幼兒園植樹節(jié)活動教案范文
作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園植樹節(jié)活動教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園植樹節(jié)活動教案范文1
教學(xué)準備:植樹節(jié)場景簡筆畫,蠟筆,材質(zhì),剪刀,橡皮泥,太空泥,樹葉,雙面膠
教學(xué)目標:
1、手部力量和速度的控制
2、學(xué)會正確使用剪刀和沿線剪紙
3、學(xué)會涂,揉,搓,壓等。
孩子預(yù)備能力:1、靜坐能力2、目光注視3、手眼協(xié)調(diào)能力4、雙手配合能力
教學(xué)過程:
一、課堂準備
1、上課問好:上課起立。同學(xué)們上午好!潘老師上午好!
2、點名答到:點到名字的同學(xué)舉手答到
3、講日期:今天是20xx年__月__日
4、講天氣:外面有沒有大大的太陽?有沒有嘩啦嘩啦下雨?晴天、陰天、雨天。
5、我們這節(jié)課是上午第幾節(jié)課,手工課。
6、手指操。一個手指頭呀點點點,兩個手指頭呀剪剪剪,三個手指頭呀彎彎彎,四個手指頭呀插插插,五個手指頭呀變呀變呀變成一朵小花。
7. 小手小手拍拍,我的小手動一動。小手小手拍拍,我的小手捏一捏。小手小手拍拍,我的小手搓一搓。小手小手拍拍,我小手摁一摁。小手小手拍拍,我們一起做手工。
二、進入主題
周日:植樹節(jié)(涂色)
1.引出主題
小朋友們,知道3月12日是什么節(jié)日嗎?對了,是植樹節(jié)。(不知道情況下,教師告知)出示植樹節(jié)場景畫,小朋友們快看,圖片中的小朋友們在做什么?對了,他們在種樹。小朋友們喜歡種樹嗎?今天,老師希望小朋友們跟老師一起完成這幅圖。
2.教具呈現(xiàn)
簡筆畫 蠟筆
樹干是棕色的,樹葉是綠色的,小朋友的頭發(fā)是黑色的,衣服的顏色小朋友可以涂喜歡的顏色
3.制作步驟
教師示范:先描邊,再涂色。接著讓學(xué)生依次涂色。提醒涂在指定區(qū)域
4.圖片完成,總結(jié)及點評
我們今天知道了3月12日是植樹節(jié),樹干是棕色的,春天的樹葉是綠色的,我們大家還一起制作了關(guān)于植樹節(jié)的圖,第一步描邊,第二步涂色,表揚做的好的小朋友,鼓勵需要努力的小朋友
5.下課,再見
周一:小樹(剪紙)
1.引出主題
昨天,我們一起完成了關(guān)于植樹節(jié)的圖畫,教師拿出成品,給小朋友們看,問這是什么?對了,這是小樹。小朋友們喜不喜歡小樹?喜歡。那好,今天小朋友們就跟老師一起來做小樹。
2.教具呈現(xiàn)
剪刀(剪刀用法解釋) 彩紙 雙面膠 白紙
3.制作步驟
第一步:剪 沿著黑線剪下小樹的樹葉和樹干,第二步:粘 用雙面膠把樹葉和樹干粘在白紙上
4.總結(jié),作品呈現(xiàn)及點評
今天我們一起做了小樹,還記得做小樹的步驟嗎?第一步:剪,第二步:粘 表揚表現(xiàn)好的小朋友,鼓勵需要努力的小朋友。
5.下課,再見
周二
1.引出主題
昨天我們一起做了小樹,猜猜今天老師給小朋友們帶來了什么?噔噔噔噔,這是什么?這是花和草。跟老師一起說,這是。。。小草是什么顏色的?綠色的。小花是什么顏色的?對了,紅色的。老師做的花草漂亮嗎?漂亮。今天,小朋友們要跟老師一起來折小草,剪小花。
2.教具呈現(xiàn)
彩紙 剪刀(剪刀的用法解釋) 雙面膠
3.制作步驟
第一步:折 沿著黑線折,然后對折, 第二步:剪 沿著黑線剪出小花的形狀, 第三步:粘 用雙面膠把小草粘好,再把小花粘在小草上
4.總結(jié),作品呈現(xiàn)及點評
今天,我們一起做了花草,跟老師一起說做花草的步驟,第一步:折 第二步:剪 第三步:粘表揚表現(xiàn)好的小朋友,鼓勵需要努力的小朋友。
5.下課,再見
周三:大樹(貼樹葉)
1.引出主題
小樹慢慢長大了,變成了一棵好大好大的樹,教師展示成品,小朋友們快看,老師給大樹穿上了漂亮的衣服,上面有什么?哦,對了,是樹葉。大樹有好多好多的樹葉呀,有些是真的樹葉,有些事畫上去的。今天,我們就一起來幫大樹穿衣服。
2.教具呈現(xiàn)
蠟筆 樹葉 雙面膠 簡筆畫
3.制作步驟
第一步:涂色 把樹干和葉子先描邊涂色,第二步:粘 用雙面膠把樹葉貼在沒有樹葉的樹枝上
4.總結(jié),作品呈現(xiàn)及點評
今天,我們一起幫大樹穿衣服,一起說說步驟吧,第一步:涂色 第二步:粘 表揚表現(xiàn)好的`小朋友,鼓勵需要努力的小朋友。
5.下課,再見
周四
1.引出主題
小朋友們,我們知道3月12日是植樹節(jié),有沒有小朋友告訴老師我們植樹節(jié)可以做什么呀?對了,可以種樹。(植樹節(jié)我們可以。。。)想一想種樹要用到什么工具?鏟子,水桶,灑水壺,哇!小朋友們都好棒呀,今天呢,小朋友們要跟老師一起做一個水桶(教師出示水桶)可以詢問是什么做的
2.教具呈現(xiàn) 橡皮泥
3.制作步驟
