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      幼兒園健康活動(dòng)教案

      時(shí)間:2023-02-18 11:19:25 教案 我要投稿

      幼兒園健康活動(dòng)教案 15篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園健康活動(dòng)教案 ,歡迎大家分享。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 15篇

      幼兒園健康活動(dòng)教案 1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、知道小腳會(huì)隨著身體的成長(zhǎng)面長(zhǎng)大。

        2、喜歡跟著老師做小腳的游戲。

        3、初步了解怎樣保護(hù)自己的小腳,養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、請(qǐng)爸爸媽媽在家?guī)ьI(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)怎樣正確脫襪子、穿襪子。

        2、地墊每人一塊。

        3、ppt課件、《幸福拍手歌》音樂、《給媽媽洗腳》廣告視頻。

        4、活動(dòng)前一天請(qǐng)爸爸媽媽在家給寶寶們洗干凈小腳,并穿上干凈的襪子。

        【活動(dòng)過程】

        一、認(rèn)識(shí)自己的小腳丫,感知小腳丫的特征與特點(diǎn).

        1、《幸福拍手歌》律動(dòng)導(dǎo)入。

        2、認(rèn)識(shí)小腳,感知小腳的特征與特點(diǎn)。

        (1)感知小腳的的特征,初步了解小腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。

        引導(dǎo)語(yǔ):剛才身體哪個(gè)部位和我們一起跳舞了?(小手,小腳)脫掉襪子,真舒服,和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(腳趾,腳面,腳心……)

        師:哦,我們的腳趾哪一個(gè)長(zhǎng)得最胖啊?(大拇腳指)好,讓我們從大拇指開始數(shù)一數(shù)每只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?(幼兒數(shù)腳趾)對(duì),也是5個(gè)腳趾。

        師:撓一撓腳心,撓撓自己的腳,撓撓別人的腳,有什么感覺?(提前滲透)

        幼:很癢!

        小結(jié):我們的腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。

        (2)游戲鞏固:“點(diǎn)一點(diǎn)、玩一玩”。

        過渡語(yǔ):我們的小腳可高興了,因?yàn)樾∨笥褌兘裉焯貏e認(rèn)真的去認(rèn)識(shí)它、了解它,它想邀請(qǐng)我們來玩一個(gè)“點(diǎn)一點(diǎn)”的游戲。聽到老師說什么,就用小手去點(diǎn)一點(diǎn)吧!

        你的腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭;你的腳跟點(diǎn)點(diǎn)地、點(diǎn)點(diǎn)地;你的腳面碰一碰、碰一碰;你的腳心撓一撓、撓一撓。

        二、通過討論及課件展示了解小腳的本領(lǐng)。

        1、通過討論來了解小腳的本領(lǐng)。

        過渡語(yǔ):呀,小朋友,剛才我們都認(rèn)識(shí)了小腳,你知道小腳可以干什么嗎?(幼兒思考后回答)小腳還可以干什么?

        2、觀看課件,進(jìn)一步了解小腳的本領(lǐng)。(看課件)

        走路:你的小腳可以帶你去你想去的'地方。

        跑步:你的小腳可以幫你鍛煉身體。

        玩沙:你的小腳可以和你做游戲。

        跳舞:你的小腳可以讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)。

        玩水:你的小腳可以在夏天玩水的時(shí)候,帶給你清涼的感覺。

        爬樓梯:你的小腳可以把你帶到你想去的樓層。

        邊看課件邊模仿動(dòng)作。

        小結(jié):呀,小朋友說了這么多小腳的本領(lǐng),小腳是我們的好朋友,我們離不開它,所以我們要愛護(hù)我們的小腳。

        三、比腳的大小。

        師:小朋友,我們來經(jīng)一經(jīng),是你的腳大還是老師的腳大?

        幼:老師的腳大。

        師:小朋友,你猜猜老師小時(shí)候的腳有多大?想不想看看老師小時(shí)候的腳?(放ppt大小腳)瞧,這就是老師小時(shí)候的腳,這是現(xiàn)在的腳,原來,老師小時(shí)候的腳也是那么小呀!為什么現(xiàn)在老師的腳長(zhǎng)大了呢?

        幼:因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)大了。

        師:是的,因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)大了,身體長(zhǎng)高了,所以小腳就跟著長(zhǎng)成大腳了。所以小朋友長(zhǎng)大的時(shí)候,小腳也會(huì)長(zhǎng)大,是不是很神奇呀?

