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      歡樂新年教案

      時(shí)間:2022-12-28 17:11:55 教案 我要投稿
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      歡樂新年教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的歡樂新年教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      歡樂新年教案

      歡樂新年教案1

        教案目的:

        1、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

        2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

        教案活動(dòng):

        20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

        新的鐘聲

        新的一年

        新的祝福

        新的期待

        在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。

        祝大家:新年快樂,合家幸福!

        1、在活動(dòng)的一開始,請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>

        2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再說我小了,下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

        3、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不但能自己的事情自己做,我們還知道,講衛(wèi)生的才是乖寶寶,請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》

        4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,不但會(huì)說兒歌,還會(huì)唱好聽的歌曲呢,請(qǐng)聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

        5、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。

        親子游戲《吃水果》

        游戲規(guī)則:幼兒每人五個(gè)紙球,家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐,幼兒將球投到小筐里,投入多的勝利。

        6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》

        7、我們的小寶寶了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙,還會(huì)跳舞呢,請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》

        8、我們的小朋友展示了自己的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》

        9、又到我們的游戲時(shí)間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

        游戲規(guī)則:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。

        10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友可以和自己的`家人在溫暖的屋子里做游戲,可是小動(dòng)物是怎么過冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》

        11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),家長(zhǎng)抽取漢字,幼兒回答)

        12、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》

        13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

        14、小朋友學(xué)的這么棒,家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)游戲吧。親子游戲《猜一猜》

        游戲規(guī)則:

        家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

        這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

        15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。

        結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

      歡樂新年教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過年的歡快氣氛。

        2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過年做的事情。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過年做的事情。

        活動(dòng)難點(diǎn):說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng),感受過年的歡快氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒用書、磁帶。

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的經(jīng)驗(yàn),引起幼兒講述的興趣。

        2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時(shí)候,做過的趣事)

        二、教師請(qǐng)幼兒講述自己過年做些什么事情。

        1、教師:小朋友們?cè)谶^年時(shí),你們會(huì)做些什么事情?

        2、教師:過年的時(shí)候時(shí),你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?

        3、教師總結(jié):在過年的時(shí)候,你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈,還會(huì)買很多吃的`、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

        三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。

        1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

        2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會(huì)做哪些事吧!

        2、教師提問:

       、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?

       、诮處煟簝焊柚姓f了,過年會(huì)做哪些事情呢?

        四、拓展講述內(nèi)容,請(qǐng)幼兒說說,你過年的時(shí)候還想做些什么事情?

        為什么?

        五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”,進(jìn)行自主閱讀,朗誦兒歌。

      歡樂新年教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解春節(jié)習(xí)俗,知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

        2、能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

        難點(diǎn):能夠吐字清楚,感情真摯的'表演,愛好民族音樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

        活動(dòng)過程

        一、出示年畫,引起幼兒興趣

        1、教師:春節(jié)是中國(guó)人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

        2、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

        二、觀察年畫的內(nèi)容

        1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,表示年年有魚等)

        2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)

        三、觀察年畫的色彩

        1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色。

        2、教師:年畫的色彩有什么不同?

        四、欣賞比較

        欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛

        1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。

        2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受。

      歡樂新年教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        情感目標(biāo):學(xué)唱歌曲《過新年》,感受新年的喜慶氛圍。

        認(rèn)知目標(biāo):初步了解新年的慶;顒(dòng)。

        技能目標(biāo):嘗試用身體動(dòng)作自由表演歌曲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件準(zhǔn)備:“鞭炮”音效;“熱鬧的新年”圖片;《過新年》歌曲音頻、圖片及圖譜。

        材料準(zhǔn)備:彩帶(人手兩條)。

        活動(dòng)過程

        播放音效“鞭炮”,出示圖片“熱鬧的新年”,請(qǐng)幼兒根據(jù)鞭炮聲猜測(cè)節(jié)日,了解新年的慶;顒(dòng)。

        1.播放音效,請(qǐng)幼兒猜測(cè)節(jié)日。

        這是什么聲音?(鞭炮)

        為什么會(huì)有鞭炮聲呢?猜猜大家可能在慶祝什么節(jié)日?

        2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒初步了解新年的慶;顒(dòng)。

        原來大家在慶祝新年,大家都做了哪些事來慶祝新年呢?

        小結(jié):新年到了,大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲鑼打鼓的方式來慶祝。

        播放歌曲音頻及圖片《過新年》,引導(dǎo)幼兒理解并熟悉歌曲。

        1.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第一遍,感受歌曲的歡樂情緒。

        這首歌聽起來有什么感覺?(熱鬧、喜慶)

        歌曲里有什么特別的聲音?是怎么樣的?

        敲鑼打鼓的動(dòng)作是什么樣的?

        2.播放歌曲音頻及圖片《過新年》第二遍,熟悉歌曲。

        1)傾聽歌曲,引導(dǎo)幼兒說一說歌曲里唱了什么?

