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防溺水安全教育課專題教案（通用17篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的防溺水安全教育課專題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防溺水安全教育課專題教案 1
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)資料
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的'一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動(dòng)總結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。期望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
防溺水安全教育課專題教案 2
為加強(qiáng)我園安全教育工作，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)會(huì)研究決定，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更強(qiáng)烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的'作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作落實(shí)到位，問題解決到位，堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要始終把安全工作放在頭等重要的位置
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立安全教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園安全教育、防溺水事故活動(dòng)的組織。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、預(yù)防的重點(diǎn)
1、利用教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。
2、利用校園宣傳欄、班會(huì)、等形式廣泛宣傳溺水的自己保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著
3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。
4、各班教師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對(duì)未到園的幼兒要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
五、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告幼兒園。
2、幼兒園接到幼兒溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
防溺水安全教育課專題教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、懂得一些簡(jiǎn)單的溺水急救知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過程：
一、談話引入
寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖部床坏阶约旱?爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
二、防溺水教育：
�。ㄒ唬⿲氊悅�。我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成人來(lái)相助。
（二）、觀看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪里做錯(cuò)了，我們應(yīng)該怎么做？
�。ㄈ�、說一說：
日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要獨(dú)自玩耍，在幼兒園里時(shí)刻不離開老師的視線，不獨(dú)自亂跑。
小結(jié)：
1、通過這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己，不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險(xiǎn)的事要大聲歡呼救。
防溺水安全教育課專題教案 4
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多媒體教學(xué)資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。
2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源
(2):故事《小貓咪落水記》。
提問：小貓咪是怎么跑出家門的'?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會(huì)怎么樣呢?
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
防溺水安全教育課專題教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┝私夥滥缢挠嘘P(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動(dòng)過程：
（一）談話引入
1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里游泳，你們想知道他們�(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？
2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｄ阆胫缿?yīng)該怎么做才能防止溺水嗎？
�。ǘ┓滥缢逃�
1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
�。�2）小朋友在在來(lái)園、離園的.途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
防溺水安全教育課專題教案 6
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的`原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育課專題教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種溺水圖片
活動(dòng)過程：
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃�。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
�。ǘ�、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。
�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
�。ㄈ�、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
�。�1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育課專題教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解洪水發(fā)生的原因
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握自救的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水災(zāi)的圖片若干
活動(dòng)過程：
1、以談話導(dǎo)入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"
�。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的'關(guān)系）
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴！
防溺水安全教育課專題教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志圖片等。
活動(dòng)過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？
2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志？
3、提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴牡胤酵嫠�，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的.地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結(jié)：
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
防溺水安全教育課專題教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自己保護(hù)和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
三、自主討論，預(yù)防中暑。
1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹?動(dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半�?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
防溺水安全教育課專題教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻一個(gè)；
2、溺水圖片若干；
3、模擬溺水急救若干；
活動(dòng)過程：
一、觀看圖片
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？
教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的`原因，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救；
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
�。�2）如何開展岸上急救
教師詳細(xì)講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。
救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。
第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結(jié)
1、孩子小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。
五、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。
防溺水安全教育課專題教案 12
活動(dòng)目的：
1、提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，提高自防自救本領(lǐng)。
4、感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、新聞播報(bào)3分鐘（3’）
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會(huì)課――珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。
二、溺水原因大揭秘（7’）
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會(huì)說：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的�！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，學(xué)生觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：
溺水的主要原因有：
�、俨粫�(huì)游泳；
�、谟斡緯r(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；
③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來(lái)提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：
�。�1）未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去；
�。�2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；
�。�3）深水的地方不去；
�。�4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、游泳常識(shí)我明白（10’）
1、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。
小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，特別高興。秋季開學(xué)后的第一個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一起去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰(shuí)掙扎，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無(wú)大礙。
主持人：感激幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎
2、學(xué)生交流，自由發(fā)言。
主持人：是的，如果不具備一些基本的`游泳常識(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一起來(lái)看看吧！
3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦！
①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
�、谌绾螠�(zhǔn)備：
經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
做徒手操：（體育課教師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自己安全地享受游泳的樂趣。
四、急救措施要記牢（15’）
1、觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。
主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛。本來(lái)是要救回同伴的，結(jié)果卻連自己的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的辦法不是自己盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時(shí)，懂得急救知識(shí)是多么重要。
2、出示急救知識(shí)窗：
�、佼�(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
②會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
�、劬茸o(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
④如何開展岸上急救（四步）
A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
B控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
D注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話�；驍r車送醫(yī)院。
4、主持人：我想，家長(zhǎng)和教師們看到這則新聞時(shí)，也必須會(huì)對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因。
5、快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
要游泳，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷。
伙伴不見大聲喊，叫來(lái)大人最夢(mèng)想。
防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。
防溺水安全教育課專題教案 13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動(dòng)過程：
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。)，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�，大�?救命"，恰巧小鴨子走過來(lái)，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自己保護(hù)和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的'意識(shí)。
三、自主討論，預(yù)防中暑。
1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?
