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春節(jié)主題教案
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的春節(jié)主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春節(jié)主題教案1
【具體針對(duì)對(duì)象】
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
【背景分析】
首先，春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)遺保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家隊(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而這個(gè)階段的學(xué)生雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假，但是不少學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)文化知識(shí)卻少之又少。在這個(gè)階段的學(xué)生眼里，所謂過(guò)春節(jié)無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，對(duì)于春節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們都知之甚少。
其次，這一階段的學(xué)生形象思維十分活躍，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，注意力很容易分散，所以在主題班會(huì)中，呈現(xiàn)的方式以圖片、視頻等直觀性內(nèi)容更能讓學(xué)生接受與理解，并且可以設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，來(lái)引起學(xué)生的注意，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的情緒反應(yīng)，及時(shí)地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
再次，這一階段的學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性，會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望。所以，要給學(xué)生一定的獨(dú)立空間，設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生自己去完成。但是自己想做的事情往往又做不好，這時(shí)就需要老師的幫助。他們雖有獨(dú)立的欲望，但仍有較強(qiáng)的依賴性，因此有些活動(dòng)要給予學(xué)生一定指導(dǎo)，幫助學(xué)生能夠更好地完成活動(dòng)。
最后，這一階段的學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。當(dāng)別人比自己好時(shí)，心里暗暗下決心下一次要超過(guò)他。因此，在主題班會(huì)中可以適當(dāng)設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽、比賽的環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，這一階段的學(xué)生開(kāi)始形成一定集體榮譽(yù)感，所以可以對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行分組，還可以培養(yǎng)合作意識(shí)。
【時(shí)長(zhǎng)】
兩課時(shí)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.知道春節(jié)的由來(lái)、了解不同地方過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
2. 學(xué)會(huì)分享自己有趣的快樂(lè)的事情，并提高口頭表達(dá)能力。
3. 學(xué)習(xí)春節(jié)中蘊(yùn)含的民族文化，形成對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
4. 體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力以及人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1. 將全班學(xué)生分成四組，課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、長(zhǎng)輩等渠道了解各地關(guān)于春節(jié)的由來(lái)、過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
2. 收集各地春節(jié)習(xí)俗的圖片、影像資料。
3. 請(qǐng)學(xué)生提前聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于春節(jié)的童謠，領(lǐng)唱同學(xué)學(xué)唱童謠。
4. 排練短劇《團(tuán)圓》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
班主任開(kāi)場(chǎng)白：春節(jié)馬上到了，意味著春天馬上就要來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲的季節(jié)就要開(kāi)始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，在就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際自然要充滿喜悅、載歌載舞地迎接這個(gè)日子。
二、利用競(jìng)答交流的形式讓學(xué)生知道春節(jié)的由來(lái)和春節(jié)的習(xí)俗 活動(dòng)一：春節(jié)的由來(lái)
班主任：歷經(jīng)幾千年歷史，春節(jié)已經(jīng)成為我們中國(guó)人生活當(dāng)中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日了。正月初一，年之始，春之初，萬(wàn)象更新。過(guò)年在我們每一個(gè)中國(guó)人的心里都有著不同的期待和感受。過(guò)年應(yīng)該是什么樣的呢?春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)有很多，下面就請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春節(jié)的故事。
1.播放關(guān)于春節(jié)由來(lái)的動(dòng)畫(huà)，使學(xué)生對(duì)于春節(jié)的由來(lái)有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
2. 班主任：除了視頻里告訴我們的春節(jié)的由來(lái)，你還知道哪些?
3. 請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。
活動(dòng)二：展示春節(jié)習(xí)俗
班主任：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩的故事。在春節(jié)期間，我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。活動(dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。你都找到了哪些? 1. 每個(gè)小組派代表展示提前收集的春節(jié)習(xí)俗圖片、影像資料，再做簡(jiǎn)短介紹。
活動(dòng)三：春節(jié)知識(shí)小組競(jìng)賽
班主任：下面讓我們輕松一下，來(lái)看一看到底哪個(gè)小組了解春節(jié)做多呢?老師會(huì)出幾道關(guān)于春節(jié)的選擇題，由每個(gè)小組組長(zhǎng)舉起寫(xiě)有A B C的牌子，對(duì)的最多的小組有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
1. 由教師出題，四個(gè)小組搶答，對(duì)累計(jì)答對(duì)最多的小組獎(jiǎng)勵(lì)春聯(lián)。
2. 教師總結(jié)：春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F害怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮、敲鑼打鼓等習(xí)俗。
三、通過(guò)剪窗花學(xué)習(xí)春節(jié)中蘊(yùn)含的民族文化
活動(dòng)四：剪窗花
班主任：過(guò)去無(wú)論南方北方，春節(jié)期間都貼窗花。窗花已有上千年的歷史，你瞧窗花有這么多樣式呢! 1. ppt展示幾幅窗花作品
2. 班主任：看了那么多窗花，你是不是也躍躍欲試了呢?讓我們一起來(lái)剪一剪，剪出對(duì)春節(jié)的美好愿望吧!
