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幼兒園中班游戲教案《三只熊》含反思
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班游戲教案《三只熊》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎(chǔ)上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。
2、引起幼兒想表演的愿望。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準備
1、場景布置：熊的家。
2、教師活動前排好表演。
活動過程
（一）、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。
指導(dǎo)語：“今天，要請小朋友看一個表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰？”
（二）、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。
1、表演第一遍。
�。�1）、剛才表演叫什么名字？
�。�2）、這個表演中有些誰？
�。�3）、小姑娘這樣好不好？
2、表演率二遍。
（1）、為什么三只熊生氣了？
�。�2）、小姑娘這樣做，熊有沒有同意？
（3）、請小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會生氣了？（老師。）（在門口等，敲門……）
3、表演第三遍。
�。�1）、三只熊為什么會抓小姑娘的？
�。�2）、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的？
�。�3）、你們想不想也來表演？
4、表演第四遍。
教師表演，請四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。
（三）、講評。
今天，我們看了老師表演的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們再來看好嗎？
活動反思：
表演游戲是幼兒較為喜歡的游戲，故事《三只熊》形象生動有趣，深受小朋友喜愛。因此，幼兒在活動中能較快地理解故事內(nèi)容及人物的簡單對話，表現(xiàn)出很強的表演欲望。在下次活動中盡量多為幼兒提供表演的機會，讓幼兒感受表演的樂趣。
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