關(guān)于初二班會教案（通用16篇）
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的關(guān)于初二班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二班會教案 1
主題：
學(xué)會寬容
活動對象：
初二年級學(xué)生
活動目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾、建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會諒解和理解他人。
3、引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準(zhǔn)備：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2、由同學(xué)們找好幾個關(guān)于理解寬容他人的故事
3、播放歌曲《假如愛有天意》
活動方式：
小品展示、討論發(fā)言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設(shè)計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的'情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學(xué)們的爭吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學(xué)們分享預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學(xué)用PPT播放一段新聞資料，資料內(nèi)容為：今年三月9日下午，在海珠區(qū)同福中路環(huán)珠直街路口，剛剛放學(xué)廣州市第三十三中學(xué)初二學(xué)生的龍某與同學(xué)梁某發(fā)生爭執(zhí)，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當(dāng)場鮮血直流，因失血過多，經(jīng)搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學(xué)們說出自己的看法，使同學(xué)們在故事中學(xué)會正確地處理矛盾，保持良好心態(tài)，學(xué)會寬容他人
四、真心話分享
主持人總結(jié)提升，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確地心態(tài)，寬容、理解他人，接著，讓同學(xué)們自主地發(fā)言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優(yōu)點
五、班主任總結(jié)，播放PPT，情感升華
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會教案 2
一、指導(dǎo)思想
針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學(xué)生”為主題的班會，以進一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。
二、班會形式
對白、小品、個人匯報、唱歌等
三、活動準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品
四、班會紀(jì)實
主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始
戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！贝蠹叶贾溃阂�(guī)與矩原指標(biāo)驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻給大家、（同學(xué)依次講述）
甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇初的敬意、甲：可是，最近發(fā)生在我們班的.幾件事卻令人遺憾�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。
第一場：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過A身旁時，正好A轉(zhuǎn)身， 相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。
乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。
既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。
第二場：A碰撞B，A先 地說：“對不起”，B再 地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。
甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了 的 情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛�？梢娢覀�?nèi)粘Ｉ钪杏谜Z和“禮貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與》。
乙：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求�！兑�(guī)范》要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。
CD兩位同學(xué)進入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀(jì)律，D不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。
甲：確實有個別同學(xué)平時不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。
乙：現(xiàn)在請班主任講話
班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實施《規(guī)范》的目的就是為了加強對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個文明幸福的人。
同學(xué)們，時代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。
甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
�。ǜ杪暯Y(jié)束后）
甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
初二班會教案 3
班會主旨：
愛我班級、重樹信心、共建優(yōu)秀班集體
開展的目的：
通過班級事件回顧，班干部就職感言，同學(xué)真心表白，增加學(xué)生的集體認(rèn)同感和同學(xué)之間的凝聚力，增強集體榮譽感，樹立努力拼搏的意識和信心。
主題設(shè)計：
1、 班干換屆，藉此機會，讓班干發(fā)表就職感言，激發(fā)班干的工作熱情，加強同學(xué)與班干部的情感交流，促進班級管理工作的順利進行，形成以班干部為核心的管理體系；
2、 形式：通過視頻展示班級合唱的片段、小品表演、小組合唱、班干就職發(fā)言、同學(xué)真情告白等方式，配合主持人的講解來推進。
3、 目標(biāo)要求：能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，通過內(nèi)心的表白，引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
班會的主要議程：
一、開場
主持人： 同學(xué)們，大家好！歡迎大家參加我們今天的主題班會“愛我班級”。
“集體”是多么誘人親切的字眼，它是由無數(shù)個人組成的大家庭，每個學(xué)生愛集體的品質(zhì)是建設(shè)班集體的首要條件，團結(jié)一枝花，集體你我都愛他。昨天的初一四班，懵懂中帶著純真；今天的初二四班，奮發(fā)中帶著青春的'追求。昨日的點滴，我們銘記在心，請聽女生小組合唱《yesterday once more》
二、展現(xiàn)班級在合唱比賽中取得的成績。
通過視頻展示比賽的過程，讓學(xué)生再次感受“共同努力，奪取勝利”的喜悅，增強內(nèi)心的自豪感，建立班級榮譽感。