3. 發(fā)放彩紙以及剪刀，組織學(xué)生剪窗花。
四、利用童謠學(xué)唱、制定采買(mǎi)清單是學(xué)生體會(huì)春節(jié)的熱鬧風(fēng)味
活動(dòng)五：童謠唱一唱
班主任：春節(jié)的習(xí)俗那么多，家家戶戶都慶祝，你是不是也覺(jué)得可熱鬧了呢!你看還有這么多關(guān)于春節(jié)的童謠。
1.學(xué)生聽(tīng)一首關(guān)于春節(jié)的童謠。
2. 班主任：來(lái)，我們一起來(lái)唱一唱。
3. 全班學(xué)生跟著比較有唱歌天賦的幾位同學(xué)學(xué)唱這首關(guān)于春節(jié)的童謠
活動(dòng)六：制定春節(jié)采買(mǎi)清單
班主任：這一首童謠唱出了春節(jié)的氣氛，這一首童謠唱出了春節(jié)的過(guò)程、這一首童謠唱出了過(guò)節(jié)的知識(shí)。春節(jié)家家戶戶都要團(tuán)圓，這么熱鬧，要準(zhǔn)備的東西還不少，如果這次你要當(dāng)一回小主人，過(guò)年的時(shí)候你要買(mǎi)些什么呢?
1. 分小組討論春節(jié)家里需要買(mǎi)些什么，制定采買(mǎi)清單。
2. 四個(gè)小組派代表展示自己小組的清單，說(shuō)一說(shuō)為什么要買(mǎi)這些東西。
活動(dòng)七：擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂(lè)的事情
班主任：這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的'是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的!下面請(qǐng)大家自由發(fā)言，將你春節(jié)中快樂(lè)的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來(lái)與大家分享吧!老師背過(guò)身敲黑板，大家按座位順序把小花從前往后傳，當(dāng)聲音停下的時(shí)候，拿到花的那位同學(xué)就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己春節(jié)中的趣事。
1. 通過(guò)擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺(tái)發(fā)言，鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力。
五、通過(guò)小品、互送祝福感受春節(jié)時(shí)人們對(duì)美好生活的熱烈向往
活動(dòng)八：小品展示
班主任：看來(lái)大家對(duì)于春節(jié)的回憶還真不少呢，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這些同學(xué)!春節(jié)期間，天南海北的人們都回家聚在一起，一起打掃屋子、一起吃年夜飯、一起聊天、一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，下面請(qǐng)欣賞短劇《團(tuán)圓》。
1. 由學(xué)生表演課前排練的短劇《團(tuán)圓》，劇本來(lái)自繪本《團(tuán)圓》
活動(dòng)九：互送祝福
班主任：幾位同學(xué)的表演真是精彩，通過(guò)他們的表演大家是不是看到了春節(jié)時(shí)全家歡聚一堂其樂(lè)融融的景象呢，是不是感受到了濃濃的年味呢?讓我們也送出自己的祝福。我們每個(gè)人對(duì)自己身邊的人說(shuō)一說(shuō)自己給他的新年祝福吧!
