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      假期交通安全教育教案

      時間:2024-09-26 06:28:23 教案 我要投稿
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      關(guān)于假期交通安全教育教案(精選16篇)

        作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于假期交通安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于假期交通安全教育教案(精選16篇)

        假期交通安全教育教案 篇1

        教學(xué)目的

        1、透過本課的學(xué)習(xí),明確遵守交通法規(guī)的重要性,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

        2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線,明白它們所代表的意思

        3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

        教學(xué)重點

        認(rèn)識常用交通標(biāo)志,掌握基本交通法規(guī)。

        教具準(zhǔn)備

        圖片

        教學(xué)過程

        活動一、談話交流

        1、小朋友們,改革開放以來,我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展,各種車輛來來往往,穿梭不息。為此,我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎?

        師生交流

        2、是呀,車輛阻塞,交通擁擠,交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通狀況十分復(fù)雜的這天,交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都期望自己“高高興興地出門,安安全全地回家”。那么,怎樣才能保證自己和他人的`安全呢?讓我們一齊來學(xué)習(xí)第四課。

       。ò鍟n題:注意交通安全)

        活動二、游戲反饋

        1、為了確保道路通暢,避免意外事故的發(fā)生,我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī)。

        2、游戲搶答:看圖能決定出下列行為的對錯嗎?

        3、再請你們做一次交通事故小調(diào)查,查出事故原因。

        4、假如你是一位小交警的話,你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,并怎樣進行教育呢?

        五處錯誤:

        1)紅燈亮,自行車行

        2)行人靠左行

        3)追車奔跑

        4)過馬路不走人行天橋

        5)跨越護欄

        5、(略舉一-二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢?

        6、小結(jié):因此,我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī),只有這樣,才能保證自己和他人的平安。

        四、小結(jié)

        這節(jié)課,我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志,學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,交通安全要注意,一路平安!

        假期交通安全教育教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志,初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)重點和難點

        1、各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

        2、有關(guān)的交通法規(guī)。

        教學(xué)過程

        一、新課導(dǎo)入

        隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的'車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?這天我們就來學(xué)習(xí)。

        二、認(rèn)識交通標(biāo)志

        1、提問:你明白各種交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎?它們有什么作用?

        2、出示交通標(biāo)志圖片學(xué)生分小組討論。

        討論資料:說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

        “紅綠燈”:是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說:紅燈停、綠燈行,就指出了它的作用。

        “禁止鳴笛標(biāo)志”:一般設(shè)在醫(yī)院附近,表示那里需要安靜,提醒司機在有這個標(biāo)志的地方,禁止鳴笛。

        “道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志”:一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處,提醒司機,見到這一標(biāo)志,車輛慢行,前面有彎道。

        “指路標(biāo)志”:一般設(shè)在道路旁,表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達的地點名稱和距離。

        “標(biāo)線”:一般設(shè)置(畫在公路路面上)在公路路面的必要處。如:道路地面上的白色和x縱線或橫線,道路中央的x縱線,表示把對向行駛的車流分開,防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走,保證人身安全。司機見到人行橫道標(biāo)志,應(yīng)慢行和避讓。

        師:常見交通標(biāo)志,可分以下四種:(投影出示)

        (1)“警告標(biāo)志”:通常為等邊三角形(或菱形),黃或(白)底,黑色或紅邊,黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)志表示,注意危險。如鐵路道口標(biāo)志。

       。2)“禁令標(biāo)志”:通常為圓形,白底紅邊,紅斜杠黑色圖案,如禁止非機動車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。

       。3)“指示標(biāo)志”:通常為圓形和短形,藍(lán)底白色圖案,如步行街標(biāo)志、機動車道標(biāo)志。

        (4)“指路標(biāo)志”:通常為矩形,藍(lán)(綠)底白字和白色圖案,如地名標(biāo)志,方向地點距離標(biāo)志。

        三、認(rèn)識交通規(guī)則

        1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

       、俪塑、乘船的基本要求和注意事項。

       、谝髮W(xué)生要禮貌乘車、乘船。

        2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

        ①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

        ②群眾外出時,要有組織有秩序列隊行走。

        ③穿越馬路,要走斑馬線。

        ④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

       、菀獙W(xué)會避讓機動車輛。

       、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

        3、騎自行車安全常識,并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

       、俨辉谌诵械郎向T車,應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

        ②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

       、蹚潟r減速,觀察并打手勢。

       、懿灰p手離把,不要并肩行駛。

       、蒡T車不打鬧,不追逐。

       、掾T車不要攀扶機動車輛。

        四、列舉一兩個重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。

        進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>

        五、總結(jié)。

        透過這天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅僅認(rèn)識了交通標(biāo)志,而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。

        假期交通安全教育教案 篇3

        一、教學(xué)目的:

        1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

        二、課前準(zhǔn)備:

        1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

        2、組織學(xué)生排演小品。

        3、選好及訓(xùn)練班會主持。

        4、了解一些基本的交通規(guī)則。

        5、了解一些常見的.標(biāo)志。

        三、活動過程:

        (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

        1、主持A:讀新聞。

        2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

        3、同學(xué)們議論,各抒己見。

        4、主持:

        A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

        B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

       。ǘ┙煌ㄖR競賽(搶答形式)

        1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

        3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

        4、什么燈亮?xí)r才可以走?