主持人：9月的艷陽，四班的英姿，百歌頌中華，四班展新貌。請欣賞電子相冊《四班的風(fēng)采》。
三、男生小品表演
主持人：愛班集體，就要做文明學(xué)生。愛班集體，就要艱苦奮斗。愛班集體，就要時時刻刻把集體的利益放在第一位。請欣賞男生小品表演《409小夜曲》
四、真情告白（穿插背景音樂）———（高潮）
由同學(xué)心聲和班干的發(fā)言兩部分組成。（班會課的重點為學(xué)生的發(fā)言）
第一部分班干部談自己的就職感言，以及對班級管理的設(shè)想；
第二部分由班上同學(xué)發(fā)言，談自己的感受和對班集體的看法。
主持人：熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體主要為集體多做貢獻，只有互相理解，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強，才能使班級工作上一個新臺階。其實有很多話，想說出來與大家分享！分享我的快樂，分擔(dān)你的憂愁！下面請這些同學(xué)講講他們的心里話。
發(fā)言順序：鐘盈璋、金冰潔、王捷、葉重延、梁康正、胡澤豪、廖琳穎、梁豪程。
五、詩歌朗誦
主持人：心與心的接近，才能建設(shè)一個溫暖的集體。我們的班級是一個大家庭，55位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭�；我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁。我們愛我們的班集體，我們愛我們的初二四班，請聽詩歌朗誦《我愛我班》
《我愛我班》我愛我的大家庭/見到老師問聲好/同學(xué)就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好每天到校勤學(xué)習(xí)/多做好事屬第一/互相幫助要牢記保護公物不能忘記/講究衛(wèi)生人人有責(zé)/環(huán)保小衛(wèi)士/學(xué)習(xí)好標(biāo)兵我們要努力爭取/我們愛我們的班集體/我們愛我們的大家庭讓我們共同努力/使我們的大家庭更美麗
六、班主任總結(jié)（老師對4班學(xué)生的要求和期望）
總結(jié)班級從組建到今天存在的取得的成績和存在的問題，提出后半學(xué)期的要求，對同學(xué)的積極表現(xiàn)給予表揚和鼓勵，振奮學(xué)生的精神。激發(fā)學(xué)生共建優(yōu)秀班級的熱情和干勁。
主持人：四班是一個不斷進步的班級，每一位同學(xué)都在不斷努力中，相信我們一定可以共建一個優(yōu)秀的班級。下面請我們的副班主任給我們做個小結(jié)。
七、播放歌曲《一起走到》
主持人：時間總是在我們不知不覺中流逝，今天的主題班會快要接近尾聲，相信今天的“愛我班級”主題班會
可以堅定大家建設(shè)優(yōu)秀班級的信心，讓我們一起努力吧，一起期待四班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《一起走到》中，結(jié)束我們的班會課。
初二班會教案 4
一、主題：
講誠信，做真人
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過這次主題班會，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚中華民族的忠誠守信文化，增強學(xué)生以德立身、誠實守信的意識，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
醞釀、討論→設(shè)計節(jié)目流程→查找資料與分工落實→部分節(jié)目簡單排練→正式上課→教育反思
四、班會課節(jié)目流程：
主持人開場白→調(diào)查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標(biāo)準(zhǔn)（包括現(xiàn)場小采訪）→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書→班主任寄語→主持人致結(jié)束詞
五、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義；
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事；
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事；
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿；
5、學(xué)生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書；
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞；
六、班會課活動過程：
甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在XX年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
乙：講誠信已成為新時代常州市民的最強音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時代的青少年，社會主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進一步發(fā)揚光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實處，使我們成為誠信之真人。
合：二（2）班“講誠信，做真人”主題班會——現(xiàn)在開始！
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢？
甲：下面先請調(diào)查小組的同學(xué)們來匯報一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。（帶頭鼓掌）
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報中，我想同學(xué)們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請張迎莉同學(xué)來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：（略）。
甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請陳茜同學(xué)來為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……（略）
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪！
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。（由兩位學(xué)生表演不講誠信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長和老師，對此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
甲：非常感謝這幾位同學(xué)的精彩表演。小品中主人公的行為，是多么值得我們?nèi)ド钏及�，我們有些究竟怎么了？我們該怎么辦？
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請幾位同學(xué)來講述一下他們自己的誠信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?/p>
生1：（略）。
生2：（略）。
生3：（略）。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們怎么能失去？下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者——王海干同學(xué)。
生：（略）
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質(zhì)，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
乙：那么，什么樣的人才是誠信之人呢？評判誠信之人的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？而在我們的身邊，又有哪些誠信之人是值得我們學(xué)習(xí)的呢？
