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      防火的主題班會教案

      時間:2024-08-31 10:59:51 教案 我要投稿

      防火的主題班會教案

        在日常過程學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會就是圍繞一個中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編收集整理的防火的主題班會教案,希望能夠幫助到大家。

      防火的主題班會教案

      防火的主題班會教案1

        活動背景:

        據各大新聞媒體的報道,最近幾年來云南省持續(xù)的大旱,特別是步入春天以來,玉溪市多出發(fā)生重大森林火災,對國家、人民的生命財產安全造成了巨大的損失,森林防火——人人有責因此,召開一次主題班會,對學生在森林防火。安全教育方面進行學習與教育,讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度,以及同學們在日常生活中的用火安全存在的隱患。

        活動目的:

        1.了解引起火災的原因;發(fā)生火災時的一般特征;初步學會防護森林火災的安全意識,逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

        2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        3.嘗試根據學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

        4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

        活動過程:

        班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的.自護自救能力,為此我們準備了這次“森林防火”主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生,預祝班會圓滿成功!

        主持人:我宣布“森林防火”主題班會現在開始!

        一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

        1、主持讀新聞。

        2.我市森林火災發(fā)生的相關報道真相

        據市森林防火指揮部辦公室介紹,3月28日14時12分,昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發(fā)生森林火災,16時35分清水河火情蔓延至紅塔區(qū)刺桐關地界。發(fā)現火情后,各方立即組織力量進行奮力撲救。截至3月29日10時30分,晉寧過境森林火災紅塔區(qū)境內西線及西南線明火已基本撲滅。目前,紅塔區(qū)境內已組織專業(yè)撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。

        據介紹,接到火情舉報后,紅塔區(qū)森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯系對接,同時迅捷響應,區(qū)專業(yè)撲火隊100余人及區(qū)森林公安干警隨即出發(fā)并于14時56分達到現場,立即趕赴火場組織撲救。

        17時20分,武警玉溪市支隊150余名官兵攜帶風力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達火場,迅速投入滅火戰(zhàn)斗。由于東西兩條火線,風向不定,火勢較強,官兵們迂回繞過火頭,開挖隔離帶,采取風力滅火機撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰(zhàn)法奮力撲救。29日凌晨0時30分許,火情基本得到控制。

        二、作為一名中學生,在森林火災面前,我們應該了解什么知識?

        (一)、認識各類消防安全標志

        1.初識各類標志圖案。這是什么?

        教師活動:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

       。ǘ、了解各類消防安全標志的含義

        1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

        2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

        5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

        1、談談你知道哪些標志的含義?

        說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

        2、教師簡介消防栓,并引導學生認識破壞消防栓是違法的行為。

        3、森林火災的起火原因

        森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

        人為火包括以下幾種:

       。1)、生產性火源:農、林、牧業(yè)生產用火,林副業(yè)生產用火,工礦運輸生產用火等;

       。2)、非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

        (3)、故意縱火在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

        自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

        三、小組討論設計森林防火措施

        1.分組討論:設計消防安全標志的意義。

        2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

        3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設計一個消防標志。

        4.交流點評。

        四、主題班會結束語

        火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福!

      防火的主題班會教案2

        一、教學目標

        1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

        2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。

        3、學會背誦《兒童防火歌》。

        4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

        二、教學過程

       。ㄒ唬┗馂氖录榻B。

        方法:運用多媒體展示各種火災現場,學生談觀后感受。

        教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

       。ǘ┱J識滅火設備,牢記滅火方法。

        方法:運用多媒體介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

        (三)學會背誦《兒童防火歌》。

        兒童 防 火 歌

        小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

        你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

        你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

        你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

        你拍四我拍四, 用火不當會出事。

        你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

        你拍六我拍六, 風大失火不好救。

        你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

        你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

        你拍九我拍九, 火警電話一一九。

        你拍十我拍十, 人人防火要落實。

        我拍你你拍我, 大家都要來防火。

        (四)幾種逃生方法的總結:

