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      幼兒園中班健康活動教案

      時間:2024-07-26 22:24:43 教案 我要投稿
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      幼兒園中班健康活動教案模板集錦

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班健康活動教案模板集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班健康活動教案模板集錦

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        活動目標(biāo):

        1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

        2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

        重點難點:

        1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

        2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

        活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒用書:《玩玩水的游戲》。

        2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制。

        活動過程:

        一、請幼兒閱讀幼兒用書,看書上的小朋友玩了什么游戲。

        1.他們用什么噴水的?

        2.每個水壺的噴嘴不同,噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的?你猜猜它噴出來的水會是什么樣的.》

        3.要想讓水噴出來,我們的小手要做什么?

        4.什么樣的水壺比較容易擠出水來?什么樣的水壺很費力?

        5.你帶來的水壺容易擠出來嗎?

        6.噴出來的水還可以做什么?你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

        二、請幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫、進行“水槍”大賽等等。

        三、活動結(jié)束后,帶幼兒去曬曬太陽,把衣服曬干,有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

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        活動目標(biāo):

        1、了解人的各種表情可以表達自己的感受和情緒。

        2、知道開心的笑有助于身體健康。

        3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

        5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、音樂:《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情

        2、一個小朋友的面部輪廓圖,貼有五官

        3、幼兒用書、練習(xí)冊

        活動過程:

        一、教師放《粗心的小畫家》音樂,以談話的形式引出活動的主題

        1、教師:丁丁是個粗心的小畫家,他每次畫畫的時候總是很粗心。瞧,老師這兒還有丁丁的一幅畫,讓我們看看他的畫上都少了什么?

        2、幼兒觀察后回答問題,并與教師一起一邊往畫上貼五官,一邊說說他們的作用。

        二、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲,引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康

        1、玩變臉

        一個人做表情,大家猜。玩法(開始時大家一起念兒歌,嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣?小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后,一個人做表情,大家猜,一個人說表情,大家做。玩法(游戲開始相同,只是在念完兒歌后,一個人說表情,大家做。

        2、讓幼兒看幼兒用書,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進行討論

        老師今天請來了很多很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?

        看后討論:

        老師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開心地笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!

        三、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒。)

        1、教師拿著貼好的笑的表情教具,五官貼完了,大家看,小朋友是什么表情呀。ㄐα耍

        2、老師會變魔術(shù),在他的臉上動一動?此F(xiàn)在怎么了(生氣了)

        3、看一看這個小朋友又是什么表情,害羞

        4、小朋友的這個表情又是什么?(發(fā)怒)

        四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲,引發(fā)幼兒快樂的.情感

        我們一起來聽歌曲做游戲,當(dāng)歌曲開始時,你要去一個好朋友,在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。

        活動反思:

        整個活動我分為四個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)是:觀察圖片,引導(dǎo)幼兒識別表情。在這個環(huán)節(jié)中,我首先利用一個沒有五官的小女孩,通過添加五官、改變五官的形狀,引導(dǎo)幼兒知道不同的表情代表不同的心情,但作為中班上學(xué)期的幼兒,他們不知道用“傷心”來形容不開心的情緒。第二個環(huán)節(jié)是:游戲—看表情猜心情,在這個環(huán)節(jié)中,首先教師示范了一種表情讓幼兒猜,再請個別幼兒做表情讓其他幼兒猜,孩子們基本能猜出來,但是環(huán)節(jié)太過單調(diào),還可以讓幼兒根據(jù)心情來做表情,豐富孩子的知識面。第三個環(huán)節(jié)是看圖片說心情,再這個環(huán)節(jié)里,我要求孩子們看看ppt中孩子們的面部表情,說一說圖片中小朋友的心情怎么樣,你為什么覺得他是這個心情,但是小班孩子的思維比較單一,他們不能說出為什么覺得他是這種心情,而是會說我覺得為什么他會開心(傷心),不過總體來說孩子們的積極性比較高。第四個環(huán)節(jié)找朋友。這個環(huán)節(jié)小朋友們邊聽音樂邊找朋友,在找到朋友時,對著朋友做一個表情,讓你的朋友覺得快樂,孩子們的積極性非常的高。

        整個活動下來,不足的地方還有很多,需要在以后的各個活動中深入。

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        目標(biāo):

        1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

        2、加強自我保護,預(yù)防甲型流感。

        3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

        4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

        5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

        準(zhǔn)備:

        1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

        2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

        過程:

        一、認(rèn)識甲型流感。

        談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的'在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

        (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

        幼兒討論。

        甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

        二、甲型流感

        1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

        (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)

        2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?

        (及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

        我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

        幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

        3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?

        小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

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