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的.標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。（記錄員及時記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn)）
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對這個標(biāo)準(zhǔn)問題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請我們王校長來談?wù)勊目捶ò�？（學(xué)生響應(yīng)）
甲：下面有請王校長來談?wù)勊目捶�，大家鼓掌歡迎！
王：（略）（記錄員及時記錄有關(guān)談話）
乙：非常感謝王校長對我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲：下面請同學(xué)們對照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進行投票選舉。（兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人）
乙：借這次主題班會契機，我們二（2）班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來“爭當(dāng)校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。（略）
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評選校園之星時，增設(shè)評選“校園誠信之星”一項，以樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵廣大同學(xué)爭做誠信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會上，你們的熱情和真誠使我非常感動。是的，誠信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時刻裝著它————誠信，我們?nèi)松飞系呐笥�！讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業(yè)、以誠信律己，做一個引領(lǐng)誠信風(fēng)尚的人！
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則。
�。ê希┩瑢W(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌！牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
班會在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
初二班會教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃，樹立遠(yuǎn)大理想。
3、增強學(xué)生的教室題榮譽感，時刻關(guān)注教室，有主人翁認(rèn)識。
4、增強學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過程中要敢于和教室的不良風(fēng)氣做斗爭!
班會活動設(shè)計：
一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)
開學(xué)一周多以來，教室有哪些新變化?
小結(jié)：優(yōu)良的開端是成功的一半!贏在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考：你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃取�
四、成功的秘訣
每個人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓
成功的人分三種
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取主動的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷，你是否有過?
小結(jié)：最好的`解決辦法，就是使學(xué)習(xí)具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計劃，目標(biāo)就成了水上升萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發(fā)人的潛能!
早期的學(xué)者認(rèn)為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
七、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！
愿我們以后每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線！
初二班會教案 6
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進。
二、學(xué)習(xí)重點：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時XXXX年X月X號
四、學(xué)習(xí)方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢想和信心對于初三的意義：
你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的'語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)
7、明確語文基本要求：
初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)
8、作業(yè)布置：
1)、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》
2)、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。
3)、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
初二班會教案 7
主題：
“做誠實守信的人”
活動目的：
1、知道誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實實在在、表里如一。
活動要點：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠信的成語。
3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結(jié)果。
4、總結(jié)班會，增強學(xué)生誠信意識，深化班會主題。
活動過程：
(一)主持人進場(述說誠信的含義，引入主題)
(二)講故事：
《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》、《宋慶齡承諾》等
(三)看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想?(主持人點名，發(fā)言者有獎品)
(四)聯(lián)系實際，指導(dǎo)行動。
(五)接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦?
(1)議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1：學(xué)生甲和學(xué)生乙是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業(yè)，乙沒同意，甲生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
討論：你對這件事怎么看?
事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦?
誠信的含義：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的'本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)
(七)小品《誠信擺渡人》：
(八)誠信調(diào)查
口頭詢問方式對學(xué)生進行調(diào)查以了解同學(xué)們的誠信程度。
(九)效果反饋:
通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為?