六、總結(jié)
班主任：相信大家一定都收到了來(lái)自同伴的新年祝福了吧，大家還要把祝福帶給更多人哦，讓我們帶著這些祝福一起迎接即將到來(lái)的春節(jié)，歡歡喜喜快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)年吧!今天我們“走進(jìn)春節(jié) 感受傳統(tǒng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，老師預(yù)祝大家春節(jié)快樂(lè)。
1. 課后組織學(xué)生把自己剪的窗花貼在班級(jí)展示欄中。
春節(jié)主題教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受朋友間互贈(zèng)新年祝福的快樂(lè)。
2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝�；騿�(wèn)候的一種卡片。
3.嘗試制作賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“賀卡”組圖；《祝你新年快樂(lè)》故事音頻及圖片；背景音樂(lè)。
材料準(zhǔn)備：裝飾好的.賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡
——今天早上，老師收到了一份神秘人送來(lái)的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？
——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？
二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈(zèng)新年祝�？鞓�(lè)
——河馬壯壯畫(huà)了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰(shuí)嗎？我們一起聽(tīng)故事，去故事里找一找答案吧。
——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們？
三：播放背音樂(lè)發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作賀卡
1.討論如何制作賀卡。
2.播放背景音樂(lè)，發(fā)放材料，幼兒動(dòng)手制作賀卡。
四：交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡
——你在賀卡上畫(huà)了什么？
——你想將這張賀卡送給誰(shuí)？
春節(jié)主題教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，知道和春節(jié)相關(guān)的風(fēng)俗、飲食文化和拜年常用的祝福語(yǔ)。
2、從春節(jié)團(tuán)圓中體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂(lè)的心情，體驗(yàn)親情的可貴和溫馨，感受人們對(duì)幸福生活的熱烈向往。
3、培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、文明用餐、禮貌待人、待客做客等良好習(xí)慣。初步形成為家人分擔(dān)勞動(dòng)的責(zé)任意識(shí)，能幫家人做力所能及的事情。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、從春節(jié)團(tuán)圓中體驗(yàn)親情的溫馨，團(tuán)聚的可貴，感受人們對(duì)幸福生活的熱烈向往。
2、培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、文明用餐、禮貌待人、待客做客等良好習(xí)慣。
課時(shí)安排
一課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、CAI課件、中國(guó)結(jié)等年俗飾品，吹塑紙做的食物飯菜等。教室前布置一張餐桌。
2、學(xué)生通過(guò)多種方式了解“年”的傳說(shuō)，收集有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗趣事、飲食文化，了解拜年常用的祝福語(yǔ)。
設(shè)計(jì)理念
《迎春節(jié)》是第四單元“銀色的冬天”之《慶元旦，迎春節(jié)》中的第二個(gè)話題�！镀返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的'道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)�！钡赖略⒂趦和畹姆椒矫婷�，與生活緊密相連。本課蘊(yùn)涵著豐富的情感因素和道德體驗(yàn)。一年級(jí)的孩子雖然年齡小，但是春節(jié)期間的喜慶氣氛，家人團(tuán)聚的歡樂(lè)，親情的溫馨幸福都早已在他們的生活里留下了烙印。本教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，以學(xué)生已有的生活體驗(yàn)為教學(xué)基礎(chǔ)，將與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的主題活動(dòng)作為教學(xué)載體，把情感的引導(dǎo)作為教學(xué)主線，使學(xué)生通過(guò)自己的生活實(shí)踐和活動(dòng)體驗(yàn)來(lái)感悟生活，體驗(yàn)情感，發(fā)展品德，真正做到在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程
師：（手持中國(guó)結(jié)、鞭炮，身著唐裝，喜氣登場(chǎng)。）小朋友們，看到老師，你們想到了什么？
生：（興奮地七嘴八舌）過(guò)年！春節(jié)！
師：查查日歷，看看20xx年的春節(jié)是幾月幾日？今年的元旦離春節(jié)相差多少天呢？
生：（大聲地）2月14日，相差……恩……29天。
生：（指著日歷，自信地）不對(duì)，我數(shù)了的，今年的元旦離春節(jié)相差27天。
師：（神秘地）你們知道人們?yōu)槭裁窗汛汗?jié)叫做過(guò)年嗎？
生：（迫不及待地）我知道，我知道！是因?yàn)橛幸环N叫“年”的怪獸……
�。–AI播放《“年”的傳說(shuō)》）
師：過(guò)年又叫春節(jié)，春節(jié)是農(nóng)歷的正月初一，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。就讓我們走進(jìn)這歡樂(lè)的節(jié)日里，一起迎接春節(jié)的到來(lái)�。ǔ鍪菊n題：迎春節(jié)）
師：看，人們都在忙著做過(guò)年的準(zhǔn)備呢�。–AI播放春節(jié)前人們貼窗花、年畫(huà)，進(jìn)行裝飾的視頻，《步步高》音樂(lè)聲起）
活動(dòng)二：年俗樂(lè)滋滋
師：過(guò)年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。孩子們，你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的呢？
