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      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案

      時(shí)間:2023-03-16 16:13:02 教案 我要投稿
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      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編整理的《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),并能向前跳過(guò)70—80厘米的距離。

        2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。

        3、能夠遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)戶外游戲的樂(lè)趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),能向前跳過(guò)70—80厘米的距離。

        2、難點(diǎn):能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有跳躍的能力

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:青蛙媽媽頭飾、害蟲(chóng)圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、熱身運(yùn)動(dòng)

        師:天氣越來(lái)越熱了,青蛙媽媽的池塘里長(zhǎng)滿了害蟲(chóng),你們?cè)敢鈳退胶οx(chóng)嗎?(幼兒自由回答)

        師:“在出發(fā)之前,我們先活動(dòng)一下身體”。

        播放小跳蛙音樂(lè)熱身

        二、幼兒自由練習(xí)、探索

        1、你們看,是誰(shuí)來(lái)了?(青蛙叫的聲音,青蛙媽媽出場(chǎng))

        青蛙媽媽?zhuān)骸靶∨笥押,我是青蛙媽媽(zhuān)鞖馓珶崃耍业某靥晾镉泻芏嗪οx(chóng),我要著急去捉害蟲(chóng),你們要和老師學(xué)好本領(lǐng),快來(lái)幫我捉害蟲(chóng)吧!

        2、幼兒自由探索雙腳跳的`方法。

        師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲(chóng)的?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng)!”

        師:“請(qǐng)小朋友們四散開(kāi)向外跳,在跳的時(shí)候要注意安全,落地時(shí)要平穩(wěn),不能撞到別人。”。

        3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師引導(dǎo)。

        師:“在剛在練習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠(yuǎn),你能說(shuō)說(shuō)你是怎么跳的嗎?”

        師:“誰(shuí)能比他跳的更遠(yuǎn)呢?”

        4、教師小結(jié),立定跳遠(yuǎn)的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,身體前傾,落地時(shí)屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時(shí)落地。)

        5、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按著老師的示范,聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)學(xué)小青蛙跳一跳,跳的時(shí)候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,教師指導(dǎo))

        三、游戲:捉害蟲(chóng)

        1、幼兒自由練習(xí)

        師:“我們已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng),快幫青蛙媽媽捉害蟲(chóng)吧!

        青蛙媽媽?zhuān)骸靶∨笥褮g迎你們來(lái)幫我捉害蟲(chóng)”。

        師:“那我們開(kāi)始吧!”

        2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。

        師:“在捉害蟲(chóng)時(shí),你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?”

        師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,有的小朋友沒(méi)有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng),有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,用什么方法才能捉到更多的害蟲(chóng)?”(幼兒自由回答)

        師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來(lái)試一試!。”

        師:“小朋友你們捉了這么多害蟲(chóng),這都是你們的勞動(dòng)成果。

        青蛙媽媽?zhuān)骸靶∨笥涯銈冃量嗔,幫我捉了這么多害蟲(chóng),快來(lái)休息一下吧!

        師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友休息一會(huì),擦擦汗,喝喝水,補(bǔ)充點(diǎn)能量。”

        四、游戲:池塘大冒險(xiǎn)

        1、教師介紹材料,幼兒分組討論

        師:“小朋友,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過(guò)時(shí),我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)。

        師:“請(qǐng)小朋友們分成兩組進(jìn)行討論,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣搭建的?

        3、幼兒分組游戲

        3、青蛙媽媽?zhuān)骸澳銈儼殉靥晾锏暮οx(chóng)都捉完了,謝謝你們,你們真是我的好幫手,是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士”。

        4、教師小結(jié):“幫助別人,快樂(lè)自己”,你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng),我們一起歡呼起來(lái)吧!

        五、放松身體,游戲結(jié)束

        師:“請(qǐng)小朋友今天辛苦了,我們一起來(lái)放松一下身體!保úシ泡p音樂(lè))

        教師示范放松動(dòng)作,重點(diǎn)放松腿部與腳部。

        活動(dòng)總結(jié)

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動(dòng)中,全體幼兒都能參與進(jìn)來(lái)并激發(fā)了幼兒對(duì)體育游戲的興趣。本節(jié)活動(dòng)的動(dòng)作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠(yuǎn),鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。

        大多數(shù)幼兒完成較好,對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)能向前跳過(guò)70—80厘米的距離是不成問(wèn)題的。在活動(dòng)中我采用提問(wèn)法可以鼓勵(lì)幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顩r;顒(dòng)的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)情境:“捉害蟲(chóng)”、“池塘大冒險(xiǎn)”。

