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幼兒園大班詩歌教案：我最愛祖國
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班詩歌教案：我最愛祖國，歡迎大家分享。
活動目標：
1．能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。
2．能完整的語句表達自己對祖國的認識。
3. 熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗成長的快樂。
活動重點：
能理解詩歌內(nèi)容,看圖標有感情地朗誦詩歌。
活動難點：
能完整的語句表達自己對祖國的認識。
活動準備：
1．物質(zhì)準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗準備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班；知道祖國的國旗和國歌。
活動過程：
一、以談話的形式導(dǎo)入活
1．師："你們現(xiàn)在上什么班？"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"
2．師：從小到大,你最愛誰？
3.師：你喜歡什么？
二、初步了解詩歌內(nèi)容。
第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？
你們覺得他最愛誰？最喜歡什么？
師：他想的是不是和你猜的一樣呢？我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌) 問：你聽到了什么？
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么？我又是怎么回答的？我們再來聽一遍。
問：小班的時候,媽媽問了我什么？我又是怎么說的？ 中班的時候,爸爸問了我什么？我又是怎么說的？ 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的？
小結(jié)：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"你們聽到了什么？"三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。
第一段,媽媽問了我什么？
第二段,爸爸問了我什么？
第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的？
四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？
你最喜歡哪段？為什么？
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