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《恭喜恭喜》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的《恭喜恭喜》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
《恭喜恭喜》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。
2、嘗試仿編歌詞，樂意說說祝福的話。
3、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
4、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入——說說新年
再過兩個(gè)禮拜，我們就要迎來新年了，過新年的時(shí)候人們見面會(huì)怎么打招呼呢？大家見面會(huì)說些什么？
二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容
1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽上去有什么感覺？
2、再次欣賞歌曲：歌曲里說了哪些祝福的話？
3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話？
4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符
三、仿編歌詞——樂意說說新年祝福的話
1、過新年的時(shí)候還可以說什么祝福的.話？
2、過新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰說？
設(shè)計(jì)思路：
學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……
歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過說說唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。
小百科：《恭喜恭喜》是全球華人所共知的聽了唱了千百遍的賀年歌曲，然而很多人并不知道，最開始這首賀年歌曲并不是用來慶賀新年的。近代的中國，是一個(gè)處在極端戰(zhàn)亂貧困中的國度。當(dāng)時(shí)的人民不僅衣不裹體食不果腹，更是分秒都在槍林彈雨中逃生。直到1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，瓢潑的淚雨浸潤了無數(shù)干癟疲憊的心，疲憊了半世紀(jì)的中國人民終于有勇氣期待明天。在這樣的背景下，這首歌曲便誕生了。
《恭喜恭喜》教案2
游戲目標(biāo)：
1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈，體驗(yàn)共同表演的樂趣。
2、知道"拜年"是中國人過年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。
游戲準(zhǔn)備：
活動(dòng)前學(xué)唱歌曲
音樂磁帶
游戲過程：
邀請(qǐng)舞：恭喜恭喜
1-2小節(jié)：雙手叉腰后踢跳，最后一拍左腿半蹲，右腿勾腳前點(diǎn)地。
2-4小節(jié)：同上，(換腳)找到朋友。
5-8小節(jié)：做敲門狀。
9-10小節(jié)：問候(是誰，是我)
11-14小節(jié)：做恭喜狀，嘴里念賀詞。
活動(dòng)反思：
《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的'音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽到過了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。
《恭喜恭喜》教案3
一活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2.感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏，用自然的聲音歌唱。
3.愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
4.感受歌曲詼諧幽默的`特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。
5.學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：能把握歌曲風(fēng)格，隨著歌曲節(jié)奏準(zhǔn)確地唱歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒理解歌曲內(nèi)容，有感情的歌唱做動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機(jī)樂器若干。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入教師播放鞭炮聲引入過年情境。
師：你們剛才聽到了什么聲音？（鞭炮聲）在什么日子里你們會(huì)聽到這種聲音？（搬遷、結(jié)婚、過年）過年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢？（吃年夜飯、放鞭炮、拜年）拜年的時(shí)候我們會(huì)說些什么呀？（恭喜恭喜）今天老師就帶小朋友們學(xué)習(xí)一首新歌，名字就叫作"恭喜恭喜"。
（二）過程
1、播放音樂《恭喜恭喜》。
師：你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽到了些什么？你們的小耳朵都非常的靈。
下面就跟著老師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。
2、跟著音樂拍手，熟悉節(jié)奏。（播放音樂）師：小朋友們都做得非常好，下面跟著老師把歌詞學(xué)習(xí)一下。
3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。
師：每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。（邊念歌詞邊拍手）
4、學(xué)唱歌曲。
老師唱一句小朋友們跟著唱一句，大部分學(xué)會(huì)后，小朋友們齊唱。唱熟練之后，分成兩組，每組唱一句，如：對(duì)唱一樣。后面唱（恭喜、恭喜）的時(shí)候小朋友們一起唱。
5、獨(dú)唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來獨(dú)唱，老師可糾正錯(cuò)誤之處。
6、邊唱邊做動(dòng)作，讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作，并且在最后唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。（老師配合兩邊的幼兒做動(dòng)作）二、結(jié)束我們今天學(xué)了的這首歌叫什么名字呀？（恭喜恭喜）新年的時(shí)候我們就可以對(duì)唱這首歌，跟大家說恭喜恭喜。
《恭喜恭喜》教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2、感受新年快樂的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4、感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒感受歌曲旋律內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)唱歌曲里的附點(diǎn)節(jié)奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體、歌曲磁帶