        1、 關門求生

        2、測試門的.溫度

        3、從窗戶逃生

        4、高層建筑火災逃生

        5、公共場所火災逃生

        6、安全出口逃生

       。ㄎ澹┙處熃榻B火災報警須知:

        1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。

        2、火災情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

        3、要派人在主要路口迎接消防車。

       。┰诮處煹膸ьI下分組疏散逃生。

       。ㄆ撸┬〗Y。

      防火的主題班會教案3

        教學目標:

        1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

        2、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

        教學準備:

        1、了解學生對森林火災的一般理解。

        2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

        教學過程:

        一、導入

        火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

        二、剖析森林火災。

        1、什么是森林火災:

        森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

        2、說一說引起森林火災的各種原因。

        (1)燒荒;

        (2)煉山造林;

        (3)燒灰積肥;

        (4)燒田埂;

        (5)燒秸稈;

        (6)林區(qū)內吸煙、亂丟煙蒂;

        (7)林區(qū)內野炊、燒烤;

        (8)林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;

        (9)林區(qū)內使用槍械狩獵;

        (10)進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

        (11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

        (12)機械跑火;

        (13)雷擊起火。

        以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。

        3、森林火災的'危害:

        (1)森林火災不僅能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

        (2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。

        (3)被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

        (4)森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

        三、森林火災的防范:

        1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵

        2、群策群防,森林防火有力量

        3、嚴查嚴管,森林安全有保障

        4、防止火災,愛護森林

        四、愛森林故事會

        1、指名說防火的故事。

        2、說一說如何從小愛森林,愛自然

        3、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣

        五、鞏固與延伸

        1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

        2、寫一篇“愛護森林,預防火災”的作文。

        3、制作一期關于“愛護森林,預防火災”的手抄報。

        結束語:

        有人說:“樹木撐起了天空,如果森林消失,世界之頂的天空就會塌落,自然和人類就會一起死亡!币灿腥苏f:“樹是生命的搖籃,也是生命的源泉,應該珍惜,應該愛護。”

        不錯,樹木提供給我們多少利益,若不是它,哪兒來美景欣賞;若不是它,哪兒來那么多白紙,;若不是它,哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……

        一棵大樹能做成無數根火柴,可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。

        同學們,讓我們一起守護這綠色的家園吧,讓森林永遠昌盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

      防火的主題班會教案4

        教學目標:

        根據各大新聞媒體的報道,從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災,造成大量人員傷亡以及國家財產的嚴重損失。因此,召開一次主題班會,對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育,讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度,以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現以下幾個目標。

        1、了解引起火災的原因。發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

        2、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        3、嘗試根據學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

        4、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

        活動過程:

        一、新聞報道中的火災圖片,以圖片為導入,吸引學生的注意與重視。

        各地森林火災頻發(fā)

        據新華社報道2月13號下午4時左右,貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺鎮(zhèn)付家溝村境內相繼發(fā)生兩起森林大火,造成2人死亡2人受傷。到23時20分發(fā)稿時,彭家寨村的森林大火已被撲滅,消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的.森林大火。

        據新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發(fā)生森林火災。目前火災面積、起火原因還不明確,未接到人員傷亡報告。截至昨天21時,箭竹鄉(xiāng)團結村林火已經完全撲滅,德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制,雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。

        新華網昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關部門了解到,12日下午,該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災),由于當地風力很大,山高坡陡,救援人員無法靠近,火勢難以控制,撲救難度極大。

        據新華社報道前天16時,湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災,經過奮力撲救,到昨天5時,火勢得到完全控制,過火面積約12公頃,金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍,不幸殉職。

        二、學習森林防火的意義

        1、森林防火是保護自然資源的需要

        森林是人類文明的搖籃,綠色是人類發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市,才稱得上生態(tài)宜居、充滿魅力文明和諧的城市。