        四、初步了解怎樣保護(hù)自己的小腳,養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。

        師:小朋友,剛才我們說了小腳是我們的好朋友,等小腳長(zhǎng)成大腳以后本領(lǐng)會(huì)更大,那讓我們一起來愛護(hù)我們的小腳吧!那我們可以怎樣保護(hù)我們的小腳呢?(引導(dǎo)幼兒說出穿上鞋子和襪子。)

        師:還有什么辦法能保護(hù)我們的小腳呢?

        (洗一洗……)

        師:你每天晚上都是怎么洗腳的?(爸爸、媽媽幫我洗)。爸爸媽媽幫你把腳洗的香香的、干干凈凈的。

        哦,我們來看看有一個(gè)小朋友他是怎樣洗腳的?(播放《給媽媽洗腳》的廣告,滲透情感教育。)

        師:爸爸媽媽是最愛你的人,每天工作那么辛苦晚上還要幫小朋友們洗腳,讓我們的小腳丫干干凈凈的講衛(wèi)生、不生病。等小朋友學(xué)會(huì)了洗腳時(shí),也可以給爸爸媽媽洗洗腳,讓他們也舒舒服服的感受你們的愛!

        五、結(jié)束。

        引導(dǎo)語(yǔ):呀,小朋友們,趕緊摸摸你的小腳,有一點(diǎn)涼涼的了,快,讓我們給小腳丫穿上鞋襪,到室外活動(dòng)活動(dòng),讓我們的小腳暖和起來吧!

      幼兒園健康活動(dòng)教案 2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。

        2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。

        3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個(gè),紅、黃、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

        2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的`韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

        二、過程部分

        1.提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,看誰(shuí)想出的玩法又多又好

        2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。

        3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

        4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

        游戲:流星球找家

        1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請(qǐng)大家一起說一說三個(gè)球門是什么顏色的,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,將流星球送回家。

        2.游戲:流星球找家。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),直至將全部流星球都送回家。

        3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

        三、結(jié)束部分

        趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。

        附:快樂的流星球

        制作方法制作材料:廢舊報(bào)紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時(shí)貼等。制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),外面用彩色即時(shí)貼貼好,再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,根部訂上一粒中等鈕扣即可。

        特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲,玩起來花樣繁多.在發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力。

        教學(xué)反思:

        此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。

        2、學(xué)會(huì)躲閃,培養(yǎng)幼兒合作能力。

        3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

        4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        5、提高幼兒思維的敏捷性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,小魚頭飾,兒歌磁帶

        活動(dòng)過程:

        1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時(shí),扮作魚兒的`幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:

        (1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

        (2)當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候,才能跑。

        (3)跑要注意安全。

        2、教師示范動(dòng)作

        教師邊說兒歌邊做動(dòng)作,(小魚小魚水里游,游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭,漁網(wǎng)來了捕小魚,小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。)

        3、被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續(xù),教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當(dāng)增加游戲難度。

        活動(dòng)延伸:

        讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲,想想還有什么好的玩法?

      幼兒園健康活動(dòng)教案 4

        制作意圖:

        健康的孩子,在吃飽睡足之后,總是在不停的玩。玩或者說游戲,是小孩子最喜歡的事情,也是他們生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康;玩可以使孩子增長(zhǎng)知識(shí)。

        教育價(jià)值:

        可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

        為了提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,特別是在活動(dòng)中能提高幼兒的合作交往能力,我們?cè)O(shè)計(jì)了此游戲。

        選用材料

        大泡沫板三個(gè),即時(shí)貼,不同形狀的積木,彈球若干。

        制作方法:

        1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞;其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。

        2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

        應(yīng)用年齡和地點(diǎn):適合3~6歲幼兒使用。

        游戲玩法:

        1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

        2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。

        3、第三種玩法:在板子的.洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解人體需要各種各樣的食物。

        2、嘗試根據(jù)葷素搭配,學(xué)訂一餐食譜。

        3、培養(yǎng)不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、知識(shí)準(zhǔn)備:已認(rèn)識(shí)常見食物的名稱及其主要營(yíng)養(yǎng)。

        2、材料準(zhǔn)備:每日食物結(jié)構(gòu)圖,一周午餐食譜圖,胖、瘦和健康娃娃圖片一張,操作材料每人一份。

        活動(dòng)過程:

        一、談話,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

        星期天,媽媽不在家,小朋友來當(dāng)家,想吃啥就吃啥,開心不開心?你們喜歡吃什么?是不是喜歡吃的就多吃一點(diǎn),不喜歡的就少吃一點(diǎn)呢?

