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2024《雨天安全》小班教案（精選10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的2024《雨天安全》小班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雨天安全》小班教案 1
活動目標(biāo)：
1、知道下雨天時要注意哪些安全事項。
2、下雨天知道怎樣保護(hù)自己。
活動準(zhǔn)備：
雨傘、雨衣等
活動過程：
一、下雨天時，我們應(yīng)該怎樣走路？
下雨的時候，路上非�；颐Φ嘏懿阶钊菀谆�，所以要小心慢行。走坡道時，更要特別小心。
二、怎樣拿傘、用雨衣等？
（1）打雨傘時，千萬不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走。
�。�2）不要拿著雨傘嬉戲，更不要將傘收起來當(dāng)做刀劍，相互打來打去，或是在別人面前突然把傘撐開，這些行為都是很危險的。
�。�3）下雨天，開車的人常�？床磺逍腥�。你應(yīng)該穿戴顏色鮮亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撐顏色鮮亮的雨傘，這樣可以引起駕駛員的`注意。
三、刮風(fēng)時要注意什么問題？
�。�1）刮強風(fēng)下大雨時，最好穿雨衣上學(xué)，因為你還小，在狂風(fēng)大雨天不好控制雨傘。
�。�2）不要在馬路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，這樣都非常危險。
活動反思：
下雨天，地面上會很滑。在這時候很多人都會沖沖忙忙地向前走，所以很容易發(fā)生意外。所以開展這活動讓孩子們學(xué)會下雨天怎樣保護(hù)好自己。他們在活動中很投入，目標(biāo)基本上達(dá)到了。
《雨天安全》小班教案 2
活動目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。
三、樹立自然保護(hù)意識。
活動過程：
夏天到了 ，雷雨天會經(jīng)常出現(xiàn)，那么在雷雨天為了確保我們的自身安全，我們應(yīng)該注意那些雷雨天的安全呢？
不要到大樹下避雨。
雷雨天，大樹下非常危險，雷電會通過大數(shù)傳到地面，雷電的電壓非常之高，所以千萬不要在雷雨天到大樹下避雨。
不要在高大建筑物旁避雨。
高大建筑物是雷擊發(fā)生的最常見的地方，但是高大建筑物都會有避雷針，雷擊的電會隨避雷針到達(dá)地面，在高大建筑物旁容易遭雷擊。
不要在雷雨天使用手機。
近兩年很多新聞報道因雷雨天氣使用手機打電話發(fā)短信等導(dǎo)致的雷擊事件，告訴我們雷雨天氣盡量不要用手機。
不要在打雷時使用網(wǎng)絡(luò)。
有一次，我在單位宿舍里上網(wǎng)，突然雷聲大作，震耳欲聾，好像就在頭頂上一樣，隨著閃電和雷聲，顯示器突然閃了一下，電腦就關(guān)機了，后來才知道，是閃電讓電腦關(guān)了機，幸虧電腦有防雷，不然后果不堪設(shè)想��！
去年暑假的'一天晚上，雷雨交加，我家電視的電源線插在插座上沒有拔，第二天早上看電視，發(fā)現(xiàn)電視開不了機，后來打售后，花了500大洋才修好的。電視機的主板被雷擊壞了，所以夏天不看電視一定要拔掉插頭、有線電視線等。
空曠地遇雷雨自救。
空曠的地面上突降雷雨非常危險，閃電會更容易擊中地面上突出來的東西，所以當(dāng)我們走過空曠地而遇雷雨，尤其是雷擊發(fā)生時最好盡量降低自己的高度
《雨天安全》小班教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
2、 通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。
教學(xué)重點：
雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
教學(xué)難點：
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識雷電
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當(dāng)時有什么感受？”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認(rèn)識。
3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”
4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補充�？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認(rèn)識雷電的危害
1、 教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險？
2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識交流雷電的危害。
3、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。
如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞�！�
4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。
（1） 了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”
�。�2） 學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識。
�。�3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電，重視雷電的危害。
三、整理資料
1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。
2、 學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊
1、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的`事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？
2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補充。
�。�1）避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。
(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。
（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。
(4)避免使用電子產(chǎn)品。
�。�5）不進(jìn)行危險活動。
五、家庭防雷電措施
1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。
2、 教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”
3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護(hù)
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險�！�
教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。
2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。
《雨天安全》小班教案 4
一、活動目標(biāo)：
1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的`安全知識。
二、活動準(zhǔn)備：
(1)模擬大樹一棵。
(2)模擬電線桿一根、電線一條。
(3)模擬房子一座。
(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。
(5)小兔子頭飾(若干)。
(6)籃子一個。
(7)音樂《下魚了》。
(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1) 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在電線桿下。
D)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。
《雨天安全》小班教案 5
活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、 活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的.？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）
2、引導(dǎo)幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識下雨時雷電形成的過程。）
3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？
--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
--雷雨天，一幼兒在家看電視。
--雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？
四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做？
--情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？
五、活動延伸：
進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。
活動小結(jié)：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認(rèn)真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗。目標(biāo)1、2大成效果較好。
《雨天安全》小班教案 6
活動目標(biāo)：
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學(xué)習(xí)躲避雷電的方法，培養(yǎng)雷雨天的自我保護(hù)意識。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件。
活動過程：
一、欣賞歌曲《夏天的雷電》，引出課題：
師：小朋友，現(xiàn)在我們一起來欣賞一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里唱了什么?