第一步:捏 捏一個上粗下細的主體,把中間挖空(教師示范)
第二步:搓 先取一些橡皮泥揉圓,再搓成長條,做一個圓環(huán)放在水桶的上端。(教師示范)
第三步:裝飾 給水桶做上花邊(教師示范)
4.總結(jié),作品呈現(xiàn)及點評
今天小朋友們跟老師做了一個漂亮的水桶,還記得步驟嗎?第一步 捏 第二步 搓 第三步 裝飾 表揚表現(xiàn)好的小朋友,鼓勵需要努力的小朋友。
5.下課,再見
周五灑水壺(太空泥)
1.引出主題
小朋友們,昨天幫老師一起用橡皮泥做了水桶,今天我們一起來做另外一樣工具,灑水壺教師展示成品
2.教具呈現(xiàn)
太空泥(可以問這是什么?還可以問問顏色等。)
3.制作步驟
第一步 揉圓 做為灑水壺的身體
第二步 搓長 分別搓兩個長條,一個大一個小,大的作為灑水壺的鼻子粘在身體的一端,小的作為灑水壺的柄粘在另一端,
第三步 壓扁 揉一個小圓,再壓扁,放在灑水壺的鼻子一頭作為灑水壺的嘴巴 這樣灑水壺就完成了。
4.作品呈現(xiàn)及點評
今天小朋友們幫老師做了一個灑水壺,還記得步驟嗎?第一步 揉圓 第二步 搓長 第三步 壓扁 表揚表現(xiàn)好的小朋友,鼓勵需要努力的小朋友。
5.下課,再見
注意事項 秩序整理好,講好規(guī)則,讓小朋友們和老師一起做。示范的時候注意角度和距離,以便讓孩子能看得更清楚,要注意收好教具,在孩子們輪流操作的時候注意其他小朋友的課堂紀律
課后作業(yè) 做做手指操
課后分析 雙手配合能力 小朋友的能力不同,不同處理。
幼兒園植樹節(jié)活動教案范文2
一、活動目標:
3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的'情感,我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料(material),向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備:
1.小分隊的護綠口號,園提供制作好的宣標志的材料
2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間:
3月11日上午
四、參加人員:
大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名
五、活動內(nèi)容:
1.介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。
2.對人員進行分組。(集中操場)
a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊(諸、金)
護綠小分隊(張、姜)
環(huán)保小分隊(陳、姚)
文明小分隊(小張、周)
關(guān)愛小分隊(李、俞、王)
b隊長宣讀分隊的宣傳口號,讓孩子們了解。
(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)
3.宣讀植樹節(jié)倡議書。
4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)
5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
幼兒園植樹節(jié)活動教案范文3
活動時間:20xx年3月12日
參加人員:中四班全體幼兒和老師
活動目標:
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
活動準備:
1、幼兒自備塑料瓶、肥料
2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識
活動過程:
1、老師交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最后為幼兒園的植物施肥、澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的`小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。
3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。
5、活動結(jié)束。
通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識,同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識,樹立幼兒從身邊的綠色開始,用自己的雙手照顧綠化,從保護身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
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