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      小班趕小豬游戲教案

      時間:2023-03-09 09:51:35 教案 我要投稿
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      小班趕小豬游戲教案

        作為一名教學工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小班趕小豬游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班趕小豬游戲教案

      小班趕小豬游戲教案1

        活動目標:

        1、 引導幼兒練習滾球,發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力。

        2、 積極參加活動,體驗活動的樂趣。

        3、 激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。

        4、 學習趕小豬的玩法及規(guī)則。

        5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

        活動準備:

        兩個大皮球,小皮球若干,數(shù)量以幼兒人數(shù)相等,趕豬棍兩根。

        活動過程:

        一、游戲?qū)?/strong>

        1、 今天老師還為小朋友請來了許多的球?qū)殞。(下面就請小朋友們和球(qū)殞殏円黄鹱鲇螒。讓我們來比一比,哪一個小朋友和球?qū)殞氁黄鹜娴挠螒蚴亲詈猛,最和別和小朋友不一樣的',好了,現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)フ乙粋球?qū)殞氁黄鹱鲇螒虬桑。?/p>

        2、師:**小朋友和球?qū)殞毜挠螒蛘嬗腥ぃ覀冋埬惆涯愫颓驅(qū)殞毜挠螒蚪探o我們一起玩好嗎?

        2、 小朋友的方法都不錯,我們表揚表揚自己。好了,現(xiàn)在老師也想和平球?qū)殞氁黄鹜嬗螒,我們請寶寶來當小豬,現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。

        3、 教師演示游戲的方法。

        二、游戲活動(趕小豬)

        1、 教師:可是我們只有兩根趕豬的棍子,怎么辦好呢?不如老師出個主意,老師把小朋友們分成兩組,我們一起來玩趕小豬的游戲,比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家!好了現(xiàn)在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長,和我們一起玩游戲好嗎?

        2、 把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊,再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長,指導幼兒游戲。

        3、 向幼兒示范游戲規(guī)則:游戲開始,每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒,然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒,如此依次進行,先到的一隊為勝。

        4、 組織幼兒進行游戲。

        5、 小結

        三、延伸活動

        教師:今天小朋友們教球?qū)殞毻媪四敲炊嗪猛娴挠螒,它可高興了,夸我們班的小朋友能干呢,可是玩的時間太長了,球?qū)殞氁丶伊,現(xiàn)在我們把小手拉起來,圍成一個圓圈,我們來和球?qū)殞殏兺孀詈笠粋游戲。

        教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。

      小班趕小豬游戲教案2

        活動目標

        1.探索球的多種玩法。

        2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。

        3.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。

        4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

        5.商討游戲規(guī)則,體驗合作的快樂。

        教學重點、難點

        幼兒自主游戲,體驗游戲的愉悅。

        活動準備

        紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干

        活動過程

        一、熱身運動:

        二、基本部分:

       。ㄒ唬┨接懬虻亩喾N玩法

        1.幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導。

        2.請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿。

        3.剛才,寶寶們的玩法還真多,有用身體的.某個部位來玩的,有借助輔助材料來玩的,你們都很棒!請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

        4.剛才,寶寶們都玩的很好,今天,唐老師和寶寶們來玩一個游戲,名字叫《趕小豬》。

       。ǘ﹫龅嘏c游戲介紹

        1.請幼兒進入場地,安排幼兒站好位置。

        2.教師講解場地:起點線前的拱門(相距2米)做“小豬的家”。

        3.教師講解玩法:

        4.提出游戲要求:

       。1)用輔助材料趕小豬。

       。2)不能用小手碰球。

       。3)誰先把小豬趕進家門的誰贏。

        5.分組進行《趕小豬》比賽。

        6.全體幼兒進行《趕小豬》比賽。

        三、游戲結束,放松運動,整理場地。

        教學反思

        對于小班來說游戲是他們最喜歡的活動了,所以我根據(jù)他們的年齡特點,設計了這一游戲:《趕小豬》?偟膩碚f孩子們還是比較有興趣的。但是,由于這是一節(jié)公開課,我太緊張放不開,老是擔心孩子們不理解,達不到預期效果,所以語言難免??嗦了些。在游戲材料的準備上也太隨意。

        今后,我一定要端正態(tài)度,認真地準備上課材料,組織好課堂語言,上好每一節(jié)課!

      小班趕小豬游戲教案3

        設計思路:

        記得在很小的時候,總看見父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子,趕小豬的場景浮現(xiàn)在我的眼前。我也時常跟在父母的身邊,拿著小棒一起去幫忙,小動物喜歡亂跑亂串,在草堆里、在小橋上、在田間的小路上,忙的我不亦樂呼!當把它們趕到到家里的時候,有一種快樂感和無窮的喜悅感!利用家長資源收集家中常見的各種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲!

        活動目標:

        嘗試在不同的材料上進行推物行走!

        活動準備:

        各種蔬菜及小棒,創(chuàng)設場景。

        活動過程:

        一、導入:

        寶寶們,瞧,上次我們的爺爺奶奶為我們準備了許多東西,你們認識他們嗎?

        總結:圓圓的洋蔥,紅紅的`蘿卜,可愛的土豆。

        二、分散游戲要求:

        請出小棒和這些蔬菜寶寶一起做游戲。

        談話:介紹各種不同的玩法。

        三、趕小豬

        介紹幾條不同的路。

        要求:寶寶們我們一起玩趕小豬的游戲,可以在不同的路上把小豬趕回家。

        待會把發(fā)現(xiàn)的小秘密,碰到的困難來告訴老師。

        幼兒在不同道路上玩趕豬游戲。

        交流:你在哪條路上趕小豬的?

        在趕豬的時候你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密,碰到了什么困難?是怎樣解決的?

        四、比賽趕小豬

        分成紅隊和黃隊,比一比哪隊為勝!

      小班趕小豬游戲教案4

        活動目標

        1、練習持物控球走。

        2、體驗游戲的快樂。

        活動準備

        皮球人手一個、竹竿(50cm長)人手一根、小椅子2把

        活動過程

        一、熱身運動

        價值分析:聽音樂做律動,活動身體各部位。

        今天天氣真好啊,我們一起活動活動身體吧。

       。ㄓ變郝犚魳贰】蹈枳雎蓜樱

        二、探索練習

        價值分析:在說說玩玩中,練習持物控球走。

        1、幼兒探索:

        提問:今天老師請來了小竹球和竹竿寶寶,每個人拿1根竹竿和1個竹球,試一試可以怎么玩?(幼兒探索玩法,教師巡回觀察。)

        提問:你是怎么玩的?(個別幼兒介紹玩法)

        指導語:手拿小竹竿,對準小竹球,慢慢慢慢往前趕。

        2、集體練習

        3、我們一起來趕小豬吧,看誰能又穩(wěn)又快地把小豬送到家。

        小結:原來在趕小豬的時候,我們不能讓竹竿左右晃動,不然的話小豬會逃跑的.。

        三、放松運動

        價值分析:讓幼兒在劇烈的運動中漸漸的放松身體。

        指導語:我們讓小皮球休息下,甩甩手,抖一抖,我們都是好朋友。

        (放音樂做輕柔動作,放松身體)

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