        2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要

        森林是人類及野生動物賴以生存的良好環(huán)境。眾所周知,森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而,森林火災會使森林的這些功能減弱,甚至消失。因此,防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境。

        3、森林的作用

        森林是動物的棲息地。

        森林是空氣的凈化物。

        森林有自然防疫功能。

        森林是天然制氧廠。

        森林是天然的消聲器。

        森林對氣候有調節(jié)作用。

        森林可除塵,可過濾污水。

        森林有防風固沙、減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

        三、森林火災形成的原因

        火災原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié),由于陽光的輻射強烈,使林地腐殖質層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類性質的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災,是由人為引起的。人為原因中又有生產性和非生產性火源之分。生產性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產性火源如燒山驅獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

        四、公民防火“五嚴禁”

        1、嚴禁進入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。

        2、嚴禁在林區(qū)內燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

        3、嚴禁在林區(qū)內燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。

        4、嚴禁動員老人、殘疾人、中小學生和未成年人參加撲救森林火災。

        5、嚴禁在林區(qū)進行易引發(fā)森林火災的其他活動。

        五、作為一名學生,我們能為森林防火做些什么?

        火災無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,做護林防火的責任人,盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己

        六、鞏固總結

        遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

        七、主題班會結束語

        火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己,所以我們要做護林防火的宣傳員,做護林防火的責任人,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

      防火的主題班會教案5

        教學目標:

        1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

        2、通過這次的主題班會,提高學生的防煤氣中毒的思想意識,養(yǎng)成一個優(yōu)良的生活習慣。

        3、通過本次班會活動,使同學們知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

        4、學會如何應急、自救與保護。

        通過本次班會,使學生在活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發(fā)生,讓同學們了解火災危害,遠離危險,增強安全知識。

        一、導入新課:

        煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己認識

        的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

        二、學習煤氣中毒知識:

        1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

        (1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現象。

        (2)因為天氣的問題,關閉所有窗戶,導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。(3)由

        于用戶的忽略,導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

        2、煤氣中毒的過程

        我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分

        的。煤或木炭在氧氣不夠、燃燒不完全時,會產生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強,空氣中含0.04%——0.06%或以上濃度很快進入血流,在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的`結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明明下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應,由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

        3、煤氣的癥狀

        一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為危機缺氧而窒息死亡。

        4、急救的方法

        如果發(fā)現煤氣中毒的患者,首先應該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

        5、野外防火學生防火知識。學生交流教師總結。

        三、學習防火知識

        1、冬季天氣涼爽,雨水珍稀,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產、工作繁冗,加之晝短夜長,人們簡易松懈,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發(fā)現。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。

        2、火場逃生有哪些方法?

        一般地說,火場逃生的方法主要有:

       、倮玫歉呦儡,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;

       、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪仍O施逃生;

       、圩灾破鞑奶由;

       、軐ふ冶茈y處所逃生;

       、莼ゾ忍由;

        ⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

        3、身上著了火正確的滅火方法是什么?

        一旦身上著了火,首先應當將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火

        災。但不要滾動過快,更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時就近取水將身上火澆熄。

        但身體被燒傷時,應注意不要跳入污水中,以防感染。

        家用電器著火后的撲救方法?

       、倭⒓搓P機,撥下電源插頭或拉下總閘,如只發(fā)現電打火冒

        煙,斷電后,火即自行熄滅。

       、谌绻菍Ь絕緣和電器外殼等可燃材料著火時,可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

        ③不得用水撲救,以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。

       、芪唇浶蘩,不得接通電源使用,以免觸電、發(fā)生火災事故。

        四、課后小結

        通過這次主題班會,同學們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

      防火的主題班會教案6

        活動目標

        1、知道森林防火的重要性,懂得保護森林,保護環(huán)境,學會熱愛自然。

        2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,以及森林火災的危害。

        3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

        活動準備:

        森林防火的課件、故事《森林著火了》

        活動過程:

        一、導入

        1、這是什么地方?(森林)

        2、這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

        二、觀看森林防火的'課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

        1、看到圖片你有什么感受?

