感恩主題班會教案(匯編15篇)
在平平淡淡的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編整理的感恩主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩主題班會教案1
活動背景:
愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,母愛是社會最和諧的基石,F在的學生多是獨生子女,有很多人都已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應當的,漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺……
活動目的:
通過本次主題班會,喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學會尊重母親和感激身邊最親近的`人,懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點:
1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
活動準備:
1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。
2、了解母親節(jié)的由來,收集關于母愛的格言。
3、觀察母親(長輩)一天做的事?纯茨赣H(長輩)一天做了哪些事,分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親(長輩)的辛勞。
4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》。
活動過程:
(一)導入主題
主持人:有一個人,她永遠占據你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這一個人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。
。ǘ└形蚰笎
1、出示視頻,《地震中的母親》,學生交流自己的看法感受。
2、配樂詩朗誦《游子吟》。
3、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。
4、播放公益廣告《家》和《母愛》
5、主持人小結:母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!
。ㄈ┈F場測驗
沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
1、全班有多少人知道母親的生日?
2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
3、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?
。ㄋ模┱媲楦姘
。1)同學們拿出筆和紙來寫上你想說的話。
。2)現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。
。ㄎ澹⿲W會感恩(該怎樣孝敬父母):
1、學生討論發(fā)言
2、總結:孝敬父母的方面有很多
。┬贾黝}隊會結束。
感恩主題班會教案2
一、主題:
感恩父母
二、教學目標:
認知目標:
、俅偈箤W生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。
②令學生明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義。
③使學生認識到孝敬父母的必要性。
④使學生認識到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標:
①調動起學生感激父母之情
、诳s短學生與父母之間的心理距離
3.行為目標:引導學生以實際行動孝敬父母
三、教學對象:
高一(4)班全體學生
四、教學內容:
以“感恩父母”為主題,通過猜陰影圖片游戲,播放視頻,體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想,詩歌朗誦,予父母的書信,案例分析,小組討論等輕松活躍多樣的形式,把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現于學生的面前,以觸動他們的心靈,使他們形成一種感恩的思想,并引導他們把這一種思想以正確,恰當的方式付諸于行動。
五、教學形式:
、俨玛幱皥D片游戲
、诓シ乓曨l
③播放輕柔純音樂
、茉姼枥收b
、萘信e事例
、拮珜懹韪改笗
、甙咐治
、嘈〗M討論
、峒w合唱
六、教學重點:
讓學生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托,并從自我內心出發(fā),催動感恩父母的情感動力,并從生活中關注父母的行為,以自己的實際行動感恩父母。
七、教學難點:
以正確,恰當的方式孝敬父母。
八、教學準備:
1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片,并運用photoshopcs5技術處理成陰影照片。
2.收集相關感恩父母的視頻,事例,以及輕柔的純音樂,并對多媒體內容進行針對性的調試以及剪輯。
3.根據教案的.教學過程,制作相關的PPT。
九、教學過程:
第一樂章:感念親恩
A:同學們,初次見面,請允許我輕聲的問候大家一句:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?
。▽W生回答環(huán)節(jié))
B:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因為你用心去感受著這個世界的美好,用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動著社會的前進與發(fā)展。
B:無論現在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學們都是幸福的,因為在同一藍天下,還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。
A:在這種幸福的背后,同學們又有沒有深思過,是誰,能保證著我們現在能安然自在地學習呢?是誰,在你面對風雨時,張開了雙臂,為你遮擋風雨,撐開了一片讓你自由成長的空間?
B:我想,到了此刻,大家的心中都已經有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個游戲,再做出你們的決定。
感恩主題班會教案3
一、教育主題:
熱愛老師感恩老師
二、教育目的:
通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式:
以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四,教育內容:
1、課前準備:
(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。
2、班會過程:
無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的
尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher.教師節(jié),同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于教師。”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3、我會。如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞??這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家,來到學校這個大家庭,老師就像我們的.家長一樣,對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問答
1、第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?
2、說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
3、說出一些對教師的比喻或者詩句
4、教師節(jié)是哪一年成立的?答案:1985年。
5、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
答案:9月10日。
6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?
答案:(答案不唯一)例:毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,席間熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應該應該!
7、人們常把教師比作什么?
答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師,我想對你說好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!
1、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學她想對老師說什么呢?
2、我們平時應該怎么做呢?
3、書寫感恩每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
同學們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。
感恩主題班會教案4
活動目標:
1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。
2.培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人.
活動準備:
1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿
2.多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等
活動方法:情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等
活動過程:
一.導入:
主持人甲:敬愛的老師
主持人乙:親愛的同學
主持人合:大家下午好!現在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現在開始!
老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。
主持人甲:當我呱呱落地,
主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!
主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持合:從此,你們日日夜夜陪伴著我們。
主持合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛您!
二.激發(fā)學生愛父母的熱情:
1.老師:咱們以前學過一首關于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?
學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?
