《愛我瓷都》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的《愛我瓷都》教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、設(shè)計圖意

　　我的家鄉(xiāng)是福建德化，是全國有名的三大瓷都之一，有悠久的文化歷史，盛產(chǎn)的陶瓷遠銷世界各地。而此主題的產(chǎn)生，則來自于幼兒參觀陶瓷街，當(dāng)幼兒看到店內(nèi)各種造型的陶瓷時，不禁發(fā)出驚嘆，并頻頻發(fā)問，他們對陶瓷產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我愛瓷都這一主題便產(chǎn)生了。

　　活動一：參觀瓷廠

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解瓷廠的設(shè)施、生產(chǎn)流程

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)工人認(rèn)真、細致的工作態(tài)度

　　活動準(zhǔn)備：事先與瓷廠聯(lián)系，做好參觀前的準(zhǔn)備

　　活動過程：

　　一、交待參觀瓷廠的注意事項，提醒幼兒注意婁全，當(dāng)個文明的小客人。

　　二、引導(dǎo)幼兒按陶瓷的生產(chǎn)過程參觀各個車間：成型車間、雕塑車間、燒窖車間、彩畫車間、包裝車間的主要工作及特點，并認(rèn)真觀看工人的工作態(tài)度，感受工人認(rèn)真、細致的工作品質(zhì)。

　　三、質(zhì)疑：鼓勵、幼兒將參觀過程中產(chǎn)生的疑問和自己想了解的問題向工作叔叔、阿姨請教。

　　四、實踐：鼓勵幼兒選擇自己感興趣的工序，在工人叔叔幫助下嘗試操作。如：讓幼兒嘗試注漿成型、瓷土塑造，給白瓷上色，體驗勞動的樂趣。

　　五、交流：引導(dǎo)幼兒圍繞“瓷器是怎能樣生產(chǎn)出來的？”大膽描述自己在瓷廠里的風(fēng)聞及感受。

　　活動二：認(rèn)識陶瓷產(chǎn)品

　　活動目的：

　　1、讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的主要特點和用途。

　　2、進行比較分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、不同工藝品、日用品的瓷產(chǎn)品。

　　2、各種不同時代、不同種類的陶瓷圖片。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒運用多種感官認(rèn)識陶瓷產(chǎn)品：

　　1、讓幼兒看一看、摸一摸、掂量、輕敲、聽等多種感官感受陶瓷的特性。

　　2 、說說陶瓷產(chǎn)品的主要特征：精細、美觀、光滑、不生銹、易破碎等特點。

　　3、說說常見的陶瓷產(chǎn)品有哪幾種（日用品、工藝品、瓷制品和陶制品）。

　　二、提供各種不同時代、不同種類的陶瓷圖片，讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的悠久歷史。

　　三、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗了解各種陶瓷產(chǎn)品的用途。

　　四、交流：幼兒講述陶瓷產(chǎn)品的特征及用途。

　　五、給不同陶瓷產(chǎn)品進行分類。

　　活動三：我是小小瓷藝工

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡運用各種技能進行瓷藝工活動，會正確使用輔助小工具。

　　2、體驗與同伴合作的樂趣及成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同商量討論設(shè)立哪幾個車間（成型車間、雕塑車間、彩畫車間、包裝車間)并共同布置場地。

　　2、白瓷、毛筆、顏料、瓷土、瓷漿、模具、裝飾材料、竹刀、毛巾、幼兒袖套、圍裙。

　　活動過程：

　　一、觀看教師給白瓷上色表演，激發(fā)幼兒動手嘗試的興趣。

　　二、幼兒協(xié)商討論：想到哪個車間“工作”，設(shè)計哪些產(chǎn)品？

　　三、“工作”要求：

　　1、注意個人及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。

　　2、安全使用輔助小工具

　　四、幼兒園按意愿到各車間“工作”，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　1、成型車間：指導(dǎo)幼兒注意控制注入瓷漿的量，并嘗試用各種方法讓瓷漿快速變干。

　　2、彩畫車間：引導(dǎo)幼兒合理搭配色彩。

　　3、裝飾車間：引導(dǎo)幼兒大膽使用各種裝飾材料，按自己的想法裝飾白瓷。

　　五、展示作品：幼兒互相欣賞評價“作品”，請制作者做“解說員”向同伴價紹自己的產(chǎn)品。

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