- 相關(guān)推薦
《我會(huì)畫》的教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《我會(huì)畫》的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我會(huì)畫》的教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能憑借三種圖形想象，畫出新的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力。
2、能向別人說(shuō)明自己畫的內(nèi)容和回答別人的詢問，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖形卡片、教學(xué)掛圖、幻燈片、投影器。
教學(xué)過程；
一、游戲牢記，明確要求。
做傳話游戲，傳六個(gè)字：“畫得好，說(shuō)清楚”，教師把它們板在黑板上，并告訴學(xué)生這就是本課的口語(yǔ)交際的要求。
二、認(rèn)識(shí)圖形，以圖激趣。
1、出示掛圖，讓學(xué)生觀察，這是什么圖形？出示幻燈片，看，你能找出我們剛剛認(rèn)識(shí)的圖形嗎？
2、再出示掛圖，我們剛認(rèn)識(shí)的圖形能變成什么事物？教師用這三種圖形在幻燈機(jī)畫出一幅圖，邊畫邊放錄音說(shuō)，
我是圓形和三角形變成的小魚，你看，我胖乎乎的，多可愛��！
3、你們也能讓這些圖形變一變，說(shuō)一說(shuō)嗎？
三、畫畫說(shuō)說(shuō)，生生互動(dòng)。
1、讓學(xué)生利用這三種圖形，畫出自己喜歡的畫，比比誰(shuí)畫得又多又好。
2、師生交流。你畫了什么，它說(shuō)了什么話？指名幾個(gè)同學(xué)與老師交流，以作示范。
3、生生互動(dòng)。讓學(xué)生在上述基礎(chǔ)上，同學(xué)相互交流，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地說(shuō)，教師相機(jī)指導(dǎo)。
4、交流評(píng)比。以小組討論交流，選出優(yōu)秀作品，參加全班交流，要求說(shuō)清楚畫面內(nèi)容，選出優(yōu)秀作品并說(shuō)明原因。
四、展示匯報(bào)，介紹拍賣。
1、同學(xué)們，大家都選出了優(yōu)秀的作品。這些作品可有用了，你聽――（放錄音）小朋友，慈善拍賣會(huì)開始了，快快來(lái)介紹你的作品，讓在座的善心人多多捐款，讓福利院的老人們生活更幸福。
2、那怎么介紹呢？請(qǐng)聽小朋友張小紅的`介紹，誰(shuí)來(lái)當(dāng)在座的善心人？（找一人當(dāng)善心人，放錄音。）
我是張小紅，用圓形和三角形畫了一條紅通通的小鯉魚。它十分可愛，胖乎乎的，像一只紅紅的皮球，在綠綠的河水里，快活地游來(lái)游去。請(qǐng)您買了我畫的這幅畫，好嗎？／謝謝你，我替福利院的老人們多謝你。
�。ㄈ绻菩娜瞬辉敢猓驮俜配浺簦┠悴幌矚g嗎？我畫的小魚是很有愛心的，有一天，有一個(gè)小男孩坐在河邊哭，這條小鯉魚好奇地問他，“你為什么哭？”小男孩說(shuō)：“我的一只紅皮球掉到河里不見了。”小鯉魚說(shuō)：“不要緊，我?guī)湍�。”小鯉魚吸了一口氣，把肚子脹得鼓鼓的，真一只紅皮球。小男孩不哭了，高興地笑了。你喜歡它嗎？／謝謝你，你真有愛心。
3、學(xué)習(xí)小組自己自由找同學(xué)或老師來(lái)進(jìn)行拍賣，比比那個(gè)小組賣的畫最多，籌到的款也就最多了。在黑板上進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出慈善拍賣會(huì)上冠軍組。
五、課后延伸，布置作業(yè)。
讓學(xué)生回家用彩紙、布?jí)K貼畫，并向爸爸媽媽介紹自己的作品。
《我會(huì)畫》的教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用小手小腳做特別的繪畫。
2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“創(chuàng)意小玩家”：《手印和腳印》(請(qǐng)參見幼兒用書P28)。
2、大塊的橡皮泥或者面團(tuán)(面團(tuán)可以讓家長(zhǎng)搓好用保鮮袋裝好帶來(lái))。
活動(dòng)過程：
1、觀察幼兒用書中的“創(chuàng)意小玩家”：《手印和腳印》。
教師：小朋友，書上的小朋友們?cè)诟墒裁?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用手印和腳印進(jìn)行創(chuàng)作的方法，請(qǐng)幼兒表達(dá)對(duì)腳印畫進(jìn)行再創(chuàng)作的'想法。
教師：如果請(qǐng)你也來(lái)試一試，你會(huì)印出什么圖案來(lái)?
2、介紹和示范小手和小腳畫畫的方法和過程。
教師：小手和小腳怎樣在面團(tuán)上來(lái)畫畫呢?(用手、腳掌印、用手腳趾頭點(diǎn)等方法)
教師示范如何操作
3、幼兒分組進(jìn)行，教師觀察并協(xié)助幼兒活動(dòng)。
4、分享作品。
【《我會(huì)畫》的教案】相關(guān)文章：
《我選我》的教案04-02
《我選我》教案03-08
我選我的教案09-09
我喜歡我教案03-07
我高興我快樂教案03-19
《我的身體我做主》教案03-15
我是爸爸、我是媽媽教案03-05
《我高興我快樂》教案03-03
我選我的課堂教案08-25