        二、了解每日需要的主要食物結(jié)構(gòu)。

        1、觀察每日食物結(jié)構(gòu)圖每日食物結(jié)構(gòu)圖告訴我們,身體需要各種各樣的食物,有的需要得多,有的`需要得少。那么,我們來仔細(xì)看一看,哪些需要多一點(diǎn),哪些需要少一點(diǎn),哪些需要不多也不少呢?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒講出:在三角形的食物結(jié)構(gòu)中,最下面的是需要多一點(diǎn),最上面的需要少一點(diǎn)。)

        小結(jié):糧食蔬菜和水果,每天要吃不能少;雞肉魚是和豆奶,不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉,每天少吃要記牢。

        三、了解偏食、挑食的危害,教育幼兒葷菜、素菜樣樣食物都要吃。

       。ǔ鍪緢D片)三位小客人他們長(zhǎng)得一樣嗎?什么地方不一樣?為什么一個(gè)胖、一個(gè)瘦、一個(gè)不胖也不瘦?

       。ń處熃M織幼兒討論,啟發(fā)幼兒說出專吃葷菜,不吃素菜,容易發(fā)胖;只吃素菜,不吃葷菜長(zhǎng)得瘦;不挑食,樣樣吃最好。)四、認(rèn)識(shí)食譜。

        1、(出示一周午餐食譜)這是一份星期一到星期五的午餐食譜,看一看,每天有哪些菜?

        小結(jié):每天的午飯營(yíng)養(yǎng)很豐富,有葷的、有素的,真好吃。

        2、討論:我們請(qǐng)小客人吃些什么呢?

        五、根據(jù)葷素搭配的原則學(xué)訂午餐食譜。

        1、教師交待操作要求:盒子里有許多食物卡片,你想請(qǐng)小客人吃什么,就在食譜上貼什么。

        2、幼兒操作。

        3、評(píng)價(jià)幼兒訂的食譜。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 6

        游戲目標(biāo)

        發(fā)展幼兒相互躲閃的能力。

        游戲材料

        取若干淺色絨布制作成背心,取若干紅、藍(lán)兩色布制作成花形,背面粘上刺毛,貼在背心上。

        游戲規(guī)則

        把幼兒分成紅背心、藍(lán)背心兩隊(duì)。游戲開始,兩隊(duì)幼兒各自撕下自己背心上的"花朵",力爭(zhēng)貼到對(duì)方的背心上,同時(shí)要躲閃不讓對(duì)方貼到。當(dāng)聽到老師發(fā)出"停"的命令,就停止游戲,相互檢查,"花朵"少的一隊(duì)為勝出。

        游戲評(píng)價(jià)

        此游戲適合大班幼兒。

        鼓勵(lì)幼兒反應(yīng)要快,不能拉對(duì)方的背心。

        健康活動(dòng)—————頂球

        設(shè)計(jì)意圖:

        球是幼兒非常喜歡的`玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的彈跳能力、

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力、

        2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)、

        3、能積極參與游戲活動(dòng)、

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

        重難點(diǎn):

        練習(xí)原地向上跳起頂球。

        活動(dòng)過程:

        1、介紹玩法,孩子示范、

        教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕、誰(shuí)愿意來做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

        2、孩子頂球、每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅,教師要鼓?lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些、

        活動(dòng)延伸:

        教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力、

        活動(dòng)反思:

        幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩、幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度、

      幼兒園健康活動(dòng)教案 7

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        設(shè)計(jì)游戲、音樂提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,準(zhǔn)備了小貼畫來鼓勵(lì)幼兒。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 知道手心、手背、手指等手的各個(gè)部分名稱,認(rèn)識(shí)五個(gè)手指。

        2. 學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法。

        3.初步了解預(yù)防疾病的方法。

        4.初步了解健康的小常識(shí)。

        5.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        這個(gè)活動(dòng)的.重點(diǎn)是通過游戲的形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手,難點(diǎn)是了解五個(gè)手指的不同名稱。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 硬紙板做的“大手”。

        2. 每人5個(gè)可以套在手上的小指偶。

        3. 幼兒用書。

        活動(dòng)過程

        1. 教師用“大手”做游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手。

        2. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行指偶表演,認(rèn)識(shí)每個(gè)手指的名稱。

        教師套上指偶進(jìn)行表演,依次介紹手指的名稱。

        教師看著自己的手練習(xí)說手指的名稱。

        教師將指偶分發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒在五個(gè)手指上套上指偶,練習(xí)做手指操。

        3師生討論:如何保護(hù)我們的手。

        4.教師做總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

        教學(xué)反思

        在備課過程中,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)等各個(gè)方面得到很大的啟發(fā),對(duì)幼兒發(fā)展的反思,通過多元、智能、理論 等觀點(diǎn);設(shè)計(jì)個(gè)領(lǐng)域活動(dòng),加強(qiáng)老師幼兒之間的整合與滲透,能夠準(zhǔn)確了解幼兒學(xué)習(xí),個(gè)性等各方面,但自己還存在很多的不足之處。如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手,認(rèn)知手的一切,讓他具有一定的現(xiàn)實(shí)性,讓幼兒在情境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方法。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒體會(huì)到保護(hù)皮膚的重要。