        這使整個(gè)體育活動(dòng)變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動(dòng)中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對(duì)活動(dòng)加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過(guò)程中獲得愉悅的經(jīng)驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng),大班幼兒的活動(dòng)量達(dá)到了,出汗量達(dá)到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們?cè)诒竟?jié)活動(dòng)鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),距離不少于55cm。

        2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

        3、提高幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。

        4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

        5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒人手一只圈,自制害蟲(chóng)若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場(chǎng)一角呈四隊(duì)站好。

        師:今天啊,老師來(lái)做青蛙媽媽?zhuān)銈兡刈鲂∏嗤。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

        (1)隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓——走成一豎排——左右開(kāi)花走——找朋友走成二豎排——走成二個(gè)小圓——走成五排。

       。2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

        2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

       。1)師:小青蛙們,到媽媽這里來(lái),媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來(lái)幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會(huì),媽媽要看看哪只小青蛙最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋,想出各種跳圈的方法來(lái)。好,找空的地方去練一練。

        (教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法,及時(shí)相互交流。)

        (2)集體練習(xí):集合幼兒成一個(gè)大圓,請(qǐng)幾只小青蛙示范跳法。

        師:媽媽想請(qǐng)小青蛙到這里來(lái),把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰(shuí)愿意來(lái)表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開(kāi)跳……)

       。3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時(shí)候不能碰到圈。我們一起來(lái)練一練,跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn),跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

       。4)游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”(布置場(chǎng)景)

        師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲(chóng)好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來(lái)排好隊(duì)。你們看,田里有那么多害蟲(chóng)等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過(guò)田溝,然后跳到田里去捉害蟲(chóng),每只青蛙捉一條害蟲(chóng),放進(jìn)筐子里,再跳過(guò)田溝回來(lái),媽媽的話聽(tīng)明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲(chóng)了。(練習(xí)二遍)

        3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲(chóng),高興嗎?天不早了,拿一個(gè)圈排好隊(duì),媽媽帶你們回家了。

        活動(dòng)反思:

        本次活動(dòng),我運(yùn)用了動(dòng)作語(yǔ)言和有趣的場(chǎng)地布置來(lái)吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的'欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強(qiáng)了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時(shí)也了解了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,樹(shù)立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲(chóng)、保護(hù)莊稼。在活動(dòng)中,我抓住每一個(gè)能教育孩子的機(jī)會(huì),不過(guò),在活動(dòng)中,我的參與性不夠,沒(méi)有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動(dòng)作不夠夸張,青蛙捉害蟲(chóng)比賽時(shí),老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng),導(dǎo)致比賽時(shí)場(chǎng)面比較混亂,以致于活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng),因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動(dòng)需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受歡快的音樂(lè)形象,模仿青蛙跳,捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

        2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

        3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)。

        4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的.樂(lè)趣。

        5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲(chóng)若干,青蛙胸飾人手一份,音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

        2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)開(kāi)始部分

        1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽?zhuān)變喊缜嗤軐殞殻瑢殞毢蛬寢屢黄痣S著音樂(lè)做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

        2、發(fā)聲練習(xí):123456554321-: 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

       。ǘ┗静糠

        1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》

        2、提問(wèn):

        1)寶寶先想一想,捉害蟲(chóng)的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

        2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲(chóng)的? (讓幼兒用形體表現(xiàn))

        3、教師示范"青蛙捉害蟲(chóng)"動(dòng)作要領(lǐng)。

        1)青蛙跳:兩腳分開(kāi),兩腿屈膝,手心向前,五指張開(kāi),輕輕跳。

        2)捉蟲(chóng)動(dòng)作:蹲下來(lái),兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開(kāi),眼睛盯住蟲(chóng)子,輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。

        4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。

        5、游戲:"小青蛙捉害蟲(chóng)"

        1)教師講解游戲規(guī)則。

        2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

        音樂(lè)開(kāi)始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲(chóng)",唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來(lái)到農(nóng)田,蹲下來(lái),做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)"輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)"小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài),靠近"害蟲(chóng)"跳躍,捉住"害蟲(chóng)",假裝吞食。

        (三)結(jié)束部分

        教師小結(jié),做律動(dòng)"小青蛙"離開(kāi)教室。

        活動(dòng)反思:

        根據(jù)小班幼兒對(duì)各種小動(dòng)物特別喜愛(ài)的情感,讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè)。激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,學(xué)會(huì)用音樂(lè)活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)自已喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在游戲中歸納總結(jié)學(xué)習(xí)6以內(nèi)的組成,知道6分成兩份有5種分法。

        2、在操作中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。

        3、發(fā)展動(dòng)手操作能力及多維度思維能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教具:稻田背景圖一張,小青蛙胸飾若干,蟲(chóng)子一條,剪刀一把,記錄紙一張,記號(hào)筆一支,練習(xí)卡片若干學(xué)具:蟲(chóng)子人手五份,記錄紙人手一份,剪刀、筆人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、老師扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缪萸嗤軐殞殹?/p>

        師說(shuō):青蛙寶寶們,現(xiàn)在我要帶你們?nèi)サ咎镒胶οx(chóng),好嗎?來(lái),出發(fā)啦。ㄒ魳(lè)響起,幼兒跟老師學(xué)做小青蛙跳的動(dòng)作)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng)后轉(zhuǎn)一圈坐在中間位置上。

        2、無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子。

        師說(shuō):(出示稻田圖)呀,這塊稻田真漂亮,黃燦燦的稻子長(zhǎng)得多好呀!

