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      中學(xué)消防安全教案

      時(shí)間:2023-03-20 13:40:27 教案 我要投稿
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      中學(xué)消防安全教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的中學(xué)消防安全教案,希望能夠幫助到大家。

      中學(xué)消防安全教案

      中學(xué)消防安全教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。

        2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

        3、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。

        4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

        5、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

        6、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

        7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。

        教學(xué)重點(diǎn):森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。

        教學(xué)難點(diǎn):正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

        2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

        教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、火,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常常回接觸它;可是,它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

        2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的`場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

        3、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

        (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

        (2)圖片中有幾種動(dòng)物?它們有哪些不同的神情?

        (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

        4、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

        二、剖析森林火災(zāi)

        1、什么是森林火災(zāi):

        森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

        2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。

        ⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

        3、森林火災(zāi)的危害

       、派只馂(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替,向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

       、朴捎谏譄龤В斐闪值芈懵,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

       、潜换馃齻牧帜荆L(zhǎng)衰退,為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

       、壬只馂(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì)的安定。

        三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)

        1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

        2、群策群防,森林防火有力量。

        3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障。

        4、防止火災(zāi),愛(ài)護(hù)森林。

        5、五不準(zhǔn):未經(jīng)批準(zhǔn)不燒,沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)不燒,二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒,沒(méi)有防火隔離帶不燒,沒(méi)有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。

        6、十不燒:不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場(chǎng),不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

        7、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。

        8、清明節(jié)時(shí),掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

        9、要加強(qiáng)對(duì)兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管,要及時(shí)制止這些人在野外用火,規(guī)范野外用火行為。

        10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施,堵塞防火通道,破壞森林防火林帶。

      中學(xué)消防安全教案2

        消防與人們的生活息息相關(guān),已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)角落。但由于幼兒年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)不足,不知道火的危害,也不知道如何安全用火。往往好奇貪玩,一場(chǎng)小火就變成了災(zāi)難,造成了無(wú)法挽回的悲劇。因此,我們根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,結(jié)合當(dāng)前的一些火災(zāi)案例,讓孩子了解火災(zāi)的危害,加強(qiáng)孩子的防火意識(shí),普及消防安全常識(shí),提高孩子的逃生自救能力。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.感受火的威脅和火帶來(lái)的危害。

        2.簡(jiǎn)單了解滅火的方法,了解防火的基本知識(shí)。

        3.掌握幾種逃生自救的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

        4.能夠積極參與游戲活動(dòng),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        5.能看出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        要點(diǎn):知道火災(zāi)的危害,簡(jiǎn)單了解滅火的方法,知道防火的基本知識(shí)。

        難點(diǎn):遇到火災(zāi)不要害怕,不要慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

        準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)流程:

        一、了解火的用途和危害

        二、萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

        1.滅火的主要方法

        (1)學(xué)會(huì)撥打火警電話(huà)。

        (2)了解常用的滅火方法。

        2.逃生自救的技巧和注意事項(xiàng)

        (1)正確的逃生方法

        (2)看清安全出口標(biāo)志。

        (3)身體著火了怎么辦?

        (4)如果火堵住了出口

        三、如何預(yù)防火災(zāi)

        1.防火,從我做起。

        2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?

        教學(xué)反思:

        1.安全是幼兒園的重中之重,消防安全是重中之重。孩子們的生活豐富多彩。安全教育也要抓住時(shí)機(jī)。抓住生活中用火的例子,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,讓孩子在真情實(shí)感中感受,更容易接受。

        2.活動(dòng)中,根據(jù)幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片段,讓幼兒積極探索,尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的物品,讓幼兒獨(dú)立說(shuō)出不能玩耍的原因。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富孩子的消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

        3.提高幼兒的安全和素質(zhì),僅僅依靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng)和全社會(huì)的支持。今后,我會(huì)更加積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好伙伴,為孩子的發(fā)展和健康成長(zhǎng)發(fā)揮最大的作用。

        中班消防安全教案實(shí)用總結(jié)【第六章】活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道森林防火的重要性,愛(ài)護(hù)森林。

        2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因,知道如何預(yù)防。

        3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧,提高自我保護(hù)能力。

        準(zhǔn)備工作:

        課件,圖片,玩具,毛巾,電話(huà),還有幾個(gè)消防安全標(biāo)志。

        教育過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志

        1.展示各種logo設(shè)計(jì)。這是什么?。

        師:火符號(hào)是一種指示符號(hào),由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號(hào)組成。

        二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。

        1.展示一個(gè)有分類(lèi)標(biāo)記的小黑板。

        1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制標(biāo)志、火災(zāi)報(bào)警電話(huà)等。

        2)緊急疏散路線(xiàn)和標(biāo)志;緊急出口、疏散路線(xiàn)方向等。

        3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        4)有火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。

        5)其他類(lèi)型:禁止帶火種,謹(jǐn)防觸電等。

        2.警報(bào)信號(hào)。告訴我你知道什么星座?這個(gè)logo圖片是什么意思?(聲音報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、緊急出口、謹(jǐn)防爆炸、謹(jǐn)防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品)

        3.消防栓簡(jiǎn)介。

        三、觀(guān)看森林防火課件:表演結(jié)束后大家認(rèn)真觀(guān)察討論。

        1.發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

        撥打火警電話(huà)119并說(shuō)明事故現(xiàn)場(chǎng)、詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。

        2.總結(jié):我們介紹了哪些知識(shí),還有哪些情況可能引起火災(zāi)?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎么

        防火樣品?什么叫求助?

        四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。

        1.設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

        2.總結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔,圖案清晰,可以是一目了然的圖案,也可以是圖形與方向標(biāo)志一起使用,突出表示文字的.含義)。

        3.發(fā)揮你的想象力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一個(gè)火象星座。

        4.交換意見(jiàn)。

        動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))鞏固總結(jié)

        1.匪警、火警和急救中心的電話(huà)號(hào)碼是多少?

        遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。

        2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險(xiǎn),保持冷靜并迅速采取有效措施。

        中班消防安全教案實(shí)用摘要【第七章】我是丁力,來(lái)自車(chē)王中心學(xué)校的幼兒教師。今天,我給你上課的題目是“如何防火”。本文選自《中小學(xué)安全教育》一書(shū)第六章第一課。根據(jù)幼兒對(duì)周?chē)磺惺挛锒加泻闷嫘暮湍7掠奶攸c(diǎn),隨著大班幼兒生活、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和豐富,對(duì)火并不陌生,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。但是當(dāng)火災(zāi)真的發(fā)生時(shí),他們又會(huì)感到無(wú)助。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子在充分了解火災(zāi)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,知道發(fā)生事故時(shí)應(yīng)該怎么做,從而建立初步的自我保護(hù)意識(shí)和基本的自救能力。作為一名幼兒園老師,我認(rèn)為有必要給孩子們上一堂如何防火的課。

        火災(zāi)是孩子們生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事情。如果孩子在事故中不保護(hù)好自己,后果不堪設(shè)想。我們周?chē)鷷r(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生火災(zāi)。因此,讓孩子們學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命是很重要的。讓孩子知道火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)后對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的巨大危害。通過(guò)學(xué)習(xí),讓孩子知道在日常生活中不能隨便玩火,培養(yǎng)孩子的防火意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)正確的逃生技巧和撥打火災(zāi)報(bào)警電話(huà)119求助。所以我覺(jué)得選擇這個(gè)題目給孩子講解意義重大。通過(guò)課件圖片學(xué)習(xí)和模擬練習(xí),讓他們學(xué)習(xí)防火知識(shí),提高安全意識(shí)。

        根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

        1.了解火災(zāi)的各種原因,知道日常生活中不能隨便玩火,不要攜帶和玩弄打火機(jī)、火柴、汽油、煙花等物品,用電用氣注意安全,防止火災(zāi)。培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。

        2.了解安全標(biāo)志和標(biāo)牌,并熟記,正確撥打火警電話(huà)119。

        3.學(xué)習(xí)多種逃生方法和技巧,提高孩子的自我保護(hù)能力。

        根據(jù)本文的研究目標(biāo),我的研究重點(diǎn)是:

        了解火災(zāi)的各種原因,正確撥打火警電話(huà)119。

        知道哪里有危險(xiǎn),不能玩。

        幫助幼兒初步建立自我預(yù)防和自我保護(hù)的意識(shí)。

        這節(jié)課的活動(dòng)難度是:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的幾種逃生方法和技巧。