2、我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?
3、中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
活動效果:
1、通過主題班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學(xué)生的能力。
初二班會教案 8
[班會主題]：
《共創(chuàng)新世紀(jì)》
[班會目的]：
1、增強學(xué)生對科技知識的了解、認(rèn)識。
2、提高學(xué)生的小科技作品的設(shè)計與制作方面的實踐動手能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，開拓他們的思維能力。
[班會重點]：
當(dāng)今社會正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，一個沒有科學(xué)知識、尤其是現(xiàn)代科學(xué)知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節(jié)班會課主要是要讓學(xué)生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)知識外，還應(yīng)具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實際動手的能力。
[班會要求]：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
[班會手段]：
多媒體幻燈片課件輔助教學(xué)
[班會形式]：
知識搶答、小發(fā)明展示
[班會過程]：
準(zhǔn)備階段
1、本次主題班會是以競賽的形式來設(shè)計的。
2、由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。
3、籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細(xì)則，交班委會通過;評委必須是大家認(rèn)為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué)。
4、把全班同學(xué)分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準(zhǔn)備時間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設(shè)計、制作參賽作品。競賽結(jié)束后互相交流觀點和感想，總結(jié)經(jīng)驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手。
5、每組同學(xué)須齊心協(xié)力準(zhǔn)備本組的'小發(fā)明和小設(shè)想。
實施過程
1、主持人導(dǎo)入班會主題——《共創(chuàng)新世紀(jì)》
2、精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。
3、第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設(shè)計思想和設(shè)計方案、演示作品功能，說明作品用途。
4、一組優(yōu)美的幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。四組同學(xué)將各派一名表達能力強的同學(xué)用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM一個他們設(shè)計的科幻空間。
5、討論“如何愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”
6、評委打分，主持人宣布競賽結(jié)果
7、班主任老師進行總結(jié)：
這次班會準(zhǔn)備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性。每個同學(xué)都希望將來投身于祖國的建設(shè)中獲得成功，但這需要在求學(xué)中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、運用科學(xué)知識，在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批國家需要的全面的、復(fù)合型的科技人才。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
初二班會教案 9
主題：
學(xué)會寬容
活動對象：
初二年級學(xué)生
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會諒解和理解他人。
3、引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準(zhǔn)備：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2、由同學(xué)們找好幾個關(guān)于理解寬容他人的故事
3、播放歌曲《假如愛有天意》
活動方式：
