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大班法制教育教案（精選15篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班法制教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班法制教育教案 1
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。
二、活動準備：
1、環(huán)境布置：
�、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
�、谑彝鈩�(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。
2、知識準備：
�、儆變簩︸R路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。
�、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。
3、物質(zhì)準備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。
三、活動過程：
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。
2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？
3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的.意思。
4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。
大班法制教育教案 2
活動目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準備
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
活動過程
一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？
——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？
——“公交車前排座位是留給誰做的？
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
�。�1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
三、教師：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的`繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
活動延伸
1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
活動反思
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？都坐過哪路車？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的……鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
大班法制教育教案 3
活動目標(biāo)：
1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
5、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準備：
布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一、觀看兒歌《紅綠燈》
二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
（1）教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么？有那些顏色？你們覺得紅綠燈都有什么用處呢？
�。�2）教師：汽車在中間的.快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣過馬路的？發(fā)生了些什么？
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？
小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰？他站在了哪里？他是怎么指揮交通的？
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。（開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。）
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
大班法制教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
活動準備：
1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準備交警帽子一頂。
活動過程：
一、以剛出廠的`小汽車請求幫助引出課題。
老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）
1、這是誰？
2、他在干什么？
3、他會對小汽車說什么？
二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
提問：
1、交警叔叔都作了哪些事情？
2、你們喜歡他嗎？
3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。
大班法制教育教案 5
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒一些簡單的安全常識，遇到危險時，會撥打求救電話(110，119，112)幫助自己和他人。
2.培養(yǎng)幼兒應(yīng)急能力和自我保護意識
活動準備：
1、道具(兩部電話等)，一些相關(guān)的安全標(biāo)示
2、安全宣傳的圖片，視頻
活動過程：
導(dǎo)入：小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們?nèi)タ纯淳焓迨迨窃趺醋牡暗�，好不�?
1、先通過圖片讓小朋友看看一些關(guān)于警察，醫(yī)生，消防員工作的場景，再給小朋友講講他們的工作職責(zé)，
讓小朋友萌生對他們的`崇敬。
2、討論：讓小朋友討論遇到什么困難，應(yīng)該打什么電話，怎樣報警?(先打電話，再說清楚遇到了什么情況)
什么情況下打求救電話?(家里著火了，家人肚子疼)
能不能隨便打求救電話?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話)
3、情景再現(xiàn)：一個小朋友扮演病人，另一個小朋友打110，讓小朋友判斷電話是否用對?
一個小朋友隨便打電話，然后另一個小朋友打急救電話才發(fā)現(xiàn)電話打不通(讓小朋友明白急救電話不是能隨便亂打著玩的。)
4、播放視頻，讓小朋友鞏固求救電話的使用
結(jié)束部分：好了這些叔叔阿姨好累了，先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽，我們也來考考他們知不知道這些安全常識好不好?
延伸部分：
了解在班小朋友家長是否有上述工作的，請家長到學(xué)校來給小朋友講這些安全常識(最好是穿職業(yè)裝)讓小朋友近距離的接觸。
活動評價；
只是讓小朋友了解了撥打急救電話，和記住電話號碼，卻沒有教小朋友認識數(shù)字(部分小朋友可能還不認識123等數(shù)字)