生1：媽媽把家里打掃得干干凈凈，還要在門(mén)上貼上對(duì)聯(lián)和“福”字，那個(gè)“福”和黑板上的一樣是倒著貼的，媽媽說(shuō)，這是“�！钡皆蹅兗业囊馑�。
生2：過(guò)年時(shí)，我家要來(lái)好多人，他們來(lái)拜年，爸爸媽媽也會(huì)帶著我去他們家拜年。
生3：我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)年！晚上可以放鞭炮，放焰火，可好玩了！
師：放鞭炮時(shí)可要注意個(gè)人安全和防火安全喲！
生4：我家會(huì)買(mǎi)好多好吃的東西，做好多好吃的菜，很多人圍在一起吃飯。
生5：我們一家每年三十晚上都要看春節(jié)晚會(huì)。
生6：去年過(guò)年，我看了舞龍，舞獅子，很熱鬧！
……
師：大家都收集了很多資料，你們還知道哪些地方，哪些民族過(guò)年時(shí)有什么有趣的風(fēng)俗？
生1：我知道有些地方的人吃年飯可以吃到很晚很晚，一直吃到半夜。
生2：壯族人在院子里點(diǎn)一堆火，叫“迎新火”，代表新的一年很溫暖，生活很興旺！
生3：媽媽說(shuō)孝感人初一、初二這兩天，不掃地、不挑水、不生火，飯菜都是先弄熟的！
生4：不掃地？那多臟��！
生3：我媽媽就是孝感人，她說(shuō)那兒的人過(guò)年就是這樣的風(fēng)俗，這叫“壓歲”。
生5：過(guò)年時(shí)，侗族全家人都要喝一碗稀飯，盼望來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登！
……
師：是啊，來(lái)自不同地區(qū)，不同民族的人們，過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗也不相同，咱們一起來(lái)看看！（CAI視頻介紹各地、各民族不同的年俗文化）
師：雖然各地各民族的風(fēng)俗人情不盡相同，但是人們家人團(tuán)聚的溫馨，節(jié)日活動(dòng)的歡樂(lè)，幸福平安的祝福卻是一樣！
春節(jié)主題教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)于將自己的春節(jié)見(jiàn)聞或經(jīng)歷的事說(shuō)給他人聽(tīng)。
2、能用較連貫的語(yǔ)言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寒假前布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂(lè)事情。
2、《語(yǔ)言》下P1。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論春節(jié)里的活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情?
幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候，其表情是什么樣的`?想想他們的心情又會(huì)是怎樣的?
想一想：春節(jié)里自己最快樂(lè)的事是什么?
二、說(shuō)說(shuō)你喜歡的快樂(lè)事
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂(lè)的事給大家聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
教師講一講自己春節(jié)里的快樂(lè)事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂(lè)事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽(tīng)明白，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、聽(tīng)聽(tīng)他們的快樂(lè)事
組織幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看圖猜想他們的快樂(lè)事是什么，然后說(shuō)說(shuō)他們的快樂(lè)事和自己的快樂(lè)事有什么不同。
四、誰(shuí)的快樂(lè)事最有趣
引導(dǎo)幼兒討論，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的講述最有趣。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)理由，如：他的快樂(lè)事很有趣，他講的很好等。
日常生活教育：
在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小組自由談話活動(dòng)。
家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
春節(jié)主題教案5
幼兒園中班主題教案：
新年好
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。
2、感受新年活潑歡快的氣氛。
3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新年樹(shù)、懸掛的小物件、小狗、磁帶
設(shè)計(jì)思路：
新年即將到來(lái)，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的，大，考吧、幼，師，網(wǎng)他們平�？偸歉诎职謰寢尯竺孢^(guò)年，是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)，通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛，從而讓幼兒從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài)，讓幼兒喜歡過(guò)年，懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了，進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、完整的欣賞歌曲。
2、幼兒跟著音樂(lè)一起拍手，熟悉音樂(lè)旋律。
3、幼兒和教師一同念歌詞。
4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。
三、歌表演
1、許愿
2、大家一起唱歌、跳舞吧！
教學(xué)反思：
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的.課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
春節(jié)主題教案6
主題目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言陳述自己過(guò)新年的一些趣事，知道春節(jié)的習(xí)俗中壓歲錢(qián)、鬧元宵的來(lái)歷。
2、初步學(xué)會(huì)使用管理自己的壓歲錢(qián)，并能在嘗試制作各種節(jié)目道具的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)手能力。
