的注意事項。
三、活動的重點：觀看課件：《乘車應(yīng)該注意的安全事項》。
下面的乘車行為安全嗎？他們應(yīng)該注意什么呢？
出示圖片
學(xué)生交流并全班匯報“應(yīng)該如何安全乘車？”，
師生共同總結(jié)：（出示課件）
1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
2、乘坐公交車時，要坐穩(wěn)扶好；沒有座位時，雙腳要自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)緊握扶手，以免在車輛轉(zhuǎn)彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。
3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時主動給老弱病殘者和孕婦讓座。： 四、我們已對安全乘車知識有了大致的了解，作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做一名文明的小乘客？讓學(xué)生合作交流，談出自己的感受，進一步升華所學(xué)的知識，把知識讓學(xué)生學(xué)以致用。
相信同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多的安全乘車知識。希望大家從今天開始，為了祖國的和諧，為了家人的幸福，遵守交通規(guī)則，爭做安全文明乘車小標(biāo)兵。
《安全乘車》教案3
活動目標(biāo)：
1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時注意安全。
2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。
3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。
活動準備：
1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片；
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
1、提問：
�。�1）你坐過車嗎？坐過什么車？
（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？
孩子都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？
小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的.慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？
小結(jié)：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。
與孩子討論被困車內(nèi)的自救方法。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車.》
1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
�。ɡ蠋熥鏊緳C，小朋友排成一排做乘客。）
我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
五、活動總結(jié)：
教師總結(jié)孩子今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵孩子在活動中表現(xiàn)積極的孩子。讓孩子在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的孩子，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
《安全乘車》教案4
活動目的：
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。
3、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的.能力。
活動重點難點：
重點：能讓幼兒知道安全乘車的道理。
難點：能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。
活動準備：
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程：
一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。
三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
《安全乘車》教案5
由來：
在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯�，回來后紛紛談�(wù)撟约郝眯械囊娐�，并在談�(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
目標(biāo)：
1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
準備：
繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)
重點：
豐富幼兒出行安全知識
難點：
豐富幼兒出行安全知識
過程：
一、話題引入環(huán)節(jié)
孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢?
二、探索環(huán)節(jié)
1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié)：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應(yīng)注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應(yīng)注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的.?
進行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)
今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
《安全乘車》教案6
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。
3、 在活動過程中，提高幼兒的.安全意識。
活動準備：
課件《當(dāng)你單獨在家時……》;
情景表演的準備;
音樂磁帶《開汽車》;
一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);
投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。
活動過程：
隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知
活動結(jié)束：小朋友一起探討。
《安全乘車》教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
教學(xué)準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂教學(xué)過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則
二、討論如何保護車廂環(huán)境
三、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的`基本規(guī)則與常識
四、結(jié)束活動附
活動反思：
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。
《安全乘車》教案8
【設(shè)計意圖】
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護意識。
【活動目標(biāo)】
1、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2、教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
【活動準備】
教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個
【活動過程】
一、導(dǎo)入
出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它？知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的。生活中的它是用來干什么的？有誰能告訴你是怎么乘坐的？（請幼兒自由回答）
二、播放教學(xué)PPT
1、觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎？那接下來我們就一起來看部動畫片吧！
師：在這個動畫片中你們看到了什么？（幼兒舉手回答）小結(jié)：哇，你們太棒了！這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。
2、教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一起來看一看他們做得對不對？
小結(jié)：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻
【活動延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達。
活動反思：
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的.生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。（文章出自。教案網(wǎng)）為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
《安全乘車》教案9
一、設(shè)計意圖:
在經(jīng)濟條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
二、活動目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。
3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
三、活動準備：
1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。
2、布置馬路場景：馬路的'十字路口、紅綠燈信號牌。
3、課件視頻：汽車過十字路口。
4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。
5、音樂“我是小司機”、方向盤若干 。
四、活動過程：
(一)導(dǎo)入活動
1、游戲“我是小司機”
師：今天，我們來做個游戲——扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。
2、討論：
(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。
(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。
(二)、紅燈綠燈眨眼睛
1、教師出示教具紅燈綠燈
提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”
引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?