        我決定先通過(guò)看多媒體課件來(lái)展示,然后通過(guò)玩游戲來(lái)正確練習(xí)。讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)形象,將學(xué)習(xí)融入游戲。

        說(shuō)教學(xué)方法:

        活動(dòng)流程:

        以謎語(yǔ)的形式提問(wèn)。

        展示課件的圖片,讓孩子知道火是什么樣子的。

        在展示圖片的過(guò)程中,向孩子介紹火的特性:火是人類(lèi)生存和發(fā)展不可或缺的。我們?cè)谏钪行枰饋?lái)幫助我們做飯、烹飪、使用熱水(展示用火的圖片)。如果使用不當(dāng),會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。因此,我們應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)防火知識(shí),以減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生。(展示火的圖片)看完圖片后,組織小朋友討論火的用途和危害。讓孩子們告訴我們火的用途;饘(duì)人類(lèi)的危害是什么?大班的孩子已經(jīng)具備了一定的思維能力和分析能力。在這里,我把他們分成男女兩組,通過(guò)提問(wèn)的方式讓他們討論和回答問(wèn)題。(我會(huì)提前準(zhǔn)備一些小禮物。)老師鼓勵(lì)孩子想辦法,拓寬思路,根據(jù)身邊火的實(shí)際回答問(wèn)題。答對(duì)的人會(huì)得到一份小禮物的獎(jiǎng)勵(lì),這有助于孩子更積極地回答問(wèn)題,更牢固地記住火對(duì)人類(lèi)的好與壞。

        展示打火機(jī)、火柴等火源;滅火器、消防車(chē)等消防工具;以及供兒童識(shí)別和記憶的消防安全標(biāo)志。

        展示消防安全圖片,教育孩子不要玩火,不要隨身攜帶打火機(jī)、火柴等火種。不要在人多的地方燃放煙花爆竹,點(diǎn)蚊香時(shí)遠(yuǎn)離易燃物等安全用火知識(shí)。

        進(jìn)行消防模擬演習(xí)。在模擬練習(xí)之前,我會(huì)向孩子們解釋火災(zāi)后如何逃生。(比如撥打全國(guó)統(tǒng)一的消防電話(huà)119,告訴消防員火災(zāi)的正確地理位置;告訴他們不要進(jìn)入閣樓、床下或大柜子里,以防發(fā)生火災(zāi);饎(shì)不大時(shí),穿上浸濕的衣服或濕毛巾沖出去;有濃煙時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,沿墻邊爬行逃生;如果身體著火了,要就地打滾滅火等等自救。

        把班上的孩子分成六組。假設(shè)教室突然著火,現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾。老師發(fā)出火災(zāi)警告:讓孩子分組整理自己在衛(wèi)生間的小毛巾,濕了就捂住口鼻,在老師的引導(dǎo)下沿著墻角向安全通道標(biāo)志方向爬行,進(jìn)行逃生訓(xùn)練。(當(dāng)然,在做模擬演練之前,我會(huì)提前做好安全工作,防止演練過(guò)程中出現(xiàn)安全事故。)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓孩子知道在生活中要正確使用火源。掌握如何防火,時(shí)刻保持警鈴響,不要玩火。我的講座結(jié)束了,謝謝大家!

        活動(dòng)反映:

        大自然如此美麗,生活如此寧?kù)o。然而,隱藏在和平與文明背后的火妖卻在注視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,最常見(jiàn)的是火災(zāi)。一顆小小的火星,就能把人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富化為灰燼,奪走人類(lèi)最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出,幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命,促進(jìn)兒童的健康。但是,對(duì)于火災(zāi),孩子缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,加強(qiáng)孩子的防火意識(shí),提高孩子的自救能力,加強(qiáng)孩子的消防安全教育非常重要;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),通過(guò)觀(guān)看火災(zāi)的視頻和幾個(gè)貼近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的片段,讓兒童在大腦中形成形象,通過(guò)觀(guān)察、思考和想象,做出自己的判斷,從而豐富兒童的防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為兒童一生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后采用游戲的形式,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)自救知識(shí)和技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,要堅(jiān)持面向所有孩子,尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子,為所有孩子提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境,與他們一起探索,永遠(yuǎn)做孩子的支持者、參與者、引導(dǎo)者和伙伴,豐富孩子的防火知識(shí),提高孩子的自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也有不足之處,比如中產(chǎn)階級(jí)年齡普遍偏小,活動(dòng)難度略大。引導(dǎo)孩子自主探索、互助合作的能力有待進(jìn)一步提高。

      中學(xué)消防安全教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學(xué)要求:

        知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

        能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。

        覺(jué)悟方面:認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

        教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。

        教學(xué)過(guò)程:

        冬季來(lái)臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:

        一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        1、當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類(lèi)案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

        2、“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!