        師說(shuō):咦!這邊的稻子怎么這樣亂?(有蟲(chóng)子)師說(shuō):讓我們來(lái)看看到底怎么了?(出示隱藏在稻田里的害蟲(chóng))原來(lái)是蟲(chóng)子在搗亂。

        3、認(rèn)識(shí)蟲(chóng)子。

        師說(shuō):這條蟲(chóng)子長(zhǎng)得怎么樣?(長(zhǎng)長(zhǎng)的﹑有一個(gè)一個(gè)圓圈﹑一節(jié)一節(jié)的……)師說(shuō):小朋友說(shuō)得真好!這條蟲(chóng)子一節(jié)一節(jié)的,有幾節(jié)?用數(shù)字"幾"來(lái)表示?我們就叫它"六節(jié)蟲(chóng)"。(教師寫(xiě)"6"在記錄紙上)師說(shuō):"六節(jié)蟲(chóng)"很厲害,它能在短時(shí)間內(nèi)毀壞我們的稻田,吃掉我們的糧食,大家想一想用什么辦法來(lái)對(duì)付它們呢?

        幼兒討論回答。

        師小結(jié):剛才小朋友想得辦法真多,現(xiàn)在媽媽就來(lái)教你們?cè)鯓酉麥?六節(jié)蟲(chóng)"?

        4、學(xué)習(xí)捕蟲(chóng)本領(lǐng)。

        師說(shuō):(師拿出滅蟲(chóng)武器——剪刀)這是消滅"六節(jié)蟲(chóng)"的武器,看我的。(師用剪刀將蟲(chóng)子一剪為二)師說(shuō):我的刀剪在蟲(chóng)子的第幾節(jié)?把蟲(chóng)子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來(lái)表示?右邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來(lái)表示?

       。ɡ蠋熯呏v邊寫(xiě)完整分合式)師說(shuō):這是我捉到的第一條"六節(jié)蟲(chóng)",現(xiàn)在我把它分成的兩段數(shù)字記錄下來(lái)了,這樣別人一看就知道我已經(jīng)捉了一條蟲(chóng)子。

        師說(shuō):剛才"六節(jié)蟲(chóng)"被我的刀剪在第一節(jié)分成兩段死掉了,還可以剪在蟲(chóng)子哪里,蟲(chóng)子也會(huì)變成兩段死掉呢?

        幼兒討論回答。

        師小結(jié):看來(lái)只要把"六節(jié)蟲(chóng)"剪成兩段它就會(huì)死掉。寶寶們要把每次捉的蟲(chóng)子怎么剪的.記錄下來(lái),我們比一比誰(shuí)捉的方法最多。

        5、嘗試捉"六節(jié)蟲(chóng)"師說(shuō):在后面的稻田里還有許多的"六節(jié)蟲(chóng)",能干的寶寶們跟著媽媽一起去捉害蟲(chóng)吧!

        幼兒回到自己座位上自由練習(xí),師巡回指導(dǎo)。

        師說(shuō):寶寶們,回家啦。ńM織幼兒回中間座位)6、交流捉蟲(chóng)經(jīng)驗(yàn)師說(shuō):寶寶們,你們都捉到蟲(chóng)子了嗎?誰(shuí)來(lái)告訴我,你是怎樣消滅蟲(chóng)子的?

        師問(wèn):

       。1)你剪在第幾節(jié)?

       。2)分成了幾和幾?

       。3)6可以分成幾和幾?

        幼兒講述師演示并寫(xiě)出"6"的分解式,重復(fù)的去掉。找出記錄方法——有序排列。

        師小結(jié):6有5種分法,6可以分成1和5,6可以……師說(shuō):我們一起來(lái)讀一下這些分合式,好嗎?

        7、游戲:找朋友師說(shuō):我們已經(jīng)把所有的害蟲(chóng)消滅了,不過(guò)青蛙媽媽還要看看你們今天的本領(lǐng)學(xué)得怎么樣?我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲,好嗎?