3、在學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)、玩玩、唱唱中充分感受傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，增進(jìn)對(duì)民族藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛(ài)情感。
4、理解“禮物”的含義，學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”的特征，提升分類的能力。
5、感悟親情，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)和家中長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)感恩的意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)做哥哥姐姐，萌發(fā)責(zé)任意識(shí)。
主題內(nèi)容：
語(yǔ)言活動(dòng)：快樂(lè)的年、壓歲錢(qián)的來(lái)歷、我的壓歲錢(qián)、我知道的元宵節(jié)、藏起來(lái)的禮物（一）、美麗的花環(huán)（一）。
社會(huì)活動(dòng)：元宵燈會(huì)、我們收到的`禮物、猜一猜我的禮物、藏起來(lái)的禮物（二）。
科學(xué)活動(dòng)：穿新衣，戴新帽、燈籠排排隊(duì)、玩具寶寶坐火車、送給媽媽的禮物。
藝術(shù)活動(dòng)：正月十五鬧元宵、美麗的煙花、好吃的湯圓、玩具進(jìn)行曲、折紙飛機(jī)、美麗的花環(huán)（二）。
健康活動(dòng)：噼里啪啦放鞭炮、小小服務(wù)員、玩紙飛機(jī)。
家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒使用文明禮貌借語(yǔ)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家里為幼兒準(zhǔn)備一份小玩具帶到幼兒園與小朋友進(jìn)行玩具交往活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行1—10的數(shù)卡游戲，鞏固幼兒對(duì)序數(shù)的理解。
4、家長(zhǎng)們可在回家后多和幼兒溝通幼兒園里發(fā)生的趣事，讓幼兒更加喜愛(ài)上幼兒園。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己合理支配使用零花錢(qián)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)幼兒共同收集有關(guān)元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)在家提供物品引導(dǎo)幼兒聯(lián)系系鞋帶、系蝴蝶結(jié)。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)在家給幼兒猜謎，加深對(duì)謎語(yǔ)的印象。
主題環(huán)境：
1、小主題一：“歡樂(lè)春節(jié)”從“快樂(lè)的年”、“我知道的元宵節(jié)”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
2、小主題二：“禮物”從“我們收到的禮物”、“送給媽媽的禮物”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、娃娃家：將塑料玩偶、零食、飲料瓶、紙幣、超市工作人員、收銀員等角色胸貼等商品放在娃娃家，供幼兒扮演角色進(jìn)行超市游戲。
2、圖書(shū)角：有關(guān)元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料供幼兒進(jìn)行閱讀、了解。
3、美工區(qū)：提供各類彩紙供幼兒創(chuàng)作花燈，如做燈籠、炮仗等，供幼兒和進(jìn)行紙工游戲，開(kāi)展“花燈展”。
4、科學(xué)區(qū)：投放不同大小、形狀、顏色的物體供幼兒進(jìn)行排列物體順序。
5、建構(gòu)區(qū)：提供多余的柜子充當(dāng)超市貨架，引導(dǎo)幼兒利用各種材料（如鞋架、大型積木等）制作超市貨架。
春節(jié)主題教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2、樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。
3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗(yàn)
1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。
二、激發(fā)情感
1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。
�、倏梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。
�、诳梢哉f(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。
2、記錄現(xiàn)在的情況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。
三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。
1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：①畫(huà)新年老人的頭;②畫(huà)自己的愿望;③畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿?④寫(xiě)日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的.愿望。
2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。
四、做新年賀卡。
1、引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
2、談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：
a：從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b：從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。
3、幼兒動(dòng)手做卡。
五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)。
總結(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過(guò)新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言及其繪畫(huà)等手工表達(dá)自己的愿望!