大班法制教育教案 6
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱归_聯(lián)想，揭示活動主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的'名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ娊煌�(biāo)志的作用
（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
（四）現(xiàn)場指揮
1、剛才我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
�。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。
大班法制教育教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)：
讓學(xué)生了解法制的基本概念，知道法制的重要性，理解法制與我們的生活息息相關(guān)。
2. 能力目標(biāo)：
通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的法制意識。
3. 情感目標(biāo)：
通過法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、教學(xué)重點和難點
1.重點：
法制的基本概念，法制的重要性。
2. 難點：
理解法制與我們的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。
三、教學(xué)方法
1.講授法：
通過講解法制的基本概念，讓學(xué)生了解法制的重要性。
2. 案例分析法：
通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
3. 討論法：
通過小組討論，讓學(xué)生理解法制與我們的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入：
通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考法制的重要性。
2. 新課展示：
通過講解法制的基本概念，讓學(xué)生了解法制的`重要性。
3. 案例分析：
通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
4. 小組討論：
通過小組討論，讓學(xué)生理解法制與我們的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。
5. 課堂小結(jié)：
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法制的重要性，提醒學(xué)生要遵紀守法。
6. 作業(yè)布置：
讓學(xué)生回家查閱相關(guān)資料，進一步了解法制的相關(guān)知識。
五、教學(xué)反思
1. 通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解法制的重要性？
2. 通過案例分析，學(xué)生是否能夠培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力？
3. 通過小組討論，學(xué)生是否能夠理解法制與我們的生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念？
4. 在教學(xué)過程中，是否有需要改進的地方？
以上就是我設(shè)計的大班法制教育教案，希望通過這個教案，能夠讓學(xué)生們更好地理解和接受法制教育，培養(yǎng)他們的法治觀念，增強他們的社會責(zé)任感。
大班法制教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解基本的法律概念，如法律、法規(guī)、法官、警察等。
2. 培養(yǎng)幼兒遵守社會公德和法律法規(guī)的意識，增強他們的法制觀念。
3. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會在遇到問題時，能夠用法律的角度去思考和解決問題。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 介紹法律的基本概念和作用。
2. 介紹一些常見的`法律法規(guī)，如交通法規(guī)、環(huán)保法規(guī)等。
3. 介紹一些社會公德和法律法規(guī)，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
4. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會用法律的角度去思考和解決問題。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師通過講解的方式，向幼兒介紹法律的基本概念和作用，以及一些常見的法律法規(guī)。
2. 情境模擬法：教師通過設(shè)定一些情境，讓幼兒在實際的情境中學(xué)習(xí)和理解法律。
3. 案例分析法：教師通過講述一些真實的案例，讓幼兒學(xué)會用法律的角度去思考和解決問題。
四、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入新課：教師通過講述一些生活中的小故事，引導(dǎo)幼兒思考這些行為是否合法，從而引出法律的話題。
2. 新課講解：教師講解法律的基本概念和作用，以及一些常見的法律法規(guī)。
3. 情境模擬：教師設(shè)定一些情境，讓幼兒在實際的情境中學(xué)習(xí)和理解法律。
4. 案例分析：教師講述一些真實的案例，讓幼兒學(xué)會用法律的角度去思考和解決問題。
5. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓幼兒對法律有一個基本的了解和認識。
五、教學(xué)評價：
通過觀察幼兒在情境模擬和案例分析中的表現(xiàn)，評價他們對法律的理解和運用能力。
六、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對法律的理解還不夠深入，需要在以后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)他們從實際生活中去理解和學(xué)習(xí)法律。
大班法制教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解法制的基本概念，知道法制在社會生活中的重要性。
2. 能力目標(biāo)：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
3. 情感目標(biāo)：通過法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，增強學(xué)生的法治觀念。
二、教學(xué)重點：
1. 法制的基本概念和重要性。
2. 案例分析。
三、教學(xué)難點：
1. 法制的基本概念的理解。
2. 案例分析的深入理解。
四、教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法。
五、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：通過提問的'方式，引導(dǎo)學(xué)生思考法制在社會生活中的重要性。
2. 新課展示：介紹法制的基本概念，讓學(xué)生了解法制的基本含義。
3. 課堂活動：通過案例分析，讓學(xué)生理解法制在社會生活中的重要性。
4. 課堂討論：組織學(xué)生進行討論，讓他們分享自己對法制重要性的理解。