引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。
2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口
引導(dǎo)幼兒討論：
“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”
“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”
“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”
3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。
(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行�？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。
2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。
四、活動延伸：
1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
《安全乘車》教案10
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)準備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
教學(xué)過程：
一、了解乘車的基本規(guī)則
三、討論如何保護車廂環(huán)境
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識
五、結(jié)束活動
活動反思：
"各種各樣的汽車"主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的'玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
《安全乘車》教案11
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)安全乘車的方法。
2、培養(yǎng)幼兒文明乘車的意識。
3、積極參與游戲，體驗文明乘車，禮貌待人的樂趣。
活動準備：
1、有關(guān)課件
2、自制投幣箱、一元紙幣
3、盲人、孕婦道具
4、把活動室擺放成公交車形式
活動過程：
一、經(jīng)驗講述:
師：小朋友們好！
幼：老師好！
師：小朋友們，你們每天是怎樣來幼兒園的呀？
幼：媽媽騎自行車帶我來幼兒園的/爸爸開車來的/坐公交車來的…
師：我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友都是乘公交車來的，那么誰能說一說我們應(yīng)該怎樣乘坐公共汽車呢？
幼：扶好/坐穩(wěn)/不亂跑/拉著媽媽的手/不在車上亂扔?xùn)|西/小手拉著小扶手…
二、看課件，學(xué)習(xí)安全乘車的方法。
1、看課件1，引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)如何安全上車
師：小朋友們說的可真好！那么現(xiàn)在我們就來看一看這輛公交車上的乘客他們師如何乘坐公共汽車的。
�。◣熡泄餐^看課件1）
師：他們在干什么?
幼：他們在擠著上車。
師：他們上車時這樣擠來擠去的好嗎？為什么不好？
幼：不好，因為這樣容易受傷/容易擠丟…
師:那么來告訴他們應(yīng)該怎樣上車？
幼：要上車先排隊。
師：嗯，要上車先排隊這樣肯定能又快又好的上車。那么，上車以后還有一件很重要的事是干什么？（老師手指投幣箱）
幼：投幣。
師：那么，如果車上有兩扇門，投幣箱在前門還是后門？
幼：前門。
師：那么我們應(yīng)該從哪個門上車？哪個門下車？
幼：從前門上車后門下車。
2、觀看課件2《文明小乘客》圖片
師：下面讓我們再來看一看這輛公交車上的乘客他們在干什么？
幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書…
師：那么哪些人做得對哪些人做的不對呢？
引導(dǎo)幼兒說出在公交車上打鬧、吃糖葫蘆危險；看書對眼睛不好；應(yīng)該坐穩(wěn)扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。
師：我們再來看一看下面這輛公交車上的乘客他做得怎么樣？
3、觀看課件3《文明乘客公益廣告》
師：車上的這位叔叔做得好嗎？為什么？
幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮
師：我們除了應(yīng)該給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應(yīng)給什么樣的人讓座？
(引導(dǎo)幼兒說出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)
師：如果車上上來一位老奶奶，你想給她讓座應(yīng)該怎么說呢?
(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習(xí)讓座)
幼：老奶奶請您坐到我這里來吧！
師：剛才公交車上的'叔叔把果皮到處亂扔，誰告訴他應(yīng)該怎么做？
幼：扔垃圾樓里/放塑料袋里帶走
小結(jié)：剛才小朋友們說了這么多，我們都知道應(yīng)該怎樣文明乘車了：要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會讓座位，做個文明的小乘客。
三、情景游戲《文明小乘客》
師：今天，李老師就想帶你們?nèi)S太湖公園玩，你們能做個文明的小乘客嗎？
幼：能。
師：那我們就把活動室當(dāng)作公共汽車，汽車的前門在哪里？后門在哪里？投幣箱在哪里？
師：老師還給你們準備了一元的紙幣呢（給幼兒沒人一元錢）好我們從后門出去準備坐公共汽車吧！
師：小朋友們，我們馬上就要坐公共汽車去黃太湖公園玩了，你們高興嗎？
幼：高興。
師：我們應(yīng)該怎樣上車呢？
幼：先排隊。
師：好，那現(xiàn)在我就是乘務(wù)員阿姨。小乘客們請上車。（幼兒排隊上車、投幣入座、教師說文明乘車兒歌）要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘記，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會讓座位，做個文明的小乘客。
師（乘務(wù)員）：車起步，請扶好坐好，前方到站東購商場，下車的乘客請往后門走。
東購商場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。
�。ㄒ晃幻と耸迨迳宪嚕龑�(dǎo)小朋友給叔叔讓座）
師（乘務(wù)員）：小伙子，您慢點。
盲人：請問還有座嗎？
師（乘務(wù)員）：還真沒座了，那位小乘客能給這位叔叔讓個座？
幼：叔叔，請你坐到我這來吧。
盲人：謝謝小朋友，來叔叔抱著你。
師（乘務(wù)員）：車起步，請扶好坐好。郵局到了，下車的乘客請從后門下車，下車請走好。（盲人下車，引導(dǎo)幼兒扶她一下）
師（乘務(wù)員）：車起步請扶好坐好，前方到站人民廣場，下車的乘客請往后門走。各位乘客，車行中隨時都有躲車、剎車的可能，請你一定要注意自己的乘車安全。為了營造一個良好的乘車氛圍，如果您的身邊站有老、幼、病、殘、孕、或帶小孩兒的乘客，請您主動給他們讓座，以保證他們的乘車安全，我們在此表示深深地感謝。人民廣場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。
�。ㄒ晃辉袐D阿姨上車，引導(dǎo)小朋友給阿姨讓座）
師（乘務(wù)員）：車起步請扶好坐好，前方到站黃臺湖公園，下車的乘客請從后門下車。
師：黃臺湖公園到了，我們趕快下車吧！
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒排隊下車）
活動結(jié)束
說明：游戲可根據(jù)孩子的興趣反復(fù)進行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務(wù)員阿姨。
《安全乘車》教案12
活動目標(biāo)
1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。
2、教學(xué)圖片。
活動過程
一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。
1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉�。乘什么車去�?乘車時應(yīng)注意些什么呢?