        (一)火災(zāi)

        水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō),近5年來(lái),全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

        在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

        (二)雷電

        夏天來(lái)臨,經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng),應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

        1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說(shuō),要盡量降低自身高度,不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

        2.在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。

        3.在稠密樹(shù)林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留,以防不測(cè)。

        4.在山間旅游,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

        5.打雷時(shí),最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚(yú)和劃船,也不要去游泳。

        6.打雷時(shí),在平坦的開(kāi)闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。

        7.打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全,但要緊閉門(mén)窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。,避免發(fā)生傳染病。

        二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。

        1、用電安全

        隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。

        (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

        (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

        (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

        (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

        2、安全使用煤氣

        (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

        (2)取暖時(shí),屋內(nèi)要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。

        使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

        三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

        冬季氣候較干燥,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著,防火尤為重要,強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

        (1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校,實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

        (2)、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園,在校外,走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心,遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

        (3)、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的.地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

        (4)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

        (5)、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

        四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式,提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

        五、做好自我防護(hù),把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開(kāi)窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風(fēng),勤換衣。

        六、教師總結(jié):

        在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我將陸續(xù)了解,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。

        總之,我們青少年要樹(shù)立安全意識(shí),掌握自護(hù)方法,提高自護(hù)能力,才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

      中學(xué)消防安全教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。

        2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。

        3、嘗試了解森林防火一系列措施。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

        1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?

        2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

        二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

        1、出示圖片:標(biāo)志分類(lèi)

        (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

        (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

        (3)滅火設(shè)備的'標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

        (5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

        2、投影標(biāo)志

        說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

        3、講解幼兒園的消防栓。

        三、關(guān)看滅火短片

        大家認(rèn)真觀(guān)看后討論:

        1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

        打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況

        2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

        發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

        四、小組討論森林里如何防火

        1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

        2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

        五、鞏固總結(jié)

        1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

      中學(xué)消防安全教案5

        【第一部分】活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志,了解各種消防安全標(biāo)志的意義和作用。

        2.知道防火的重要性,愛(ài)護(hù)生命和林木。

        3.試了解一系列森林防火措施。

        準(zhǔn)備:課前體驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解消防短片的各種標(biāo)記圖案(與消防相關(guān)的標(biāo)記)和活動(dòng);

        一、認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志

        1.展示各種標(biāo)志和設(shè)計(jì)。問(wèn)題:寶貝,你知道這是什么嗎?

        2.老師總結(jié):火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意義的圖形、符號(hào)和活的人物組成,并配以一定的色彩。

        二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。

        1.展示圖片:標(biāo)志的分類(lèi)1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置的標(biāo)志:火災(zāi)手動(dòng)啟動(dòng)器、火災(zāi)報(bào)警電話(huà)等。

        2)緊急疏散路線(xiàn)標(biāo)志:緊急出口、疏散路線(xiàn)方向等。

        3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        4)有火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。

        5)其他類(lèi)型:禁止帶火種,謹(jǐn)防觸電等。

        2.投影標(biāo)志。告訴我你知道什么星座?這個(gè)標(biāo)志的圖形是什么,它意味著什么?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;聲音報(bào)警;火警電話(huà);緊急出口;地面消火栓;謹(jǐn)防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、鞭炮、易燃物品)3。解釋一下幼兒園的消防栓。

        三、看滅火視頻:

        讓我們仔細(xì)觀(guān)察并討論:

        1.寶貝,剛才電影里發(fā)生了什么?他們是怎么處理的?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

        撥打火警電話(huà)119,說(shuō)明事故現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。2.總結(jié):電影給我們介紹了哪些知識(shí)?火災(zāi)還有什么可能?

        萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎么防火?什么叫求助?

        四、分組討論如何預(yù)防森林火災(zāi)。

        1.小組討論:森林里可以生火嗎?為什么不呢?。

        2.概述森林火災(zāi)的危害性。

        動(dòng)詞 (verb的縮寫(xiě))鞏固總結(jié)

        1.匪警、火警和急救中心的電話(huà)號(hào)碼是多少?

