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      《我的信念》的教案

      時間:2024-09-11 02:51:44 教案 我要投稿
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      《我的信念》的教案

        作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《我的信念》的教案,希望對大家有所幫助。

      《我的信念》的教案

        【教學(xué)目標(biāo)】

        知識目標(biāo):

        1、理解課文內(nèi)容。

        2、品味本文質(zhì)樸又富于哲理的語言。

        能力目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容,掌握處理信息的方法。

        2、抓取警辟、關(guān)鍵的語句,探究居里夫人的人格和心理。

        德育目標(biāo):從文中得到有益的啟示,磨練意志,學(xué)會生活,熱愛科學(xué)。

        【教學(xué)重點】

        :了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系。

        【教學(xué)難點】

       。和ㄟ^梳理、把握課文內(nèi)容,使學(xué)生從中受到啟發(fā)、教育。

        【教學(xué)方法

        1、朗讀梳理法。

        2、討論探究法。

        【課時安排】

        1課時

        【教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入

        愛因斯坦曾經(jīng)說過:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來”。為什么愛因斯坦對居里夫人的評價如此之高?今天我們就走進居里夫人的自傳體散文《我的信念》,從中尋找她偉大的人格魅力。

        二、學(xué)生解決疑難字音

        盛名 ( shèng ) 報酬 ( chou) 估量(liáng) 盡量(liàng) 純粹(cuì)迷醉(zuì) 蹂躪 ( róu lìn ) ——踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 猝然(cù)——突然。

        三、整體感知

        1、解題:

        題目叫“我的信念”,結(jié)合實例理解“信念”的含義

        信念:自己認(rèn)為可以確信的看法。當(dāng)某個人確認(rèn)某種思想、某種理論或某種事業(yè)是正確的,并去自覺維護這種思想理論和事業(yè),就確立了信念。

        2、學(xué)生集體朗讀課文

        ① 學(xué)生討論:

        朗讀結(jié)束后,以四人一小組的形式討論問題:居里夫人是怎樣的一個人?(可以用原文的話,也可以自己概括)

        ② 老師整理:

        堅韌不拔的精神

        致力于科學(xué)研究 沉醉于世界的

        品質(zhì) 對事業(yè)而不是對財富的興趣 優(yōu)美中

        欣賞生活中的種種瑣事

        信念

       。ㄈ烁聍攘Γ 簡陋

        生活條件 艱辛

        工作環(huán)境 寧靜

        簡單

        ③ 師生交流:在這些信念中,哪一點最值得我們學(xué)習(xí)?

        四、探究研讀(結(jié)合幻燈片)

        1、“我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我”中的“某種力量”指什么力量?

        明確:這種力量是多種因素交織在一起形成的。

       、偈紫仍诘谝欢沃刑岬降摹盁o論付出任何代價,都要把這件事完成”即完成事情的決心,這是因素之一;②第三段“研究,就是對真理的探討”——對真理的渴求;③“這種魅力,就是使我能夠終身在實驗室里埋頭工作的主要原因”——科學(xué)魅力的吸引。④進行科學(xué)研究,造福人類的使命感。

        2、“人類需要講究現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很多報酬。但是,人類也需要夢想家”一句,“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?

        明確:①作者并沒有否認(rèn)“講究現(xiàn)實的人”。但是,作者更傾向于“夢想家”,用作者自己的話就是“他們受事業(yè)的強烈的吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益”。所以夢想家的基本特征就是為了理想,為了研究而工作,完全不存在物質(zhì)利益的觀念。

        ②放棄專利。“沒有申請鐳的專利,拋棄了一筆財富”(第五自然段)

        3、“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”!安粩嘣黾铀鼚湫碌倪h(yuǎn)景”是什么意思?

        明確:“世界的優(yōu)美”,不是說景色優(yōu)美?茖W(xué)家所認(rèn)為的“優(yōu)美”是指物質(zhì)世界的規(guī)律、奧秘被揭示出來后,他們所感受到的世界的奇妙。“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”是指隨著研究的深入,成果的不斷出現(xiàn),世界也越來越展現(xiàn)出它的優(yōu)美。

        4、為什么作者說,科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?

        明確:科學(xué)本身具有無窮魅力,科學(xué)家在科學(xué)世界里,就好象小孩迷醉于神話故事一般。這反映了作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。

        五、品味語言

        本課的語言質(zhì)樸、真誠,又富有哲理,有一些甚至可以作為警句或者格言,運用到你們的作文當(dāng)中。請同學(xué)們找出給你以啟迪的句子,并談?wù)勀愕捏w會。

        參考:

        1、生活對于任何人都非易事。

        2、科學(xué)本身就具有偉大的美。

        3、人類需要講究現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很多報酬。但是,人類也需要夢想家。

        六、總結(jié)

        這堂課我們感受了居里夫人堅韌不拔,拋棄財富,獻身科學(xué)等偉大的人格。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活乃至將來的工作中,能夠以此為楷模,努力使自己成為一個大寫的人。

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