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
3、小結(jié)。
我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。
二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。
活動反思
首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的`小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
《安全乘車》教案13
活動目的：讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。
活動準備：ppt課件，錄音機，自制方向盤
活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎？引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。
二、展開活動：
1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答（引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔）
2、出示課件，做公交車時要注意什么？圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？（圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了）
3、坐車還要注意什么？（不能吃東西，不能在車上亂跑）
4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的'幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。
5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎？為什么？鞏固對乘車安全知識的掌握。
6、如果孩子們被困車中要怎么辦？（一定要大聲呼救，可以用安全錘使勁敲車窗）
7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。
8、小結(jié)乘車注意的安全知識。
三、一起隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。
小結(jié)與反思：
本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全知識不太了解，本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了一定的認識，其次，通過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最后，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步鞏固對乘車安全知識的掌握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極，老師對乘車安全知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，處處講安全。
《安全乘車》教案14
活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、加強幼兒的安全意識。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。
活動準備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的`是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
《安全乘車》教案15
【教學(xué)目標(biāo)】
一、情感態(tài)度。
讓學(xué)生知道安全乘車的重要性，樹立乘車過程中安全的意識。
二、行為技能。
1、在乘車過程中，掌握安全乘車的基本規(guī)則、基本常識。
2、乘車時碰到危險不慌張，掌握正確的逃生方法，自護自救。
三、知識積累。
1、知道在乘車過程中，不注意安全會發(fā)生危險。
2、了解在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的各項安全注意事項。
【教學(xué)重、難點】
教學(xué)重點是讓學(xué)生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一些基本規(guī)則、基本常識。
教學(xué)難點是樹立乘車過程中的安全意識，碰到危險不慌張，能采用正確的方法逃生、自救。
【教學(xué)過程】
一、調(diào)查了解，引入新課。
1、同學(xué)們，你們喜歡坐車嗎？你們坐過哪些車？你們在車上發(fā)生過或看見過哪些有趣的故事？
2、你們真幸福！坐小轎車，坐動車，坐客車，坐校車，坐出租車。但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我們學(xué)校也開通了校車，給你們上學(xué)、放學(xué)帶來了便利，但你們在開心乘坐校車的同時也要牢記乘坐的安全。今天，我們就來學(xué)習(xí)13課，乘車安全記心中。板書課題，學(xué)生齊讀。
二、創(chuàng)設(shè)情景，尋找安全隱患。
1、聽老師講故事，思考：淘氣猴在乘校車的過程中哪些舉動很危險？可能會造成什么后果？
有一天，淘氣猴和萌小兔一同坐校車回家，淘氣猴很著急，車還沒完全停下來，它就跟著車跑，準備上車。萌小兔趕緊拉住它，急切地說：“猴哥哥，猴哥哥，車還沒停穩(wěn)，你這樣做很危險的�！泵刃⊥眉泵×怂�。上車后，淘氣猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大聲說：“猴哥哥，猴哥哥，快把手縮回來，小心旁邊的車�！碧詺夂锊桓吲d了，車到站了，還沒停穩(wěn)，它又急著下車，萌小兔再次拉住了它。
2、學(xué)生回答，老師小結(jié)：
同學(xué)們，乘坐校車的安全很重要，大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學(xué)、放學(xué)，你們認真觀察過校車嗎？它是什么樣的呢？下面我們一起來看看校車的安全特征。
3、CAI出示校車，學(xué)生觀察后回答：
生1：校車都是黃色的。
生2：校車有專用標(biāo)志牌。
生3：校車有4盞標(biāo)志燈，一閃一閃的，特引人注目。
生4：校車有停車指示牌。
你們真會觀察，知道的真多。
4、那么，平時，你們在乘坐校車的過程中，車上的同學(xué)有哪些不安全的舉動？
學(xué)生回答：
�、�、候車時，在站點追逐、打鬧；在馬路中間玩耍。
②、他們上車時不排隊，擁擠、打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。