        遇壞人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。

        2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險(xiǎn),保持冷靜并迅速采取有效措施。

        中班防火安全教案實(shí)用總結(jié)[第二部分][教學(xué)目標(biāo)]

        1.愿意看、聽(tīng)、保視頻,了解故事內(nèi)容,增強(qiáng)防火意識(shí)。

        2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)火的理解和玩火可能帶來(lái)的后果。

        [重點(diǎn)和難點(diǎn)]

        增強(qiáng)防火意識(shí),談?wù)剬?duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能帶來(lái)的后果。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂(lè)《楊》等。

        2.笑臉和哭臉標(biāo)志,安全和不安全用火,玩火的圖片。

        [教學(xué)過(guò)程]

        1.我身邊的火寶貝

        老師:這是什么?(展示“火娃”的圖片),你身邊有火娃嗎?火娃能幫我們做什么?

        老師:是的,火娃娃的技術(shù)很棒。他們可以幫助我們做飯,給我們帶來(lái)溫暖。我們不能沒(méi)有火娃娃。但是,你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會(huì)發(fā)生什么嗎?

        2.無(wú)情的大火

        老師:是的,烈火無(wú)情。讓我們看一看,聽(tīng)聽(tīng)《無(wú)情的火》這個(gè)故事吧

        老師:誰(shuí)來(lái)告訴我們故事里發(fā)生了什么?

        老師:是的,如果人們用火不正確,孩子玩火,火娃就會(huì)發(fā)脾氣!

        3.安全進(jìn)入,對(duì)與錯(cuò)

        老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對(duì)錯(cuò),同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的,他們會(huì)站在笑臉面前,如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的,他們會(huì)站在哭臉面前。

        4.游戲:我是一個(gè)小消防員。

        老師:如果真的發(fā)生火災(zāi),我們會(huì)打“119”來(lái)請(qǐng)消防員。來(lái)玩?zhèn)“小消防員”的游戲吧!聽(tīng)著-消防員已經(jīng)集合了!

        教師播放音樂(lè),要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂(lè)風(fēng)格,并帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè),做消防員的模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服和膠靴,集合,開(kāi)消防車(chē),用水槍滅火,救援,等等)。)

        【第三部分】活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓孩子了解防火和滅火的基本知識(shí),增強(qiáng)孩子的防火意識(shí)。

        2.指導(dǎo)孩子練習(xí)操練,提高孩子的平衡能力,訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備工作:

        1.消防員的照片和消防視頻。

        2.消防隊(duì)員救火的圖片,現(xiàn)場(chǎng)裝飾著“家禽、牲畜和野生動(dòng)物”的家園(包括字卡)。

        3.四個(gè)鉆孔,四根平衡木,還有“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”的錄音磁帶。

        活動(dòng)流程:

        首先,交換收集的照片,

        引導(dǎo)孩子回憶消防員的偉大之處,引起他們的興趣。

        第二,探索消防員的工作與人的'關(guān)系

        1.看視頻。

        2.討論

        (1)為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

        (2)如果你是消防員,你會(huì)怎么滅火?

        (3)消防員是做什么的?

        3.再看一遍視頻。

        (1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)火的恐懼?為什么?

        (2)消防員怕火嗎?你覺(jué)得他是什么樣的人?

        4.摘要

        三、游戲《小消防員》

        1.警報(bào)響起。老師:動(dòng)物界有火。我們需要每個(gè)人都來(lái)幫忙滅火。

        引入活動(dòng),激發(fā)孩子參與游戲的興趣。

        討論:如何拯救小動(dòng)物?

        2.展示圖片,讓孩子了解滅火的基本知識(shí)。

        教師演示用“水”救“火”(用單詞卡演示)。討論:除了水,還有什么可以用來(lái)滅火?