        歌曲里還唱了些什么?

        2)教師根據(jù)幼兒的回答,結(jié)合歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地念白,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,熟悉音樂節(jié)奏。

        播放歌曲音頻及圖譜《過新年》,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

        1.帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏念歌詞。

        2.引導(dǎo)幼兒邊念歌詞邊拍節(jié)奏。

        3.播放歌曲音頻,跟唱歌曲,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的.唱法。

        當(dāng)我們唱到“鞭炮聲聲”時(shí),可以把“鞭炮”的“鞭”唱得長(zhǎng)一點(diǎn);“炮”唱得短一點(diǎn)。(其他附點(diǎn)句子可以用同樣的方法引導(dǎo))

        當(dāng)我們唱到“咚咚咚咚鏘”時(shí),可以想象一下自己打鼓的樣子,鼓點(diǎn)落下時(shí)非常干凈利落,因此小朋友們?cè)诔竭@一句的時(shí)候,一定要注意不能拖太長(zhǎng)噢。

        發(fā)放彩帶并播放歌曲音頻《過新年》,鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作自由表現(xiàn)歌曲。

        讓我們跟著音樂一邊唱歌一邊跳舞,慶祝新年的到來。

        活動(dòng)延伸

        家園共育

        家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士歡樂新年”系列的歌曲動(dòng)畫,了解更多過年習(xí)俗,感受新年歡樂的氣氛。

      歡樂新年教案5

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        要過年了,孩子嘴里只是念叨著過年穿新衣,吃好吃的,對(duì)我們很多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解,為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解民間傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。

        2、學(xué)會(huì)唱手指兒歌《過大年》。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚,過年全家在一起吃團(tuán)圓飯,年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

        2、能清楚、流利的唱兒歌《過大年》并會(huì)手指操。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

        活動(dòng)過程

        開始環(huán)節(jié):給孩子講民間故事《年獸的'傳說》導(dǎo)入“年”,讓孩子對(duì)年有一個(gè)簡(jiǎn)單的理解,知道為什么熬年守夜,為什么燃放爆竹。

        基本環(huán)節(jié):出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠,講解過年不只是穿新衣,戴新帽。從過年帖春聯(lián),福字倒著帖,到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì)有壓歲錢等,把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽。

        教給孩子兒歌《過大年》并學(xué)會(huì)手指操。

        結(jié)束環(huán)節(jié):拜年都有壓歲錢,壓歲錢怎樣用?

        讓孩子自由發(fā)揮說說自己的想法和愿望。

      歡樂新年教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

        2、感受新年活潑歡快的氣氛。

        3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

        設(shè)計(jì)思路:

        新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過年,是一種無意識(shí)的狀態(tài),通過這次音樂活動(dòng)讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過程:

        一、律動(dòng):聽音樂,隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

        二、學(xué)習(xí)歌曲

        1、完整的'欣賞歌曲。

        2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

        3、幼兒和教師一同念歌詞。

        4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

        三、歌表演

        1、許愿

        2、大家一起唱歌、跳舞吧!

        教學(xué)反思:

        在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

      歡樂新年教案7

        內(nèi)容與要求:

        1、通過欣賞圖片,能用完整流暢的語(yǔ)言大膽表述自己的意思,體驗(yàn)詩(shī)歌語(yǔ)言的優(yōu)美。

        2、結(jié)合過新年的生活經(jīng)驗(yàn),借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編,分享歡度新年的快樂。

        3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

        4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)"過新年"場(chǎng)景的PPT

        2、詩(shī)歌《過新年》(有改編)及圖片

        3、背景音樂

        4、幼兒有過新年和記錄的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)

        重點(diǎn)與難點(diǎn):

        1、活動(dòng)重點(diǎn):通過感官欣賞及詩(shī)歌創(chuàng)編的活動(dòng),體驗(yàn)并分享歡度新年時(shí)的快樂心情。

        2、活動(dòng)難點(diǎn):能夠圍繞活動(dòng)主題"迎新年",結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)并借助簡(jiǎn)單的記錄進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)編活動(dòng),要求語(yǔ)言表述流暢,具有詩(shī)歌語(yǔ)言的美感,發(fā)言時(shí)大膽自信。

        活動(dòng)過程:

        1、觀看PPT,引出"過新年"話題:

        提問——在剛才的圖片里你看到了些什么事情?

       。ㄓ變嚎赡芑卮穑汉芏嗳嗽谝黄鸪燥;有的人在放煙火;貼春聯(lián)……)

        ——我們把這些圖片里的事合在一起看,其實(shí)它們都在為同一個(gè)日子慶祝,你們猜到這是個(gè)什么日子了嗎?

