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中小學(xué)生課間游戲主題班會教案
在平時的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生課間游戲主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
中小學(xué)生課間游戲主題班會教案1
衡德翠各位評委老師:
大家好,我是來自海德北岸分校的衡德翠,我今天說課的主題是《課間游戲安全》。我準備從以下幾個方面來說一下本節(jié)主題班會的活動設(shè)計:
一、說主題來源
課間活動安全的問題困擾著每一個班主任,為了照顧到孩子們,幾乎每節(jié)課間都要“蹲守”在教室門口,當(dāng)然我也不例外。一個偶然的機會,在接到學(xué)校要求每班出一個團體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動時,我就把這個活動交給了班級一個能干的學(xué)生,然后由她組織。她在她媽媽的幫助下,選了一首歌,并用小蜜蜂把音樂帶到學(xué)校,然后組織了9個同學(xué),每節(jié)課的課間都在教室門口排練,她們排練的很認真也很開心。瞧,這是她們排練的圖片(出示)。在她們每節(jié)課間認真排練的時候,不僅豐富了她們的課間生活,而且成了我們班級甚至是整個學(xué)校的一道風(fēng)景線,引起了很多同伴的圍觀,這樣追逐打鬧的同學(xué)們自然就減少了。然后我就想能不能將班里的同學(xué)自由組成各個小組利用課間時間開展各種有意義、健康、文明的活動呢?隨后就我的這個想法召開了班委會會議和家委會會議。得到了他們的一致認可,然后我們就這一主題組織了一次班會。
二、說活動目的
實踐證明引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間游戲活動,來替代“追逐打鬧”,才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。所以,開發(fā)和實施課間游戲是改變課間活動現(xiàn)狀的根本途徑。因此根據(jù)主題班會課的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容的特點,再結(jié)合小學(xué)生的心理特點和認知水平,我制定了以下教育目標(biāo)。(出示)
1、學(xué)生通過自己調(diào)查、展示、交流等活動知道課間追逐打鬧的危害,初步形成不能追逐打鬧心理需求。
2、通過交流討論,學(xué)生掌握利用課間開展一些有利用消除疲勞的活動或游戲的方法,并逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。
3、通過活動培養(yǎng)孩子自我保護意識和能力以及熱愛生命的.情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
三、說活動準備:
為了使本課的活動目標(biāo)順利完成,課前需要做一定的活動準備。(出示)
1、加強宣傳發(fā)動,向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會的部分活動方案,進行全員發(fā)動,營造活動氛圍;讓學(xué)生互相留意同伴課間10分鐘是怎樣度過的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組,進行課間活動小調(diào)查,調(diào)查的問題圍繞課間你們是怎樣度過的;你們喜歡在哪兒度過課間十分鐘;你看到其他同學(xué)在做什么?完成調(diào)查表。
3、向爸爸媽媽和身邊的朋友搜集2到3個適合我們課間玩的小游戲,并完成游戲記錄卡。
4、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件;
5、布置會場(在課室前面黑板書寫主題,布置教室座位。)
四、說活動流程:
根據(jù)本次班會的活動目標(biāo),結(jié)合二年級學(xué)生的特點,我將整堂班會分成“數(shù)據(jù)導(dǎo)入,明確主題”、“小組匯報,分享信息”、“交流觀點,行為指導(dǎo)”和“小組示范,展示玩法”“自編游戲,創(chuàng)意無限”“約定規(guī)則,課后踐行”六個環(huán)節(jié)。
一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入,明確主題
1、出示警鐘長鳴據(jù)調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個班級的學(xué)生在消失!觸目驚心的數(shù)字給孩子們以震撼,接下來讓孩子自由回憶這兩年來發(fā)生在我們身邊的的安全事故。特別是我們班級當(dāng)事人的述說,然后揭示主題。
【設(shè)計意圖】:第一個環(huán)節(jié),通過“警鐘長鳴”的數(shù)據(jù),及同學(xué)們對身邊安全事故的回憶,使學(xué)生了解危險就在我們身邊,凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性,不僅讓學(xué)生意識到這種危險性,而且讓學(xué)生知道課間追逐打鬧的危害,初步形成不能追逐打鬧心理需求。進而達到培養(yǎng)學(xué)生不傷害別人和不被別人傷害的目的。
(二)、小組匯報,分享信息
小組上臺展示匯報調(diào)查表。 (認真調(diào)查的同學(xué),都給他們提供一個展示的舞臺)
在這一環(huán)節(jié)中,主要是讓學(xué)生用心去調(diào)查身邊的同學(xué),課間是怎樣安排的;同時,也希望學(xué)生通過收集數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)課間的不同行為,對成績及同學(xué)人際關(guān)系的影響。
接著和同學(xué)們結(jié)合同學(xué)們的匯報共同小結(jié):通過同學(xué)們的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)課間大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)(或教室外)玩耍,大多數(shù)同學(xué)都能在一起文明的玩耍,做做游戲或曬曬太陽等。
這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計意圖】:學(xué)生自主調(diào)查匯報,一方面鍛煉了學(xué)生收集信息整理信息的能力,另一方面也真實的展現(xiàn)同學(xué)們課間活動情況,同時便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,向身邊榜樣學(xué)習(xí)。
(三)交流討論,行為指導(dǎo)
討論一:課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),還是應(yīng)該休息玩耍?交流得出結(jié)論:課間要到室外去活動,因為這樣可以消除疲勞,活動關(guān)節(jié)肌肉,促進生長發(fā)育,保護視力等。同時像學(xué)生介紹科學(xué)小常識:接受日光照射,促進血液循環(huán),及時排出體內(nèi)的有害代謝物質(zhì),促進維生素D的合成,有利于身體發(fā)育;可以調(diào)節(jié)大腦功能,提高學(xué)習(xí)效率;能呼吸新鮮空氣,改善血液循環(huán),使腦細胞的功能得以更快恢復(fù)。
討論二:有意義的課間活動能給你帶來哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言,讓他們感到快樂,放松身心,增進同學(xué)之間的友誼。通過這一問題的討論讓學(xué)生明白活動的必要性,產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。
討論三:課間需要哪些適宜的活動或游戲?
