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      小班冬季防溺水安全教育教案

      時(shí)間:2024-09-10 12:24:04 教案 我要投稿
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      小班冬季防溺水安全教育教案

        作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的小班冬季防溺水安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班冬季防溺水安全教育教案

        小班冬季防溺水安全教育教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

        2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

        3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

        4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        自制課件

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入

        二、了解令人心痛的.溺水事件?

        討論:你從中體會(huì)到什么?

        三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

        討論:你看到什么?想到什么?

        四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

        五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

        1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

        2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

        3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

        4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

        小班冬季防溺水安全教育教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

        2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        多媒體教學(xué)資源:

        (1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

        (2)故事《小貓咪咪落水記》。

        2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

        開始部分

        師:小朋友喜歡玩水嗎?

        幼:喜歡。

        師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?

        教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

        師:誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

        基本部分

        1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽故事。

        教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

        提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

        小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

        2.互動(dòng)討論:他們的.`做法對(duì)不對(duì)。

        播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?

        (1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。

        (2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

        (3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

        (4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。

        小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

        結(jié)束部分:

        完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

        活動(dòng)延伸

        請(qǐng)家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

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