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小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小兔子去奶奶家》
身為一位優(yōu)秀的老師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小兔子去奶奶家》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
能積極參加游戲活動(dòng)，會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走過“石墩”“山洞”;
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔子頭飾(與幼兒人數(shù)相同)，兔媽媽頭飾一個(gè)，兔奶奶頭飾一個(gè);
紅蘿卜，插在泡沫板上;
大積木搭成的石墩，圈架搭成的山洞，地上貼上“小河”;
錄音機(jī)，歌曲磁帶。
活動(dòng)過程：
在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。
師：今天天氣真好，兔寶寶們，跟媽媽一起去奶奶家拔蘿卜吧!
(放音樂A，師生一起律動(dòng))
走石墩
場(chǎng)景：“小河”上有兩條石墩
師：兔寶寶們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河呀?(引導(dǎo)幼兒說出“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推，不要擠”。并練習(xí)短句。)
(放音樂B，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走石墩) (全部走完歡呼一下：我們安全地走過來啦!)
鉆山洞
場(chǎng)景：圈架搭成的山洞
師：兔寶寶們，你們瞧這里又有一個(gè)小山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們?cè)鯓硬拍苡挚煊职踩剡^山洞呢?
(放音樂B，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前過山洞) (全部走完歡呼一下：我們安全地走過來啦!)
在奶奶家
師：兔寶寶們，你們看，奶奶家到了。(兔奶奶出來了，小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好)
兔奶奶：兔寶寶們，告訴奶奶，你們是怎么過小河、過山洞的?(引導(dǎo)幼兒用“一個(gè)跟著一個(gè)走”“不要推，不要擠”的短句回答。)你們真是一群能干的好孩子!奶奶種了許多大蘿卜，我們一起去拔蘿卜吧!
師：兔寶寶們，跟媽媽來學(xué)一學(xué)拔蘿卜的本領(lǐng)!
(放音樂A，師生一起律動(dòng))
拔蘿卜
師：我們一起去拔蘿卜吧!每個(gè)小兔子只能拔一只蘿卜。
(放音樂B，幼兒拔蘿卜)
返回家
師：我們把這些蘿卜運(yùn)回家吧!我們?cè)诨丶业穆飞峡梢煤锰}卜，不要掉了，一個(gè)跟著一個(gè)走，不要推，不要擠。(返回過山洞，過小河)
(放音樂B，幼兒拿好蘿卜返回)
裝蘿卜
師：兔寶寶們把蘿卜放回進(jìn)籃子里，帶回家吃蘿卜啦?
整理結(jié)束
活動(dòng)反思：
一次又一次伴隨語言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”，接著是過山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽，在拔蘿卜時(shí)再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動(dòng)的行為要領(lǐng)。
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