        2、幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。

        3、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。

        4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        體驗(yàn)、感知皮膚的作用,懂得保護(hù)皮膚,喜歡自我清潔。

        材料準(zhǔn)備:

        感知所需的材料:熱水(不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里)、冷水、鋼絲刷(不易太尖)、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。

        活動(dòng)過程:

        一、通過游戲,讓幼兒感知不同位置的皮膚,簡(jiǎn)單了解皮膚表面的構(gòu)造。

        1、玩“小手爬爬”的游戲,幼兒隨教師指令觸摸全身皮膚,讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。

        2、看一看皮膚是什么樣?

        教師可以提供一些放大鏡和印泥,讓幼兒仔細(xì)觀察。(皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,絨絨的汗毛,通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的皮膚還有指紋,通過捏、按等感受皮膚的彈性。)

        3、討論:每個(gè)人的皮膚一樣嗎?引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色,皮膚有厚有薄,不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。(讓幼兒觀看不同膚色的、體現(xiàn)皮膚衰老過程的圖片。)

        二、通過觸摸、觀察,讓幼兒初步感知皮膚的.作用

        1、讓幼兒用皮膚去感知教師所提供的各種物品,讓她們說出自己的感覺。(冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。)

        2、教師通過撫摸幼兒,與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸,讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達(dá)。

        提問:你的家人喜歡你時(shí)是怎樣表達(dá)的?(親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語(yǔ)言表達(dá)。從而讓幼兒意識(shí)到皮膚的接觸是表達(dá)感情的一種方式和途徑。)

        3、觀察受傷的皮膚:請(qǐng)幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來,讓幼兒觀察他們的皮膚出了什么問題?受了什么傷?(曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。)

        談話:為什么會(huì)這樣?受傷后怎樣處理?不及時(shí)醫(yī)治會(huì)怎樣?

        起因:太陽(yáng)過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時(shí)沖洗引起的熱痱子、運(yùn)動(dòng)中保護(hù)不慎引起的刮傷、跌傷等。

        治療:涂抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。

        不及時(shí)醫(yī)治的后果:細(xì)菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。

        4、討論:皮膚有什么作用?如果人沒有皮膚會(huì)怎么樣?

        *感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。

        *通過排汗起到身體代謝的功能。

        *保護(hù)身體內(nèi)部的組織。

        *感受溫暖的情意、愛的表達(dá)及其他感情的表達(dá)。

        *美觀等。

        師:皮膚這么重要,受傷后又會(huì)讓人很難受,那么我們要怎樣保護(hù)好自己的皮膚呢?

        三、潛移默化的向幼兒滲透對(duì)皮膚的自我保護(hù)意識(shí)

        1、談話:通過對(duì)皮膚作用的深刻感受,引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾伪Wo(hù)好自己的皮膚?

       。ū3制つw清潔、勤洗澡、洗臉、洗手、換衣服;經(jīng)常鍛煉并在運(yùn)動(dòng)中注意自我保護(hù)防止皮膚受傷、防止在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間暴曬、受傷后及時(shí)醫(yī)治等。)

        2、快樂體驗(yàn):聽快樂的音樂,做快樂的皮膚保健操,增強(qiáng)幼兒對(duì)皮膚的喜愛,從內(nèi)心深處激發(fā)幼兒自我保護(hù)皮膚意識(shí)。

        四、實(shí)踐活動(dòng):洗手、洗臉。

        師:剛剛小朋友們摸了許多物品,老師和小朋友們之間也互相撫摸、貼臉等皮膚接觸,我們臉上、手上的皮膚可能都有了細(xì)菌,馬上要進(jìn)餐了,大家一起來清洗一下手上和臉上的皮膚。(師生共同洗手、洗臉,用行動(dòng)及時(shí)向幼兒傳遞一種養(yǎng)成衛(wèi)生清潔好習(xí)慣的信息。)

        拓展活動(dòng):

        一、生活活動(dòng)