        3.游戲:小消防員

        (1)說(shuō)明角色:老師“變成”消防隊(duì)長(zhǎng),孩子變成消防員。迅速貼上防火標(biāo)志。

        (2)隊(duì)長(zhǎng)交代任務(wù)和要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的河里找“水”救“火”。每個(gè)消防員一次營(yíng)救一只小動(dòng)物。

        (3)消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員以最快的速度滅火,營(yíng)救小動(dòng)物。

        教師要注意引導(dǎo)幼兒練習(xí)操練動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回奔跑中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        (4)把救助的小動(dòng)物送回家:孩子讀動(dòng)物的名字,按照家禽、家畜、野生動(dòng)物分類(lèi),送回家。

        (5)玩第二局,再次復(fù)習(xí)和閱讀對(duì)應(yīng)的漢字,練習(xí)操練。

        聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火場(chǎng),救出小動(dòng)物,送它們回家。

        (6)消防隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)今天評(píng)價(jià)消防員表現(xiàn)的活動(dòng)。

      中學(xué)消防安全教案6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

        2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

        3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        掌握滅火方法。

        教學(xué)方法:

        導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        1、談話(huà)導(dǎo)引入:

        一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想?

        二、學(xué)習(xí)各類(lèi)消防標(biāo)志

        首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

        (一)認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

        1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?

        2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。

        (二)了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

        1、出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)

        1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

        2)緊急疏散途徑的`標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

        5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

        2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà)號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

        三、緊急情況下的逃生策略

        水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來(lái),全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

        1、“三要”

        (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀(guān)察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

        (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。

        (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

        2、“三救”

        (1)選擇逃生通道自“救”

        (2)結(jié)繩下滑“自救”

        (3)向外界求“就”

        3、“三不”

        (1)“不”乘坐電梯

        (2)“不”輕易跳樓

        (3)“不”貪戀財(cái)物

        四、總結(jié)

        中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

        1、樹(shù)立安全意識(shí)。

        2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

      中學(xué)消防安全教案7

        一、教學(xué)活動(dòng)目的:

        1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

        2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

        3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

        1、消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

        三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

        1、掌握滅火方法。

        四、教學(xué)過(guò)程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

        1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

        案例一

        20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),造成175

        名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

        案例二

        20xx—03—14日,南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)面積達(dá)

        1000平方米,消防部門(mén)出動(dòng)10余輛消防車(chē)150人撲救,大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

        2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

       。ǘ┤紵漠a(chǎn)物及危害

        1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

        2、煙氣中主要有害成分:a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害

        二氧化碳:空氣中含有大量二氧化碳時(shí),人會(huì)感到缺氧,達(dá)到6%以上時(shí),感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力,嚴(yán)重窒息以致死亡。

        一氧化碳:一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí),人吸氣數(shù)次后失去知覺(jué),經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。

        二氧化硫:對(duì)人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空氣中的含量達(dá)到0。05%時(shí),人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn)。

        氮氧化合物:遇水可形成硝酸,對(duì)呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用,輕則胸悶、咳嗽,重則昏迷、肺水腫

        (三)滅火的基本方法有哪些?

        冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,終止燃燒。如用水滅火。

        隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi),使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災(zāi)。抑制滅火法,也稱(chēng)化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

       。ㄋ模缁鹌鞯氖褂梅椒ǎㄅ菽瓬缁鹌鳎

        泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類(lèi)火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。

        干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)。

       。ㄎ澹┗饒(chǎng)逃生技巧

        〈 1〉在火災(zāi)中傷亡的`主要因素有以下四種

        A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷

        有毒氣體都漂浮在上部,匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,折疊16層過(guò)濾可達(dá)90%以上用濕毛毯,棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,保護(hù)自己。

        要保持機(jī)智,鎮(zhèn)定,利用疏散通道和安全出口正確逃生

        〈 2〉火場(chǎng)逃生的基本原則

        1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

        2、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū),不要貪戀財(cái)物

        3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),防止或減少煙氣的侵害

        4、穿過(guò)煙火區(qū)時(shí),要爬行或晝量使身體貼近地面

        5、千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生

        6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑

        7、不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗,以避免火勢(shì)迅速發(fā)展

        8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生

       。┬@防火滅火常識(shí)

        1、報(bào)火警的方法

        發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話(huà)119,并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼,并到路口迎候消防車(chē)。

        2、火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)

        火場(chǎng)逃生要迅速,動(dòng)作要快,要樹(shù)立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜,認(rèn)準(zhǔn)安全出口,沿疏散指示標(biāo)志逃出。

        在逃生時(shí)要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時(shí)找不到水,可用飲料來(lái)打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進(jìn),減少煙氣對(duì)人體的危害。

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