        寶寶們,看看你的小青蛙背后有什么?(數(shù)字)如果我拿出數(shù)字2,數(shù)字2的青蛙寶寶就去找和它合起來(lái)是6的數(shù),我說(shuō):"2的朋友在哪里?"你找到后說(shuō):"我的朋友在這里。"并和找到的朋友抱在一起。

        8、結(jié)束師說(shuō):寶寶們今天學(xué)到了新本領(lǐng)真能干,現(xiàn)在我們跳回去,休息一會(huì)兒吧!

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.粗淺地感受歌曲的活潑歡快的旋律,學(xué)用連貫和跳躍的唱法甜美的歌唱。

        2.學(xué)習(xí)用喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲(chóng)后高興的心情。

        3.在熟練歌曲的'基礎(chǔ)上替換歌詞。

        4.有感情地學(xué)唱歌曲。

        5.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.春天的背景圖一幅。

        2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的貼絨圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》

        幼兒在音樂(lè)伴奏下,學(xué)小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室

        二、練聲《小動(dòng)物醒來(lái)了》

        1.出示春天的背景圖

        春天天氣真好,花兒都開(kāi)了。有些小動(dòng)物睡了一個(gè)冬天,都醒來(lái)了。它們?cè)谀哪?我們?lái)找找看。

        2.教師和幼兒分別找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱這些小動(dòng)物醒來(lái)的時(shí)候做了哪些動(dòng)作。

        三、學(xué)唱歌曲《小青蛙捉害蟲(chóng)》

        1.出示小青蛙指偶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

        池塘里真熱鬧,是誰(shuí)在叫?(教師學(xué)小青蛙叫)

        小青蛙醒來(lái)了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事?

        小朋友自由討論

        2.教師無(wú)琴聲伴奏演唱,幼兒欣賞歌曲一遍

        小朋友猜的對(duì)不對(duì),讓小青蛙唱給你們聽(tīng)。

        3.師和幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞

        4.幼兒跟著琴聲輕輕地唱

        5.用連貫和跳躍的唱法甜美的演唱

        四、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作

        1.集體在座位上邊唱邊做動(dòng)作

        2.創(chuàng)編小青蛙捉到害蟲(chóng)后高興的動(dòng)作

        3.個(gè)別、集體進(jìn)行歌曲表演

        五、替換歌詞演唱

        將“一只小青蛙”可更換成2只、3只、許多只等等

        教學(xué)反思:

        本次音樂(lè)活動(dòng)形式新穎、構(gòu)思巧妙。由冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了自然而然地引出了小青蛙捉害蟲(chóng),并根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演和創(chuàng)編,用其他數(shù)量詞替換歌詞中的“一只小青蛙”,拓寬了幼兒的思維能力。演唱中讓幼兒充分思考、討論,總結(jié)出小青蛙捉害蟲(chóng)既輕巧又靈活。在演唱中注意用連貫、跳躍的方法演唱,主題作用得到了充分發(fā)揮。美中不足的是表?yè)P(yáng)孩子的話太少,生硬,形式太單調(diào)

        小百科:蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無(wú)肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動(dòng),但四肢肌肉發(fā)達(dá)。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受歡快的音樂(lè)形象,模仿青蛙跳,捉蟲(chóng)的動(dòng)作。2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲(chóng)若干,青蛙胸飾人手一份,音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的'生活習(xí)性。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)開(kāi)始部分

        1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽?zhuān)變喊缜嗤軐殞,寶寶和媽媽一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

        2、發(fā)聲練習(xí):12|34|565|5432|1-:||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

       。ǘ┗静糠

        1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》

        2、提問(wèn):寶寶先想一想,捉害蟲(chóng)的時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲(chóng)的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

        3、教師示范"青蛙捉害蟲(chóng)"動(dòng)作要領(lǐng)。青蛙跳:兩腳分開(kāi),兩腿屈膝,手心向前,五指張開(kāi),輕輕跳。捉蟲(chóng)動(dòng)作:蹲下來(lái),兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開(kāi),眼睛盯住蟲(chóng)子,輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。

        4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。

        5、游戲:"小青蛙捉害蟲(chóng)"1)教師講解游戲規(guī)則。幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂(lè)開(kāi)始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲(chóng)",唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來(lái)到農(nóng)田,蹲下來(lái),做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)"輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)"小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài),靠近"害蟲(chóng)"跳躍,捉住"害蟲(chóng)",假裝吞食。

        (三)結(jié)束部分教師小結(jié),做律動(dòng)"小青蛙"離開(kāi)教室。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案7

        一、設(shè)計(jì)意圖

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng),各種動(dòng)作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強(qiáng)了很多,跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時(shí)便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時(shí)期。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲(chóng)”的情境,以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動(dòng),以鍛煉幼兒的跳躍能力。

        怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳,并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能,是當(dāng)前中班跳躍類(lèi)體育活動(dòng)所需要解決的問(wèn)題。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作,而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的.靈活性,具有極大的價(jià)值。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

        2、樂(lè)于參加體育游戲活動(dòng),并遵守游戲的規(guī)則體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心 。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂(lè)。

        2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個(gè)池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

        3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        (一)小青蛙動(dòng)動(dòng)動(dòng)

        幼兒戴好頭飾進(jìn)場(chǎng)

        師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開(kāi)心的事情啊,聽(tīng)媽媽的口令,一起動(dòng)起來(lái)慶祝一下吧。(師生一起做熱身運(yùn)動(dòng))

        (二)小青蛙跳跳跳

        1.雙腳跳

        〈1個(gè)別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),試學(xué)青蛙媽媽跳

        〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)

        〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳

        2.單腳跳

        〈1老師示范單腳跳,強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)

        〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳

        (三)小青蛙捉害蟲(chóng)

        1.布置任務(wù)

        農(nóng)民伯伯打來(lái)電話,說(shuō)在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲(chóng),請(qǐng)我們一起去幫忙捉害蟲(chóng)。

        但是到田里去要經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘的池塘,聽(tīng)說(shuō)池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬(wàn)要小心。

        2.偵察情況

        a.一起去看看池塘到底怎么神秘。

        b.觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過(guò)這個(gè)荷葉路。

        c.按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險(xiǎn),了解捉害蟲(chóng)的方法與規(guī)則。

        3.捉害蟲(chóng)比賽

        .幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲(chóng)。

        (四)放松、結(jié)束活動(dòng)

        農(nóng)民伯伯田里的害蟲(chóng)都被寶寶們捉完了,真棒!農(nóng)民打來(lái)電話說(shuō)謝謝大家!

        捉了這么久的害蟲(chóng),大家都很累了,放松一下。ㄗ鲞\(yùn)動(dòng))

        天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)探索模仿青蛙跳的動(dòng)作,體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

        2、樂(lè)于參加體育游戲活動(dòng),并遵守游戲的規(guī)則體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。

        3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

        ? 活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個(gè)。一段較活潑的音樂(lè)。

        2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個(gè)池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

        3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

        活動(dòng)過(guò)程

       。ㄒ唬┬∏嗤軇(dòng)動(dòng)動(dòng)

        幼兒戴好頭飾進(jìn)場(chǎng)

        師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開(kāi)心的事情啊,聽(tīng)媽媽的口令,一起動(dòng)起來(lái)慶祝一下吧。(師生一起做熱身運(yùn)動(dòng))

       。ǘ┬∏嗤芴

        1、雙腳跳

        〈1個(gè)別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),試學(xué)青蛙媽媽跳

        〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)

        〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳

        2、單腳跳

        〈1老師示范單腳跳,強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)

        〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳

       。ㄈ┬∏嗤茏胶οx(chóng)

        1、布置任務(wù)

        農(nóng)民伯伯打來(lái)電話,說(shuō)在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲(chóng),請(qǐng)我們一起去幫忙捉害蟲(chóng)。

        但是到田里去要經(jīng)過(guò)一個(gè)神秘的池塘,聽(tīng)說(shuō)池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬(wàn)要小心。

        2、偵察情況

        a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

        b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過(guò)這個(gè)荷葉路。

        c、按幼兒的想法,老師和一名勇敢的`幼兒一起去探險(xiǎn),了解捉害蟲(chóng)的方法與規(guī)則。

        3、捉害蟲(chóng)比賽

        幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲(chóng)。

       。ㄋ模┓潘伞⒔Y(jié)束活動(dòng)

        農(nóng)民伯伯田里的害蟲(chóng)都被寶寶們捉完了,真棒。∞r(nóng)民打來(lái)電話說(shuō)謝謝大家!

        捉了這么久的害蟲(chóng),大家都很累了,放松一下。ㄗ鲞\(yùn)動(dòng))

        天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

        活動(dòng)反思:

        基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案9

        目的要求

        1、感受歡快的音樂(lè)形象,模仿青蛙跳,捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

        2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

        3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)

        準(zhǔn)備

        農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲(chóng)若干,青蛙胸飾人手一份,音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

        1、律動(dòng):教師份青蛙媽媽?zhuān)變喊缜嗤軐殞,寶寶和媽媽一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。

        2、發(fā)聲練習(xí):1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱

       。ǘ┗静糠郑

        1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》

        2、提問(wèn):

       。1)寶寶先想一想,捉害蟲(chóng)的'時(shí)候,為什么動(dòng)作要輕,不能發(fā)出聲音?