        1、在園的一日三餐前,及時(shí)提醒幼兒清潔手、臉部的皮膚。

        2、天氣炎熱提醒幼兒及時(shí)涂抹家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備好的防曬霜。

        3、午睡時(shí)為幼兒準(zhǔn)備花露水、痱子粉,給需要的幼兒用。

        4、進(jìn)餐時(shí)注意不燙傷、運(yùn)動(dòng)中注意不刮傷、跌傷。

        二、家園共育

        1、在此專欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)皮膚保健的常識(shí)和保健的方法。

        2、建議家長(zhǎng)和孩子一起開展親子活動(dòng):我干凈、我漂亮,在日常生活中與幼兒一起洗漱,幫助幼兒選擇適宜的護(hù)膚品,讓幼兒學(xué)會(huì)自己涂抹,從而使幼兒在家庭中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時(shí)在園開展“我干凈、我漂亮”之星活動(dòng),提高幼兒參與衛(wèi)生清潔的積極性和鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        3、提醒家長(zhǎng)選擇幼兒護(hù)膚用品的安全性和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用的正確方法。

        三、評(píng)價(jià)指導(dǎo)建議

        對(duì)于皮膚的保護(hù),應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力,對(duì)于已有良好習(xí)慣的幼兒,應(yīng)幫助他們理解皮膚對(duì)人體的重要性以及對(duì)人們生活的重要,進(jìn)一步鞏固以形成的良好習(xí)慣,防止反復(fù);對(duì)于保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子,應(yīng)分析其原因,加深認(rèn)識(shí),同時(shí)在行為上,家長(zhǎng)與教師都要給予強(qiáng)化,加強(qiáng)有針對(duì)性地指導(dǎo),對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)要長(zhǎng)期地關(guān)注。

        四、思考空間

        可以向幼兒介紹一些兒童常用的護(hù)膚品,認(rèn)識(shí)其標(biāo)志,知道使用假冒偽劣產(chǎn)品會(huì)損壞皮膚,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

        五、區(qū)域活動(dòng)

        閱讀區(qū):

        1、讓幼兒自由閱讀《幼兒用書》下冊(cè)第37頁(yè),進(jìn)一步鞏固對(duì)皮膚的認(rèn)識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)。

        2、準(zhǔn)備《豬小弟》磁帶,讓幼兒自行播放與欣賞,通過此故事增強(qiáng)幼兒自我清潔意識(shí)。

        認(rèn)知區(qū):

        提供一些體現(xiàn)不同膚色的、體現(xiàn)皮膚不斷衰老的過程的圖片,讓幼兒感知不同膚色的人,探索皮膚奧秘。

        科學(xué)區(qū):

        提供一些放大鏡,讓幼兒游戲時(shí)自由觀察自己和同伴的皮膚特點(diǎn),并嘗試探索運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗的現(xiàn)象和原因。

        生活區(qū):

        1、準(zhǔn)備一些安全性很好的護(hù)手霜、痱子粉,讓幼兒清潔后自行涂抹,增強(qiáng)幼兒自理能力和小肌肉的發(fā)展。

        2、設(shè)置娃娃家:為幼兒提供娃娃和相應(yīng)給娃娃洗浴的用品,讓幼兒通過給娃娃洗澡,增強(qiáng)自我清潔意識(shí),從而幫助幼兒養(yǎng)成保持身體清潔的好習(xí)慣。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 9

        【運(yùn)動(dòng)目的】

        1、引誘幼兒做出多種運(yùn)動(dòng)手指和手臂的行動(dòng)。

        2、熬煉幼兒手和手臂的和諧本領(lǐng)。

        3、學(xué)會(huì)集作,體驗(yàn)降服艱苦,做大膽孩子的快活。

        【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

        音樂、星星、小旗、部署園地。

        【運(yùn)動(dòng)歷程】

        一、熱身運(yùn)動(dòng)

        幼兒隨《去遠(yuǎn)足》音樂行動(dòng)入場(chǎng);律動(dòng)“請(qǐng)你照我如許做”領(lǐng)導(dǎo)幼兒做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

        二、運(yùn)動(dòng)手指和手臂

        1、幼兒一路運(yùn)動(dòng)手指,并想像出多種象形行動(dòng)。如:大雁飛、蟲子爬、鉸剪剪、魚兒游、細(xì)姨星放光等。

        2、引誘幼兒做出種種胳膊的象形行動(dòng),如:炸麻花、開仗車、打氣、擦玻璃、泅水、蝴蝶飛、蕩舟等。

        3、以“小手變把戲”游戲引誘幼兒用手和手臂配合締造種種行動(dòng)。

       。ㄒT幼兒接洽一樣平常生存說脫手的種種本事)幼兒園教育隨筆

        4、開導(dǎo)幼兒勇敢締造,想出多種手及胳膊能完成的行動(dòng)。如:你能讓手臂像海浪一樣活動(dòng)嗎?還能完成什么行動(dòng)?

