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說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案（通用11篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 1
一、活動(dòng)主題：
說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人
二、活動(dòng)目的：
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江山市教育局關(guān)于組織城區(qū)小學(xué)語(yǔ)言文字“啄木鳥行動(dòng)周”活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步提高我市城區(qū)語(yǔ)言文字使用水平，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮規(guī)范用語(yǔ)用字的基礎(chǔ)作用和積極影響，切實(shí)做好我市城區(qū)三類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。我校在校內(nèi)及江山港以東區(qū)域開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
2、在老師和家長(zhǎng)的幫助下，讓同學(xué)們自己先通過(guò)上網(wǎng)，對(duì)生活中常見(jiàn)的'不規(guī)范漢字的情況大體做一個(gè)了解。
3、組織學(xué)生在校內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在校內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)牌、告示、標(biāo)志牌、黑板報(bào)、作業(yè)本等地方尋找并記錄所有不規(guī)范漢字，并提出整改意見(jiàn)。
4、組織學(xué)生上街開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在江山港以東區(qū)域的道路、街區(qū)及公共場(chǎng)所的路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、廣告牌、櫥窗、條幅、燈箱、霓虹燈、電子屏幕等用字；商店的招牌、廣告、宣傳招貼用字；交通工具等車載廣告用字。
本次調(diào)查主要查看上述區(qū)域用字有無(wú)不規(guī)范現(xiàn)象，即有無(wú)繁體字、錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字、殘缺字及漢語(yǔ)拼音標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和外國(guó)文字使用不規(guī)范現(xiàn)象。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�5月10日（下午2：00）：學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。由吳玉燕老師負(fù)責(zé)。
�。ǘ�5月11日（下午2：00）：組織學(xué)生在校內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭。
（三）5月12日（下午1：40）：組織學(xué)生上街開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。由大隊(duì)部牽頭。
1、活動(dòng)由大隊(duì)部牽頭，各中隊(duì)根據(jù)方案抓緊落實(shí)。
2、具體區(qū)域劃分如下（略）
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
七、活動(dòng)要求：
1、各班要做好宣傳，組織安排好一周的糾錯(cuò)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效。
2、要做好活動(dòng)記錄，填好活動(dòng)登記表（附1）、匯總表（附2）,并將兩表及過(guò)程的圖文資料整理好后于5月18日前以電子稿的形式上傳到FTP大隊(duì)部。
3、在檢查的過(guò)程中弄不清楚是哪類錯(cuò)誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。
4、我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，記錄下不，拍攝下來(lái)。糾錯(cuò)的任務(wù)由相關(guān)的執(zhí)法部門來(lái)執(zhí)行。
5、組織學(xué)生上街糾錯(cuò)活動(dòng)，要特別注意做好安全。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)此次主題班會(huì)，提高學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園內(nèi)外使用普通話交流，推廣普通話的使用;養(yǎng)成寫規(guī)范字的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境引入主題
甲：(唱歌曲上)“五十六個(gè)民族，五十六句話，五十六個(gè)民族兄弟是一家……”
乙：同學(xué)，別唱了，我問(wèn)你，如果我們國(guó)家五十六個(gè)民族都說(shuō)自己方言的話，那會(huì)怎樣?
甲：會(huì)怎樣?亂套了唄!
乙：是啊，所以我們倡導(dǎo)大家都主動(dòng)使用普通話!
甲乙合：六二班“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
讓我來(lái)介紹一下今天參加隊(duì)會(huì)的隊(duì)員：他們是“啄木鳥偵查小隊(duì)”、“百靈鳥美文誦讀小隊(duì)”和“小蜜蜂墨筆生香小隊(duì)”，希望這些小隊(duì)在今天的活動(dòng)中能有精彩的表現(xiàn)!
二、趣味知識(shí)搶答
甲：當(dāng)你走在僻靜的小路上與人親切交談，
乙：你是否想過(guò)你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流?
甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌?