小品展示、討論發(fā)言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設(shè)計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學(xué)們的爭吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的`觀點，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學(xué)們分享預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學(xué)用PPT播放一段新聞資料，資料內(nèi)容為：今年三月9日下午，在海珠區(qū)同福中路環(huán)珠直街路口，剛剛放學(xué)廣州市第三十三中學(xué)初二學(xué)生的龍某與同學(xué)梁某發(fā)生爭執(zhí)，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當(dāng)場鮮血直流，因失血過多，經(jīng)搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學(xué)們說出自己的看法，使同學(xué)們在故事中學(xué)會正確地處理矛盾，保持良好心態(tài)，學(xué)會寬容他人
四、真心話分享
主持人總結(jié)提升，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確地心態(tài)，寬容、理解他人，接著，讓同學(xué)們自主地發(fā)言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優(yōu)點
五、班主任總結(jié)，播放PPT，情感升華
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二班會教案 10
一、班會主題
團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌
二、班會目的
讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強班級凝聚力。
引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會相互合作，共同進步。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、班會準(zhǔn)備
收集有關(guān)團結(jié)協(xié)作的故事、視頻和圖片等資料。
準(zhǔn)備相關(guān)的游戲道具，如氣球、繩子等。
安排學(xué)生分組，每組推選一名組長。
六、班會過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放一段關(guān)于團結(jié)協(xié)作的視頻，如拔河比賽、足球比賽等，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問學(xué)生從視頻中看到了什么，引導(dǎo)學(xué)生思考團結(jié)協(xié)作的`重要性。
故事分享（10 分鐘）
�。�1）請學(xué)生講述自己收集到的有關(guān)團結(jié)協(xié)作的故事，如《螞蟻搬家》《三個和尚》等。
�。�2）組織學(xué)生討論故事中體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作精神，以及對自己的啟示。
游戲環(huán)節(jié)（20 分鐘）
�。�1）“氣球大戰(zhàn)”：將學(xué)生分成若干組，每組派代表參加。每組代表腳上綁著氣球，互相踩破對方的氣球，最后剩下氣球多的組獲勝。通過游戲讓學(xué)生體會團隊合作的重要性。
�。�2）“兩人三足”：每組學(xué)生兩人一組，用繩子將兩人的內(nèi)側(cè)腿綁在一起，從起點走到終點，用時最短的組獲勝。讓學(xué)生在游戲中感受相互配合的必要性。
小組討論（10 分鐘）
�。�1）組織學(xué)生分組討論在學(xué)習(xí)和生活中如何做到團結(jié)協(xié)作。
�。�2）每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
總結(jié)發(fā)言（5 分鐘）
（1）班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)團結(jié)協(xié)作的重要性，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。
�。�2）全班合唱歌曲《團結(jié)就是力量》，結(jié)束本次班會。
七、班會延伸
設(shè)立“團結(jié)協(xié)作之星”評選活動，每周評選出在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作精神的學(xué)生，進行表揚和獎勵。
組織學(xué)生參加團隊拓展活動，如戶外徒步、野營等，進一步培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。
初二班會教案 11
一、班會主題
感恩有你，伴我成長
二、班會目的
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，懂得珍惜身邊的人和事。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。