       。x、烏龜爬、開小車等)

        三、游戲《向手挑釁》。

        1、挑釁游戲:毛毛蟲爬行角逐。

        2、挑釁游戲:推小車。

        分成兩隊(duì),各隊(duì)隊(duì)員在互相聯(lián)合的'配合盡力下,開始完成使命的隊(duì)為勝。末了為得勝隊(duì)發(fā)小紅旗,作為嘉獎(jiǎng)。勉勵(lì)沒得勝隊(duì)總結(jié)履歷下次盡力。

        四、放松運(yùn)動(dòng):《搖籃曲》。

        【運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】

        用我們身材的其他部位也可以做出許多行動(dòng),也可以像如許做許多游戲,運(yùn)動(dòng)后可以和爸爸媽媽一路摸索實(shí)驗(yàn)。

        以上就是這篇育兒文章的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到幼兒園教案庫(kù),中班美術(shù)教案,中等,希望大家能有所收獲。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        2、 能夠機(jī)智勇敢的跨過"鱷魚湖",不被吃掉。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:大地墊(2塊)、小積木(20塊)、大積木(2塊)、按摩球、大沙包(若干)、跳繩若干根、音樂。

        活動(dòng)過程:

        1、打招呼:孩子們,往周圍看看,我們中心幼兒園今天來了許多貴客,全街道最優(yōu)秀的老師都來和我們做游戲。我知道六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們跟大三班的小朋友做過一種特殊的打招呼的方式,現(xiàn)在就讓我們用這種時(shí)尚方式跟所有老師打一聲招呼吧。ɡ蠋熀,×××,老師老師下午好)

        2、每人找個(gè)碰不到別人的.地方,我們一起運(yùn)動(dòng)起來!

        頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(胳膊打開)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(腰部扭一扭、胳膊向上舉)、腹背運(yùn)動(dòng)、腹背壓腿、我們做一個(gè)高抬腿(試試你的腿能夠到手嗎?加快速度、用力點(diǎn))好,到老師這邊來,我們調(diào)整一下呼吸(吸氣、呼出來、再來一次、吸、呼)

        3、(出示地墊) 這是什么?(地墊)地墊可以怎么玩? 每人拿一塊,我們?cè)囈幌略趺赐?(幼兒探索)→跳(跳的高一點(diǎn))、拋(拋的高一點(diǎn))現(xiàn)在,2個(gè)人合起來玩一玩,看看我們能玩出什么花樣?(幼兒探索)→刻意讓孩子搭成/\形,試試能跳過去嗎?

        4、集合小結(jié):好,孩子們集合。剛才小朋友玩出了許多花樣。一個(gè)人玩的時(shí)候有的是夾在腿上跳著玩,有的是把地墊放在地上跳著玩,有的是頂頭上玩。兩個(gè)人玩的時(shí)候花樣就更多了,我發(fā)現(xiàn):

        →我發(fā)現(xiàn)有的小朋友…→我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友是把地墊搭成/\形,誰(shuí)是這樣玩的?

        剛才這個(gè)動(dòng)作就是"助跑跨跳",我們做助跑跨跳的時(shí)候,助跑一定快,一下子高高跨起。

        5、跨小山:看,我們前面草地上有兩座小山,我們變成小山前面的兩支隊(duì)伍,然后用助跑跨跳的方式跨過去,然后沿著兩邊草地迅速爬著返回來。準(zhǔn)備好了嗎?開始跨越!

        6、跨高山:

        →你們知道劉翔叔叔嗎?你們剛才變成一個(gè)個(gè)小劉翔,真棒!看!現(xiàn)在我們前面又變成兩座大山,一座稍高,一座稍矮,你可以自己選擇。不過在跨越的時(shí)候,你的腿可要高高抬起,來試一試你的腿能抬到多高?(和孩子做高抬腿)→現(xiàn)在你的腿變的非常有勁了,那就來試你的腿能不能跨過去!

        7、勇過鱷魚湖。(放音樂)孩子們,看著我!剛才你們太棒了,這么高的山都能跨過去!回頭看,現(xiàn)在前面又一條鱷魚湖,有一條兇猛的鱷魚正在睡覺,我們?cè)趺催^去?(讓孩子自己說)有沒有信心?

        →孩子們排成一隊(duì),跳過。

        →看,現(xiàn)在鱷魚翻身了,身體高了一點(diǎn),我們?cè)趺崔k?

        那就勇敢的跨過去吧!

        →兩次都闖過鱷魚湖了,真棒!我們來?yè)粢幌抡啤?/p>

        有一天,下了一場(chǎng)大雨,鱷魚湖沖來了許多石頭,因?yàn)橄掠,鱷魚找不到東西吃了,餓的肚子咕咕叫?!他在那邊不停的來回溜達(dá)著,我們?cè)趺纯邕^去?

        那現(xiàn)在,孩子們就勇敢的跨過去然后在對(duì)岸等著老師!