2、老師小結:
3.學生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠給我們擋風雨,
主持人乙:母親永遠牽著我們的手;
主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,
主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
主持人甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地撲過去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的`最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現孩子毫發(fā)未傷,還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機,手機上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)
5.聽后隨感:
學生:主持人甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?
學生:全班交流
三.感受親恩,體會親情:
教師:同學們,每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?
學生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流
四.親子互動,體會親恩
教師:現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學們,看來我們對父母的關心真是太少了,請記住這兩個日子吧!
學生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)
五.討論:我怎樣對待父母
教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學們,我們應該如何孝敬父母呢?
學生:1.四人小組討論
2.全班交流
教師小結:一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:
1.聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關心父母。4珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。
六.學會感恩,及時回報
教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!
學生:通過自己的方式表達對父母的愛
七.總結:
教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
學生:主持人甲:學會感恩,就要學會尊重他人。
主持人乙:學會感恩,就要有奉獻精神。
主持人甲:學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。
主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
主持人甲:是一種責任、自立、自尊。
主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學會做人。
主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結束!
感恩主題班會教案5
一、班會目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現班上的學生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、“只知索取,不懂回報”的小皇帝、小公主,完全不能體會父母生活中的艱辛,更談不上能做到一個“孝”字。因此,加強對他們教育引導,培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面,小學三年級的學生由感性思維慢慢轉成理性思維,此時讓他們學會感恩,學會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至,我選擇了“濃情五月天,感恩母親節(jié)”作為隊會課的主題,讓隊員先了解母親的艱辛,體會母親的不容易,再談如何回報,在活動中提高感恩意識,經歷一次精神的成長。所以我設置了此次主題班會。
(一)知識與技能目的
1.明確母親節(jié)的時間,了解母親節(jié)的由來和一般送的花;
2.從小故事中體會感恩母親的道理。
(二)情感目的
感受母親的不容易,學會感恩母親,遷移到感恩身邊的人
二、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為五大部分:
1、漫畫導入,猜出人物;
2、了解節(jié)日時間和由來;
3、學習有關母親的小故事;
4、了解母親小測試;
5、總結感悟。圍繞這五個環(huán)節(jié),設計了豐富多彩的活動,加入了閱讀故事、小測試等活動形式,通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛,從而把意識內化為具體的行動,主動去關心母親,感恩母親,做一個愛學習懂禮貌講孝順的孩子。
三、活動方法
講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等
四、活動準備
PPT課件、測試卷
五、活動過程
(一)漫畫導入,猜出人物
1.師:今天讓我們通過觀看一組漫畫,看看你們知道里面說的他們是誰嗎?
2.出示課件,漫畫逐漸展現
3.揭曉答案,他們就是父母。進而引導出,大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))
(二) 了解母親節(jié)
1.提出問題,解決問題
師:大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學生回答)
2.出示課件,說說母親節(jié)的時間。
3.教師過渡:母親節(jié)的歷史悠久,這個節(jié)日最早是出現在美國的。(相機出示課件,了解母親節(jié)的由來)
4.解密母親節(jié)獻禮,康乃馨。
(三)品讀故事,體會道理
1.師:了解了母親節(jié)的相關知識,我想大家對于母親都有了很深的了解,我們和我們的母親也發(fā)生過很多故事,接下來先看看別人的故事,然后再述說你們的故事。
2.出示課件,教師口述故事
3.學生自由討論故事蘊含的道理,并派代表發(fā)言
4.學生分享自己和母親的故事,教師引導鼓勵,并給予肯定。
(四)小測試
1.師:通過上面的'學習我們都了解了母親節(jié)和母親,但是,你們了解自己的母親嗎?接下來就讓我們進入小測試,看看你們對母親了解有多少。
2.發(fā)放測試卷,出示課件。一題一題來測試。
3.題目是有關母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等
4.收集測試卷,看看學生對于母親的了解程度
(3)總結感悟
1.教師對學生的測試卷進行總結:有大部分同學對于母親不是很了解,希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,去感受母親帶給你們的愛。
2.學生集體朗誦《贊頌母親》,在生活中學會贊美母親,幫助母親。
母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你,你是我心中永遠的摯愛
六、活動的鞏固和延伸
舉辦一次感恩母親的親子活動,包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目
感恩主題班會教案6
【班會流程】
一、播放背景音樂《長大后我就成了你》(宋青松詞王佑貴曲)。
小時候我以為你很美麗,領著—群小鳥飛來飛去,小時候我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。長大后,我就成了你,我就成了你,我就成了你。
二、主持人致詞。
男主持:有一種人,他們恩比天高,節(jié)如黃菊,是誰有這么偉大的功績?有一種人,他們嘔心瀝血,不求回報,是誰這么默默奉獻?他們,就是老師。女主持:老師,陽光底下最偉大的職業(yè);老師,學生步入知識禮堂的引路人;老師,人類靈魂的工程師。男主持:他們是真正的園丁,他們含辛茹苦,為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女主持:三寸粉筆,三尺講臺系國家;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。男、女主持:今天,在這教師節(jié)來臨之際,我們高三(8)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一節(jié)特別的主題班會。
三、表演:詩歌朗誦《老師,您好》。
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的.故事,每一天都會有新的開頭,教案《理解、交流與感恩【主題班會教案】》。女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺,——比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您:老師,您好!