       。2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲(chóng)的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

       。3)教師示范青蛙捉害蟲(chóng)動(dòng)作要領(lǐng)。

       。4)青蛙跳:兩腳分開(kāi),兩腿屈膝,手心向前,五指張開(kāi),輕輕跳。

       。5)捉蟲(chóng)動(dòng)作:蹲下來(lái),兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開(kāi),眼睛盯住蟲(chóng)子,輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。

        3、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。

        4、游戲:小青蛙捉害蟲(chóng)

       。1) 教師講解游戲規(guī)則。

       。2) 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

        音樂(lè)開(kāi)始,幼兒唱歌小青蛙捉害蟲(chóng),唱完后,做模仿動(dòng)作青蛙跳,來(lái)到農(nóng)田,蹲下來(lái),做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài),靠近害蟲(chóng)跳躍,捉住害蟲(chóng),假裝吞食。

       。ㄈ⒔Y(jié)束部分教師小結(jié),做律動(dòng)小青蛙離開(kāi)教室。

        活動(dòng)反思:

        基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用活潑歡快的聲音及動(dòng)作來(lái)演唱和表現(xiàn)小青蛙。

        2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲(chóng)的情景。

        3、積極的投入到活動(dòng)中,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

        4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小青蛙的胸飾

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)歌表演

        難點(diǎn):跟著音樂(lè)做動(dòng)作

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、在情景中學(xué)唱第一段歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲《小青蛙》

        1、根據(jù)教師的提問(wèn),胸飾的暗示創(chuàng)編歌詞。

        2、學(xué)唱歌曲第一段,創(chuàng)編與歌曲相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

        3、集體模仿反饋的動(dòng)作。

        4、兩兩結(jié)伴坐在池塘邊隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

        二、探索用動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲(chóng)

        1、說(shuō)出青蛙的本領(lǐng),并模仿小青蛙捉害蟲(chóng)。

        2、根據(jù)老師的體態(tài)的暗示,在樂(lè)句句末處捉害蟲(chóng),并嘗試用語(yǔ)言描述捉害蟲(chóng)的動(dòng)作。

        3、在池塘里,有節(jié)奏的捕捉害蟲(chóng),體驗(yàn)捉蟲(chóng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        三、完整的進(jìn)行表演

        1、在池塘邊和老師的暗示下,聽(tīng)音樂(lè)用歌聲、動(dòng)作、表情表現(xiàn)小青蛙、仔細(xì)聽(tīng)害蟲(chóng)的聲音以及捉害蟲(chóng)的情景。

        2、完整的進(jìn)行結(jié)伴歌表演,進(jìn)一步的體驗(yàn)與同伴游戲、勞動(dòng)的`快樂(lè)。

        活動(dòng)反思:

        此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的,給予孩子的是全新的體驗(yàn),是值得提倡的。因此,教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)

        2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

        3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

        4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小青蛙頭飾若干個(gè)(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)

        活動(dòng)玩法:

        半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲(chóng),站在稻田里。

        游戲開(kāi)始:

        小蟲(chóng)四散在稻田李自由的跳來(lái)跳去。小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見(jiàn)害蟲(chóng)吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過(guò)小溝,跑著去稻田里捉小蟲(chóng),小蟲(chóng)跑著趕快躲避,被捉到的小蟲(chóng)就跟青蛙一起跳過(guò)小溝到青蛙的家中。捉完小蟲(chóng),游戲結(jié)束。交換角色,游戲重新開(kāi)始

        活動(dòng)規(guī)則:

        1、過(guò)小溝時(shí),必須雙腳立定跳遠(yuǎn)。

        2、小蟲(chóng)被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到。

        活動(dòng)反思:

        這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì),發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。

        活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲(chóng)”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來(lái)找我的'蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。

        基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        通過(guò)這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。

        本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案12

        設(shè)計(jì)思想

        本節(jié)教育活動(dòng)是根據(jù)《山東省幼兒課程指導(dǎo)》小班下主題五“健康歌”次主題《我運(yùn)動(dòng)》中的《動(dòng)一動(dòng)真有趣》而生成。在《動(dòng)一動(dòng)真有趣》主題活動(dòng)中,我班幼兒李釬諾問(wèn)我:“老師,我想變成小青蛙,小青蛙它是怎樣動(dòng)的?”與此同時(shí)孩子們議論紛紛的討論起來(lái)。于是我就搜集、整理材料,設(shè)計(jì)此活動(dòng)《小青蛙捉害蟲(chóng)》。其目的就是進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己的方法。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的`樂(lè)趣。

        2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

        3、培養(yǎng)幼兒的自信心、勇敢的品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、沙包(5個(gè))、呼啦圈(5個(gè))