        (通過前面對(duì)圖片的分析講述,幼兒可能已經(jīng)猜測(cè)出這些都是過新年的時(shí)候做的事情,是人們?cè)?歡度新年")小結(jié):剛才我們看到的圖片講的都是人們?cè)?過新年"的時(shí)候做的.事情,過新年可真開心呀!

        師:今天唐老師收到了小動(dòng)物村里動(dòng)物朋友的來信,它們把過新年時(shí)的照片寄給了我,我請(qǐng)大家一起分享一下吧!

        2、欣賞詩(shī)歌圖片,理解詩(shī)歌內(nèi)容:

       。1)欣賞小動(dòng)物過新年的照片(即詩(shī)歌圖片)師:看了照片,我想請(qǐng)小朋友用誰(shuí)在干什么這樣的話來說說小動(dòng)物們?cè)谛履昀钭隽诵┦裁词虑楹脝幔?/p>

       。ㄓ變鹤灾鬟x擇圖片講述,注意引導(dǎo)幼兒用"誰(shuí)在干什么"的句式講述)【注:幼兒講完一副圖片,教師進(jìn)行概括提升,在圖片旁邊出示詩(shī)歌中的話,比如"花貓蒸年糕"】

        師:唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩(shī)歌,我們一起來聽一聽吧!

        (2)完整欣賞詩(shī)歌《過新年》

        教師配樂念詩(shī)歌,幼兒完整欣賞。

        師:用這樣的話把小動(dòng)物過新年的事講出來是不是好聽多了?記起來也方便多了!

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒感受簡(jiǎn)單又完整的詩(shī)歌語(yǔ)言聽起來更舒服,很優(yōu)美,而且方便理解和記憶。)師:我們一起用這樣好聽的話來說一說小動(dòng)物過新年的開心事。

       。ㄓ變焊钤(shī)歌,如果有困難,可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒跟念,能力弱的幼兒再欣賞一次,主要讓幼兒體驗(yàn)詩(shī)歌語(yǔ)言特有的規(guī)律性和美感。)

        3、結(jié)合過新年的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編自己的《過新年》詩(shī)歌:

        師:小動(dòng)物們過新年做了那么多開心的事,老師也好想知道你們和家里人在過新年的時(shí)候會(huì)做些什么事情,請(qǐng)你們把這些事情用簡(jiǎn)單的圖案或者用你能看懂的符號(hào)記錄在表格里,和大家一起分享一下。

       。ㄓ變河涗洠阂"誰(shuí)"、"干什么"的形式進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,記錄好后排列展示在黑板上)師:現(xiàn)在請(qǐng)記錄表的主人來介紹一下你過年的時(shí)候和家里人都做了些什么事情。但是要求是用剛才詩(shī)歌里簡(jiǎn)單又完整的話來說好嗎?

        ——幼兒借助記錄表嘗試詩(shī)歌創(chuàng)編,教師注意提升概括。

        師:哇,你們?cè)谛履昀锖图依锶俗隽四敲炊鄽g度新年的事,一定很開心,我們一起試試看把你們說到的事情編進(jìn)剛才的詩(shī)歌里,跟著我一起試試吧!

        ——師幼共同念詩(shī)歌。(如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現(xiàn)象,就多嘗試一次,鼓勵(lì)幼兒大膽自信。)

        小結(jié):編的真好聽,大家一聽就知道你們的新年過的很開心的!也許你們還有一些開心的話沒來得及說,請(qǐng)大家自己找時(shí)間和好朋友,和老師說一說好嗎?新年馬上要到了,讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧!(播放新年音樂,幼兒念詩(shī)歌并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。)

        教學(xué)反思:

        幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

      歡樂新年教案8

        教學(xué)目的:

        1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的.情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望,體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        紙、筆。

        大人們慶新年的.圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

        教學(xué)建議:

        1、看圖片討論:大人們?cè)鯓討c祝新年的到來?

        2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

        3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

        4、為歌曲編配動(dòng)作,隨音樂載歌載舞。

        教學(xué)過程:

        一、啟發(fā)談話,引出主題。

        1、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥]有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

        2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來呢?

        二、幼兒嘗試畫,F(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

        四、將幼兒的作品陳列出來。

      歡樂新年教案9

        集體活動(dòng)名稱:

        談話活動(dòng):怎樣過新年

        內(nèi)容和要求:

        1、通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

        2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

        3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

        4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        環(huán)境與材料:

        各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

        過程與指導(dǎo):

        1、談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時(shí)候是什么過的?心情怎么樣?

        2、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁矗克麄兊谋砬榭雌饋碓趺礃?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

        3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑腵時(shí)候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

        4、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

        5、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的.人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

        活動(dòng)反思:

        本節(jié)課以“過新年”為主線,貫穿整個(gè)教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗(yàn)、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面,突出對(duì)歌曲《過新年》的學(xué)習(xí),是一個(gè)綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo),并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會(huì)了歌曲。

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