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      大班語(yǔ)言教案《神奇的出租車(chē)》

      時(shí)間:2023-01-16 02:10:48 教案 我要投稿
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      大班語(yǔ)言教案《神奇的出租車(chē)》

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班語(yǔ)言教案《神奇的出租車(chē)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大班語(yǔ)言教案《神奇的出租車(chē)》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、積極創(chuàng)編故事中的人物對(duì)話,大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。

        2、嘗試用“呲——地一按按鈕,車(chē)子變得……”經(jīng)典句式,大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。

        3、體驗(yàn)幫助他人與接受他人幫助的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、xxxxx

        2、幼兒游戲用的動(dòng)物胸卡。

        3、開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè),塑料圈10個(gè)。

        配套課件:大班語(yǔ)言課件《神奇的出租車(chē)》

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、猜想導(dǎo)入

        1、師:小猴新買(mǎi)了一輛出租車(chē),可是它在送小動(dòng)物的過(guò)程中遇到了很多麻煩,于是它將這輛出租車(chē)進(jìn)行了一番改造,這樣就解決了許多問(wèn)題。你們來(lái)猜一猜,它會(huì)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行哪些改造?為什么?

        2、師:小猴的車(chē)到底是怎么改造的,我們一起跟著小猴的出租車(chē)出發(fā),去看一看吧!

        二、創(chuàng)編故事(第1段)

       。ㄒ唬﹦(chuàng)編人物對(duì)話。

        1、師:咦,前面是誰(shuí)呀?(出示PPT小熊)小猴會(huì)怎么邀請(qǐng)小熊上車(chē)呢?幼兒模仿司機(jī)招呼顧客的語(yǔ)言。

        2、師:還能更熱情點(diǎn)嗎?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小猴。(師幼共同表演)

        3、師:小熊說(shuō)“好好好”。(小熊上車(chē))哎呦!小熊怎么了?(車(chē)太小,小熊太胖了。)

        4、師:小熊還愿意坐車(chē)嗎?小熊會(huì)怎么說(shuō)?(你的車(chē)太小了,我要等大一點(diǎn)的車(chē)。)

        5、師:小猴卻說(shuō)“別急,包你滿意”,小猴會(huì)怎樣改造讓小熊滿意呢?

       。ǘ┬蕾p精彩句式。

        1、師:小猴想到了一個(gè)好主意,它在車(chē)上裝了一個(gè)神奇的按鈕,只要一按按鈕,“呲”的一下,車(chē)子就會(huì)發(fā)生奇妙的變化。我們來(lái)試一試,一、二、三,呲——(教師點(diǎn)擊PPT“變大”按鈕,把車(chē)變大。)

        2、師:咦,車(chē)子怎么了?這樣,小熊愿意上車(chē)嗎?小熊坐在車(chē)上感覺(jué)怎么樣?

        3、師:我們也來(lái)感受一下。(在座位上伸展四肢,放松一下。)哎呀,真舒服!

        4、師:現(xiàn)在,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才小猴的辦法?(引導(dǎo)孩子講出經(jīng)典句式:呲——地一按按鈕,車(chē)子變得……)

        三、創(chuàng)編故事(第2段)

       。ㄒ唬﹦(chuàng)編人物對(duì)話。

        1、師:小猴厲害吧?我們繼續(xù)跟著小猴出發(fā)吧!嘀嘀嘀,又遇到誰(shuí)了?(出示PPT蛋寶寶)瞧一瞧,蛋寶寶怎么了?

        2、師:看到蛋寶寶哭的這么傷心,小猴會(huì)怎么問(wèn)?蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)?我來(lái)當(dāng)小猴,你們當(dāng)?shù)皩殞殻覀儊?lái)表演一下。

        3、師:小猴聽(tīng)了蛋寶寶的話又會(huì)怎么說(shuō)?

        4、師:蛋寶寶的身體是什么樣的?它坐車(chē)有什么困難?

        5、師:蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)?小猴會(huì)怎么幫蛋寶寶呢?請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下。(點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要豐富,如:這個(gè)辦法很安全,這個(gè)主意不錯(cuò),這樣一定很舒服,你真是個(gè)聰明的小司機(jī),等等。)

       。ǘ┨子媒(jīng)典句式。

        1、師:小朋友想到了這么多好辦法,那小猴是怎么辦的呢?小猴要按車(chē)上的神奇按鈕了,我們幫它一起按。一、二、三,呲——看一看,真的會(huì)變嗎?(打開(kāi)PPT點(diǎn)擊“墊子”按鈕)哇,出現(xiàn)了一個(gè)圓墊子,瞧,蛋寶寶現(xiàn)在怎么樣了?

        2、師:現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小猴的好辦法?幼兒講述第二段故事內(nèi)容。

        5、交流游戲中的創(chuàng)編。

        師:誰(shuí)愿意給大家表演一下你們是怎么玩的?

        六、結(jié)束活動(dòng)

        師:小司機(jī)帶著你的乘客到外面去玩吧!

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