甲、乙(合)：那么今天我們就來(lái)關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧!首先進(jìn)行普通話知識(shí)問(wèn)答。
1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
2)什么叫做普通話?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
3)國(guó)家規(guī)定的.普通話宣傳周的時(shí)間是?1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周
4)新時(shí)期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。
三、分隊(duì)匯報(bào)交流
甲：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們不僅懂得了講普通話寫規(guī)范字的重要性，而且還掌握了許多這方面的知識(shí)。
乙：接下來(lái)請(qǐng)觀看啄木鳥偵查小隊(duì)的匯報(bào)。
1、班班通顯示小隊(duì)拍攝的照片，隊(duì)員講解廣告牌上的錯(cuò)誤情況
(“我們小隊(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多廣告媒體中使用的漢字和詞語(yǔ)都不規(guī)范，還有很多是錯(cuò)字。我們把這些廣告牌都拍攝下來(lái)了，請(qǐng)看——”)
Ppt展示
甲：啄木鳥偵查校隊(duì)的收獲真不小，百靈鳥美文誦讀小隊(duì)的隊(duì)員也不甘示弱，看，他們紛紛舉手要展示自己的風(fēng)采了!
2、美文誦讀比賽
(1)繞口令表演
墻上一根釘，釘上掛條繩，繩下吊個(gè)瓶，瓶下放盞燈。
掉下墻上釘，脫掉釘上繩�；淅K下瓶，打碎瓶下燈。
瓶打燈，燈打瓶，瓶說(shuō)燈，燈罵繩，瓶說(shuō)繩，繩說(shuō)釘，丁丁當(dāng)當(dāng)，乒乓乓乓。
(2)散文誦讀
朱自清《匆匆》
(3)蘇軾《前赤壁賦》
甲：從美文誦讀小隊(duì)的表演者中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字抑揚(yáng)頓挫、行云流水，如歌般的美。同學(xué)們，你們是否也感受到這種美了呢?請(qǐng)欣賞小蜜蜂墨筆生香小隊(duì)帶來(lái)的書法作品。
3、書法作品展示
岳鈺喬、梁浩鵬、白鷺等鋼筆字展示
四、美德少年評(píng)選
甲：同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺(jué)得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
甲：是呀，為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起，同學(xué)們，你從前在這方面做的好嗎?
乙：現(xiàn)在就讓我們來(lái)比一比，評(píng)出我們中隊(duì)“講普通話，寫規(guī)范字”的美德好少年吧!
(小組合作，評(píng)選美德少年)
五、班隊(duì)小結(jié)，課后實(shí)踐
甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!
乙：是呀!推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!
甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，
乙：對(duì)呀!不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無(wú)阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好!
甲、乙(合)：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!
班主任：今天的班會(huì)開得很成功!語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!
主持人：如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出張家港，你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字!
甲、乙(合)：今天的班會(huì)到此結(jié)束!
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，容易造成很多誤會(huì)，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話勢(shì)在必行，如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說(shuō)好普通話！
講故事。（方言引出的笑話）
1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問(wèn)老師：“有沒(méi)有‘姨”。老師大城市人，不知道要什么，問(wèn)“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì)說(shuō)普通話，就說(shuō)了“就是洗手往手上抹的外么！這下老師才明白過(guò)來(lái)，��！是香皂��！
2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買東西，問(wèn)售貨員：“有沒(méi)有‘二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問(wèn)“什么？”陽(yáng)泉人又說(shuō)：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來(lái)陽(yáng)泉人又說(shuō)是背心，售貨員才明白。
3、陽(yáng)泉人稱“油條”為“油果”。一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣油條的，問(wèn)：“閨女，那“油果”多少錢一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣！”
a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。
二、小小論壇。
�。ù蠹遗e例講講說(shuō)普通話的好處）
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話，方便你我他
說(shuō)普通話，從我做起
說(shuō)好普通話，朋友遍天下
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話
說(shuō)話要說(shuō)普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕
人人都說(shuō)普通話，中國(guó)人民成一家
四、順口溜朗誦
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十
