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      中班藝術(shù)教案:好看的瓶子

      時(shí)間:2023-03-14 12:19:21 教案 我要投稿
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      中班藝術(shù)教案:好看的瓶子

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班藝術(shù)教案:好看的瓶子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班藝術(shù)教案:好看的瓶子

      中班藝術(shù)教案:好看的瓶子1

        一.設(shè)計(jì)意圖

        《新綱要》指出,幼兒園藝術(shù)教育要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。本次活動(dòng)我運(yùn)用中國(guó)偉大的傳統(tǒng)藝術(shù)--瓷器,作為幼兒欣賞和感受的對(duì)象。首先讓幼兒對(duì)我國(guó)偉大的傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)有一定的了解。其次,讓幼兒欣賞各式各樣的瓷器瓶子,感受這些瓶子的形態(tài)美、對(duì)稱美、圖案美和線條美,從而達(dá)到幼兒園藝術(shù)教育的目的。

        二.活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道陶瓷藝術(shù)是中國(guó)偉大的傳統(tǒng)藝術(shù)。

        2、通過(guò)欣賞和感受活動(dòng),了解瓷器瓶子的造型特點(diǎn)和圖案美,提高審美情趣和審美能力。

        3、積極參加動(dòng)手制作活動(dòng),能用自己喜歡的方式裝飾瓶子,體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。

        三.活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、欣賞材料:一個(gè)陶瓷瓶子(實(shí)物)、陶瓷瓶子圖片若干;

        2、制作材料:白紙若干、各種顏色的毛線若干、各種豆類裝飾材料若干;剪刀、膠水等制作工具。

        四.活動(dòng)過(guò)程

        1、出示神秘袋,導(dǎo)入主題。

       。1)教師出示裝有陶瓷瓶子的黑色袋子激發(fā)幼兒興趣:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)神秘的“寶貝”,你們想知道是什么嗎?(想)

        (2)教師邀請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)摸一摸,讓幼兒一邊摸一邊大聲說(shuō)出自己摸到了什么東西,并描述摸到的東西的形狀。

        (3)教師拿出瓶子,揭示謎底。師:剛才我們小朋友摸了之后覺(jué)得是瓶子,你們覺(jué)得呢?(瓶子),我們一起來(lái)看一看是什么吧!

       。4)教師給幼兒介紹這是陶瓷瓶子,是我國(guó)偉大的傳統(tǒng)藝術(shù),并簡(jiǎn)單講解中國(guó)陶瓷藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

        2、欣賞瓶子

       。1)老師和幼兒一起欣賞瓶子。(提醒幼兒從形狀、圖案、線條、是否對(duì)稱等方面進(jìn)行欣賞)

        (2)師生共同交流對(duì)瓶子的感受。師:欣賞了這么漂亮的瓶子,我相信小朋友們肯定有很多想說(shuō)的,我來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

       。3)欣賞瓷器瓶子圖片。老師出示各式各樣的瓷器圖片讓幼兒欣賞,并且共同交流瓶子的造型美和圖案美等特點(diǎn)。(提問(wèn):這些瓶子的.左邊和右邊、上面和下面一樣嗎?瓶子上都有哪些圖案,線條是什么樣的?)

        (4)教師總結(jié):我們小朋友都說(shuō)的很好,不僅說(shuō)出了瓶子的外形美、圖案美和線條美,還說(shuō)出了為什么喜歡這個(gè)瓶子,老師覺(jué)得小朋友們都很棒。那你們想不想自己制作好看的瓶子呢?(想)

        3.制作瓶子師:看了這么多好看的瓶子,小朋友們想自己動(dòng)手制作好看的瓶子嗎?(想)

       。1)教師講解制作方:首先在白紙上畫出瓶子的形狀,然后用剪刀剪下來(lái),再用彩筆、毛線等材料裝飾瓶子。(提醒幼兒在裝飾過(guò)程中注意剪刀等材料的使用安全)

       。2)幼兒自由制作、自由創(chuàng)作。

        (3)教師巡邏,對(duì)于幼兒好的創(chuàng)意給以積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià),對(duì)于能力欠缺的幼兒給予一定的指導(dǎo)和幫助。

        4.展示作品、欣賞評(píng)析把幼兒制作好的作品貼在黑板上,請(qǐng)少數(shù)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的作品,再請(qǐng)部分幼兒互相評(píng)價(jià)作品,最后教師總結(jié)。

        五.結(jié)束活動(dòng)

      今天小朋友們都制作了好看的瓶子,你們想不想讓更多人看看你們的作品呀?(想)今天放學(xué)的時(shí)候每個(gè)小朋友都可以把自己的作品帶回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶欣賞!