四、課代表向教師獻禮。
學生將根據各位老師的不同愛好和特點事先準備好的禮物獻給參加活動的老師。沒有時間參加活動的下課后再送。
五、老師表演節(jié)目。
六、學生獨唱表演:《每當我走過那老師的窗前》。
歌詞:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊每當想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當想起你您,敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
七、模仿老師秀。學生模仿老師的經典語言或動作,由在場老師猜,猜中有獎。
八、心有靈犀一點通。老師用身體語言表演某一個詞語的意思,由學生猜,猜中有獎。
九、真情告白。1、學生對老師說些心里話。2、老師對學生說些心里話。
十、全班合唱《感恩的心》,歡送老師,結束。
歌詞:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!
感恩主題班會教案7
[班會背景]
感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現,又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會,感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了,他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見,甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎,連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!
[活動目的]
中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達對父母的感恩之情,思索對父母的報恩之舉,在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,進而關心整個人類,始終保持一顆感恩的心。
[活動意義]
進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學習積極進取,學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。
正文:
高一(1)班“感恩之心”主題班會過程
用主題班會的形式,采用貼近學生實際盛會的事例,生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界,形成情感上的共鳴,達到教育目的。
。ㄒ唬┱n前準備
布置教室:準備多媒體教學設備、教室以“感恩”為主題的黑板報設計。
準備材料:感人的事例、圖片等。
做好調查:(游戲——《舍棄》)
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據自己的思考,采用順序劃去認為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項。這個過程中,主持同學恰當的運用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。(主持同學旁言:請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單。但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心,再也聽不到他們的笑聲……)
準備歌曲及背景音樂:《感恩的心》。
設計班會的步驟及串聯(lián)詞。
在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。
學生在教師的指導下準備演講、小品。
(二)活動過程
1、活動開始
主持人:吳忠昊(以下主持稿“男”)、王致萱(以下主持稿“女”)
男:在這收獲的季節(jié),我們收獲的不只是收獲。
女:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章。
男:讓我們在這樣一個收獲的季節(jié),收獲一顆感恩之心。
合:高一(1)班“感恩之心”主題班會,現在開始!
男:常懷感恩之心,感謝父母。因為他們給予我們生命,讓我們健康成長!
女:常懷感恩之心,感謝師長。因為他們給予我們教誨,讓我們學會思考!
男:常懷感恩之心,感謝朋友。因為他們讓我們在塵世中不再煢煢孓立,能夠相依相偎!
女:常懷感恩之心,感謝命運。因為他讓我們在茫茫人海中相知相逢!
男:感謝春風,秋雨
女:感謝夏陽,冬雪
男:感恩之心,感謝世間萬物,感謝你所擁有
2、一個殘酷的游戲
女:還記得我們做過的一個游戲嗎?這個游戲比較殘酷,我們姑且給它一個名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一一下游戲的結果。
。ǹ炊嗝襟w課件)
男:從結果來看,參加游戲的有45位同學,有效票數為43票。在這43位同學中,有41名同學最后將自己的父母保留了下來,這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中,我十分鐘的時間,很多同學沒能完成,都在苦苦的思索,進行著心理斗爭:“到底先舍棄誰?”
女:但大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少?事實上,很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。
男:下面請聽陳書穎同學講這樣一個故事,一個真實的催人淚下的故事:《天亮了》
3、學生講故事:《天亮了》(附故事內容,見附錄一)
男:大家都被故事里的爸爸媽媽感動了,這種場面,這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內心深處的.脆弱。但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!
請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》
4、情景劇《一碗蟹肉餃》
角色:母親(楊一凡)、孩子(顧懿珺)、老奶奶(黃添)、小吃店老板(鄔少杰)、旁白(陳書穎)
旁白:故事是這樣的:秀秀是個住宿生,每個周末才能回家。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃,這種蟹肉餃做起來相當的麻煩......
女:感恩是畫筆,學會感恩,生活將精彩無比
男:大塊的寫意,酣暢淋漓;細致的工筆,細膩精美。
女:其實,我們同學自己也有一種對感恩的獨到見解,并用我們特殊的方法來加以詮釋。
男:接下來有請我們的呂福源、朱汪俊為我們帶來相聲《感恩雜談》
女:說得不好,掌聲來揍;秀得不好,雞蛋伺候!
5、學生相聲《感恩雜談》(附相聲稿,見附錄二)
男:在歡聲笑語中,我們的主題班會也將接近尾聲……
女:且慢,在這感恩節(jié)之際,我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?
男:是……?