既然課間活動能給我們帶來這么多好處,那么課間適合哪些活動呢?討論四:做游戲時要注意些什么?
學(xué)生自由發(fā)言得出要遵守游戲規(guī)則,相互合作,不耍賴,不打架、不吵鬧、要注意安全等。這一環(huán)節(jié)的【設(shè)計意圖】:通過學(xué)生之間的討論,從而真正體現(xiàn)“參與面廣,人人有體驗、個個有發(fā)言,全員受教育”的班會效果。
(四)、小組示范,游戲玩法
每小組展示一個你們最喜歡的游戲的玩法,然后統(tǒng)計同學(xué)們喜歡的程度,并要求教會喜歡這項游戲的同伴
【設(shè)計意圖】:通過展示玩法,讓學(xué)生更明確這個游戲應(yīng)該怎樣玩,同時給學(xué)生提供一個展示的舞臺。
(五)、自編游戲,創(chuàng)意無限
同學(xué)們首先明確課間活動我們需要鍛煉哪些部位(眼睛、頭頸、心胸、肩臂),自編游戲要鍛煉這些部位而且動作盡量簡單。
【設(shè)計意圖】:通過讓學(xué)生自己嘗試編游戲,一方面調(diào)動學(xué)生的興趣,另一方面給學(xué)生一個展示的舞臺,讓學(xué)生的想象插上翅膀,告訴孩子任何事情都可以經(jīng)過自己的大腦進行創(chuàng)新。
(六)、約定規(guī)則,課后踐行
1、教室里怎樣自我保護?
2、課間三字經(jīng)要牢記
3、課間休息應(yīng)該怎樣做?
【設(shè)計意圖】:共同約定規(guī)則,將孩子的行為用朗朗上口的語言進行規(guī)范,有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過課間三字歌的方式讓學(xué)生時刻自省,爭做安全小衛(wèi)士。動員:聽,下課鈴聲響起,讓我們走出教室,去開展豐富多彩的課間活動吧。
五、說預(yù)期的教育效果。
通過這次班會課,我預(yù)期達到的教育效果學(xué)生能充分利用好課間10分鐘開展有意義的活動,通過自創(chuàng)游戲,能不斷更新游戲的玩法。同時能時刻用教室內(nèi)保護自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。不僅要求零事故,更要求學(xué)生的身心能在課間活動中得到充分的放松。當(dāng)然,課間安全工作必須長抓不懈,一次主題班會對學(xué)生課間安全教育遠遠不夠,我將在以后的時間里常抓不懈。
中小學(xué)生課間游戲主題班會教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解課間休息的具體內(nèi)容:上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準備、進行游戲等,明白有條不紊的安排好下課時間。
2、養(yǎng)成規(guī)則意識、適應(yīng)小學(xué)生活。
二、教學(xué)過程
1、交流樂園
(1)入學(xué)一個月,小朋友們都學(xué)會了哪些新本領(lǐng)?
(2)是啊,只有課堂上專心聽講,才能學(xué)到更多新本領(lǐng)。為了讓同學(xué)們上課更有精神,每節(jié)課的下課都有十分鐘休息時間,喜歡下課嗎?為什么?
(3)歸納:安排課間十分鐘休息的原因,是想讓同學(xué)們放松一下精神;上上廁所、喝點兒水;做做小游戲、開展一些有益的活動;能精神飽滿地上好下一節(jié)課。
2、故事明理
(1)有一位小朋友叫小明,他也是一年級的學(xué)生。小明也很喜歡下課,讓我們聽聽他的.課間十分鐘是怎樣安排的。
(2)小故事《小明的課間十分鐘》
(3)提問:你覺得小明下課這樣安排好嗎?為什么?(小組交流)
3、兒歌導(dǎo)行
(1)是啊,下課不可以大喊大叫,更不能追跑打鬧,那我們應(yīng)該怎么做呢?(討論、交流)
(2)有條理地安排好下課休息時間,不僅能為下節(jié)課做好準備,而且我們能休息得更好,玩得更開心。
(3)兒歌:下課鈴聲響,大家來放松,
書本準備好,桌面要整潔,
飲水上廁所,聊天做游戲,
大家休息好,一起來上課。
4、總結(jié)
小朋友,馬上要下課了,我希望大家都能按照兒歌中的要求去做,度過一個又一個快樂有序的課間10分鐘。
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