春節(jié)主題教案8
活動(dòng)名稱：
迎新春活動(dòng)典禮
活動(dòng)前言：
迎新年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，小朋友們有沒(méi)有準(zhǔn)備好呢？在迎新年之際我們準(zhǔn)備了一些小的活動(dòng)，希望孩子們都能夠踴躍的報(bào)名，以下就讓我們具體的來(lái)了解下相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。
活動(dòng)建議：
1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮？
2、示范粘貼彩紙的方法。
3、幼兒圍坐在桌子四周，動(dòng)手和老師一起做彩帶。
4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室。
5、收拾好教室衛(wèi)生。
活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年
活動(dòng)準(zhǔn)備：
和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干。
活動(dòng)建議：
1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。
2、教師示范小點(diǎn)心的做法。
3、分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛(ài)的模子制作。
4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來(lái)等待。
5、品嘗自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)三、制作新年賀卡
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹(shù)、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。
活動(dòng)建議：
1、欣賞教師做的各種賀年卡。
2、幼兒選擇自己所喜愛(ài)的彩色蠟光紙。
3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。
4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。
5、教師為每個(gè)孩子寫(xiě)上名字并收放好幼兒的作品以備后用。
活動(dòng)四、染窗花
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪好的.窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤(pán)（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。
活動(dòng)建議：
1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。
2、教師示范窗花的疊法和染法。
3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙。
4、小心打開(kāi)染好的窗花，并放在桌上晾干。
5、寫(xiě)上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。
6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
春節(jié)主題教案9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。
2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。
3、嘗試與他人合作制作花燭。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的節(jié)日。
1、觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的`錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
2、幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。
例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
二、談話活動(dòng)，回憶自己過(guò)節(jié)的情況。
1、“小朋友們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節(jié)的好嗎？”
2、孩子回憶講述自己過(guò)節(jié)的情況。
3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節(jié)的好嗎？”
4、孩子講述過(guò)元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。
5、欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱。
6、討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評(píng)論。
【活動(dòng)延伸】
將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。
春節(jié)主題教案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事，感受快樂(lè)。
2、初步養(yǎng)成安靜的聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園慶�；顒�(dòng)的錄像
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒自由講述新年時(shí)看到了那些變化（如：街上的變化、幼兒園里的變化等）。
2、觀看錄像《幼兒園的慶祝活動(dòng)》。
3、啟發(fā)幼兒呼想說(shuō)一說(shuō)這幾天最高興、最有趣的事。
教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)或啟發(fā)，幫助幼兒清楚的`講述。
4、要求幼兒安靜的聽(tīng)別人講話，要做到：仔細(xì)聽(tīng)，不講話，尊重別人。
5、告訴幼兒過(guò)新年時(shí)大家都很開(kāi)心，每個(gè)人把最高興的事說(shuō)出來(lái)，這樣大家都為你高興。
表?yè)P(yáng)講述生動(dòng)及注意聽(tīng)的幼兒。
活動(dòng)延伸與生成：
活動(dòng)反思：活動(dòng)觀察記錄表
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：被觀察幼兒：
活動(dòng)形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：
活動(dòng)二過(guò)年真熱鬧
春節(jié)主題教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓中班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電子琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓中班幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
中班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?
中班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求中班幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)中班幼兒分男、女演唱，要求中班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4，全體中班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)中班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)
2、中班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的`節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的中班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)中班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
春節(jié)主題教案12
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
“春節(jié)”是我們中國(guó)既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個(gè)中國(guó)人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園，在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“春節(jié)”�；氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴，肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的'熱鬧與快樂(lè)。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛(ài)自己身邊的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件《新年里的開(kāi)心事》；幼兒繪畫(huà)材料（畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等）。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┬蕾p課件《新年里的開(kāi)心事》，引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn)：
師：過(guò)節(jié)開(kāi)心嗎？我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)！我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）
小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開(kāi)心事真多！
�。ǘ┯懻撔履昀锏幕顒�(dòng)。
重點(diǎn)提問(wèn)：
1、人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情？
2、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？
3、過(guò)年時(shí)，你最開(kāi)心的一件事是什么？
小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì)忘記！