        5、行車、行人應(yīng)x哪邊走?

        6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

        (三)看小品,議一議:

        1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

        2、議一議:

        (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

       。2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

        3、把小朋友的錯誤糾正過來。

        4、由小品、談體會。

       。ㄋ模┙處熖釂

        1、同學(xué)們:通過這次活動,你懂得了什么?

        2、班主任:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        (五)課外延伸

        請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

        假期交通安全教育教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo):

        知識:知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

        態(tài)度:了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害,形成強烈的交通安全意識,養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

        能力:提高自我保護能力。

        教學(xué)重點:

        1、 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,體會識別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

        2、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),人人都要遵守。

        3、 認(rèn)識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的`意識。

        教具準(zhǔn)備:

        多媒體課件

        教學(xué)過程:

        一、交流談話,引入課題

        1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

        學(xué)生自由談

        2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

        3老師請大家看一些資料

        4、 放錄像短片

        5、 看了剛才的短片,你有什么想法?

        學(xué)生自由談

        (隨學(xué)生回答板書:交通安全)

        二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

        過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會識別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

        所以,遵守交通規(guī)則,首先得學(xué)會識別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識哪些,他們的作用是什么?

        1、 先小組討論交流一下

        2、 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

        3、匯報交流

        4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

        三、遵守交通規(guī)則

        1、過渡語:雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,一次次以身犯險。 課前,老師讓大家展開調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容?

        1、 學(xué)生自由談,并在匯報后說說體會。

        2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來看一下。

        3、 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

        4、 小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?磥,這是一項關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。 板題:你我他

        5、 可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談

        6、 小結(jié):除了這些原因,還說明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

        7、 那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談,再播放交通規(guī)則短片。

        四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會怎樣做呢?

        a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

        b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。

        像這幾個同學(xué)這樣做對不對,有什么危害?

        五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設(shè)計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家

        (出示課件)如:護欄保安全 翻越最危險

        酒后行駛車 事故隱患多

        寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險

        居安四危 莫忘交規(guī)

        關(guān)愛孩子 從啟步開始

        你能試著寫一些嗎?

        學(xué)生自由選擇并設(shè)計

        交流匯報

        五、全課總結(jié)

        希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個小小宣傳員,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

        假期交通安全教育教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

        4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        活動重點:

        形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        活動難點:

        日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的'圖片

        活動過程:

        1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問:

        ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

       、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

        如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

        5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        教學(xué)反思:

        本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

        假期交通安全教育教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的`危險性。

        3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、圖片紅綠燈、斑馬線

        2、兒歌《交通燈》

        活動過程:

        1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

        “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

        2、談話,引入主題。

        “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

       。ㄓ變河懻摚

        3、出示圖片,提高幼兒興趣。

        “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!

        “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

        4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

        “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

        5、引導(dǎo)幼兒討論

        “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

        6、講解怎樣安全過馬路

        “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

        “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸(fù)教幼兒三遍)

        7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

        “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

        “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

        8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

        “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

        9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

        10、延伸

        “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

       。ㄗ龉嚂r先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

        11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

        假期交通安全教育教案 篇7

        活動目標(biāo):

        1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

        2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

        2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。

        教師:

       。1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

        (2)這些都是在馬路上經(jīng)?吹降臇|西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設(shè)施。

        二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。

        教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧。

        (1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

        旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

       。2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線!皸l條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。

        (3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的.上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施!翱罩幸蛔髽,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。

        三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

        活動反思:

        這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動,主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

        這次活動過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過,我當(dāng)時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,能讓活動更好的進行,現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,對于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗,感受這些標(biāo)記的重要性。

        假期交通安全教育教案 篇8

        活動目標(biāo):

        1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:

        掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

        活動過程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

        提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

       。ǘ┱J(rèn)識交通標(biāo)志。

        1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

        2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

        3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的`自我保護意識。

        (三)學(xué)說兒歌

        《紅綠燈》

        大馬路,寬又寬,

        警察叔叔站中間。

        紅燈亮了停一停,

        綠燈亮了往前行。

       。ㄋ模┯螒

        小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

        老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。

        活動延伸:

        繪畫紅綠燈。

        假期交通安全教育教案 篇9

        活動目標(biāo):

        1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

        2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

        活動過程:

        一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

        紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

        二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

        1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

        2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

        三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

        出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

        四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

        兒歌:交通安全歌

        紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

        天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

        頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

        交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

        五、紅綠燈和小司機

        請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

        活動反思:

        教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的',安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來,幼兒意外事故時有發(fā)生,因此,加強安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。

        假期交通安全教育教案 篇10

        活動目標(biāo):

        1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

        2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

        3.感受到節(jié)日的快樂。

        4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        安全教育掛圖。

        活動過程:

        一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

        1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

        2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

        二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

        1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

        2.有哪些事情是不可以做的'呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

        3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

        三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

        (一)安全教育

        1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

        2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

        3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

        4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

        5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

        6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

        (二)衛(wèi)生保健

        1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

        2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

        3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

        四、活動延伸:

        請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

        假期交通安全教育教案 篇11

        教學(xué)目的:

        讓學(xué)生了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護。

        教學(xué)重難點:

        了解水上交通安全常識,增強學(xué)生的安全意識。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入課題

        我國水域遼闊,人們外出旅行,會有很多機會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險,所以乘船旅行的`安全十分重要。

        二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

        1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全,凡符合安全要求的船只,有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船只。

        2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

        3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

        4、不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證。

        5、上下船要排隊按次序進行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。

        6、天氣惡劣時,如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等,應(yīng)盡量避免乘船。

        7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側(cè),以防船體傾斜,發(fā)生事故。

        8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),不要亂動,以免影響正常航行。 9、夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險。

        10、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,聽從有關(guān)人員指揮。

        11、集體乘船應(yīng)注意:要有老師帶隊,指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮,維護好船上秩序。

        三、學(xué)生小組討論交流

        我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么?

        四、課堂小結(jié):你今天有什么收獲

        假期交通安全教育教案 篇12

        一、活動目標(biāo):

        1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

        2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

        3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、精心布置活動場景。

        2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

        三、活動過程:

       。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動主題

        1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

        孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

       。ǘ┰诨顒又畜w會交通規(guī)則的重要性

        1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

        參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

       。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

       。2)如果生活中也是這樣可不行。槭裁磿l(fā)生這種情況呢?

       。3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

        幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

        2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的.名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

       。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌(biāo)志的作用

       。ǔ鍪窘煌(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

        (四)現(xiàn)場指揮

        1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

        2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

       。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況,結(jié)束。

        假期交通安全教育教案 篇13

        活動目標(biāo):

        1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

        2. 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

        3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        活動重點:幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

        活動難點:幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

        活動準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

        場地準(zhǔn)備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

        活動過程:

        一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

        1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

        剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

        2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

        你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

        二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

        1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機動車道,機動車道。

        2. 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

        兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

        引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

        3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

        剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的`作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

        請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

        三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

        現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

        幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。

        假期交通安全教育教案 篇14

        活動目標(biāo):

        了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、幼兒有與成人一起外出的`經(jīng)驗。

        2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

        3、課件《看望兔奶奶》。

        活動過程:

        1、邊觀看課件(一)邊討論。

        (1) 兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她,半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上,她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩,蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

        (2) 為什么兔寶寶差點被車撞到?

        (3) 教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

        2、邊觀看課件(二)邊討論。

        (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

        (2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

        (3) 教師歸納:過馬路要走斑馬線。

        (4) 十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

        (5) 教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

        (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

        3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以,過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

        4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

        (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

        場景一:人行道和車行道

        師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

        師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

        場景二:十字路口

        師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

        場景三:天橋

        師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

        (2) 順利到達目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

        假期交通安全教育教案 篇15

        一、設(shè)計思路:

        小班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認(rèn)知,身體運動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

        二、活動目標(biāo):

        1. 培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。

        2. 引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,增強節(jié)奏感。

        3. 學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認(rèn)識。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料:

        錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的'人行橫道線、紅綠燈。

        四、活動重點與難點:

        分清紅、綠燈的作用

        五、活動過程:

        1. 出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)

        老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

        2. 欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)

        3. 學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        4. 幼兒邊唱歌曲,邊表演。

        六、活動延伸:

        組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。

        假期交通安全教育教案 篇16

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

        2、通過模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

        3、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

        2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

        3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程:

        活動過程:

        1、邊觀看動畫課件邊討論:

        (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

        (2)為什么紅紅差點被車撞上?

        教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

        (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

        教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

        2、看錄像,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

        (1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢? 播放錄像,讓幼兒討論、回答。

        教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

        3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

        教師出示各種交通標(biāo)志的.圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

        4、游——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

        5、情景模擬游戲"秋游去"。

        (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

        場景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路? 行人應(yīng)該注意什么?

        場景二:十字路口。要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

        場景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?

        (2)順利到達目的地

        活動延伸:

        戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

        活動反思:

        孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

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