�、邸⒆嚂r將頭、手伸到窗外。
�、�、在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。
�、�、坐校車不系安全帶。
�、�、下車時也擁擠。過馬路從車后面跑。
⑦、校車有時超載。
你們說得真仔細，這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名小學(xué)生，乘坐校車時應(yīng)注意哪些？請在小組內(nèi)討論。
學(xué)生討論后交流，老師小結(jié)。
�、佟⒁俗掷m(xù)齊全、車況較好的車輛，不乘超員的車輛，車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。
②、不要坐在司機旁邊副駕駛位置上。其實司機旁邊副駕駛位置上是最危險的地方，一旦發(fā)生意外最容易受到傷害。因此小朋友不要坐在司機旁邊。
�、�、乘坐校車時不要離開自己的座位，更不要亂跑，否則，遇到急剎車時有可能摔倒甚至被甩出去。
④、乘車時不要把身體的任何部位伸出窗外，這樣最容易被過往的車輛碰到。
⑤、乘車時一定要系好安全帶。
�、�、不要在車上吃東西或喝飲料，避免食物或飲料誤入呼吸道，造成窒息甚至死亡。
⑦、嚴禁打鬧，校車在急剎車、拐彎的情況下，慣性作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。
�、唷⒉灰谲嚿纤X，一方面，萬一發(fā)生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應(yīng)保護自己。另一方面，避免被老師遺漏。
�、�、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或打開車窗。
⑩、上下車要跟隨老師。一定要等校車停放在安全的地方，老師安排下車才能下車。下車后應(yīng)及時向家長報到。
老師還給你們補充幾點，這是你們沒有注意到的。
1、早晨上學(xué)時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學(xué)的`上課時間。
2、放學(xué)等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領(lǐng)取學(xué)生時，各位同學(xué)要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。
3、上下車時應(yīng)注意等車停穩(wěn)以后，因為在車子還沒停穩(wěn)，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐后地上，不巧被其他人擠倒，都可能發(fā)生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把銳利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學(xué)。
5、上車后往車廂里面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。
車輛行駛的過程中也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起哄。
6、乘車時要坐穩(wěn)，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。
7、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對于司機來說，安全的接你上下學(xué)是一個巨大的責(zé)任。
8、 等車停穩(wěn)后再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使后面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發(fā)生意外。
9、下車時不要擁擠，不要爭先恐后，要有序下車。
10、當(dāng)車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)走離車前或車后20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。
同學(xué)們，乘車需注意的事項非常多，希望你們今后一定要注意乘車的安全！做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，讓父母放心。下面我們來評一評圖中的小朋友做得對不對？為什么？
出示教材62頁的四幅圖，學(xué)生評價。
老師小結(jié)后出示平安童謠，學(xué)生朗誦。
出行乘車要注意，不爭不搶守秩序。
頭手不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
三、情景演練，爭做文明小乘客。
下面，我們來做一個小游戲，你們喜歡嗎？
分角色開展模擬乘坐校車的活動。并結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)開展“安全文明小乘客”的評比活動。
假設(shè)教室是校車車廂，講臺是司機臺，課桌椅是座位，教室的前門是校車前門，教室的后門是校車后門。請3名同學(xué)分別扮演司機、售票員（2名，負責(zé)開關(guān)車門），其余同學(xué)生扮演乘客。模擬車到站時乘客有序從前門上車、后門下車。看哪些同學(xué)能做到文明、有序乘車，給守規(guī)則的同學(xué)頒發(fā)“文明乘客”獎?wù)隆?/p>
四、認識安全裝置，正確使用逃生工具。
同學(xué)們做得非常好，希望你們今后能文明乘車，將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次，如果我們乘車時突發(fā)事故，不要驚慌，應(yīng)及時、正確地使用逃生工具安全逃生。
客車上有安全裝置：滅火器、安全錘、緊急逃生口（安全門、車頂逃生口）。
1、安全門的位置多在車身左側(cè)中段或后段，安全門上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動安全閥，便可打開車門。
2、出示安全錘，學(xué)生認識，并講解使用方法。
當(dāng)安全門因為變形無法開啟時，車窗逃生成為另一種逃生途經(jīng)，我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈后可用腳猛踹幾下，玻璃自然就會碎。此外女式高跟鞋細長的鞋跟，男式的皮帶等金屬物件在危急時刻也可作安全錘的替代品。
3、當(dāng)車遇險時，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開車門，逃離到安全地點后要清點人數(shù)。
五、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，乘車安全非常重要，因為它牽扯到千家萬戶的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校車，珍愛自己寶貴的生命。