通過活動，增進學(xué)生與家長、老師、同學(xué)之間的感情。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、班會準(zhǔn)備
收集有關(guān)感恩的詩歌、歌曲、故事等資料。
準(zhǔn)備感恩卡片和彩筆。
邀請部分家長參加班會。
六、班會過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放歌曲《感恩的心》，營造溫馨的氛圍。
�。�2）提問學(xué)生聽到這首歌的感受，引出班會主題。
故事分享（10 分鐘）
�。�1）請學(xué)生講述自己收集到的感恩故事，如《黃香溫席》《烏鴉反哺》等。
�。�2）組織學(xué)生討論故事中體現(xiàn)的`感恩之情，以及在生活中如何感恩。
詩歌朗誦（10 分鐘）
�。�1）學(xué)生分組朗誦有關(guān)感恩的詩歌，如《游子吟》《感謝》等。
（2）讓學(xué)生在朗誦中感受感恩的情感。
感恩行動（15 分鐘）
�。�1）發(fā)放感恩卡片，讓學(xué)生寫下對家長、老師、同學(xué)的感恩話語。
�。�2）邀請部分學(xué)生上臺分享自己的感恩卡片，并向相關(guān)人員表達感謝。
家長發(fā)言（5 分鐘）
�。�1）請家長代表發(fā)言，談?wù)剬⒆映砷L的期望和感受。
�。�2）學(xué)生與家長互動，擁抱表達感恩之情。
總結(jié)發(fā)言（5 分鐘）
�。�1）班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)感恩的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中常懷感恩之心。
�。�2）全班合唱歌曲《相親相愛一家人》，結(jié)束本次班會。
七、班會延伸
開展“感恩日記”活動，讓學(xué)生每天記錄一件感恩的事情，培養(yǎng)感恩的習(xí)慣。
組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，用實際行動感恩社會。
初二班會教案 12
一、班會主題
我的夢想，我的未來
二、班會目的
引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的人生目標(biāo)和理想。
激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗的動力。
幫助學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)夢想需要付出努力和堅持不懈的精神。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、班會準(zhǔn)備
收集有關(guān)夢想的名人故事、視頻和圖片等資料。
準(zhǔn)備夢想卡片和彩色紙條。
布置教室，營造夢想的氛圍。
六、班會過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放一段關(guān)于夢想的視頻，如《夢想成真》《逐夢之旅》等，引起學(xué)生的興趣。
�。�2）提問學(xué)生自己的'夢想是什么，引導(dǎo)學(xué)生思考夢想的重要性。
故事分享（10 分鐘）
�。�1）請學(xué)生講述自己收集到的有關(guān)夢想的名人故事，如馬云、喬布斯等。
�。�2）組織學(xué)生討論名人成功背后的原因，以及夢想對人生的影響。
夢想展示（15 分鐘）
（1）讓學(xué)生在夢想卡片上寫下自己的夢想，并在彩色紙條上寫下為實現(xiàn)夢想需要采取的行動。
�。�2）將夢想卡片和彩色紙條張貼在教室的夢想墻上，進行展示。
小組討論（10 分鐘）
（1）組織學(xué)生分組討論如何克服實現(xiàn)夢想過程中遇到的困難。
�。�2）每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
總結(jié)發(fā)言（5 分鐘）
�。�1）班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)夢想的重要性，并鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力拼搏。
�。�2）全班一起高喊“為夢想而奮斗”，結(jié)束本次班會。
七、班會延伸
定期組織學(xué)生回顧自己的夢想和行動計劃，檢查進展情況。
邀請成功人士來校舉辦講座，分享實現(xiàn)夢想的經(jīng)驗和心得。
初二班會教案 13
一、班會主題
文明禮貌，從我做起
二、班會目的
讓學(xué)生了解文明禮貌的重要性，提高文明素養(yǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，營造和諧的校園環(huán)境。
培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，增強責(zé)任感。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、班會準(zhǔn)備
收集有關(guān)文明禮貌的圖片、視頻和故事等資料。
準(zhǔn)備文明禮貌知識問答的`題目。
排練文明禮貌相關(guān)的小品。
六、班會過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放一段不文明行為的視頻，如隨地吐痰、亂扔垃圾等，讓學(xué)生觀察并指出其中的錯誤。
�。�2）提問學(xué)生這些不文明行為會帶來哪些影響，引出文明禮貌的重要性。
知識講解（10 分鐘）