2、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半�?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
教學(xué)反思
炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
本班級(jí)都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘玩、游泳有危險(xiǎn)，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。
防溺水安全教育課專題教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的'判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。
一、教學(xué)導(dǎo)入
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、去年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?
3、教師：你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
二、教學(xué)過程
1、小朋友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。
5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
三、結(jié)束教學(xué)
1、通過本次教學(xué),你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
教學(xué)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入教學(xué)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
防溺水安全教育課專題教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)、情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
(2)、知識(shí)目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
(3)、能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：出示各種優(yōu)美的水景圖，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而，水有時(shí)也會(huì)露出猙獰的面目，隨意奪取人的生命，造成無(wú)數(shù)家庭的悲劇，請(qǐng)看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)
二、新授
1、談體會(huì)
讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：
20xx年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫(kù)邊玩耍時(shí)，不慎溺水死亡;
20xx年7月2日下午，溫州蒼南縣3名兒童在水庫(kù)游泳時(shí)，不慎溺水死亡;
20xx年7月4日上午，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件，一名男孩不幸身亡;
20xx年7月5日下午，兩個(gè)小男孩在天臺(tái)縣下肖村溪邊玩水，掉入溪中溺水死亡;
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，每年中小學(xué)因游泳，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位，在每四個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的。
2、討論：你從中體會(huì)到什么?出示課題“珍惜生命，預(yù)防溺水”
3、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
(1)、情景演繹
炎熱的中午，小明的`好朋友小強(qiáng)來(lái)約小明玩，執(zhí)意邀請(qǐng)他在沒有家長(zhǎng)陪同的情況下去河邊玩水。如果你是小明你會(huì)怎樣說?怎樣做?我們來(lái)表演一下!(學(xué)生表演及討論)出示要求：提高安全意識(shí)
�、佟⒉辉跓o(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;
�、�、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳;③、要游泳必須去正規(guī)的游泳場(chǎng)所。
4、發(fā)生溺水事件，該怎么辦?場(chǎng)景重現(xiàn)：時(shí)間：周六下午
地點(diǎn)：六號(hào)大街25號(hào)路口的河邊人物：小A和同學(xué)們
事件：他們?cè)诤舆呁嫠�，突然小A滑落水中??
(1)、模擬表演
如果當(dāng)時(shí)你(們)在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助，以及如何救助。(學(xué)生表演及討論)出示提示：
�、�、保持沉著冷靜，并大聲呼救。
�、凇⑾蚋浇拇笕饲缶�。
③、打電話(110、120)，說清地點(diǎn)、人員。
�、堋⒃诖_保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。
(2)、出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》
5、制作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全，珍愛你我生命。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
3、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》。
防溺水安全教育課專題教案 16
班會(huì)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
班會(huì)形式：討論、交流形式
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入
1、出示課件視頻實(shí)例
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。20xx年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的'人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。
老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無(wú)減。(柱圖)
二、知識(shí)競(jìng)賽
1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦?
A.下水救助
B.放手不管
C.把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警
2.不小心腿抽筋了，怎么辦?
A.大聲呼救
B.用力蹬水
C.使勁胡亂向岸上游
3.將溺水者救上岸因怎么辦?
A.捉住腿將人倒放
B.使勁搖晃
C.按壓胸部或人工呼吸
三、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
�、诟荒艿胶犹翐启~摸蝦;
③深水的地方不去;
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗�，。
四、溺水原因主要有以下幾種：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水;或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
五、做到防溺水的幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
六、掌握自救：
A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
七、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命!
防溺水安全教育課專題教案 17
課題：珍愛生命，預(yù)防溺水
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景法、講解法。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，提高安全意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、由溺水事故圖片，引入課題《珍愛生命，預(yù)防溺水》，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；情游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；突然身體出現(xiàn)問題：如抽經(jīng)、心臟病等。
2、學(xué)生分組討論：面對(duì)溺水溺水事故，我們應(yīng)該怎么做？
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水？防溺水安全“六不準(zhǔn)”
一、不準(zhǔn)私自下水游泳；
二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
三、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；
四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
五、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
六、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
四、教育學(xué)生自救和發(fā)現(xiàn)他人溺水如何施救？
�。ㄒ唬┳跃确椒ǎ壕唧w方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
（二）救助他人的方法：
1、保持沉著冷靜，并大聲呼救。
2、向附近的大人求救。
3、打電話（110、120），說清地點(diǎn)、人員。
4、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
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