女:沒錯,他就是我們的副班主任王拓老師。
男:是啊,每天的早自習、眼保健操,王老師都準時來到教室中,關心我們的學習生活。
女:只是,天下沒有不散的筵席。在本月底,王老師就將離開我們,離開上海,回到他的故鄉(xiāng)任教……
男:在此離別之際,我們班中的許多同學都有些心里話想對他說……
6、學生自由發(fā)言
7、結束班會
演唱手語歌《感恩的心》
女:長亭外,古道邊,芳草碧連天。。。。。。
男:晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。。。。。。
女:無論天涯海角
男:豈在朝朝夕夕
合:讓我們可共同用一曲感恩的心,來祝愿王老師一路順風,來感謝所有關心過,幫助過我們的每一個人!
全體同學演唱《感恩的心》
附錄一:
故事《天亮了》
在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛?催^0年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?墒钦l知道這動人的歌聲背后,還隱藏著一個催人淚下的故事……
那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區(qū)旅游。這里風景優(yōu)美、氣候宜人,每一個游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區(qū)的纜車準備上山,當時一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人。纜車還是緩緩的開動了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)
。ㄕZ氣突轉)突然,當纜車上到100多米高的頂點時,沒等他們開門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺上,一場悲劇就發(fā)生在這樣一個美麗的風景點。。。(語速慢。。
這場事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。
在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛啊
感恩主題班會教案8
活動目的
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,以實際行動來回報父母。
三、活動準備
1、召開動員會,并公布了《感恩父母》主題班會活動方案,得到了同學們的積極響應。
2、選定2名主持人和表演者,并進行相關節(jié)目的排練。
3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂。
4、發(fā)放《感恩調查問卷》,并對調查結果進行統(tǒng)計分析。
5、制作本節(jié)課的多媒體課件。
四、活動形式
活動以講故事、表演、做調查等形式為主,充分體現以人為本的教學原則。
五、班會過程
。ㄒ唬﹫D片導入
主持人用投影展示一組關于母愛的圖片。
從視覺入手,展示母愛的無私、偉大,達到震撼學生心靈的目的。
宣布主題班會開始
。ǘ┲v感恩故事
由學生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述,感染、感動了大家。意圖讓學生感受父母之愛的偉大與無私,學生暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對感恩父母恩情的理解。
(三)小品
學生自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學們?yōu)橹畡尤,深受教育。劇中表現的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設計目的是想讓同學在觀看表演中對照反省,或換位思考自己平時的言行是否正確。
。ㄋ模└卸髡{查(問卷調查在課前完成,公布調查結果)
1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時候送給他們禮物了嗎?
2、你知道用于你一年的花費是多少嗎?
3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔憂愁嗎?
4、你最讓父母痛心的事是什么?
5、父母最讓你感動的一件事?
通過“感恩調查”及統(tǒng)計數據的公布,引起學生的思考,明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻,而我們作為兒女的對父母的關心卻遠遠不夠。
。ㄎ澹┯螒颍骸蹲钌岵坏玫娜恕
本環(huán)節(jié)我設計了這樣一個游戲《最舍不得的人》:讓學生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認真的想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上,隨后通過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個,第二個,第三個,直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。
游戲中,每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時,對同學們在靈魂上都是一次震撼,直到最后有很多同學是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人。現在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒有經歷過生離死別的痛,也不會去思考最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們怎么辦。
【通過活動,告訴學生,要從學會感恩父母開始,要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的`人,要珍惜身邊每一個愛他的人,同時也要堅強的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題!
。┬
(全班同學宣誓:全體同學們起立,舉手握拳承諾)
親愛的爸爸媽媽——
從現在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
。ㄆ撸┌嘀魅巫隹偨Y
【《感恩的心》為音樂背景】
同學們,今天我們召開了“感恩父母”主題班會,開得很成功,我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的。我發(fā)現,同學們在排練節(jié)目的同時,也把心靈沉浸到其中,所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償!彼袁F在的我們,就要對父母多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!
主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結束。
感恩主題班會教案9
活動目的:
通過本次班會,使學生了解尊師的內涵,把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學習的動力,做一名遵紀好學的好學生。
活動重點:
使學生明白怎樣感恩老師。
活動準備:
教學圖片、彩紙。
活動過程:
一、點名
二、主題活動
。ㄒ唬├蠋熛日埻瑢W們欣賞一首歌曲,大家看老師的手語,并猜猜歌曲中說的“你”是什么人。
。úシ拧堕L大后我就成了你》)
“教師,多么神圣的職業(yè)!老師,多么榮耀的稱呼!他像蠟燭,點燃自己,照亮了別人;像園丁,辛勤地培育祖國的花朵;像春蠶,默默地奉獻著自己。”那么,今天我們的主題班會就是《感恩老師》。
(二)下面,我們來看幾張圖片。
。ń處煶鍪緢D片)
“老師教我們學習知識,還教我們做人的道理。在我們遇到
困難的時候,盡力幫我們解決問題;為我們的點滴進步費盡心思,為我們的成長灑下辛勤的汗水。”
那么,和老師共處的這么多日子里,有沒有什么事讓你印象深刻?請說出來和大家分享。
(讓學生站起來說說以前老師幫助過自己的事)
。ㄈ├蠋焸?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多,他們的確很辛苦!現在,請李立帆同學朗誦詩歌《老師,您辛苦了》片段。
。ㄋ模┪覀兲匦5睦蠋煵粌H擔負著教書育人的責任,還要輪流參與值班負責學生的生活。那么,我們該怎樣感恩呢?