        →現(xiàn)在,終于輪到老師了。ê枉{魚周旋)然后過去,和孩子撞屁股,表示勝利!

        8、放松運(yùn)動(dòng):

        三次勇闖鱷魚湖,你們太棒了!我們現(xiàn)在坐在墊子上休息一會(huì)吧!然后用按摩球來回給孩子按摩!

      幼兒園健康活動(dòng)教案 11

        我是小小營(yíng)養(yǎng)師

        1.初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

        2.嘗試自我設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐,對(duì)食物搭配感興趣。

        3.主動(dòng)和同伴交流,并能對(duì)自我和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。

        1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。

        師:小朋友,那里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。

        2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn):挑選食物的注意點(diǎn)。(教師加以總結(jié))

        3.幼兒為自我挑選一份自助餐。(把食物圖片貼在盤子里)

        4.和身邊的伙伴交流所選的食物。

        5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒,請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。

        6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。

        二、借助范圖,逐層介紹“健康飲食金字塔”。

        1.營(yíng)養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”:(分五層)

        A.介紹第一層

        在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園家里平時(shí)吃的,你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

        小結(jié):谷類食物能為我們供給人體所需要的能量,讓我們有足夠的`精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng),所以我們離不開谷類食物。

        歸納兒歌:“寶塔底層最重要,谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”。

        幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì):不隨地吐痰動(dòng)目標(biāo):

        1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不禮貌的表現(xiàn)。

        2.結(jié)合圖片和討論,明白有些病菌會(huì)經(jīng)過空氣傳播疾病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

        3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.了解隨地吐痰不僅僅會(huì)污染生活環(huán)境,并且還會(huì)危害身體健康。

        圖片(小朋友隨地吐痰)

        2.請(qǐng)小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

        活動(dòng)過程:

        1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:

        ▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

        ▲使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不禮貌、不衛(wèi)生的行為。

        2.教師引導(dǎo)幼兒參與討論:

        ▲在我們的痰里面,有什么?

        ▲你明白痰里面的病菌是怎樣傳播的?

        鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>

        3.教師小結(jié):生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些闥如果被人踩了,就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方;這些痰被太陽(yáng)曬干了,痰里的病菌會(huì)跑道空氣中,就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi),傳播各種病菌,危害人體的健康。

        4.組織幼兒討論:

        ▲自我在生病痰多的時(shí)候,如何保護(hù)他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?

        使幼兒明確衛(wèi)生要求:不能隨地吐痰,咳嗽時(shí)不要正對(duì)他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。

        ▲如果你有痰呀,怎樣辦呢?

        幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論:

       、偻略诶渲小

       、谌绻浇鼪]有垃圾箱,能夠把痰吐在紙頭上,等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。

       、勰軌虬淹略趲铮盟疀_掉。

        2.了解病菌傳播的多種途徑。

        ▲你明白哪些疾病是經(jīng)過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等)

        ▲你還明白哪些疾病,它們是經(jīng)過什么途徑傳播的?

       。ń處熍e例,如:紅眼病——接觸傳染)

      幼兒園健康活動(dòng)教案 12

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

        2、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

        3、養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、錄象、課件

        2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準(zhǔn)備好快餐盤。

        三、活動(dòng)過程

        xxx一xxx激趣導(dǎo)入。

        1、小朋友們,這堂課我們先來看一組錄象xxx錄象:學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂xxx

        2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?

        3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

        xxx二xxx認(rèn)識(shí)明理。

        1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?xxx出示:豆腐、青菜、西紅柿xxx聽聽它們的自我介紹吧!

        2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹xxx豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會(huì)胖,還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種,外國(guó)人都喜歡我,一見到我就說OKOK,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰(shuí)要是不喜歡我,會(huì)影響消化、皮膚開裂的,快來和我做好朋友吧!番茄:我有兩個(gè)名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢!xxx

        3、小結(jié):聽了它們的介紹,你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說魚、肉等都不要吃,這個(gè)也不好,因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

        xxx三xxx深化理解。

        1、如果平時(shí)不合理用餐,對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

        xxx1xxxxxx出示胖子xxx這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?xxx行動(dòng)緩慢,做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來,還容易生病,太胖了還會(huì)影響智力xxx哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?xxx鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜xxx

        xxx2xxxxxx出示:瘦子xxx這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的`表情怎么樣?xxx不開心xxx你從哪看出他不開心?是呀,身子長(zhǎng)得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦,一點(diǎn)兒也沒有精神,一副病態(tài)。

        xxx3xxx最近,他又發(fā)現(xiàn)xxx出示有聲:我的牙經(jīng)常出血xxx老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,能給他治治病嗎?當(dāng)然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

        治病?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。

        xxx4xxx不過,他還是很痛苦,因?yàn)閤xx出示:我經(jīng)常便秘。xxx什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對(duì)呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了?磥,這個(gè)小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營(yíng)養(yǎng),這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

        2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的,學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰(shuí)會(huì)唱啊?xxx兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂!xxx

        3、怪不得,咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來!xxx音樂、鼓掌,健康女孩xxx跟大家說說,你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),楊老師相信,小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!xxx出示課題xxx是嗎?

