小班教案 | 小班游戲：好玩的周轉(zhuǎn)箱

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班游戲：好玩的周轉(zhuǎn)箱，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　游戲目標(biāo)：

　　1.發(fā)展走、跑、爬、跨、跳等基本動(dòng)作，提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　2.培養(yǎng)在游戲中相互合作的意識(shí)及勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　3.喜歡參與體育游戲，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　周轉(zhuǎn)箱若干、汽錘等。

　　游戲過(guò)程：

　　一、開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地

　　師幼隨《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)用周轉(zhuǎn)箱當(dāng)方向盤(pán)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

　　二、熱身運(yùn)動(dòng)

　　播放《健康歌》，隨音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　三、單個(gè)周轉(zhuǎn)箱進(jìn)行游戲

　　1.下雨了，用周轉(zhuǎn)箱當(dāng)作小傘。

　　2.雨停了，小烏龜背著烏龜殼出來(lái)活動(dòng)了。(用周轉(zhuǎn)箱當(dāng)烏龜殼)

　　3.小青蛙出來(lái)玩了，在荷葉周?chē)�跳�?lái)跳去，爬上荷葉跳下來(lái)。(用周轉(zhuǎn)箱當(dāng)荷葉)

　　四、幼兒三人合作游戲

　　抬花轎：將一個(gè)周轉(zhuǎn)箱放在另一個(gè)周轉(zhuǎn)箱上，兩名幼兒抬著來(lái)回走。

　　推小車(chē)：一名幼兒坐在周轉(zhuǎn)箱里，另兩名幼兒推拉周轉(zhuǎn)箱。

　　五、集體游戲

　　1.穿過(guò)沼澤地：將周轉(zhuǎn)箱口朝上并排擺成一排，幼兒進(jìn)行跨越。

　　2.爬過(guò)草地：將周轉(zhuǎn)箱口朝下排成一排，幼兒爬過(guò)草地。

　　3.走小橋：將周轉(zhuǎn)箱口朝下排成一排，幼兒走過(guò)小橋。

　　4.走木樁：將周轉(zhuǎn)箱口朝下排成一排，隔一個(gè)擺高一層，幼兒走木樁。

　　5.爬山：將周轉(zhuǎn)箱依次擺高再擺低，幼兒進(jìn)行爬山游戲。

　　6.鉆山洞：將周轉(zhuǎn)箱兩個(gè)間隔擺開(kāi)，上邊搭上一個(gè)周轉(zhuǎn)箱做成山洞，幼兒進(jìn)行鉆山洞的游戲。

　　7.打地鼠：幼兒坐在周轉(zhuǎn)箱里扮演小地鼠，老師和幼兒一起玩打地鼠的游戲。

　　六、放松活動(dòng)

　　將周轉(zhuǎn)箱擺成按摩床，幼兒在床上翻滾按摩，將身體放松。

　　游戲反思：

　　周轉(zhuǎn)箱是我們班的體育特色材料，在進(jìn)行體育特色活動(dòng)的時(shí)候，幼兒對(duì)于周轉(zhuǎn)箱的基本玩法已經(jīng)有了一定的認(rèn)知。幼兒走、爬、跑、跳、跨越等基本動(dòng)作都得到了一定程度的發(fā)展。同時(shí)他們身體的靈活性和協(xié)調(diào)性也得到了很大的提高。我的這節(jié)游戲活動(dòng)就是整合了我們班體育特色活動(dòng)的一些玩法，將周轉(zhuǎn)箱的各種玩法游戲化、趣味化、系統(tǒng)化。

　　活動(dòng)開(kāi)始我為幼兒創(chuàng)設(shè)了去郊游的游戲情境，幼兒很自然的將周轉(zhuǎn)箱當(dāng)做汽車(chē)方向盤(pán)，為下一步的游戲活動(dòng)尋找到了一個(gè)有效的切入點(diǎn)。

　　然后帶幼兒進(jìn)入一個(gè)下雨的情境，幼兒將周轉(zhuǎn)箱放在頭上當(dāng)小傘。接下來(lái)設(shè)置了雨停了小烏龜、小青蛙出來(lái)活動(dòng)的情境，充分利用小動(dòng)物的自身特點(diǎn)將周轉(zhuǎn)箱加以利用。在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維的同時(shí)調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。

　　活動(dòng)的第二部分充分利用了周轉(zhuǎn)箱的自身用途進(jìn)行了推小車(chē)和抬花轎的游戲。在游戲過(guò)程中發(fā)展幼兒的手臂和身體力量以及耐力，初步培養(yǎng)幼兒的相互合作意識(shí)。

　　活動(dòng)的第三部分是由易到難地將周轉(zhuǎn)箱擺成一個(gè)個(gè)關(guān)卡來(lái)發(fā)展幼兒的各項(xiàng)身體技能，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。首先是將周轉(zhuǎn)箱口朝上擺成了一片沼澤地，幼兒只有跨越才能通過(guò)沼澤地，從而發(fā)展幼兒的跨越能力。然后將周轉(zhuǎn)箱口朝下擺成草地，幼兒要爬過(guò)草地，發(fā)展幼兒的爬行動(dòng)作。然后是幼兒要走過(guò)獨(dú)木橋，使幼兒能夠在較窄的物體上走一段距離。接下來(lái)進(jìn)行的是走木樁的活動(dòng)，在走木樁的過(guò)程中可以發(fā)展幼兒爬高跳下的動(dòng)作技能。最具挑戰(zhàn)能力的是將周轉(zhuǎn)箱依次擺高再依次擺低的爬山活動(dòng)，在爬山的過(guò)程中發(fā)展幼兒雙腳交替上下的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒勇敢不畏困難的勇氣。再一個(gè)游戲活動(dòng)是鉆山洞，可以發(fā)展幼兒設(shè)法爬過(guò)較低的物體的動(dòng)作技能。最后進(jìn)行的游戲活動(dòng)是打地鼠，幼兒在蹲蹲起起中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，提高幼兒的反應(yīng)能力，發(fā)展幼兒蹲起的基本動(dòng)作。

　　最后部分的放松活動(dòng)也充分利用周轉(zhuǎn)箱的自身特點(diǎn)，將周轉(zhuǎn)箱擺成按摩床，幼兒在翻滾的過(guò)程中使高強(qiáng)度活動(dòng)的身體得到有效的放松。

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