5. 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)法制的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。
六、作業(yè)布置：
1. 讓學(xué)生回家查閱相關(guān)資料，進一步了解法制的相關(guān)知識。
2. 讓學(xué)生結(jié)合實際生活，寫一篇關(guān)于法制重要性的短文。
七、板書設(shè)計：
1. 法制的基本概念。
2. 法制的重要性。
3. 案例分析。
八、教學(xué)反思：
1. 通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否能夠理解法制的基本概念？
2. 通過案例分析，學(xué)生是否能夠理解法制在社會生活中的重要性？
3. 通過課堂討論，學(xué)生是否能夠表達自己的觀點，是否有深入的思考？
大班法制教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解法律的基本概念，明白法律的重要性和必要性。
2. 通過案例分析，讓學(xué)生了解一些基本的法律知識，如合同法、刑法等。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓他們知道遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。
4. 通過討論和互動，提高學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 法律的基本概念和重要性。
2. 常見的法律知識，如合同法、刑法等。
3. 法律案例分析。
4. 法律問題討論。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師講解法律的基本概念和重要性，以及一些基本的法律知識。
2. 案例分析法：通過具體的法律案例，讓學(xué)生了解和理解法律的應(yīng)用。
3. 討論法：組織學(xué)生進行小組討論，提出一些法律問題，讓學(xué)生思考和解答。
四、教學(xué)步驟：
1. 引入：通過提問或講述一些與法律相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的重要性。
2. 講解：教師講解法律的`基本概念和重要性，以及一些基本的法律知識。
3. 案例分析：教師提供一個或幾個具體的法律案例，讓學(xué)生分析案例中的法律問題，理解法律的應(yīng)用。
4. 討論：組織學(xué)生進行小組討論，提出一些法律問題，讓學(xué)生思考和解答。
5. 總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和遵守法律的必要性。
五、教學(xué)評價：
通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和討論情況，評價學(xué)生的法律知識和法律意識。
六、教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對法律的認識還不夠深入，對一些法律知識的理解和運用還有待提高。在以后的教學(xué)中，我將更加注重案例分析和討論環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。
大班法制教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解法律的基本概念，知道法律是規(guī)范人們行為的規(guī)則，是保護我們權(quán)利的工具。
2. 通過案例講解，讓學(xué)生理解一些基本的法律常識，如遵守交通規(guī)則、不偷竊他人財物等。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法制觀念，增強遵紀守法的自覺性。
二、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：通過講故事的方式，引出法律的概念。例如，可以講一個關(guān)于“紅綠燈”的故事，讓學(xué)生明白法律就像紅綠燈一樣，規(guī)范著我們的行為。
2. 講解法律的基本概念：解釋什么是法律，法律的`作用是什么，以及法律是如何保護我們的權(quán)利的�？梢酝ㄟ^舉例的方式，讓學(xué)生更直觀地理解法律。
3. 案例分析：通過一些真實的案例，讓學(xué)生理解一些基本的法律常識。例如，可以講一個關(guān)于“偷竊”的案例，讓學(xué)生明白偷竊是違法行為，會受到法律的懲罰。
4. 討論與思考：組織學(xué)生進行小組討論，讓他們談?wù)勛约簩Ψ傻睦斫�，以及在日常生活中�?yīng)該如何遵守法律。
5. 總結(jié)與反思：對學(xué)生的討論進行總結(jié)，強調(diào)法律的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法制觀念，增強遵紀守法的自覺性。
三、教學(xué)評價：
1. 通過學(xué)生的發(fā)言和討論，評價他們對法律的理解程度。
2. 通過學(xué)生的行為表現(xiàn)，評價他們的法制意識和遵紀守法的自覺性。
四、教學(xué)反思：
1. 反思教學(xué)方法是否合適，是否能引起學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生理解法律。
2. 反思教學(xué)內(nèi)容是否適當(dāng)，是否能滿足學(xué)生的需求，提高他們的法制素養(yǎng)。
大班法制教育教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解法律的基本概念，知道法律是社會生活中必不可少的規(guī)則，對維護社會秩序、保護公民權(quán)益有重要作用。
2. 通過案例分析，讓學(xué)生了解一些基本的法律知識，如合同法、交通法、未成年人保護法等。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，讓他們知道遵守法律是每個公民的義務(wù)，違法行為會受到法律的懲罰。
4. 通過討論和思考，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，使他們能夠在日常生活中正確運用法律知識，保護自己的合法權(quán)益。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 法律的基本概念和作用。
2. 常見的法律知識，如合同法、交通法、未成年人保護法等。
3. 案例分析：通過具體的案例，讓學(xué)生了解法律的應(yīng)用和重要性。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師講解法律的基本概念和作用，以及一些常見的法律知識。
2. 案例分析法：通過具體的案例，讓學(xué)生了解法律的應(yīng)用和重要性。
3. 討論法：讓學(xué)生分組討論，提出自己的看法和建議，提高他們的思維能力和表達能力。
四、教學(xué)步驟：
1. 引入新課：通過提問或講述一個小故事，引出法律的話題。
2. 講解法律的基本概念和作用。
3. 講解一些常見的法律知識，如合同法、交通法、未成年人保護法等。
4. 通過案例分析，讓學(xué)生了解法律的應(yīng)用和重要性。
5. 讓學(xué)生分組討論，提出自己的看法和建議。
6. 教師總結(jié)本節(jié)課的'內(nèi)容，強調(diào)遵守法律的重要性。
五、教學(xué)評價：
通過學(xué)生的討論和表達，以及他們對案例的分析，評價他們的法律素養(yǎng)和思維能力。同時，也可以通過小測試或作業(yè)，檢查他們對法律知識的掌握情況。