首先,我們要尊敬老師,對老師有禮貌,有許多名人在這方面做得很好,是我們學習的榜樣。下面,我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。
。ā冻涕T立雪》《朱德給老師讓座》)
第二,我們要認真聽講,按時完成作業(yè);還要積極參加勞動,幫助值班老師和弱小同學。下面,請欣賞情景表演,看看他們做得是對還是錯。
1、課堂上,老師正在黑板上寫字,有的同學打瞌睡;有的同學說話。
2、在路上,遇見老師,有的`同學就當作沒看見;有的同學不敢和老師打招呼;有的同學有禮貌地向老師問好。
3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生,有的同學不愿幫忙;有的同學自愿去幫老師。
4、啟智部的兩位小學生正在打架,聾部的兩個高年級學生看見了,對他們進行批評教育。
5、在餐廳,值班老師正忙于給啟智學生打飯,聾部的高年級學生去幫忙。
。ㄎ澹┈F在,我們來制作卡片,并寫上一句你對老師感恩的話。(讓學生自己用彩紙制作卡片)
。┳詈,讓我們在一首《感恩的心》中,結束這次主題班會吧。ɡ蠋熀腿w學生一起用手語表演)
感恩主題班會教案10
教育目標:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,以實際行動來回報父母。
活動過程
1、婦女節(jié)的來歷
2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?
3、聽故事,談感想。
4、討論:怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?
5、討論:以后我們該怎樣回報父母?
6、制定“感恩方案”,開展感恩活動:
。ㄒ唬┝私鈰寢、長輩對我的愛
1、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
。ǘ┝私鈰寢、長輩的.艱辛
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學習的故事。
。ㄈ┪覀儗寢尅㈤L輩的愛
1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么打算?
。ㄋ模┱媲榛仞、溫情行動
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美文,悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。
感恩主題班會教案11
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
時間:
班級:四(3)班
主持人:
王文倩、黃婷婷
班主任:連運嬌
主要內容:
感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動過程:
甲:沒有陽光,就沒有溫暖;
乙:沒有水源,就沒有生命;
甲:沒有父母,就沒有我們;
乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。
甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。
乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!
一、感恩節(jié)提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母。
1、問答題:平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
2、問答題:下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的`話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
甲:大家說說,老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧。ㄔ娎收b:《老師,謝謝您!》)
四、感恩班集體。
乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。
甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會
甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。
甲:學會感恩能使人快樂。
乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!
甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!
感恩主題班會教案12
一、班隊會目的:
1、通過班隊會課,體會父母、老師的愛與付出、
2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起用自己的行動去感恩他人,善待他人、
二、活動過程:
教師:大家下午好!一(1)班“感恩教師”主題班隊現在開始!
教師:感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神,當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑,當受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的!蓖瑢W們,你們知道人為什么要感恩?
學生自由發(fā)表見解,暢所欲言。
生1:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,我們應該首先感謝他們。
生2:我知道我們同學中,有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放棄了自己所有的休息時間;
生3:我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;
生4:我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準時接送我們,在風雨中等候。
生5:同學們,養(yǎng)育之恩永不忘懷埃在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛。
生6:爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,使我們長大成人。
生7:父母是我們的'第一任老師,老師給了我們知識,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師傳授知識,講授道理,也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長,從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們你們能說出你看到老師們?yōu)槲覀冏隽四男?/p>
生8:老師我們非常感謝您為我們所做的一切,我們想大聲的向您說一聲(全體同學向老師說):老師您辛苦了!
