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      冬天的歌教案

      時(shí)間:2023-02-25 16:27:49 教案 我要投稿
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      冬天的歌教案

        作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的冬天的歌教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      冬天的歌教案

      冬天的歌教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)有感情的朗讀兒歌,理解兒歌的內(nèi)容;

        2、幼兒能夠聯(lián)系實(shí)際,更加深刻地理解感受冬天。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        理解兒歌的內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,理解冬天、感受冬天。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前:趁著下雪天,讓小寶寶們穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新裝去戶外欣賞雪景,玩雪,引起幼兒對(duì)雪花的興趣,切身感受冬天:

        2、冬天下雪、堆雪人的圖片;

        3、兒歌掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊的天氣狀況。

        教師:“寶寶們,看看外面的天氣怎么樣?”(冷了!下雪啦。

        教師:“是啊,大家的穿著有何變化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦。

        二、展開(kāi)部分

        1、通過(guò)談話,引起幼兒對(duì)冬天及其雪花的好奇。

        教師:“冬天了,小朋友們見(jiàn)過(guò)雪花嗎?想不想看下雪的情景。俊保ㄏ搿

        老師和幼兒一起觀賞有關(guān)下雪的圖片。

        2、通過(guò)觀察畫面內(nèi)容,切身理解感受冬天的氛圍。

        教師:“小朋友們你們看到了什么?畫面里的小朋友們穿者打扮怎么樣呢?他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的打扮呢?”

        老師引導(dǎo),圍繞上述幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)互動(dòng),從而導(dǎo)出《冬天》兒歌學(xué)習(xí)。

        3、幼兒學(xué)念兒歌。

       。1)教師邊做動(dòng)作,邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。

        (2)請(qǐng)能力強(qiáng)的'幼兒帶上動(dòng)作朗讀兒歌。

       。3)實(shí)行班級(jí)帶領(lǐng)式學(xué)教兒歌,(即能力強(qiáng)的充當(dāng)老師帶領(lǐng)幾個(gè)相對(duì)滯后生帶上動(dòng)作朗讀兒歌。實(shí)行小組學(xué)習(xí),進(jìn)行小組講評(píng)。)

        三、結(jié)束部分

        教師帶領(lǐng)幼兒唱讀書兒歌《冬天》,指導(dǎo)兒歌中小朋友在冬天來(lái)的時(shí)候注意戴棉帽、穿棉衣等習(xí)慣,防止生病感冒。

      冬天的歌教案2

        目標(biāo):

        1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)作畫過(guò)程中的樂(lè)趣。

        2、能使用棉簽大膽作畫。

        3、了解冬天的落葉樹(shù)的主要特征。

        重點(diǎn)

        積極觀察,初步了解冬天落葉樹(shù)的特征。使用棉簽畫樹(shù)干和樹(shù)枝。

        難點(diǎn):

        使用棉簽畫樹(shù)干和樹(shù)枝。注意繪畫方式,保持繪畫整潔。

        準(zhǔn)備:

        黃色、藍(lán)色卡紙若干,棉簽,顏料,課件《冬天》,范畫兩張

        過(guò)程:

        1、幼兒觀察冬天,了解冬天落葉樹(shù)的特征。

       。1)師:寒冷的冬天來(lái)到了,有許多的大樹(shù)媽媽都發(fā)生了變化,到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來(lái)看一看吧。ㄓ^看視頻《冬天》)幼兒觀察,教師提問(wèn):冬天里的樹(shù)是什么樣的?樹(shù)枝有什么變化?小樹(shù)葉都離開(kāi)了媽媽,變得光禿禿的。這種樹(shù)我們叫它落葉樹(shù)。

       。2)觀察樹(shù)干和樹(shù)枝。問(wèn):大樹(shù)媽媽的.身體在哪里?樹(shù)干是怎樣的?

        師:看!大樹(shù)媽媽在向我們揮手呢!它的樹(shù)枝是什么樣的呢?

        2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒思考,冬天是什么樣的?要怎么畫呢?

        (2)根據(jù)幼兒回答,引導(dǎo)幼兒小結(jié):樹(shù)上有樹(shù)干、樹(shù)枝。畫時(shí)先畫樹(shù)干,再畫樹(shù)枝。教師邊說(shuō)邊示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

        3、幼兒繪畫

        (1)請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫,教師巡視指導(dǎo)。

       。2)鼓勵(lì)幼兒畫出自己見(jiàn)過(guò)的或喜歡的樹(shù),可畫一棵,也可以畫幾棵。

       。3)作畫時(shí)保持清潔衛(wèi)生。

        4、繪畫活動(dòng)結(jié)束

       。1)將作品貼起來(lái)組成"冬天的小樹(shù)林"并欣賞同伴作品,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。

        (2)向客人老師介紹你的作品。

        (3)整理小結(jié)。

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