大班法制教育教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解基本的法律概念，明白遵守法律的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒的法制觀念，提高他們的法制意識。
3. 通過實例教育，讓幼兒學(xué)會在生活中遵守法律，尊重他人的權(quán)利。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 介紹法律的基本概念，如法律是什么，法律的作用等。
2. 通過故事、游戲等方式，讓幼兒了解一些基本的法律知識，如交通規(guī)則、公共場所的行為規(guī)范等。
3. 通過實例教育，讓幼兒學(xué)會在生活中遵守法律，尊重他人的權(quán)利。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師通過講解的方式，向幼兒介紹法律的基本概念和作用。
2. 故事法：通過講述一些與法律相關(guān)的`故事，讓幼兒了解一些基本的法律知識。
3. 游戲法：通過設(shè)計一些法制教育游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和理解法律。
4. 實例法：通過分析一些生活中的實例，讓幼兒學(xué)會在生活中遵守法律，尊重他人的權(quán)利。
四、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入新課：教師通過提問或講述一些與法律相關(guān)的事情，引導(dǎo)幼兒思考法律的重要性。
2. 新課講解：教師講解法律的基本概念和作用，讓幼兒了解什么是法律，為什么要遵守法律。
3. 故事分享：教師講述一些與法律相關(guān)的故事，讓幼兒了解一些基本的法律知識。
4. 游戲活動：教師設(shè)計一些法制教育游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和理解法律。
5. 實例分析：教師分析一些生活中的實例，讓幼兒學(xué)會在生活中遵守法律，尊重他人的權(quán)利。
6. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓幼兒對法律有一個基本的了解和認識。
五、教學(xué)評價：
通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評價他們對法律的理解程度和法制意識的提高情況。
大班法制教育教案 14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解基本的法律知識，明白遵守法律的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒的法制觀念，提高他們的法制意識。
3. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會正確處理日常生活中可能遇到的法律問題。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 介紹法律的基本概念和作用。
2. 通過故事、游戲等方式，讓幼兒了解一些基本的法律知識。
3. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會正確處理日常生活中可能遇到的法律問題。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師通過講解的方式，向幼兒介紹法律的基本概念和作用。
2. 情境模擬法：通過設(shè)定情境，讓幼兒在模擬的情境中學(xué)習(xí)法律知識。
3. 案例分析法：通過分析具體的案例，讓幼兒學(xué)會正確處理日常生活中可能遇到的法律問題。
四、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入新課：教師通過講述一個與法律相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒進入法制教育的主題。
2. 新課講解：教師講解法律的基本概念和作用，讓幼兒了解法律的重要性。
3. 情境模擬：教師設(shè)定一些情境，讓幼兒在模擬的情境中學(xué)習(xí)法律知識。
4. 案例分析：教師分析一些具體的案例，讓幼兒學(xué)會正確處理日常生活中可能遇到的法律問題。
5. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓幼兒對法律有更深入的`理解。
五、教學(xué)評價：
1. 觀察幼兒在情境模擬和案例分析中的表現(xiàn)，評價他們的法制意識和法制觀念。
2. 通過問答、小測驗等方式，檢查幼兒對法律知識的掌握情況。
3. 通過幼兒的日常行為，觀察他們是否能夠遵守法律，正確處理法律問題。
六、教學(xué)反思：
1. 教師要關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，針對他們的不同特點，采取不同的教學(xué)方法。
2. 教師要注重培養(yǎng)幼兒的法制觀念，讓他們從小就知道遵守法律的重要性。
3. 教師要通過多種方式，讓幼兒了解和掌握更多的法律知識，提高他們的法制意識。
大班法制教育教案 15
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解基本的法律知識，明白遵守法律的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒的法制觀念，提高他們的法制意識。
3. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會在生活中運用法律知識，保護自己的合法權(quán)益。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 介紹法律的基本概念和作用。
2. 通過故事、游戲等方式，讓幼兒了解一些基本的法律知識，如交通規(guī)則、公共秩序等。
3. 通過案例分析，讓幼兒學(xué)會在生活中運用法律知識，保護自己的合法權(quán)益。
三、教學(xué)方法：
1. 講解法：教師通過講解的方式，向幼兒介紹法律的基本概念和作用。
2. 情境法：通過設(shè)定情境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)法律知識。
3. 討論法：通過小組討論的方式，讓幼兒分享自己的看法和理解。
四、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入新課：教師通過講述一個與法律相關(guān)的故事，引起幼兒的興趣。
2. 新課講解：教師講解法律的'基本概念和作用，讓幼兒了解法律的重要性。
3. 游戲活動：教師設(shè)計一些與法律相關(guān)的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)法律知識。
4. 案例分析：教師提供一些實際案例，讓幼兒分析并討論如何運用法律知識來保護自己的權(quán)益。
5. 小組討論：將幼兒分成幾個小組，讓他們討論在日常生活中如何遵守法律，保護自己的權(quán)益。
6. 課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)遵守法律的重要性。
五、教學(xué)評價：
通過觀察幼兒在游戲和討論中的表現(xiàn)，評價他們對法律知識的理解和運用能力。
六、教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對法律知識的理解還不夠深入，需要在以后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)他們理解和運用法律知識。
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