教師:愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風,父母的愛是滴落的淚水。請欣賞歌曲《感恩的心》。
教師:同學們人生的路上,老師永遠是那盞最亮的指路燈,千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么,就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧!請欣賞《每當我走過你窗前》(合唱)
教師:是啊,多少個深夜,大家都睡覺了,老師您還在為我們批改作業(yè),準備教案。這不是為了得到誰的贊揚,只是為了我們能健康快樂地成長。請欣賞詩歌:《謝謝您,老師》
教師:感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學,去感謝生活中的點點滴滴吧!愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去,這樣的人生才是最美好的。
感恩主題班會教案13
活動背景:借三八婦女節(jié),讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心,希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關系。
活動準備:1.辦黑板報
2.全體同學在周末回想或收集父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事,自己做過最讓父母感到自豪的事。
活動時間:20zz年3月12日(星期四班會課)
活動過程:
主持人:楊睫、胡萬林
1.分享故事:小組代表將收集到的`父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學分享。
2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。
3.齊唱《燭光里的媽媽》
4.游戲:每個同學寫十個你認為最重要的人,然后在從你最重要的十個人中一一劃去,最后只準留下一個人。
5.分享同學們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6.班主任總結
感恩主題班會教案14
班會主題:學會感恩
主講人:班主任
參與人:1105班全體同學
班會目標:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩,并鼓勵他們通過一些實際的行動來表達自己對父母對老師的感恩之情。
班會過程:
一、開幕詞
6月感恩季,讓我們共同懷著一顆虔誠的心,好好聆聽來自我們內心世界的獨自告白。不管是對父母還是對老師,或是對那些給予我們幫助,賜予我們前進力量的陌生人,我們都應該懷著一顆感恩之心,讓愛灑滿世界的每一個角落,讓和諧與我們同步。下面我宣布,班次班會正式開始。
下面有請發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章,希望大家都閉上眼睛,好好聆聽,體會這篇文章的個中意味。
二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》
聽了這篇文章,我相信很多同學都會有很深的感觸,母親從懷你們十月到教你們走路說話,再到送你們上學讀書,肩上背負的壓力可想而知,母親太偉大,給予我們的愛從來都不會計較,可是我們呢,我們對我們的母親又有多少的了解呢?下面請你們以最快的速度寫出你母親的生日,鞋子的碼數以及喜歡吃的食物是什么?
三、爸媽,對你知多少
學生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數以及喜歡吃的食物,并且班主任隨機提問一些同學,由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學生內心對父母的情感,從而教育學生要懂得父母所付出的一切,而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背,都是對父母最大的回報!
四、說出你的故事
這一環(huán)節(jié),由學生自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來,拉近學生與父母之間的距離。
五、小結
通過這次班會,讓我看到了一些同學的良心、孝心以及愛心。如果你愛你的父母,不必太計較他們的美與丑,貧與富,因為有愛,你們之間的心才可以相溶;因為有愛,一切的矛盾都不是問題;因為有愛,世間必定多些和諧而少了冷漠。
所以,同學們,要記。河写髳,必有和氣!
附件1
感恩文章《感恩母親》
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。
一個女人,無論她是美麗的還是丑陋的,無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的`稱號!
任何一個人的生命都來自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無邊無際的港灣。
一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無怨無悔。
這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著繁衍后代的巨大重任,推動著整個人類歷史的發(fā)展。
一個母親不但要承受生育的苦痛,還要擔負養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個人,從科學家、名人到凡夫俗子,那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步,每一此奔跑,每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔憂!慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,伴隨我們人生的漫漫征途。無論我們取得了多大的成就,創(chuàng)造了多少的業(yè)績,在母親的面前都是微不足道的,無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!
母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!
母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!
母親是高遠深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞!
母親是不朽的太陽,給了我們所有溫暖的陽光!
母親是長鞭,教會我們識別是非丑惡!
母親是一切,是母親給了我們一切!沒有母親就沒有我們,就沒有我們的一切。因此,我們都應感恩母親,感恩母愛。
孔子言:“天不生仲尼,萬古如長夜。”孔子的故事,留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激?鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字,7歲時將他送到晏平仲的私塾學習,后來又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學習多年。
在母恩浩蕩的關懷下,造就了一代圣人。孔子24歲時,母親與世長辭?鬃邮謧校瑢⒛赣H與父親合葬后,服喪三年,時時感念母恩,不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會有歷史上偉大的思想家、文學家,也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產。
如果我們能有所成就,那是因為有深深的母愛相攜,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個母親為兒女付出所有,不圖任何回報。
也許,我們將來會在商場廝殺;也許,我們將來會在職場上拼搏;無論在那,母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠,永遠也走不出母親愛的心房,母愛的眼簾。
我們的母親,為我們操勞一生,有的已經白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時都是一直在為自己的事情忙碌,老說沒有時間,“三八”婦女節(jié)是屬于婦女的節(jié)日,也是屬于我們母親的節(jié)日。
我們不能做很多的事情,但我們可以對母親說:“媽媽,我愛您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂,福壽安康!”
在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩主題班會教案15
《感恩》主題班會
活動目的:
通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準備:
1、制定活動計劃;
2、復習唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、詩朗誦、三句半、小品。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
地點:教室
活動過程:
主持人1:人生有陽光,也有風雨,有成功也會有失敗。
主持人2:在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向。
主持人1:在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
合:下面我們宣布“《關愛他人,學會感恩》”主題班會現在開始。
主持人2:第一項班長講話:
班長:親愛的同學們,感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。今天就讓我們一起來感恩,學會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用力所能及的全部力量來報答一切。最后預祝我們的班會圓滿成功。
主持人:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
萬雙陽:羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,回憶父母為我們付出的點點滴滴。請欣賞湯小賓尹一農同學為我們獻上的詩朗誦《母親的贊歌》。
歲月,拋落我一雙又一雙鞋子
風雨,脫掉我一件又一件衣裳
家園,賜于我一座又一座路標
母親,永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的關愛
有時,母親的手送我一程
有時,母親的心送我一程
其實,送與不送都一樣
我早已經知道
無論是刮風下雨,還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上,我為你寫下腳印
在風雨的旅途中,我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠,為你祝福
主持人:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢?