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：根據(jù)音樂旋律和節(jié)奏表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、進(jìn)場律動(dòng)《小雪花》，幼兒能跟著音樂旋律做動(dòng)作。
2、復(fù)習(xí)歌曲《新年好》，幼兒用自然好聽的聲音演唱歌曲。
3、師生談話互動(dòng)，感受新年快樂的氣氛。
提問：
馬上就要過春節(jié)了，我們小朋友春節(jié)的時(shí)候都有什么高興的事情呢？
除了穿新衣、戴新帽；吃年夜飯、吃元宵以外，春節(jié)見面說些什么祝福的.話呢？
小結(jié)：新年到，真熱鬧；穿新衣、戴新帽；吃元宵和年夜飯；家家戶戶放鞭炮，
恭喜恭喜新年好,快快樂樂哈哈笑，恭喜恭喜新年好，過年真是好熱鬧。今天我們就來聽一首新年的歌曲，歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。
二、熟悉歌曲旋律，理解歌詞。
1、 教師播放歌曲《恭喜恭喜》，幼兒完整欣賞，熟悉歌曲旋律。
提問：
歌曲的名字叫什么？這首歌聽上去感覺怎么樣��？
歌曲里面唱了些什么呢？讓我來唱一唱。
2、 播放歌曲伴奏，教師跟著伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》，幼兒欣賞第二遍。
提問：
歌曲里面唱了些什么？（幼兒回答，教師唱出歌詞）
我們?cè)賮砺犚槐楦枨�，�?huì)唱的小朋友可以跟著一起唱。
3、教師彈琴演唱歌曲，幼兒輕聲跟唱。
幼兒完整演唱歌曲一遍。
歌曲里面是怎么拜年的？出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)唱附點(diǎn)節(jié)奏。
馬上要過年了，讓我們和自己的好朋友還有那么多的客人老師高高興興地來拜年。
4、 播放多媒體（如圖），幼兒演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂做動(dòng)作。
三、韻律：新年快樂
幼兒與同伴在“新年快樂”的舞曲中大膽表現(xiàn)，感受新年快樂的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
專家點(diǎn)評(píng)
在整個(gè)活動(dòng)中老師的眼神關(guān)注每個(gè)幼兒，呵護(hù)每一顆童心，表情跟著音樂走，體態(tài)隨每個(gè)音符跳動(dòng)，營造了輕松的氛圍，讓每個(gè)孩子都能真正地享受到音樂活動(dòng)帶來的快樂。
設(shè)計(jì)意圖：
結(jié)合“過新年”的主題，在活動(dòng)中孩子們通過感受音樂情境---反復(fù)聽賞歌曲----學(xué)唱重點(diǎn)節(jié)奏----完整表達(dá)表現(xiàn)，學(xué)唱《恭喜恭喜》這首歌曲，并能跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，也體驗(yàn)到了過新年互相祝福所帶來的快樂。
《恭喜恭喜》教案5
設(shè)計(jì)思路：
學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……
歌曲《恭喜恭喜》是一首歡快的歌曲，讓幼兒通過說說唱唱，提前感受到節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。
2、嘗試仿編歌詞，樂意說說祝福的話。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的.快樂。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入——說說新年
再過兩個(gè)禮拜，我們就要迎來新年了，過新年的時(shí)候人們見面會(huì)怎么打招呼呢？大家見面會(huì)說些什么？
二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容
1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽上去有什么感覺？
2、再次欣賞歌曲：歌曲里說了哪些祝福的話？
3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話？
4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符
三、仿編歌詞——樂意說說新年祝福的話
1、過新年的時(shí)候還可以說什么祝福的話？
2、過新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰說？
活動(dòng)反思：
《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽到過了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合�！豆补病愤@首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。
《恭喜恭喜》教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，能隨著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。
2.體驗(yàn)互相祝福所帶來的快樂。
3.通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂CD。
活動(dòng)過程：
一、欣賞歌曲
1.教師和一位幼兒相互拱手祝賀，請(qǐng)大家說出這個(gè)動(dòng)作表示什么意思。
2.讓我們一起聽一首歌曲《恭喜恭喜》。
二、學(xué)唱歌曲
1.完整傾聽一遍歌曲。
2.說說聽到這首歌曲有什么樣的感受。
3.再次傾聽歌曲，聽清歌詞。
4.歌曲里唱了些什么？什么地方最特別？
5.有節(jié)奏的朗誦歌詞“恭喜恭喜你呀”，感受歌詞反復(fù)的特點(diǎn)。
6.學(xué)唱歌曲2-3遍。
三、游戲：恭喜恭喜
1.介紹游戲玩法。
2.幼兒邊唱邊表演3-4遍，每次游戲結(jié)束時(shí)可說上一句祝福的話，在祝福聲中結(jié)束活動(dòng)。
教師：小朋友說的真好，那我們?cè)賮砺犚宦犑遣皇切∨笥颜f的這些？
2）幼兒根據(jù)提問理解并學(xué)說詩歌內(nèi)容。
老師：詩歌中的天空、小貓、蛋糕、手套是什么顏色的？
為什么會(huì)變成綠色的？
教師：戴上綠色的眼鏡我們看到這是綠的、那也是綠的。
所有的.東西都變成了綠色，詩歌里是怎么說的？
�。ㄟ@一片綠、那一片綠、到處都是綠綠綠）。
老師：可是詩歌里面還說，綠色的世界忽然不見了？為什么？
3) 幼兒看圖譜學(xué)說兒歌。
老師：我們一起看著這個(gè)圖譜一起說一說這首好聽的兒歌。
（教師帶領(lǐng)幼兒看圖譜學(xué)說兒歌）
4）我們一起加點(diǎn)動(dòng)作試一試好嗎？
3、幼兒自己嘗試創(chuàng)編兒歌。
教師：看看這是什么？（教師出示各色眼鏡）現(xiàn)在給每個(gè)小朋友一副眼鏡，請(qǐng)你戴上眼鏡看看，跟你的同伴小聲討論一下，你看見了什么？用我們?cè)姼枥锏脑捳f一說。然后告訴老師。
�。ń處煄椭變阂黄饎�(chuàng)編兒歌）
結(jié)束部分：好了，我們?nèi)ナ彝庠倏纯春貌缓茫扛腿死蠋熢僖姟?/p>
活動(dòng)反思：
《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽到過了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合�！豆补病愤@首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。
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