        2、你知道為什么會發(fā)生森林火災?

        3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

        三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

        1、怎樣才不會引起山林火災?

       。1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

       。2)不能在山上點火、玩火。

       。3)不能在山上把放煙花炮仗。

       。4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

        2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

        四、講述故事

        《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

      防火的主題班會教案7

        一、學生住宿安全

       、俨坏迷试S非住宿人員入住宿舍。

       、诓坏盟阶越佑秒娖麟娋。

       、鄄坏茂偗偞虼颉

       、懿坏脤①F重物品帶入宿舍。

       、莶坏迷谒奚崾褂孟灎T。

        二、學生宿舍火災預防 :

        第一、不躺在床上吸煙,不亂扔煙頭。人在疲乏時,躺在床上很容易入睡,煙頭掉在被褥上,或者煙頭扔在易燃物上,容易發(fā)生火災。

        第二、不在宿舍內使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學生宿舍內可燃物品多,使用電爐、酒精爐等,稍有不慎或疏忽便能引起火災。

        第三、不亂接電源。亂接電源容易使電流過載,如使用不合格的電器或電線老化,易引起火災。

        第四、不在室內點蠟燭看書。人疲乏入睡后,蠟燭容易引燃蚊帳、被褥,引發(fā)火災。

        第五、不在室內燃燒雜物。被燃物飄飛到床上,或者被燃物末徹底熄滅,人離開室內,都容易引起火災。

        第六、人走熄燈、關閉電源。切斷室內電源,能徹底保證不發(fā)生火災。

        第七、不存放易燃易爆物品,如個別同學順手帶回實驗用酒精,藏匿在床鋪下,如有滴漏,一個煙頭就可能引起起火或爆炸。

        三、安全用電

        不靠近有電線斷落地周圍20米內,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的`內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。

      防火的主題班會教案8

        一、教學目標:

        1、通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng)。

        2、提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

        3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員活動目的。

        二、教學內容:

        學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

        教學時數:一課時

        三、教學過程:

        同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

        1、防火之安全用電。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

        1·認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。2·不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

        3·電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

        4·使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

        5·發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

        3、防火學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,學生宿舍是學校放火重點。

        1·禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。

        2·是禁止使用電爐、電褥等電器。

        四、防火常識

        1、著火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

        2、怎樣報火警?

       。1·牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

       。2·報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣·、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

        (3·說明什么東西著火,火勢怎樣。

       。4·講清報警人姓名、電話號碼和住址。

       。5·報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

        3、小結:只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

      防火的主題班會教案9

        一、基本信息

        班會時間:20xx年10月14日下午星期三

        班會地點:w1503

        參會人員:14計科二班全體同學班主任

        二、班會主題:

        防火、防盜、防詐騙教育

        三、班會形式

        四、引言

        大學,亦稱高級學府,是一國人才教育的最頂級殿堂,也是眾多學子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而,正如一句電影臺詞所說:有人的地方就有江湖。作為一個容納來自天南海北,四面八方的教育園地,作為一個向社會過渡的小社會,其"江湖"也注定了不簡單。作為一個大學生,明白大學存在的安全隱患,并作出及時有效的危險處理對策至為重要。

        針對學校里最近存在火災、盜竊、詐騙事件,學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防范意識,這也就有了我們本周主題班會的核心內容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。