今天我們在一起暢談感恩,我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,聽了下面的三句半你就會清楚了。
甲:敲鑼打鼓響起來
乙:我們三個走上臺
丙:上臺說件什么事
。赫f感恩
甲:感謝父母養(yǎng)育恩
乙:感謝社會哺育恩
丙:感謝老師教育恩
丁:往下說
甲:感謝朋友幫助恩
乙:感謝對手激勵恩
丙:感謝生人接濟恩
丁:說得好
甲:感謝同學友愛恩
乙:感謝長輩寬容恩
丙:感謝萬物滋養(yǎng)恩
。赫娌诲e
甲:滴水之恩涌泉報
乙:知恩圖報不能忘
丙:世間百恩孝為先
。阂浝
甲:父母恩情似海深
乙:人生莫忘父母恩
丙:生兒育女世代傳
。鹤怨沤
甲:鳥獸尚知養(yǎng)育恩
乙:父母不敬敬何人
丙:為人子女要孝順
。耗
甲:感恩的心感謝萬物
乙:感恩的真情確切
丙:感恩的心付諸行動
。赫嫔泼
主持人:他們四個說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
主持人:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。
主持人:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,我們在父母的關心下健康成長,我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢?請看小品《奶奶的生日》。
奶奶的生日
。粏,一桌兩椅,奶上)
奶:老媽媽今年六十八,耳不聾來眼不花,日子過得真是好,喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人,兒、兒媳婦,還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女,我怎么覺著跟從前不一樣了耶?這些天又是給我梳頭,又是給我洗腳、還捶背,可孝敬了,怎么變了耶?這天不早了,我別光連連了,這學生放了學,上班的都回來,還得吃飯來,我得買點菜去。(下)
姐:(姐上向內)弟弟——!
弟:哎——!(上)
姐:弟弟,咱們買的禮品藏好了嗎?
弟:藏好了!這是秘密,姐,你可不能先泄密啊!
姐:咱倆都得保守秘密,等奶
奶回來給她一個最大的意外驚喜!
弟:對!
姐:咱倆給大家自我介紹一下吧!
弟:好!
姐:我姓王,叫小云,是西關小學六年級一名學生!我是姐姐。
弟:我也姓王,叫小軍,是西關小學三年級一名學生,我是弟弟。
姐:咱倆是——
合:姐弟倆!
姐:自從我們學校開展孝心教育活動以來,同學們的思想面貌煥然一新。“三八”婦女節(jié)期間,學校就開展了“我向媽媽獻孝心”活動,大家用自己靈巧的手,每人精心制作了一張“孝心卡”!作為禮物送給了自己的媽媽!
弟:我做的“孝心卡”還獲獎哪!哎,姐,那是“三八”婦女節(jié),什么時候是“婦男節(jié)”咱也給爸爸做一個。
姐:傻弟弟,哪有什么“婦男節(jié)”,想孝敬爸爸,每天都可以!
弟:姐,咱們學校還發(fā)的倡議書哪!
姐:對!要求全校少先隊員要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教誨之恩;感激同學間的愛心幫助,還要感恩社會,感恩自然等等!
弟:姐,我們還開展護蛋活動哪,我的蛋保護的可好了,我們班王小虎的蛋放在口袋里,不小心擠破了,弄的滿口袋都粘糊糊的,大家都笑他!
姐:奶奶每天都是這個時候去買菜,也該回來嘍?咱們趕快做作業(yè)等著吧。ń愕軅z拿書包做作業(yè))
。棠淌至嗖怂{,菜藍中有芹菜等上)
奶:這兩天的個菜怎么這么貴耶?芹菜都塊把錢斤了,這辣椒子一點不辣還要三塊來。ń虚T)小云、小軍——!
。ń愕軅z歡呼雀躍開門)
姐弟:奶奶!
奶:哎!
。ǖ艿芙硬嘶@,姐扶奶)
姐:奶奶,累了不?快坐下歇會。ò嵋巫樱
弟:奶奶,我給你捶捶背。
奶:好好好,我的乖孩子,俺孩子真懂事了!
姐弟:奶奶,我們要爭當小“孝星”!
奶:“笑星”?就是電視里趙本山那樣的“笑星”?
姐:不是奶奶,是“孝敬”的“孝”!
奶:哦!這市教育局、街道教委和學校,這又辦了件大好事,教育學生都有孝心了!您這些學生從小就得懂得孝敬父母,尊重長輩,得孝順,長大了別學《墻頭記》里大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹,把他爹托到墻頭上沒人管沒人問了!