        四、活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

      幼兒園健康活動(dòng)教案 13

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。

        2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備:

        “夏天的衛(wèi)生”的'課件。

        三、 教學(xué)過程:

        1、用謎語(yǔ)引出課題。

        師:小朋友,今天老師帶來了兩則謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友猜一猜是什么?

        飛來飛去嗡嗡嗡 ,愛在臟臭地方生。身上細(xì)菌千千萬(wàn),到處傳播傳染病。(蒼蠅) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)

        2、播放課件,認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子

       。1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。

        蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對(duì)翅膀。而蚊子身上有一對(duì)翅膀,它的嘴像小針。

       。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

        蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時(shí)肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

        蚊子叮在我們?nèi)松砩,吸人的血,我們?huì)感到痛或癢,皮膚會(huì)起紅疙瘩,蚊子會(huì)傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

        3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

        (1)引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅?梢渣c(diǎn)蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

        4、 討論:夏天里我們應(yīng)該怎樣講究衛(wèi)生?

        (1) 瓜果如何吃才衛(wèi)生?

       。2)怎樣才能健康的渡過夏天?

        總結(jié):夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來了,它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方,會(huì)傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      幼兒園健康活動(dòng)教案 14

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、從多個(gè)方面,深刻地了解廣東涼茶的歷史、涼茶與健康、涼茶的品牌、涼茶的未來等知識(shí)。

        2、在廣東涼茶的探究活動(dòng)中激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)涼茶的熱愛,培養(yǎng)探究的興趣。

        3、通過對(duì)廣東涼茶的探究活動(dòng),引起對(duì)身體健康的重視,對(duì)生命的關(guān)注,從而形成自我保健意識(shí),提高生活能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件、涼茶、紙杯

        三、活動(dòng)過程

        活動(dòng)導(dǎo)入;

        小朋友們來和老師一起嘗一嘗,說說看是什么味道。

        1、趣解“茶”字。(課件出示“茶”)分析“茶”字。“茶”字由什么組成?“人”在草字頭之下,木字底之上,意思是人在草木間,誰(shuí)能不喝茶?今天我們來了解一下廣東涼茶。

        涼茶是傳統(tǒng)中草藥植物性飲料的通稱。

        廣東涼茶是中國(guó)傳統(tǒng)涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內(nèi)熱的中草藥煎水做飲料喝,以消除夏季人體內(nèi)的'暑氣,或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。

        20xx年5月20日,涼茶經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

        涼茶"既不涼、也不是茶"。它是廣東、香港、澳門地區(qū)民間常用復(fù)方或單味土產(chǎn)草藥煎熬而成的飲料,將藥性寒涼和能消解內(nèi)熱的中草藥煎水作飲料喝,以消除夏季人體內(nèi)的暑氣,或冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。

        涼茶是人們根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂、水土特征,在長(zhǎng)期預(yù)防疾病與保健的過程中,以中醫(yī)養(yǎng)生理論為指導(dǎo),以中草藥為原料,食用、總結(jié)出的一種具有清熱解毒、生津止渴、祛火除濕等功效的飲料。

        師:小朋友們知道涼茶的歷史嗎?

        涼茶的歷史悠久,公元306年,東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪南來嶺南,由于當(dāng)時(shí)瘴癘流行,他得以悉心研究嶺南各種溫病醫(yī)藥。涼茶又稱下火茶。

        師:小朋友們想知道涼茶成分嗎?

        師小結(jié):涼茶成分甘草、夏枯草、金銀花、菊花、布渣葉、雞蛋花、仙草、白砂糖。

        師:小朋友們還喝過其他什么樣的涼茶嗎?

      幼兒園健康活動(dòng)教案 15

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。 2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

        3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識(shí)的同時(shí),獲得快樂。

        4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

        三、活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬、 老師出謎語(yǔ):"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

       。ǘ、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

       。ㄈ 提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

        1、眼睛里有什么?是什么顏色的`?

        2、眼睛長(zhǎng)在哪里?

       。ㄋ模 讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

       。ㄎ澹、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        教師小結(jié)眼睛對(duì)我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

        (六)、 出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?

        2、我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

        四、活動(dòng)結(jié)束:

        對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。

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