        五、開篇

        1)防火 20xx年12月1日晚,位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火,數百名學生紛紛跳樓逃生,9輛消防車趕到現場奮戰(zhàn)半小時才將大火撲滅,宿舍內的學生衣物等貴重物品均被付之一炬,損失慘重。著火的大樓共有5層,每層有10個房間,住有300多名學生。據住在該幢樓的部分女生介紹,她們住的房間墻壁是用木板做成的,有的.房間竟放著10個床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的,估計是宿舍內電線老化引起的。這些女生強調說,平時宿舍里禁止使用大功率的用電器,一旦有人用就會跳閘。不少同學在對火災痛心不已的同時,也對宿舍樓的管理提出質疑。一名已經喊啞嗓子的女生說,幸好是星期六,很多同學回家去了,否則,僅靠一個不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了,萬一是同學都睡著后再起火,后果將更加不堪設想。

        20xx年10月2日晚,某高校一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故,致使箱子架、物品柜等設施因火災被損,另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查,這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的(寢室當時無人)。具體原因是:插在主接線板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。

        災難面前,人很薄弱。熟話說:“水火無情,人間有愛!睙o論是火災還是水災,都會對人身安全以及財產損失造成巨大的威脅。

      防火的主題班會教案10

        教學目標:

        1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規(guī)則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

        教學過程:

        一、開場白

        同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

        二、讀新聞,讓學生了解發(fā)生在身邊的.幾起火災事故。 課前,我們班的同學收集了一些關于火災險情的案例,讓我們聽聽這些同學的匯報。(學生上臺匯報)

        三、防火

        大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的;穑仁俏覀內祟惖呐笥,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

        那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

        下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:

        1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

        2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

        3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

        4、 不破壞消防器材。

        5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

        6、 學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

        7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

        8、 到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒

        9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

        10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

        11、發(fā)現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

        12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

        四、自救

        那么,發(fā)生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

        發(fā)生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

        1. 井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

        2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

        3. 沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

        4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

        5. 身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

      防火的主題班會教案11

        教育目標:

        知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

        教學重點:

        知道森林防火的重要性,要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

        教學難點: 提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。

        教學過程:

        一、(一)、看圖導入新課。

        出示美麗的森林圖片。

        師:同學們,這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?

        (二)、森林的重要作用。

        1、森林是空氣的凈化物。

        2、森林有自然防疫作用。

        3、森林是天然制氧廠。

        4、森林是天然的消聲器。

        5、森林對氣候有調節(jié)作用。

        6、森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

        7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

        8、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

        但是,現在因為火災、砍伐、毀林開荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢?

        (三)、森林火災的危害。

        1、森林火災不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結構;同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

        2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。

        3、被火燒傷的'林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林 木 的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

        4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

        師:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據,其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半,占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區(qū)——東南亞,使數百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災,1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災難,引起了國際社會的廣泛關注。

        我國也是森林火災嚴重的國家,據統(tǒng)計,建國以來,全國共發(fā)生森林火災70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日,云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

        (四)、森林火災的預防。

        每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學生怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

        1、要當好義務宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),提高家長和周圍群眾的認識,做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴,以法治林。

        2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

        3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者,以防火災。

        4、必須嚴格控制火源,不帶明火進入林區(qū)。除了嚴防壞人破壞以外,對于野外生產用火,要有組織、有領導地進行,專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。

        遇到火災怎么辦?首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

        5、判斷題。(學生也可補充題目。)(出示課件)

        (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

        (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

        (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

        (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

        (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

        總結:

        火災無情,所以我們要做護林防火的宣傳員,不做護林防火的責任人,盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

      防火的主題班會教案12

        一、教學時間:

        20xx年4月1日

        二、教學目標:

        1、認識森林的重要作用。

        2、了解森林火災的危害。

        3、懂得一些基本的防火知識。

        4、了解火警以及報火警的方法。

        教學準備:森林圖片;火災后的圖片。

        教學課時數:一課時

        ①、了解引起火災的原因;發(fā)生火災時的一般特征;初步學會防護森林火災的安全意識,逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

       、、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

        ③、嘗試根據學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

        ④、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

        三、教學過程:

        同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防意識,提高學生的自護自救能力,為此我準備了這次“森林防火”教育主題班會。通過各種形式來掌握防火安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生。

        例子一:

        20xx年3月14日沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村“3、14”森林火災共造成6名消防員犧牲,該火災系該縣中峪鄉(xiāng)東王勇村龍頭占自然村村民霍某某,在地里耕作時使用明火造成。目前,犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。

        20xx年3月14日下午3時35分許,沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村發(fā)生一起森林火災。接到報告后,沁源縣委、縣政府立即啟動應急預案,組織20xx余人撲救。18時40分左右,明火撲滅,火場得到控制。

        17時許,在撲救過程中,因風向突變,名森林消防隊員被困火場,經搜救被送往沁源縣人民醫(yī)院全力搶救,其中1名輕傷,6名搶救無效。犧牲的6名消防隊員大多為90后,其中一名出生于20xx年2月,年僅19歲。

        例子二:據市應急管理局消息,20xx年3月30日中午12時許,市密云區(qū)東紹渠鎮(zhèn)高各莊村村南發(fā)生一起山火,由于風勢較大,導致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視,立即啟動應急響應機制,市領導赴現場指揮撲救。市密云區(qū)出動380人趕赴現場滅火,市森防辦調集平谷、懷柔、順義、市直屬隊、森警機動支隊等11支隊伍赴現場支援,市119指揮中心也調派就近消防隊伍趕赴現場處置。截至15時30分,密云區(qū)域明火已基本撲滅,過火面積約40畝,平谷區(qū)域目前有900余人在火場進行撲救,無人員傷亡。

        例子三:

        20xx年3月29日下午1時10分左右,省沁源縣王鄉(xiāng)王村發(fā)生森林火災,由于當地正值大風天氣,火勢迅速蔓延,根據18時衛(wèi)星遙感像素監(jiān)測,火場面積達28、6平方公里。

        3月30日,經過17個小時的緊工作,火情基本控制在一圍,火災蔓延的勢頭得到遏制,目前未造成人員傷亡。

        3月

        29日下午,森林滅火前線指揮部成立,設立9個組開展工作,滅火前線首要任務是確保群眾安全,火災已涉及或可能涉及的6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村的群眾全部疏散撤離,同時周邊企業(yè)的易燃危爆品已全部轉移。森林火災圖片:作為一名中職學生,在森林火災面前,我們應該了解什么知識?

       。ㄒ唬、認識各類消防安全標志初識各類標志圖案。這是什么?

        教師活動:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣,其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。

       。ǘ、了解各類消防安全標志的含義

        1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警等。

        2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災危險性的地方或物資的`標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

        5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

       。ㄈ⑸只馂牡钠鸹鹪

        森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火人為火包括以下幾種:

        1)、生產性火源:農、林、牧業(yè)生產用火,林副業(yè)生產用火,工礦運輸生產用火等;

        2)、非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

        3)、故意縱火在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

        自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

        四、主題班會結束語

        火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福!

      防火的主題班會教案13

        活動目的

        1、通過本次活動,使學生認識一些常見的防火標志。

        2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。

        活動準備

        1、火災新聞案例 2、防火標志 3、防火安全小兒歌 4、防火知識競賽題

        活動對象 五(1)班全體學生和輔導員

        活動過程

        一、隊儀式

        1、報數

        2、出旗敬禮

        3、唱隊歌

        二、活動開始

       。ㄒ唬﹦(chuàng)設情境,導入主題

        1、輔導員開場白:五(1)班《防火安全伴我行》主題班隊會現在開始。

        2、回顧新聞案例,敲響防火警鐘!

       。1)1月31日晚11時55分左右,長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會,在桌面上燃放煙花,后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

        (2)2月9日晚8時27分,中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災,造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

        同學們聽完這些案例,你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)

        3、師小結:數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背后,是生命的隕落,是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口啊!