（1）通過圖片和文字資料，向?qū)W生介紹文明禮貌的基本內(nèi)容，如禮貌用語、文明舉止等。
（2）結(jié)合實際生活，舉例說明文明禮貌在人際交往中的作用。
小品表演（10 分鐘）
�。�1）學(xué)生表演文明禮貌相關(guān)的小品，如《公交車上的文明》《校園里的文明》等。
�。�2）組織學(xué)生討論小品中人物的行為是否文明，以及應(yīng)該如何改進。
知識問答（10 分鐘）
（1）進行文明禮貌知識問答，題目包括選擇題、判斷題等。
�。�2）對回答正確的學(xué)生給予獎勵，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。
倡議行動（5 分鐘）
（1）班主任發(fā)起“文明禮貌，從我做起”的倡議，讓學(xué)生在倡議書上簽字。
�。�2）鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻注意自己的言行舉止，做一個文明禮貌的好學(xué)生。
七、班會延伸
設(shè)立“文明監(jiān)督員”，對學(xué)生的不文明行為進行監(jiān)督和提醒。
開展“文明之星”評選活動，表彰在文明禮貌方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
初二班會教案 14
一、班會主題
珍愛生命，健康成長
二、班會目的
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的寶貴，珍惜生命。
幫助學(xué)生了解生命的意義和價值，樹立正確的生命觀。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，增強應(yīng)對挫折的能力。
三、班會時間
xxx
四、班會地點
教室
五、班會準(zhǔn)備
收集有關(guān)生命的'圖片、視頻和故事等資料。
準(zhǔn)備生命之花的制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
邀請心理老師參加班會。
六、班會過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
�。�1）播放一段關(guān)于生命誕生的視頻，如嬰兒出生的過程，讓學(xué)生感受生命的神奇。
�。�2）提問學(xué)生對生命的理解，引出班會主題。
故事分享（10 分鐘）
�。�1）請學(xué)生講述自己收集到的有關(guān)生命的故事，如《海倫·凱勒》《張海迪》等。
（2）組織學(xué)生討論故事中人物對待生命的態(tài)度，以及對自己的啟發(fā)。
生命之花（15 分鐘）
�。�1）讓學(xué)生用彩紙制作生命之花，在花瓣上寫下自己生命中最重要的人和事。
（2）邀請學(xué)生展示自己的生命之花，并分享制作的感受。
心理輔導(dǎo)（10 分鐘）
�。�1）心理老師為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，講解如何應(yīng)對挫折和壓力，保持積極的心態(tài)。
（2）學(xué)生向心理老師提問，尋求解決心理困惑的方法。
總結(jié)發(fā)言（5 分鐘）
�。�1）班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)生命的寶貴和珍愛生命的重要性。
（2）鼓勵學(xué)生以樂觀的態(tài)度面對生活，讓生命之花綻放得更加絢爛。
七、班會延伸
開展“生命教育”主題征文活動，讓學(xué)生進一步思考生命的意義。
組織學(xué)生參加戶外拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌意志和團隊合作精神。
初二班會教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的青春活力，樹立積極向上的生活態(tài)度，明確個人夢想，增強實現(xiàn)夢想的信心。
知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的特點，學(xué)會合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活，掌握實現(xiàn)夢想的基本方法和步驟。
過程與方法：通過小組討論、分享交流、角色扮演等活動，讓學(xué)生在參與中體驗、感悟，提升自我認(rèn)知和團隊協(xié)作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含青春期知識、勵志故事、夢想板示例等）
分組材料（紙張、彩筆、剪刀、膠水等，用于制作夢想板）
背景音樂（輕松愉快的旋律，營造氛圍
教學(xué)流程：
一、開場導(dǎo)入（5分鐘）
教師致辭：以一段激勵人心的青春寄語開場，如“青春如同初升的太陽，充滿無限可能。今天，讓我們一起探討如何在青春的航程中，讓夢想之帆高高揚起�！�
熱身游戲：“快速問答”——快速提問關(guān)于青春、夢想的`小問題，如“你的夢想是什么？”“你覺得青春最大的特點是什么？”以活躍課堂氣氛。
二、認(rèn)識青春（10分鐘）
多媒體展示：播放一段關(guān)于青春期身心變化的視頻或PPT，簡要介紹青春期的生理、心理變化及應(yīng)對策略。
小組討論：“我眼中的青春”——學(xué)生分組討論，分享自己對青春的理解、感受及面臨的挑戰(zhàn)，每組派代表分享。
三、夢想啟航（20分鐘）
夢想故事分享：教師講述一兩個古今中外的勵志故事，如喬布斯、馬云等人的追夢歷程，激發(fā)學(xué)生共鳴。