2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上、
五、小組討論：
怎樣推廣普通話？
七、班主任發(fā)言。
同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！
1、什么是普通話？
普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)�！�
2、什么時(shí)候開始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》？
2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，已于2001年1月1日開始施行。
3、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言？
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。
4、今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周？具體時(shí)間是哪幾天？
今年是第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9月11日到9月17日。
5、你知道有多少使用漢字的國(guó)家？
除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。
6、本屆推普周活動(dòng)的主題是什么？
本屆推普周活動(dòng)的主題是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)�！�
7、普通話就是北京話嗎？
普通話是以北京話為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，但是，普通話并不等于北京話，也就是說(shuō)，普通話不包括北京話里的土詞、土語(yǔ)和土音。這就表明普通話實(shí)際上是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)的口語(yǔ)形式。也體現(xiàn)了普通話與北京話的共同點(diǎn)與區(qū)別點(diǎn)。
8、推廣普通話就是不讓說(shuō)方言嗎？
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。推廣普通話并不是不讓說(shuō)方言，這是一個(gè)很重要的.語(yǔ)言政策。推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說(shuō)民族共同語(yǔ)。推廣普通話總的要求是在正式的場(chǎng)合和公眾交際的場(chǎng)合講普通話，但并不是排除在非正式場(chǎng)合講方言。國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話是有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)行的，并不是一刀切，也不是所有場(chǎng)合一律不讓說(shuō)方言。
9、我國(guó)現(xiàn)在有多少種語(yǔ)言和文字？
我國(guó)是多民族聚居的國(guó)家。到目前為止，已經(jīng)確定了56個(gè)民族。
在55個(gè)少數(shù)民族中，一個(gè)民族說(shuō)一種語(yǔ)言的比較多，有的民族說(shuō)兩種或兩種以上的語(yǔ)言。在一個(gè)民族說(shuō)幾種語(yǔ)言的情況下，民族內(nèi)部的交際大都使用漢語(yǔ)或其他互相懂得的語(yǔ)言。從50年代開始，我國(guó)語(yǔ)言工作者陸續(xù)進(jìn)行了多次語(yǔ)言調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言的數(shù)目可能在80種以上。我國(guó)各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
10、“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”是哪一年寫進(jìn)憲法的？
普通話已于1982年寫進(jìn)《中華人民共和國(guó)憲法》：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話�！睆拇�，普通語(yǔ)具有了明確的法律地位，成為全國(guó)通用的語(yǔ)言。
語(yǔ)言文字是民族騰飛的橋梁
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是人與人溝通的橋梁，是文明古國(guó)的象征。文字是記錄語(yǔ)言的工具。
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺(tái)上，普通話是中國(guó)的聲音，規(guī)范漢字是中國(guó)的形象。但有時(shí)，人們的行為在不經(jīng)意間就會(huì)影響到這個(gè)聲音和形象。
一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)問(wèn)路，“請(qǐng)問(wèn)到光明酒店怎么走啊？”“從這兒往前走，一拐彎，不拉一隔節(jié)就到了！”“我學(xué)的中國(guó)話里沒(méi)有不拉一隔節(jié)這個(gè)詞啊！”這個(gè)外國(guó)人就算中國(guó)話學(xué)的再好，大概也不會(huì)明白這個(gè)不拉一隔節(jié)的意思吧！
甚至，有一位張女士說(shuō)：我的外國(guó)朋友前來(lái)探望，稱自己在某“寶館”門前等我。在市區(qū)生活多年實(shí)在是想不起什么地方會(huì)有一個(gè)“寶館”，而她一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)是“寶館”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)打聽、繞道，終于找到了朋友口中的“寶館”，而其他約好的朋友也是一頭霧水模棱兩可先后趕來(lái)，原來(lái)是她將繁體的“賓”誤念成“寶”了，大伙禁不住哈哈大笑起來(lái)。
這些可都是窗口城市所發(fā)生的，他們面對(duì)的不只是十幾億的中國(guó)人。還有成千上萬(wàn)的外國(guó)友人。我們要向世人展示中國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力和中華民族的尊嚴(yán)，更好地傳播傳統(tǒng)文化，增進(jìn)中外文化交流，然而，這樣的做法又怎樣交流呢？看來(lái)，語(yǔ)言文字的工作還是迫在眉睫！
另外，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
下面您來(lái)聽聽不同地域兩個(gè)人的真實(shí)對(duì)話：
有一天，某博物院院長(zhǎng)秦教義，有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長(zhǎng)黃及陸，
秦院長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)部長(zhǎng)在嗎？”
黃部長(zhǎng)：“我就是不講（部長(zhǎng)）�！�
秦院長(zhǎng)覺(jué)得納悶，再說(shuō)道：“黃部長(zhǎng)在不在？”
黃部長(zhǎng)：“我是忘記羅！（黃及陸）”
秦院長(zhǎng)真的發(fā)火了：“我有急事找他，你怎么一下不講，一下忘記羅，你是在尋我開心嗎？我告訴你，我是秦教義，我要找部長(zhǎng)講話！”
黃部長(zhǎng)被罵，也火了！他大聲回道：“你不要請(qǐng)教我！我就是忘記羅！我就是不講！”
秦院長(zhǎng)這回更是一頭霧水了！其實(shí)，黃部長(zhǎng)把秦教義聽成請(qǐng)教你，他說(shuō)：我就是黃及陸，我就是部長(zhǎng)。
請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，這些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？如果照此一味發(fā)展下去，我們將如何弘揚(yáng)我國(guó)民族語(yǔ)言的精華？如何普及與發(fā)展我國(guó)的共同語(yǔ)？我們真的到了要?dú)w還民族語(yǔ)言文字的原貌，還其規(guī)范的時(shí)候了。
推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，關(guān)系到祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該從我做起，影射周圍。因?yàn)�，語(yǔ)言文字代表著中華民族的繁榮昌盛！是它讓我們驕做！讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
“推普”的主題班會(huì)的串聯(lián)詞。
1、講普通話，走成功路，做能干人！
2、營(yíng)造推廣普通話的良好氛圍，爭(zhēng)做使用普通話的優(yōu)秀標(biāo)兵
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 4
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)地點(diǎn)：
四年五班教室
主題：
說(shuō)好普通話圓夢(mèng)你我他
活動(dòng)過(guò)程：
甲：我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!你們知道普通話是什么嗎？（普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。）
乙：普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
甲：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。
乙：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的`障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩�，F(xiàn)在讓我們來(lái)看兩個(gè)有趣的例子。甲：同學(xué)們，看了上面的例子，你想到了什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。）
乙：是呀，我們需要普通話。現(xiàn)在，我們來(lái)幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。
甲：現(xiàn)在普通話在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關(guān)于普通話的知識(shí)嗎？下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)吧。
乙：看來(lái)大家的知識(shí)還挺淵博，不過(guò)，接下來(lái)，要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，如果要你編一則宣傳普通話的口號(hào)，你能想出來(lái)嗎？（抽生匯報(bào)）
甲:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都“說(shuō)好普通話，夢(mèng)圓你我他”。合：“說(shuō)好普通話，夢(mèng)圓你我他”班會(huì)活動(dòng)正式結(jié)束。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會(huì)普通話，人人學(xué)好普通話！希望大家學(xué)好普通話，共圓中國(guó)夢(mèng)。
班主任總結(jié)
普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)教室
主持人：田xx
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的.一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）
三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì))
1、歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國(guó)娃》
四、師帶讀推廣普通話宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話,方便你我他說(shuō)好普通話,從我做起
說(shuō)好普通話,朋友遍天下我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 6
今年9月14日至9月20日為全國(guó)推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14-9月20日
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展全國(guó)推普周活動(dòng)的.通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3、開展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音對(duì)說(shuō)普通話的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：
據(jù)拼音識(shí)字，能看拼音讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣引入
1、 舉一些方言例子。（引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音興趣）
2、 怎樣說(shuō)話讓大家一聽就會(huì)明白呢？（說(shuō)普通話）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《大家都說(shuō)普通話》。
�。�1） 學(xué)生自由讀課文。
�。�2） 聽錄音。
二、 合作探究
1、 讓學(xué)生看拼音，讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。
2、 在課文中·標(biāo)出自己認(rèn)識(shí)的字，讀給組員聽一聽。