       。ǘ┱故敬笪枧_

        1、防火標志的認識

       。ㄕJ識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。)

        2、短。呵榫程幚

        (1)油鍋起火A、B、C劇

       。ㄓ^看短劇演示油鍋起火,不同的處理方法所造成的'不同后果)

        A。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,手忙腳亂中,麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑,誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

        B。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,麗麗連忙沖進客廳,拿起滅火器就往廚房跑,只聽一陣“哧”響,火雖然滅了,但廚房也成了“干粉場”,四處飄散著滅火器的干粉。

        C。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜,香味從廚房里飄了出來,突然,油鍋起火了,只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

        看完短劇,你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

       。ㄉl(fā)表自己的意見,引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

        3、火災逃生演示。(五名學生現場演示火災逃生的方法,一名學生解說。)

        (三)快樂安全大轉盤

        1、搶答題。

        (1)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你覺得采用哪種方法處理最好?

       。2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

       。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

        (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

       。5)你知道哪幾種逃生方法。(如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

        (6)火災分為幾個等級?

       。ɑ馂姆譃樗膫等級,特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)

       。7)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

        2、判斷題。

        (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

       。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

       。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

       。4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

        (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

        3、學生快板表演《兒童防火歌》

        小朋友笑呵呵,

        大家來唱拍手歌。

        你拍一我拍一,

        拍完南北拍東西。

        你拍二我拍二,

        咱倆宣傳做伙伴。

        你拍三我拍三,

        禁火場所別吸煙。

        你拍四我拍四,

        用火不當會出事。

        你拍五我拍五,

        煙囪壞了快修補。

        你拍六我拍六,

        風大失火不好救。

        你拍七我拍七,

        不要玩火做游戲。

        你拍八我拍八,

        電線不能隨便拉。

        你拍九我拍九,

        火警電話一一九。

        你拍十我拍十,

        人人防火要落實。

        我拍你你拍我,

        大家都要來防火。

        三、活動結束

        1、全班學生齊唱《平安歌》。

        2、輔導員總結講話。

        3、呼號

        輔導員領呼:“準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!”

        全體少先隊員回答:“時刻準備著!”

        4、退旗(放退旗曲,隊員敬隊禮)。

        五(1)中隊“防火安全伴我行”主題班隊會到此結束。全體起立,敬禮、禮畢。

      防火的主題班會教案14

        開場白:人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難;鹨坏┦タ刂疲蜁䶮龤祟惖呢敻,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

        (一)案例分析

        20xx年11月14日早晨6時10分左右,上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災,4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生,當場死亡,釀成近年來最為慘烈的校園事故。

        筆記本電腦爆炸,北師大宿舍起火女生身綁床單逃生

        充電器未拔,中國傳媒大學宿舍起火,一名女生險困屋內插頭未拔,宿舍電視爆炸起火私拉電線、用高功率電器等引發(fā)火災的案例數不勝數!

       。ǘ┬@防火常識

       。、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

        2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

        3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不點蠟燭看書,離開記得切斷電源。

        4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

        5、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

        6.實驗用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨用隨領,不要在現場存放。

        7.注意經常檢查電器設備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。

        8.不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.酒精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。

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        1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。

        2.學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊.篝火等活動。

        (四)家庭防火常識

        1.安全使用爐火

       。1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。

       。2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

        (3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風天倒爐灰更應注意。

        (4)生火時千萬不要用汽油.柴油和酒精等引火。

        2.安全使用液化石油氣

       。1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內,以防漏氣失火。

       。2)正確掌握開關的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關閥門.開關,閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

       。3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。

       。4)液化氣罐應直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。

        (5)如發(fā)現有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。

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        1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

        2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

        3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

        4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

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        1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

        2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

        3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

        (八)學生討論

        如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

        1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;

        2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

        3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

        4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

        5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的'樓層脫離險境;

        6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛(wèi)生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

        7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

        8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

        (八)小結1、學生總結:通過這次班會課,我們學會了什么?