制作夢想板：
分組活動：學(xué)生分組，利用提供的材料制作“夢想板”，內(nèi)容包括但不限于夢想目標(biāo)、實現(xiàn)步驟、時間規(guī)劃、激勵語句等。
展示交流：每組展示夢想板，并簡要介紹設(shè)計理念及背后的故事，其他同學(xué)給予正面反饋和建議。
四、方法指導(dǎo)（10分鐘）
教師講解：結(jié)合學(xué)生夢想板的內(nèi)容，分享實現(xiàn)夢想的幾個關(guān)鍵步驟，如設(shè)定具體目標(biāo)、制定計劃、持續(xù)努力、調(diào)整心態(tài)、尋求幫助等。
互動問答：鼓勵學(xué)生提問，教師或邀請的學(xué)長/學(xué)姐進行解答，提供實際可行的建議。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
集體宣誓：全班起立，共同宣讀一段關(guān)于青春與夢想的誓言，如“我宣誓，以青春之名，勇敢追夢，不畏艱難，持之以恒，讓夢想照亮前行的路�！�
教師寄語：總結(jié)本次班會要點，鼓勵學(xué)生珍惜青春，勇敢追夢，同時強調(diào)團隊合作的重要性。
結(jié)束語：以一首勵志歌曲或班級合影留念作為班會的溫馨結(jié)尾。
六、作業(yè)布置：
完成一篇關(guān)于“我的青春夢想與行動計劃”的短文，下周班會前提交。
與家人分享今天的班會內(nèi)容，并聽取他們的意見和建議。
通過這樣的班會設(shè)計，旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春，激發(fā)內(nèi)心深處的夢想，并學(xué)會如何規(guī)劃并努力實現(xiàn)它，讓每一位學(xué)生在青春的道路上都能勇敢前行，夢想成真。
初二班會教案 16
班會主題：
青春啟航，夢想翱翔
班會目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的變化與挑戰(zhàn)，樹立積極向上的心態(tài)。
鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的夢想，激發(fā)對未來的憧憬與追求。
培養(yǎng)學(xué)生團隊合作與溝通能力，共同營造積極向上的班級氛圍。
班會準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含青春勵志視頻、圖片、音樂等）
分組材料（彩紙、筆、剪刀、膠水等，用于制作夢想樹或夢想卡）
邀請一位高年級學(xué)長或?qū)W姐分享成長經(jīng)歷與夢想故事（可選）
班會流程：
一、開場導(dǎo)入（5分鐘）
教師致辭：簡短介紹班會主題，強調(diào)青春期的`意義與夢想的重要性，激發(fā)學(xué)生參與興趣。
播放視頻：選取一段關(guān)于青春、夢想與奮斗的勵志視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入班會氛圍。
二、青春認(rèn)知（10分鐘）
小組討論：分組討論“我眼中的青春期”，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在青春期遇到的變化、困惑與收獲。
分享交流：每組派代表分享討論結(jié)果，教師適時引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期的各種現(xiàn)象。
三、夢想啟航（20分鐘）
夢想分享：邀請幾位學(xué)生上臺分享自己的夢想，可以是職業(yè)夢想、學(xué)習(xí)目標(biāo)或個人愿望等。
制作夢想樹/夢想卡：
分發(fā)材料，學(xué)生動手制作代表自己夢想的卡片或共同構(gòu)建一棵夢想樹。
每位學(xué)生將自己的夢想寫在卡片上，并簡要描述實現(xiàn)夢想的途徑或計劃。
將夢想卡片掛在夢想樹上或展示在教室的顯眼位置，營造追夢氛圍。
四、榜樣引領(lǐng)（10分鐘）
嘉賓分享（如邀請到嘉賓）：請高年級學(xué)長或?qū)W姐分享自己的成長經(jīng)歷、遇到的挑戰(zhàn)及如何堅持夢想的故事。
教師寄語：教師結(jié)合個人經(jīng)歷或名人故事，向?qū)W生傳達堅持夢想、勇于挑戰(zhàn)的精神。
五、行動規(guī)劃（10分鐘）
小組討論：分組討論“我如何為夢想努力”，制定短期與長期的行動計劃。
集體宣誓：全班起立，共同宣讀青春誓言，表達對夢想的堅定信念和不懈追求。
六、總結(jié)展望（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧班會亮點，肯定學(xué)生的積極參與與表現(xiàn)，強調(diào)夢想與實踐相結(jié)合的重要性。
展望未來：鼓勵學(xué)生將今天的班會作為新的起點，用實際行動去追逐夢想，讓青春在奮斗中綻放光彩。
班會結(jié)束：
播放勵志音樂，學(xué)生有序離開教室，心中充滿對夢想的憧憬與期待。
后續(xù)活動建議：
定期組織夢想分享會，讓學(xué)生跟蹤自己夢想的進展，相互鼓勵與支持。
開展相關(guān)主題班會或活動，如時間管理、目標(biāo)設(shè)定等，幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)夢想。
建立班級夢想墻或夢想博客，記錄學(xué)生的成長與變化，留下青春的足跡。
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