3、 老師出示：架、普、話。
問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？（不認(rèn)識(shí)）
4、 教師馬上給字注音。
問(wèn)：拼一拼看，讀什么？誰(shuí)告訴老師你遇到不認(rèn)識(shí)的字該怎么辦？（看拼音）
5、 學(xué)習(xí)冬冬的金鑰匙
6、 師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的作用。
7、 聽錄音讀課文。
8、 學(xué)習(xí)練習(xí)讀課文。
9、 小組讀課文。
10、 指名讀文。
11、 識(shí)字。
三、拓展延伸，理解升華
1、師生再讀金鑰匙。
2、問(wèn)：如果你以后入場(chǎng)課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，你應(yīng)該怎么辦？
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有些漢語(yǔ)拼音掌握的好的學(xué)生，已經(jīng)體會(huì)到學(xué)好漢語(yǔ)拼音的喜悅，享受到了成功的歡樂(lè)，如：楊宏鵬當(dāng)老師出示架字，大家都傻了眼說(shuō)不認(rèn)識(shí)，老師馬上注上拼音，他一下子拼了出來(lái)，得到了老師稱贊時(shí)，你看那張幼小的.臉上，,流出的喜悅，你看表現(xiàn)出的神情是那么得意，這充分說(shuō)明了學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的重要性�？吹綄W(xué)生的這種表現(xiàn)，老師也感到了莫大的欣慰。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 8
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，促進(jìn)普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，構(gòu)建校園文化，營(yíng)造良好的`語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月12日 —9月18日
三、活動(dòng)主題：
說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1. 借助學(xué)校宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2. 利用一次專題校會(huì)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
3. 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳海報(bào)，
“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4. 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
(二)扎實(shí)做好以下工作
�。�1）每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ)；
�。�2）舉辦一次“說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”成語(yǔ)書寫比賽；
�。�3）出一期推普板報(bào)；
�。�4）召開一次推廣普通話的主題班會(huì)；
�。�5）組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)；
�。�6）評(píng)選出班級(jí)推普員，利用廣播為學(xué)生朗誦美文；
（7）校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
辦公室主任：
成 員：
語(yǔ)文組老師
六、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從自我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素養(yǎng)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 9
一、情況分析
我園語(yǔ)言工作全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)，努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和應(yīng)用能力為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力力爭(zhēng)使幼兒園成為標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用語(yǔ)言文字的一個(gè)窗口、一個(gè)陣地。
二、工作目標(biāo)：
1、大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
2、在活動(dòng)中提高教師使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言和文字的能力。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化積極進(jìn)行宣傳
積極開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成多方配合齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的活動(dòng)中來(lái)。
2、加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氣氛和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話〞的良好文化氣氛時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合促進(jìn)推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)以新一次的推普周為契機(jī)不斷拓展宣傳范圍通過(guò)宣傳活動(dòng)使普通話走向教師、孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)。
3、在日常生活中開展語(yǔ)言文字工作
〔1〕開展“推普周〞活動(dòng)
A、組織開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
B、在宣傳欄中張貼標(biāo)語(yǔ)。
C、開展一次“啄木鳥〞活動(dòng)。
〔2〕活動(dòng)的開展
A、開展幼兒“小青蛙講故事〞比賽。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在“聽聽、講講〞中提高運(yùn)用普通話的`能力。
B、開展教師朗誦比賽
通過(guò)活動(dòng)，提高教師參與校園語(yǔ)言文字活動(dòng)的興趣，標(biāo)準(zhǔn)教師的語(yǔ)言能力。