師：誰來告訴我歌曲里唱的是什么?
二、遷移已有生活經(jīng)驗，談?wù)劥蚶组W電時的情況。
播放打雷閃電的視頻：“小朋友們關(guān)于打雷閃電的現(xiàn)象說了很多，現(xiàn)在我們來看一段打雷閃電的錄像，看看和你們說的一樣嗎?還有哪些沒有說到的?”介紹打雷閃電是怎樣形成的。
“小朋友，你們知道打雷閃電是怎樣形成的嗎?我們一起來聽聽專家的解釋�！�(播放相關(guān)視頻)了解打雷閃電的危害性。
師：剛才我們從視頻里了解了雷電是怎樣形成的.，你們知道打雷閃電給我們生活帶來了哪些的危害?幼兒自由討論，觀看PPT師小結(jié)：火災(zāi)，損害物品，人或動物被雷電擊中還會死掉。
三、引導(dǎo)幼兒討論如何躲避雷電。
師：雷電給我們生活造成這么多影響，那我們?nèi)绾味惚芾纂娔?鼓勵幼兒大膽討論。
出示ppt，讓幼兒了解生活中如何有效躲避雷電。
小結(jié)：
在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。如在屋內(nèi)，關(guān)閉電源，不要打電話。
《雨天安全》小班教案 7
一、教育目標(biāo)
了解下雨天的危險因素，掌握遇到下雨天的應(yīng)對措施，增強幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、教育內(nèi)容
1. 下雨天的危險因素
�。�1）道路濕滑，行車容易打滑，行人易摔倒。
（2）泥濘路面，穿拖鞋或薄底鞋易被淤泥吸住，導(dǎo)致走路困難，甚至被困。
（3）路面反光率低，能見度低，容易發(fā)生交通事故。
�。�4）雷雨天氣多發(fā)，外出需避開樹木、高架和露天場所。
2. 下雨天的應(yīng)對措施
�。�1）穿著合適的雨具良好的防雨效果，如雨衣、雨鞋等。
�。�2）鞋底應(yīng)選擇紋路深、防滑效果好的鞋子，如運動鞋等。
�。�3）不要奔跑、蹦跳等危險行為，以免跌倒受傷。
�。�4）盡量避免外出，保持在室內(nèi)。
�。�5）外出行走時要注意路面情況，行走時要保持平穩(wěn)，以免滑倒。
�。�6）避免在樹下、高架下、露天場所等危險區(qū)域停留。
三、教育方法
1. 視頻教學(xué)法
展示一些下雨天的交通事故視頻，讓幼兒感悟到下雨天的危險性，提高安全意識。
2. 板書教學(xué)法
通過手繪圖版書，進(jìn)行生動形象地教學(xué)。
3. 游戲教學(xué)法
通過角色扮演游戲等方式，讓幼兒在游戲中體驗危險和安全，并在游戲中掌握應(yīng)急處理方法。
四、教育活動
1. 觀看安全教育動畫
觀看安全教育動畫，讓孩子掌握雨天出行的注意事項和應(yīng)對措施。
2. 安全口號創(chuàng)作
引導(dǎo)幼兒圍繞“下雨天出行”，自由創(chuàng)作安全口號，增強幼兒的'安全意識。
3. 雨傘DIY活動
組織幼兒用手工制作雨傘，教育幼兒如何在雨天保護(hù)自己，提高幼兒的安全知識。
五、教育結(jié)果
通過上述的教育活動，讓幼兒了解到底什么是下雨天，下雨天出行有哪些危險因素，如何應(yīng)對，增強他們的安全意識，掌握自我保護(hù)能力。讓幼兒在生活中學(xué)會如何保護(hù)自己，讓他們在安全保障的基礎(chǔ)上健康成長。
《雨天安全》小班教案 8
活動目標(biāo)
1、初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的意境。
2、在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語句。
3、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關(guān)愛的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體課件。
2、音樂《雨中漫步》。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示背景導(dǎo)入活動。
這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么？
2、播放下雨的聲音。
聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。
二、觀看課件，理解散文
�。ㄒ唬┯^看課件，理解第一段。
1、提問：下雨了，哪些小動物到森林里來躲雨了？（用有……有……還有的句式）
2、小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來了。
�。ǘ┯^看課件，理解第二段。
1、教師邊演示課件，逐句理解。
�。�1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。
�。�2）小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？——張開了大尾巴�？磮D，或者表演。
過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的`？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：小刺猬打了個滾，扎了一身漿果給朋友。
�。�3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：一片片花瓣被風(fēng)吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學(xué)一學(xué)翩翩起舞）
�。�4）雨不停地下著，小雨點落在了地上，會有什么變化呢？
變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。
小結(jié)：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩，連小雨點也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）
�。ㄈ┯^看課件，理解第三段。
過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢？
�。ㄐ游飩兛缟喜屎绺吲d的回家了）
小結(jié)：在他們玩得開心的時候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
�。ㄋ模┩暾收b
過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。
1、教師配樂完整朗誦。
過渡：請你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。
2、師幼共同朗誦散文詩。
三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗。
1、雖然下雨了，給小動物帶來了一點點麻煩，但是他們在森林里卻得到了快樂。為什么這些小動物們都很快樂呢？
小結(jié)：小動物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂的同時也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗。
