節(jié)約用紙的活動(dòng)教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的節(jié)約用紙的活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解紙的生產(chǎn)過程，知道紙的來之不易。

　　2、探討節(jié)約用紙的方法。

　　3、建立節(jié)約用紙的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)利用紙漿進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙。

　　2、紙的生產(chǎn)過程視頻和PPT。

　　3、行為辨析圖片。

　　4、紙漿畫作品PPT。

　　5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示紙張，說說紙的不同用途

　　1、出示實(shí)物。師：孩子們，這里有很多紙，咱們一起來看一看。

　　2、師幼交流。師：這是什么紙？它能做什么？

　　3、教師小結(jié)

　　師：白紙能夠?qū)懽趾屠L畫，手工紙能夠折各種各樣的物品，衛(wèi)生紙能夠幫助我們?nèi)サ襞K東西，報(bào)紙可以讓我們了解到一些信息，在我們的生活中還有很多種紙，不同的紙有不同的用途。

　　二、觀看視頻，講講紙的生產(chǎn)過程

　　1、播放視頻。師：紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看，認(rèn)真聽，一會(huì)兒咱們要來說一說紙的生產(chǎn)過程。

　　2、師幼交談。師：誰來說一說紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢？

　　3、教師小結(jié)。師：首先，要將原材料打碎成漿。然后，濾去廢渣，再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過壓榨、烘干除去水分，經(jīng)過這么多道工序，紙才被生產(chǎn)出來。我們要節(jié)約用紙。

　　三、行為辨析，談?wù)勑袨榈膶?duì)與錯(cuò)

　　1、出示圖片。師：我們一起來看看他們?cè)谠鯓佑眉垼?/p>

　　2、師幼交流。

　　（1）看，他們?cè)谠鯓佑眉垼窟@些紙還能做些什么？

　�。�2）她這樣用紙對(duì)嗎？為什么不對(duì)？如果是你，你會(huì)怎樣做？

　�。�3）她在用紙做什么？（她將廢舊的報(bào)紙做成了可愛的瓶子娃娃，這是一種節(jié)約用紙的方法。

　　四、師幼討論，議議節(jié)約用紙方法

　　1、提出問題。師：那還有哪些節(jié)約用紙的方法呢？快和你旁邊的好朋友說一說。

　　2、幼兒討論

　　3、教師提問。師：誰來說一說你知道的節(jié)約用紙的方法？

　　4、個(gè)幼回答

　　5、教師小結(jié)

　　師：你們的辦法可真多。節(jié)約用紙從生活的點(diǎn)滴做起，不要將沒有充分利用的紙，隨便撕壞、扔掉，一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報(bào)、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛(wèi)生紙，擦手和擦鼻涕等等一些節(jié)約用紙的好方法。

　　五、作品欣賞，感知廢紙的再利用

　　1、教師引題。師：大家看，這些是我們用過的一些廢紙，做成的各種顏色的紙漿，這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品。

　　2、作品欣賞。師：現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞。

　　六、動(dòng)手操作，學(xué)做紙漿畫的方法

　　1、示范講解。師：這是一張畫好的輪廓圖，我們要用手指沿著輪廓，由上到下把紙漿鋪在輪廓圖內(nèi)，直到把所有的輪廓鋪滿。

　　2、提出要求。師：在你們的桌子上也有一些這樣的紙漿和一些造型圖。一會(huì)兒，請(qǐng)你們兩人選擇一張?jiān)煨�，合作來完成。注意，不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開始作畫吧！

　　3、幼兒操作。

　　4、個(gè)別指導(dǎo)。

　　5、作品展示。師：請(qǐng)你們把完成好的作品放到前面的桌子上，讓我們一起來欣賞。

　　七、提出要求，生活中要節(jié)約用紙。師：請(qǐng)你們回去之后搜集有關(guān)節(jié)約用紙的好方法，回來和大家一起來分享，并在生活中做到節(jié)約用紙。

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