大班節(jié)氣驚蟄教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷�理的大班節(jié)氣驚蟄教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　樂于發(fā)現(xiàn)驚蟄節(jié)氣萬物復(fù)蘇的變化。

　　知道驚蟄時萬物復(fù)蘇。

　　能模仿“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的固定句式描述驚蟄時事物變化的現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道部分動物在冬天會冬眠。

　　課件準(zhǔn)備：“驚蟄節(jié)氣”圖片；“雷聲”音效；“黃鸝啼叫”音效；“萬物復(fù)蘇”音頻及組圖；“春雷還叫醒了它們”組圖。

　　紙面教具：《復(fù)蘇的動植物》。

　　材料準(zhǔn)備：小鼓、登記物料。

　　活動過程

　　出示圖片“驚蟄節(jié)氣”并播放音效“雷聲”，激發(fā)幼兒興趣。

　　圖片中是哪個季節(jié)？

　　你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

　　你聽，這是什么聲音？

　　小結(jié)：這是春天的第一聲雷，它會在驚蟄時響起。這個雷聲很厲害，它能叫醒很多植物和動物。

　　播放句式音頻、音效及組圖“萬物復(fù)蘇”，引導(dǎo)幼兒了解驚蟄時節(jié)萬物復(fù)蘇的節(jié)氣特點。

　　轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，熊貓奇奇和熊貓妙妙會有什么發(fā)現(xiàn)呢？我們一起去看看吧。

　　1.播放句式音頻及圖片“萬物復(fù)蘇-桃花”，引導(dǎo)幼兒了解桃花會在驚蟄時節(jié)開放。

　　1）出示圖片“萬物復(fù)蘇-桃花”，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

　　畫面上有什么？（桃花）

　　它發(fā)生了什么變化？（開了）

　　小結(jié)：驚蟄到了，桃花開了。

　　2）播放句式音頻，引導(dǎo)幼兒初步感知固定句式。

　　春雷叫醒了桃花，我們聽聽奇奇會怎么說。

　　2.播放音效、句式音頻及圖片“萬物復(fù)蘇-黃鸝”，引導(dǎo)幼兒了解黃鸝在驚蟄時節(jié)蘇醒啼叫。

　　1）播放音效“黃鸝啼叫”，啟發(fā)幼兒猜想畫面。

　　這是誰的叫聲？

　　2）播放句式音頻及圖片“萬物復(fù)蘇-黃鸝”，引導(dǎo)幼兒熟悉固定句式。

　　它在做什么呢？（黃鸝鳥在快樂地啼叫）

　　黃鸝鳥在驚蟄啼叫了，這里可以怎么說？

　　3.播放句式音頻及圖片“萬物復(fù)蘇-老鷹”，引導(dǎo)幼兒了解老鷹在驚蟄時節(jié)蘇醒覓食。

　　1）出示圖片“萬物復(fù)蘇-老鷹”，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

　　誰出現(xiàn)了？

　　它又在做什么？

　　小結(jié)：老鷹從冬眠中醒來了，它的肚子太餓了，著急地飛出去找吃的了。

　　2）播放句式音頻，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉固定句式。

　　老鷹在驚蟄的時候飛走了。

　　請你來教一教奇奇和妙妙，這里用前面的句式可以怎么說？

　　出示組圖“春雷還叫醒了它們”，鼓勵幼兒根據(jù)畫面，用固定句式完整表述。

　　驚蟄時，還有什么被春雷叫醒了？

　　你會怎么說？

　　我們和奇奇和妙妙一起試著用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的句式來說說吧。

　　組織幼兒參與游戲“說驚蟄、比一比”，引導(dǎo)幼兒鞏固固定句式。

　　奇奇和妙妙邀請小朋友們一起來玩“說驚蟄、比一比”的小游戲。

　　1.教師準(zhǔn)備好登記物料，如在白板上貼小紅花、在籃筐里扔小球等。

　　2.將幼兒分成2組，兩組進行游戲競賽。

　　3.教師講述游戲規(guī)則。

　　1）教師敲鼓，用鼓點模擬雷聲，敲鼓的同時，隨機舉起一張紙面教具《復(fù)蘇的動植物》。

　　雷聲響了，叫醒了誰呢？

　　2）幼兒聽到鼓聲，起立搶答，用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了。”的句式表達紙教中的畫面。

　　3）比一比哪一組的小朋友搶答得多。若起立的幼兒表述不完整，可由其他幼兒搶答。

　　請小朋友以最快的速度站起來用“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了�！钡木涫礁嬖V老師答案吧。

　　溫馨提示

　　游戲注意事項：

　　注意個別差異，及時表揚積極參與游戲的幼兒，多鼓勵不愿意開口的幼兒積極搶答。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　1.在閱讀區(qū)，投放繪本故事《這就是二十四節(jié)氣驚蟄》，引導(dǎo)幼兒了解驚蟄節(jié)氣的更多特點。

　　2.在語言區(qū)，投放紙面教具《復(fù)蘇的動植物》，引導(dǎo)幼兒“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，XXX了”的鞏固句式。

　　家園共育

　　1.請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《03驚蟄節(jié)氣：集合！蟲蟲特工隊》，引導(dǎo)幼兒進一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

　　2.驚蟄前后，家長可帶幼兒走進大自然，感受春天萬物復(fù)蘇的美好。

　　附【“說驚蟄，比一比”游戲句式參考】

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，桃花開了�！�

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，黃鸝叫了�！�

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，老鷹飛走了�！�

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，青蛙出來覓食了。”

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，小松鼠出洞了�！�

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，燕子飛走了。”

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，果樹發(fā)芽了�！�

　　“轟隆轟隆，驚蟄來了，春雷響了，小蛇跑出來了。”

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