        2、音樂(lè):《青蛙最偉大》、《我愛(ài)洗澡》

        活動(dòng)過(guò)程

        1、教師扮演青蛙媽媽?zhuān)變喊缧∏嗤,模仿青蛙跳,師生一起隨《青蛙最偉大》音樂(lè),進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,“捉”害蟲(chóng)去。

        2、引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

        兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲(chóng)找到了,跳起來(lái)吃掉它。

        3、組織幼兒做游戲

       。1)跳荷葉(呼啦圈),練習(xí)雙腳跳

       。2)跳土堆(沙包),練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

       。3)跳小河,鼓勵(lì)孩子們想出其他辦法

       。4)到了田地了,捉害蟲(chóng)

        4、青蛙寶寶們,把害蟲(chóng)消滅光了,跟著媽媽回家,原路返回。

        跳小河——跳土堆——跳荷葉

        5、小青蛙跟著媽媽做放松動(dòng)作。(背景音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次游戲活動(dòng)。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)于參與游戲,在游戲中增強(qiáng)自信心。

        2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

        活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:小青蛙頭飾若干

        活動(dòng)過(guò)程:半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲(chóng),站在"稻田"(畫(huà)一個(gè)圈)里。游戲開(kāi)始,"小蟲(chóng)"在田里跳來(lái)跳去,"小青蛙"在家中邊跳邊說(shuō)兒歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害蟲(chóng),本領(lǐng)大"。念完兒歌雙腳立定跳過(guò)小溝,去捉害蟲(chóng),小蟲(chóng)被捉完,游戲結(jié)束,互換角色。

        活動(dòng)反思:

        基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的`非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案14

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.幼兒練活動(dòng)習(xí)雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,鍛煉幼兒腿部肌肉力量,增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。

        2.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        能遵守游戲規(guī)則,互小蟲(chóng)子若干,呼啦圈若干

        三、活動(dòng)分析:

        重點(diǎn):

        練習(xí)幼兒雙腳向前跳的能力,鍛煉腿部肌肉的力量

        難點(diǎn):

        在雙腳向前跳的基礎(chǔ)上鍛煉幼兒連續(xù)向前跳相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲(chóng),保護(hù)莊稼3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1.準(zhǔn)備活動(dòng)

        師:現(xiàn)在楊老師變身成為青蛙媽媽?zhuān)悄銈兪?

        幼:青蛙寶寶。

        師:現(xiàn)在我們一起來(lái)做一下熱身活動(dòng)"我是一只小青蛙。捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找找小蟲(chóng)子,跳起來(lái)吃掉它"(2遍)

        師:青蛙寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己捉蟲(chóng)子了,保護(hù)莊稼,你滿愿意嗎?

        幼:愿意

        2.雙腳向前跳

        師:首先媽媽來(lái)教你們跳的本領(lǐng)教師示范(兩腳分開(kāi),兩腿彎曲,手心向前,五指分開(kāi),輕輕的跳)幼兒自由練習(xí)跳的本領(lǐng)

        3.練習(xí)"小青蛙跳荷葉"

        師:小青蛙是生活在池塘里,現(xiàn)在媽媽要檢查青蛙寶寶的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了沒(méi)有,看看誰(shuí)能從一片荷葉跳到下一片荷葉,不能掉進(jìn)水里幼兒排隊(duì)有序的跳荷葉,跳完請(qǐng)?zhí)暮玫挠變菏痉对鯓犹拍芴母h(yuǎn),跳的穩(wěn)。

        教師總結(jié):

        準(zhǔn)備跳的`時(shí)候雙腿彎曲,手臂向身體前方擺動(dòng),跳時(shí)身體下蹲后雙腿用力向上一蹬身體向前跳。

        4.小青蛙捉害蟲(chóng)

        師:剛才媽媽接到農(nóng)民伯伯的電話,說(shuō)田地里有很多害蟲(chóng)讓我們一起去幫他捉害蟲(chóng),你們?cè)敢鈫?

        "我們?nèi)ヌ锢镒胶οx(chóng)要經(jīng)過(guò)池塘(呼啦圈),越過(guò)小水溝(兩個(gè)獨(dú)木橋),找到小蟲(chóng)子撿起來(lái)(每人撿一個(gè))原路返回。

        5.放松活動(dòng):

        揉一揉膝蓋,活動(dòng)一下手和腳五、活動(dòng)延伸:

        農(nóng)民伯伯說(shuō)青蛙寶寶很棒,幫他把田里的害蟲(chóng)消滅光了,夸我們本領(lǐng)大。那我們小朋友在平時(shí)的時(shí)候要做到不能浪費(fèi)糧食,農(nóng)民伯伯也非常的辛苦。

        活動(dòng)反思:

        基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位,我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo);顒(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