�。ㄈ┊�(huà)畫(huà)“新年里的開(kāi)心事”。
1、幼兒看課件來(lái)作畫(huà)。
2、師根據(jù)幼兒繪畫(huà)情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
�。ㄋ模斑^(guò)新年”畫(huà)展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。
春節(jié)主題教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)欣賞圖片、故事，了解我國(guó)過(guò)年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來(lái)歷。
2、 充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
3、 樂(lè)于參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。
4、 體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
5、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來(lái)歷的視頻。
2、收集各種有關(guān)過(guò)年的慶�；顒�(dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買(mǎi)年貨、穿新衣、壓歲錢(qián)、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
3、音樂(lè)《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動(dòng)流程：
一、由欣賞傾聽(tīng)音樂(lè)《喜洋洋》,感知“熱鬧、開(kāi)心”的氣氛
教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)老師的音樂(lè)。
教師：好了，剛才我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè)。
�、� 小朋友們能說(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）
② 感受到了什么 （熱鬧、歡快、開(kāi)心）
�、� 你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè) （大概過(guò)年的時(shí)候）
二、感知音樂(lè)，自然過(guò)渡到談話說(shuō)說(shuō)幼兒過(guò)年的.經(jīng)歷
教師：剛才呀，有小朋友聽(tīng)出來(lái)了，這是過(guò)年時(shí)候放的音樂(lè)，那小朋友們 過(guò)年的時(shí)候
① 都做些什么呢
�、� 都是怎么做的呢
�、� 現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)和大家分享。
�。ㄓ變河懻摵螅�
請(qǐng)小朋友上來(lái)與大家分享自己的過(guò)年經(jīng)歷，幼兒在講述的過(guò)程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。
三、由孩子回憶以有過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)渡到過(guò)年的各種習(xí)俗 教師：剛才我們的小朋友都說(shuō)了很多過(guò)年里要做的事，這些事情就叫做過(guò)年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過(guò)年的習(xí)俗，我們一起來(lái)看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒(méi)有說(shuō)到的。
播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過(guò)年的習(xí)俗。
四、由過(guò)年的習(xí)俗過(guò)渡到年的來(lái)歷
教師：
�、� 小朋友們剛才都說(shuō)了那么多過(guò)年的習(xí)俗，那為什么我們要過(guò)年呢？
�、� “年”是什么呢？
�、� “年”是怎么來(lái)的呢？
小朋友們說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有關(guān)系和老師一起來(lái)看看一個(gè)小短片，我們就知道了 （播放視頻“年的來(lái)歷”）
教師：
�、� 你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨兀?/p>
�、� 他們都做了些什么？
�、� 現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事
請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來(lái)歷。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出
�、佟澳戢F”的樣子
�、谡f(shuō)出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié)：
年的來(lái)歷、過(guò)年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過(guò)渡到讓幼兒制作裝飾過(guò)年的飾物。
春節(jié)主題教案14
班級(jí)名稱：
勵(lì)行級(jí)xx班
班會(huì)主題：
展望未來(lái)、喜迎新年
指導(dǎo)老師：
x老師
地點(diǎn)：
xx班教室
主持人：
xx、xx
參與人員：
xx班全體成員
班會(huì)時(shí)間：
20xx—xx—xx周x下午第x節(jié)課
班會(huì)目的：
為響應(yīng)年級(jí)“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級(jí)成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，對(duì)新的一年及未來(lái)進(jìn)行全面的展望；同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
布置班級(jí)成員寫(xiě)十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺(tái)展示；
收集并挑選班級(jí)xx班入學(xué)以來(lái)的照片；
制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)新年愿望的彩紙。
班會(huì)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
貽劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
xx：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。
合：“展望未來(lái)、喜迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
xx：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過(guò)去，我們熱情洋溢
xx：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)
貽劍：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀
xx：向著更高的目標(biāo)飛翔。
貽劍：在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里。
xx：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識(shí)
貽劍：到現(xiàn)在的一個(gè)團(tuán)結(jié)又和諧的班級(jí)
xx：我們xx班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)?lái)的《獨(dú)家記憶》，記憶我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級(jí)在即將過(guò)去一年里的風(fēng)采，。
PPT展示班級(jí)入學(xué)以來(lái)各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
xx：回首過(guò)去，我們成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)給我們的'是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
貽劍：未來(lái)，我們將在成長(zhǎng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
xx：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來(lái)的我們將會(huì)是什么樣的呢？
xx：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)浩然他們規(guī)劃的未來(lái)是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽(tīng)了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想。
xx：我們也都應(yīng)該為未來(lái)制定規(guī)劃，朝著夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想。
貽劍：現(xiàn)在我們?cè)俅握?qǐng)出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開(kāi)展依時(shí)間情況而定）。
6、新年寄語(yǔ)
xx：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語(yǔ)
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
xx；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。
合：今天的“展望未來(lái)，喜迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成！
春節(jié)主題教案15
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。
3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的`音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說(shuō)聲新年好。
四、拓展
提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
【活動(dòng)延伸】
在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
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