C、開展讀書活動(dòng)
通過(guò)活動(dòng)讓廣闊教師喜歡讀書，提升自身修養(yǎng)。
我們將充分發(fā)揮推普周宣傳的整合引領(lǐng)作用，注重與語(yǔ)言文字日常宣傳、常規(guī)工作的銜接和融合，進(jìn)一步提高用語(yǔ)用字依法管理的有效性，以良好的語(yǔ)言文字環(huán)境確保世博會(huì)的順利召開。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 10
一、指導(dǎo)想法
認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)普通話普及進(jìn)程和規(guī)范漢字使用水平，為我�！皭�(ài)，成就希望”的校園文化營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。
二、時(shí)間
20xx年11月16日—11月22日（第十一個(gè)周）
三、宣傳主題
說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室：
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、懸掛“推普”宣傳用語(yǔ)。校園墻、廊有“推普”用語(yǔ)，宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設(shè)良好的規(guī)范語(yǔ)言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。班隊(duì)會(huì)，教研會(huì)安排主題學(xué)習(xí)。
3、發(fā)起“推普周”活動(dòng)倡議。利用校訊通，校園公眾號(hào)，學(xué)校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議。
4、組織“推普”實(shí)踐。將推廣普通話納入教育教學(xué)實(shí)踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用規(guī)范字；并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。進(jìn)而延伸到家庭與社會(huì)。
5、全校總動(dòng)員。少先隊(duì)在11月16日，星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的總動(dòng)員。
6、班級(jí)“三個(gè)一”推普主題活動(dòng)（小三一）（少先隊(duì)負(fù)責(zé)）。
�。�1）召開一次班會(huì)——經(jīng)典誦讀，講中國(guó)故事等；
11月16日周一下午班隊(duì)會(huì)舉行，學(xué)校組織檢查，拍照存檔，一、二年級(jí)可進(jìn)行美文、古詩(shī)詞朗誦，每班推薦1名優(yōu)秀選手學(xué)校進(jìn)行表彰。
�。�2）舉辦一期板報(bào)或手抄報(bào)展；
�。�3）組織一次糾錯(cuò)小行動(dòng)——尋找身邊的`錯(cuò)別字和不文明用語(yǔ)。
7、學(xué)校“三個(gè)一”推普主題活動(dòng)（大三一）。
（1）召開一次學(xué)生漢字聽寫大賽活動(dòng)（教導(dǎo)處少先隊(duì)負(fù)責(zé)）；
�。�2）舉辦一期學(xué)生硬筆書，教師粉筆字（兩校區(qū)分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導(dǎo)處總務(wù)處負(fù)責(zé)）；
（3）組織一次教師書寫培訓(xùn)講座——11月20日）（教科室辦公室負(fù)責(zé)）。
8、各班將活動(dòng)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)活動(dòng)成績(jī)顯著的班級(jí)頒發(fā)“梅城小學(xué)推普活動(dòng)周優(yōu)勝班級(jí)”獎(jiǎng)狀予以表彰。
說(shuō)普通話寫規(guī)范字班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)。
[認(rèn)知目標(biāo)]
1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。
[能力目標(biāo)]
1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。
2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的'語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在自己的校園里尋找不規(guī)范的字;
2、學(xué)校進(jìn)行推普周活動(dòng);
三、活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)說(shuō)自己知道的關(guān)于普通話、寫規(guī)范字的宣傳語(yǔ)或廣告詞
說(shuō)好普通話，“知音”遍華夏。講好普通話,朋友遍天下56個(gè)民族56朵花,56種語(yǔ)言匯成一句話:請(qǐng)說(shuō)普通話溝通你我他,全靠普通話我說(shuō),你說(shuō),大家說(shuō),普通話是我們共同的歌規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人，說(shuō)普通話，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明。
2、說(shuō)好普通話
(1)引言——什么是普通話
普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以普通話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)在白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范�！捌胀ā倍值暮x是“普遍”和“共通”的意思。
(2)自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話;
(3)書法比賽，請(qǐng)同學(xué)們寫幾個(gè)漢字進(jìn)行書法比賽(由于時(shí)間原因，可以少寫幾個(gè)，或者請(qǐng)同學(xué)們課前準(zhǔn)備好)，選出寫的最好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。
四、小結(jié)
“橫是橫，撇是撇，豎是豎，捺是捺，寫好規(guī)范字，說(shuō)好普通話，不管你我他，快快行動(dòng)吧”
希望同學(xué)們能從自身做起“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”，養(yǎng)成好習(xí)慣。并且能把“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的重要性傳達(dá)給身邊的家人和朋友，大家一起行動(dòng)起來(lái)。
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