姐:奶奶,我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶!奶奶年紀也大了,還操勞著家務。爸爸、媽媽他們也不容易呀,每天都那么辛苦,為我們操勞!
弟:奶奶,我再也不惹您生氣了,再也不向您亂要錢了!
奶:這就對了,在家要聽大人的話,在學校一定要聽老師的話,要做個好學生!
姐弟:奶奶!我們記住了!
姐:奶奶,您知道今天是什么日子嗎?
媽:今天是星期二耶!
弟:您不知道了吧?
姐:奶奶,您坐好,把眼閉上!(用手捂)
。ǖ艿軓膬缺С龅案猓
弟:奶奶!您看這是什么?
奶:喲?這買蛋糕干什么的?
姐:奶奶!今天是您的生日,我們祝您——
姐、弟:生日快樂!
奶:噢!今天是我的生日?你們怎么知道的?
姐:我媽告訴我們的。
奶:這蛋糕哪來的?
弟:我和姐姐早就計劃了,我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的!
姐:這就是我們?yōu)槟棠太I上的`生日禮物!
奶:我的娘哎,老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來,俺兒媳婦還記著來,這都這么孝順耶?喲!這天不早了,你爸爸你媽媽也快下班了,該做飯了!
姐:我刷鍋洗碗!
弟:我摘菜!
奶:這還是老師教育的好!走,咱們娘仨——
合:下廚房。ㄈ讼拢
主持人:是的,學會關愛別人,學會感恩,而最應該關愛的是我們的長輩,不知不覺間,我們長大了,可在我們父母身上也有了太多的變化
主持人:瞧!他們的臉上爬滿了幾條皺紋,頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。
史春卅:瞧!他們的步伐不再矯健,他們的腰背部也不那挺直了!
合:這一切都是為我們操勞的呀!
主持人:今天,我們要真誠的大聲地說一聲
全班合:“爸爸、媽媽感謝您們,您們辛苦了”
主持人:世界上除了我們除了最應感謝的父母之外,還有我們的第二任父母,那就是我們可敬的老師。
主持人:老師教會了我們做人的道理,就向父母一樣無私地關心著我你們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以,我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運星,用它們做成美麗的項鏈,我們要把它送給最最關愛我們的老師。請欣賞小合唱《甜甜的秘密》(放錄音機)
主持人:老師教我們知識,教會我們做人,為了我們您默默地耕耘,無私地奉
獻,我們從心底里感激您。
主持人:“贈人玫瑰,手有余香”沒個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到可以感恩的人。
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,
主持人:現在有請班長向大家提出倡議
班長:同學們,讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。
主持人:衷心地感謝父母,老師和朋友,讓感恩伴我們一生。
主持人:俗話說“點滴之恩,當涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報。但是起碼做到應該有的報恩之心,有感激之情。那么我們應該怎樣去做呢?
主持人:此時此刻,你一定非常感動有許多話想說,讓我們大聲地說出拉來吧
學生說
生1:為勞累一天的父母倒一杯熱茶,捶捶背,揉揉肩,說說笑話。
生2:幫父母做一次飯,洗洗碗,掃掃地。
生3:我感謝我的老師,因為她每天教我們知識,為我們判作業(yè),她太辛苦了!
生4:我要陪父母上街買菜,買東西。
生5:我能體諒、理解老師的苦楚,不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。
生6:我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。
生7:我感謝老師在我生病的時候我補課。
生8:我想列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時想著他們能為他們做些什么。
生9:我要學會反省自己,學會對父母、老師說:“對不起”,學會擁抱父母,學會對父母、老師說:“謝謝”。
生10:我要走進父母、老師的心靈,傾聽他們的心聲。
主持人:學會關愛別人
主持人:學會感恩
合:世界會因此變得更精彩!
主持人:讓我們懷著一顆感恩的心,共同唱想愛的旋律吧,請聽大合唱《感恩的心》(背景音樂)
主持人:讓我們常懷感恩的心去熱愛生活,關愛生活,關愛身邊的每一個人吧。
主持人:進行班會第三項有請班主任老師講話。
班主任講話:
同學們,今天所有人的表現都非常精彩,教師真為你們驕傲!父母和老師的愛是我們生活中的陽光,如春風化雨般給我們無盡的力量,我們要像班會中說的那樣,學會感恩、學會知恩圖報,讓愛我們的人對我們充滿希望!就讓我們共同行動起來吧,從我做起,從小事做起,讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去!
【感恩主題班會教案】相關文章:
《學會感恩》主題班會的教案03-27
知恩感恩班會主題教案11-20
感恩主題班會的教案11-20
感恩父母主題班會的教案02-23
感恩的心主題班會的教案02-19
心存感恩的主題班會教案03-18
感恩主題的班會教案03-17
《感恩父母》主題班會的優(yōu)秀教案05-23
“感恩父母”主題班會優(yōu)秀教案06-01
《感恩的心》主題班會教案02-25