語言活動教案：小路

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的語言活動教案：小路，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在玩玩、聽聽、說說的過程中,感知理解故事內(nèi)容。

　　2、想象并表達(dá)小動物經(jīng)過小路時(shí)的情景。體驗(yàn)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　樹葉印章、顏料、課件、空白小路、故事錄音、視頻轉(zhuǎn)換儀

　　活動過程:

　　一、游戲：樹葉

　　小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？秋天到了,樹葉落下來了,今天老師把小朋友們都變成樹葉寶寶,一起來做游戲好嗎？

　　秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飄飄,飄到地上啦（小朋友蹲下）

　　秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹葉樹葉飄飄,飄到凳子上啦（小朋友和老師坐好）

　　二、欣賞故事《會響的小路》。

　　1、完整傾聽故事一遍（放錄音）。

　　今天老師帶來了一個(gè)有關(guān)秋天的故事,想請小朋友來聽一聽,聽完后,老師要提問,小朋友一定要聽仔細(xì)��！

　　提問：故事的名字叫什么？

　　故事里有誰？

　　2、結(jié)合課件,分段欣賞故事。

　　那我們一起來看看這些小動物在干什么？

　　小刺猬走過小路,它在小路上做什么？發(fā)出什么聲音？學(xué)學(xué)小刺猬的動作。

　　小白兔走過小路,它在小路上做什么？發(fā)出什么聲音？學(xué)學(xué)小白兔的動作。

　　小蚱蜢走過小路,它在小路上做什么？發(fā)出什么聲音？學(xué)學(xué)小蚱蜢的動作。

　　小刺猬對風(fēng)兒說了什么？風(fēng)兒是怎樣跑過小路的？學(xué)學(xué)風(fēng)兒的動作。

　　三、結(jié)合課件,完整欣賞故事。

　　我們一起完整的來聽一聽這個(gè)故事。

　　還有哪些小動物會到小路上來,它們在小路上做什么？

　　四、幼兒操作活動：《鋪小路》

　　1、教師介紹材料,一起幫小動物鋪一條五彩的小路。

　　2、教師示范

　　3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行鋪小路

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