2、你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結(jié)束活動。
小結(jié)：小動物和朋友們在雨中發(fā)生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現(xiàn)在請你和朋友一起到外面尋找更多的快樂體驗吧。
散文詩：雨中的森林
下雨了，一群小動物到森林里躲雨。
寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。
小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。
小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。
小刺猬打了個滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風(fēng)吹落，引來小青蛙翩翩起舞。
雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹林外面。
小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學(xué)反思
《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時候在森林里發(fā)生的事情，本次活動我利用多媒體展開教學(xué)。在整個多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個活動，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動態(tài)的動物形象展示了動物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動態(tài)的動物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個活動中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開自己的想象。用自己的經(jīng)驗向同伴講述森林那種和諧、快樂的情感，從而帶給大家一種美好的向往。
《雨天安全》小班教案 9
活動目標(biāo)
1、感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發(fā)作畫的樂趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會欣賞自己和同伴的作品。
活動重點、難點
重點：感受不同的'作畫方式帶來的快樂。
難點：嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風(fēng)和雨。
活動準(zhǔn)備
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫板1塊。
活動過程
1、導(dǎo)入部分
觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹為什么倒下？
師：下面，我們一起來畫一畫，看看老師使用什么筆畫的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來，雨點像豆子一樣大，透出像雨點一樣的白點。
不一會，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來（手拿棉棒），從四面八方，越過小河，拔起大樹，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹枝咯咯截斷。
——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來了。小結(jié)：孩子們！原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆，畫出想要畫的畫呀！想不想試一試！
�。�3）幼兒嘗試作畫
幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
結(jié)束部分
幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫。
活動延伸
把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。
《雨天安全》小班教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解下雨天的安全知識，提高兒童應(yīng)對自然災(zāi)害的能力;
2、引導(dǎo)兒童掌握下雨天的防護(hù)知識，預(yù)防意外傷害發(fā)生;
3、通過講解教育活動，增強兒童的自我保護(hù)意識和觀察能力。
二、教學(xué)重點
1、兒童掌握下雨天的安全知識;
2、兒童了解下雨天的防護(hù)知識。
三、教學(xué)難點
1、兒童意識到下雨天的危害性;
2、兒童掌握下雨天的防護(hù)知識。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、課前準(zhǔn)備：教師為兒童帶來相應(yīng)的物品，如：傘、雨衣、雨鞋等。
2、熱身活動：教師引導(dǎo)兒童進(jìn)行體能活動，如：上下樓梯、動感操等。
3、教學(xué)過程：
(1)兒童觀察窗外的天氣，發(fā)現(xiàn)是下雨天。
(2)教師引導(dǎo)兒童討論下雨天的危險性，如：穿過積水可能會滑倒、路面濕滑容易摔倒等。
(3)兒童通過模擬場景，講解自我保護(hù)知識，如：要遠(yuǎn)離馬路、避免淹水等。
(4)教師向兒童展示相應(yīng)的防護(hù)物品，在老師的引導(dǎo)下身體各個部位加一個裝備，并發(fā)聲朗讀相應(yīng)的自我保護(hù)知識："我戴上雨帽，保護(hù)頭部;我披上雨衣，保護(hù)身體;我穿上雨靴，保護(hù)雙腳，避免被水淹沒;我可以撐傘，讓雨水不沾到身上。"
(5)引導(dǎo)兒童進(jìn)行防護(hù)物品的身著和注意事項的講解：
按照自我保護(hù)知識添衣加裝，同時防護(hù)物品的.尺寸盡量與兒童年齡、身材相符;注意自己及身邊人的安全，特別是在馬路上，要走小路而不是馬路中間。
五、教學(xué)總結(jié)
本次下雨天的教育活動，教師通過引導(dǎo)兒童觀察、思考、實際操作等形式，讓兒童學(xué)會了如何在下雨天中進(jìn)行自我保護(hù)并預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時，教育活動點重在增強兒童的自我保護(hù)意識和觀察能力，提高他們在自然災(zāi)害和意外事故中的應(yīng)對能力。此外，該活動還讓兒童在游戲中學(xué)會了團隊合作，感受到集體力量的力量。
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