        2、教師總結:

        生命成可貴,安全價更高;馂姆阑加谖慈,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

      防火的主題班會教案15

        一、教學課時:

        1課時

        二、教學目標:

        1、認識森林在經濟中的重要作用;了解森林火災的危害及意義。

        2、懂得一些基本的森林防火知識;了解火警電話以及報火警的方法。

        3、通過本課教學,激發(fā)學生熱愛祖國的大好河山,一草一木,熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈,培養(yǎng)他們努力學習科學文化知識的思想,將來能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。

        4、體會綠水青山才是金山銀山;保護美麗家園從我們孩子抓起!

        三、教學準備:

        我縣近期森林受火災的真實材料,森林圖片;火災后的圖片、森林防火警示語。

        四、教學過程:

        (一)聽故事,賞歌曲

        《長江我的家》歌詞:略。

        (1)看圖導入新課

        出示美麗大森林圖片(圖略),感悟大自然的魅力。

        師:同學們,看到這些圖片,你想說些什么?它們震撼著老師的心,你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余,請告訴老師你們知道他們是什么嗎?

        生:精妙絕倫的美呀!是大森林,大自然賜給人類的“高昂”禮物。

        師:對,它們就是森林,是我們人類賴以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎?

        (2)森林的重要作用

        (生暢所欲言,師加以點撥,總結)

        生1:森林是空氣的凈化物,是大自然的調度師。

        生2:森林有自然防疫作用。

        生3:森林改變低空氣流,有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

        生4:森林有除塵和對污水的過濾作用。

        生5:森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

        師:作為小學生,我們應如何讓森林陪伴人類安詳地生存呢?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好,讓我們攜起手來保護好他,讓他不受火災的侵害,火災是森林的克星呀!

        生朗誦詩歌《我的長江,我的黃河》

        師小結:森林在國民經濟中占有重要地位,然而,森林火災會給森林帶來嚴重危害,森林火災位居破壞森林的三大自然災害(病害、蟲害、火災)之首,它不僅給人類的經濟建設造成巨大損失,破壞生態(tài)環(huán)境,而且還會威脅到人民生命財產安全。

        (3)森林火災的危害

        (生聽賞歌曲《北國之春》,就著課前搜集的資料、圖片說一說,師總結)

        學生通過看圖對比反思知道了森林火災的危害具體表現在如下的幾個方面:(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財產安全。

        (二)回顧前面內容,看下圖談感想

        (1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向學生講解森林失火后,藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……

        (2)抽生談所想,并由一生朗讀收集資料,其余傾聽、靜聽,感悟。

        (3)師列舉真實事例:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來,全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25.5萬次,年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據還未包括未統(tǒng)計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據,其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的.一半,占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響,近些年來,世界范圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,并且90年代后期隨著長期干旱的到來,火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區(qū)——東南亞,使數百萬公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。

        (4)學生甲:我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災。老師從處置工作領導組了解到,16日12時30分左右,該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災,3名天保人員在撲救過程中為掩護其他救火隊員安全轉移,圍堵火頭,不幸遇難。

        師生總結:因此,要有前車之鑒。森林防火,貴在預防,人人要知,利在當代,功在千秋!不應該一次又一次讓火災發(fā)生,防范要緊,我們趕快行動起來,努力做好森林防火工作中的點點滴滴。

        (三)森林火災的預防的必要性

        師出示圖片(圖略)

        師:森林火災,貴在預防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點防火期。作為小學生怎樣做呢?

        生分組討論,匯報交流。

        師追問:遇到森林火災怎么辦?生討論后,師補充回答:首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,不要去救火。然后撥打火警免費電話“12119”(板書),讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質,有無人員被困或傷亡。

        (四)森林防火的意義:

        師:(1)森林防火是保護自然資源的需要;(2)森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護林區(qū)社會安定的需要。

        (五)歌聲中回顧總結

        全班齊唱歌曲《歌唱祖國》,這節(jié)課你有什么收獲,向同學們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。

        (六)布置作業(yè):略。

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