      中班藝術(shù)教案:好看的瓶子2

        設(shè)計(jì)意圖:

        孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中已經(jīng)掌握了一定的技能技巧和表現(xiàn)形式。前段時(shí)間我在進(jìn)行區(qū)角材料的創(chuàng)設(shè),當(dāng)看到一個(gè)個(gè)廢舊瓶子變成漂亮的教玩具時(shí),孩子們羨慕極了。他們常常三五成群圍在一起,“老師,這個(gè)是怎么做的?”“老師,我們也來(lái)幫幫你,好嗎?”我以此為契機(jī),根據(jù)班上的幼兒實(shí)際能力和興趣特點(diǎn),選取了在幼兒生活中也是在區(qū)角制作中孩子們最常見(jiàn)、最易收集的瓶子作為操作材料,設(shè)計(jì)了本次藝術(shù)活動(dòng)《好看的瓶子》。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)欣賞老師裝飾的瓶子讓幼兒了解美化瓶子裝飾的方法及操作時(shí)所需的材料。

        2、嘗試運(yùn)用剪貼、添畫、噴墨等方法大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅和成就感。

        3、嘗試和感受同伴間合作的無(wú)窮力量。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教師利用空余時(shí)間制作許多瓶子裝飾畫和美化生活中常見(jiàn)的瓶子并裝飾在區(qū)角里,幼兒在觀看和相互討論中激起創(chuàng)作的欲望。

        2、教師收集網(wǎng)絡(luò)上的瓶子創(chuàng)作圖片做成PPT課件。

        3、各種幼兒的操作材料:水彩筆、剪刀、卡紙、皺紋紙、小噴壺等操作材料。

        4、各種塑料瓶(已經(jīng)洗干凈了),剪好的瓶子模型。

        5、準(zhǔn)備一段優(yōu)美典雅的古箏曲。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┬蕾p成品,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)作的興趣。

        1、最近我們的區(qū)角里有變化嗎?這些畫在哪里呢?你在瓶子上畫過(guò)畫嗎?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):裝飾畫)

        2、你們除了看過(guò)老師的瓶子裝飾畫,還在哪里見(jiàn)過(guò)別的瓶子裝飾畫?

        3、利用ppt欣賞藝術(shù)家們創(chuàng)作的瓶子裝飾畫。

        (二)討論分析每種裝飾畫的材料及操作方法。

        1、小朋友看看老師手里的這個(gè)瓶子,美嗎?你覺(jué)得這個(gè)瓶子上畫的是什么?(春天的油菜花。)

        2、油菜花是用什么材料畫的?(黃的皺紋紙碾成許多小球球粘上去的。)天空中的云朵是怎樣畫的呢?(用卡紙剪出來(lái)的。)這一大塊藍(lán)色畫的是哪里?(小河)小河用的是什么材料呢?(油畫棒畫出來(lái)的。)

        3、教師總結(jié)這個(gè)瓶子裝飾的`方法:天空中的云朵是用卡紙剪出云朵的形狀再粘上去的,許多油菜花是用皺紋紙碾成許多小球球粘貼上去的,小河是直接用油畫棒涂出來(lái)的。

        4、出示用美術(shù)紙剪出來(lái)的瓶子造型:這種你們見(jiàn)過(guò)嗎?對(duì)了,它有一個(gè)好聽的名字叫:青花瓷。有誰(shuí)看到老師是怎樣畫出來(lái)的?教師介紹青花瓷的作畫步驟:先用深藍(lán)的油畫棒把整個(gè)瓶身涂起來(lái),接著用竹簽在瓶身上作畫,這種畫要把瓶口、瓶頸、瓶身畫上不同的圖案,注意這種作畫講究一次性成功,千萬(wàn)不能涂改,待會(huì)把你最拿手的畫給大家看好嗎?

        5、這個(gè)瓶子上畫的是什么,你能看出來(lái)嗎?有人說(shuō)畫的是夜晚的星星,也有小朋友說(shuō)是滿山的野花,還有小朋友說(shuō)是秋天的落葉,大家說(shuō)的都對(duì),這幅畫呢是用小噴壺一點(diǎn)一點(diǎn)噴出來(lái)的,沒(méi)有具體的形象,這種畫稱之為抽象畫,每個(gè)人對(duì)畫的理解都不一樣。

        6、老師為小朋友準(zhǔn)備了一些瓶子,是人手一個(gè)嗎?為什么只準(zhǔn)備了10個(gè)瓶子呢?小朋友也來(lái)裝飾一個(gè)瓶子你覺(jué)得一堂課能完成嗎?誰(shuí)有好辦法的?

       。ㄈ┯變哼x擇適合自己的方式完成作品。

        1、擅長(zhǎng)畫畫的幼兒選擇青花瓷是不錯(cuò)的,喜歡做手工的幼兒叫上好朋友來(lái)幫忙在瓶子上裝飾,有的瓶子上有底色的幼兒可以選擇噴畫的方式完成作品。

        2、幼兒聽著優(yōu)美的古箏曲完成作品。

        3、教師可以給予部分幼兒進(jìn)行指導(dǎo),給予合作愉快的小組打氣加油。

        (四)點(diǎn)評(píng)幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。

        誰(shuí)愿意向大家介紹一下自己的作品呢?今天我們學(xué)習(xí)了瓶子裝飾畫開心嗎?放學(xué)時(shí)可別忘了請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)區(qū)域角里參觀啊,一定要告訴爸爸媽媽你的好朋友是怎樣幫助你的。下次我們?cè)賴L試用別的材料裝飾瓶子。

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