      《小青蛙捉害蟲(chóng)》教案15

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能協(xié)調(diào)地完成雙腳立定向前跳遠(yuǎn)、雙腳立定從30cm高處往下跳、雙腳跨跳過(guò)20-30cm高度的圍欄。

        2、幼兒能大膽地游戲,并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

        3、知道青蛙是益蟲(chóng),我們應(yīng)該保護(hù)它。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前了解青蛙的外形特征、生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程、生活習(xí)性等。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:硬紙塊荷葉若干、害蟲(chóng)(圖片)每人三條、籃子兩個(gè)、平衡木兩根、小椅子四把、繩子兩根、青蛙頭飾若干。

        3、事先畫(huà)好場(chǎng)地。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        1、以復(fù)習(xí)青蛙的外形特征、生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程、生活習(xí)性等導(dǎo)入。

        教師戴上青蛙媽媽的頭飾提問(wèn)

        (1)孩子們,看看老師頭上戴的是什么動(dòng)物的頭飾?(青蛙頭飾)

        (2)那我們來(lái)回憶一下:青蛙是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?(益蟲(chóng))

        (3)哪個(gè)小朋友知道青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和生活習(xí)性嗎?請(qǐng)講一講。

        (幼兒回憶并簡(jiǎn)單講述青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和生活習(xí)性)

       。4)青蛙最喜歡吃什么?(害蟲(chóng))

        那今天老師扮青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)你們扮我的孩子一起幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)好嗎?(好)請(qǐng)你們戴上青蛙寶寶的頭飾吧。(幼兒戴頭飾)在干活之前我們要練好我們的本領(lǐng)哦。

        2、熱身活動(dòng)。

        師:小青蛙捉害蟲(chóng)主要會(huì)用哪些動(dòng)作呢?(向前跳、從高處往下跳、跨跳。)那我們就一起來(lái)學(xué)青蛙雙腳并弄向前跳、從高處往下跳、跨跳吧。

        (教師帶領(lǐng)幼兒做青蛙游水、雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動(dòng)作熱身。)

        二、基本部分

        1、幼兒自由探索練習(xí)青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動(dòng)作要領(lǐng)。

        師:孩子們,剛才我們?cè)趯W(xué)習(xí)青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)時(shí),許多寶寶唧唧喳喳,并使勁往下跳,還有的跳下去站不穩(wěn)倒在了地上。這樣的本領(lǐng)能捉到害蟲(chóng)嗎?(不能)對(duì)了,這樣會(huì)把害蟲(chóng)嚇跑的。那請(qǐng)你們?cè)囈辉噾?yīng)該怎么做才不把害蟲(chóng)嚇跑呢?

       。ㄓ變鹤杂删毩(xí)探索青蛙雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動(dòng)作的要領(lǐng),教師觀察。)

        2、教師總結(jié)、糾正幼兒的動(dòng)作,并教給他們正確的'雙腳并弄向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動(dòng)作要領(lǐng)。

        3、教師帶領(lǐng)幼兒再次聯(lián)系雙腳并攏向前跳、雙腳并攏從高處往下跳、跨跳等動(dòng)作。

        4、游戲:小青蛙捉害蟲(chóng)

       、沤處熓痉吨v解游戲的玩法、規(guī)則及注意事項(xiàng)。

        師:孩子們,我們的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在我們要去為農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)了。我們分成兩組進(jìn)行比賽,先請(qǐng)看媽媽是怎么做的。

        玩法:當(dāng)教師發(fā)出“開(kāi)始”的口令時(shí),每組第一個(gè)孩子迅速跑到第一個(gè)水田邊雙腳并攏向前跳進(jìn)水田,捉一條害蟲(chóng)又游出水田,跑到第二個(gè)水田邊,站上平衡木,雙腳并攏從高處往下跳進(jìn)水田捉一條害蟲(chóng),又游出來(lái)迅速跑到第三個(gè)水田邊,跨跳進(jìn)去捉一條害蟲(chóng),然后游出來(lái)迅速地跑回來(lái)把害蟲(chóng)放進(jìn)籃子里拍下一個(gè)幼兒的手,站到對(duì)尾去,后面的孩子以此方法依次進(jìn)行游戲,注意害蟲(chóng)掉在了水田或者路上不算,最先捉完害蟲(chóng),并且籃子里的害蟲(chóng)條數(shù)最多的隊(duì)就為勝。

       、朴變哼M(jìn)行游戲,教師觀察指導(dǎo)。

       、墙處煂(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)平后,幼兒再次進(jìn)行游戲。

        三、結(jié)束部分

        師:孩子們,今天玩得高興嗎?(高興)我們肯定也累了,現(xiàn)在我們一起來(lái)放松一下吧。

        老師與幼兒一起做律動(dòng)《落葉》放松后結(jié)束活動(dòng)。

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