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勇敢的小兵娃教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的勇敢的小兵娃教案，希望能夠幫助到大家。
勇敢的小兵娃教案1
一、設(shè)計意圖：
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的思想結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為基本活動，寓教于樂”的原則，我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點：求新、求異、求險。本人設(shè)計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的`難度，讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個動作技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認(rèn)識自己、評價自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、協(xié)作意識等。）。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育思想，注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使體育活動成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
二、活動目標(biāo)：
1、在游戲活動中練習(xí)助跑屈膝跳，發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護(hù)自我，培養(yǎng)積極向上的個性品質(zhì)。
3、體驗活動的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
三、活動準(zhǔn)備：
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶、
四、活動過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分：
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動作。
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1、自由探索過板凳的方法。（第一關(guān)）
�、乓龑�(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
�、萍行〗Y(jié)，個別幼兒演示。
⑶練習(xí)2-3個動作，教師指導(dǎo)。
2、重點練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。（第二關(guān)）
�、庞變焊鶕�(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
�、平處熡^察，及時糾正幼兒的動作，避免危險的發(fā)生。
�、蔷毩�(xí)數(shù)次，集中驗證。
3、游戲：“勇敢的小兵娃”。（第三關(guān)）
�、沤淮娣ǎ哼^了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個人的手，第二人出發(fā)；依次進(jìn)行，取回所有的東西拼成作品。（一人只能拿一樣）
⑵集體游戲一次。（先將圖拼完整的一組為勝）
⑶教師保護(hù)個別能力弱的幼兒，注意安全。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、小結(jié)講評，表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。
勇敢的小兵娃教案2
【活動設(shè)計】
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā)，教育生活化”的思想結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲為基本活動，寓教于樂”的原則，我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學(xué)內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習(xí)，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點：求新、求異、求險。本人設(shè)計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個動作技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效地鍛煉幼兒身體，科學(xué)地認(rèn)識自己、評價自己，又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、協(xié)作意識等。）。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的'教育思想，注重幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使體育活動成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
【活動目標(biāo)】
1、在游戲活動中練習(xí)助跑屈膝跳，發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰(zhàn)自我，保護(hù)自我，培養(yǎng)積極向上的個性品質(zhì)。
3、體驗活動的快樂情緒，培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
【活動準(zhǔn)備】
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶
【活動過程】
一、準(zhǔn)備部分
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動作。
二、基本部分
1、自由探索過板凳的方法。（第一關(guān)）
�。�1）引導(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
�。�2）集中小結(jié)，個別幼兒演示。
�。�3）練習(xí)2-3個動作，教師指導(dǎo)。
2、重點練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。（第二關(guān)）
�。�1）幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
�。�2）教師觀察，及時糾正幼兒的動作，避免危險的發(fā)生。
�。�3）練習(xí)數(shù)次，集中驗證。
3、游戲：“勇敢的小兵娃”。（第三關(guān)）
�。�1）交代玩法：過了障礙后，取一樣?xùn)|西回來拍第二個人的手，第二人出發(fā)；依次進(jìn)行，取回所有的東西拼成作品。（一人只能拿一樣）
�。�2）集體游戲一次。（先將圖拼完整的一組為勝）
�。�3）教師保護(hù)個別能力弱的幼兒，注意安全。
三、結(jié)束部分
1、小結(jié)講評，表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。
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