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      父親節(jié)教案

      時(shí)間:2024-11-02 00:24:39 教案 我要投稿

      父親節(jié)教案模板(精選7篇)

        作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的父親節(jié)教案模板(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      父親節(jié)教案模板(精選7篇)

        父親節(jié)教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

        2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、每人帶一張自己爸爸的照片。

        2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。

        三、活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬┩ㄟ^提問引出談話話題。

        師:小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?

        師:每年6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

        (二)引導(dǎo)幼兒自由交談。

        師:我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?

        (三)比一比。

        師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的手印,請(qǐng)你們將自己的小手和爸爸的大手比一比,說一說爸爸的.手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

       。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

        師:老師給小朋友們帶來了一篇散文,名字叫《我的爸爸》,我們一起來聽聽看吧。

        師:當(dāng)爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

        師:你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

        師:我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

        師:哇,你們都有這么多事要我為爸爸做呀,爸爸知道了一定會(huì)很高興的。

        父親節(jié)教案2

        活動(dòng)目的:

        1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

        2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

        設(shè)計(jì)意圖:

        無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中,爸爸默默無聞地做著奉獻(xiàn)。說起爸爸,很多孩子會(huì)說:"我爸爸會(huì)開車"、"會(huì)賺錢"、"他總是很晚回家"。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,體會(huì)到爸爸的辛苦,感受到爸爸無私的愛,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

        活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式,把三位"爸爸老師"請(qǐng)進(jìn)課堂,從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話,了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

        2、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì)

        3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領(lǐng)

        4、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)

        (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        1、幼兒在主題開展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過采訪,了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

        2、觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

        活動(dòng)過程:

        一、談話:父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),對(duì)了,6月17日是父親節(jié),因?yàn)榘职趾苄量,所以為了感謝爸爸付出的辛勞,把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

        二、爸爸工作中的本領(lǐng)

        1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

        2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會(huì)"去看看。

        要求:你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?

        3、幼兒參觀照片展師:這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

        5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?

        6、你們剛才說了很多爸爸,我今天也請(qǐng)來了3位神秘的爸爸,你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好。

        8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式):

        我是莊天臣爸爸,我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司,是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?

        師:莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,你小時(shí)候讀書怎么樣?沒有知識(shí)本領(lǐng)就沒辦法教別人了,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

        (2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝,媒體介入的形式):猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?

        介紹:我是周潤麒爸爸,我是警察。在靜安公安分局工作,我是搞刑偵技術(shù)工作的,不管壞人做了什么壞事情,我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。

        師:你怎么知道哪些是壞人呢?

        周爸爸:今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的.例子,突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié):所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),帶著眼睛去觀察和思考。

        (3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝,帶好醫(yī)療器械的形式):猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?

        沈爸爸介紹:我是沈展平爸爸,我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病,只給小朋友看病,而且看的也不是普通的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他們有的走路歪的,有的頭抬不起來的,這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃,演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng),例如:為什么在頭上扎針?他疼嗎?

        沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場給小朋友進(jìn)行按摩。

        小結(jié):平平爸爸要給病人扎針、按摩,他也是經(jīng)過一次又一次的苦練,不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書,你們知道嗎?他讀書很棒的,是一位醫(yī)學(xué)博士。

        三、媒體介入新信息:爸爸生活中的本領(lǐng)

        1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片,了解了爸爸的職業(yè),那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大,天黑他不怕,可以保護(hù)我和媽媽)

        2、幼兒討論交流

        3、看錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

        4、師:錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說了些什么?

        小結(jié):有的爸爸的方向感很強(qiáng),出門總能找到路,不認(rèn)識(shí)路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng),買東西很爽氣的,買完了就走;有的爸爸很勇敢,敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大,抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸還精通高科技產(chǎn)品,會(huì)打電腦、制作光盤;爸爸很能干,會(huì)修理家用電器、制作玩具,還會(huì)炒菜拖地板。

        父親節(jié)教案3

        【設(shè)計(jì)意圖】

        爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴(yán)厲的長者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的辛苦,從而感受爸爸的.責(zé)任。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

        2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

        3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        課件、作業(yè)紙、彩筆。

        【活動(dòng)過程】

        1、引導(dǎo)幼兒入場,跟老師禮貌問好并入座。

        2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

        師:剛剛視頻里唱的是誰呀?

        小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?

        3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

        師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。

        4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

        師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

        5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

        師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

        6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。

        通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?

        7、分享與展示。

        幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

        活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

        父親節(jié)教案4

        設(shè)計(jì)思路

        父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請(qǐng)到課堂,通過一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)谡f說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,兩全其美!

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

        游戲材料每家一份

        活動(dòng)目標(biāo)

        了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。

        快樂地和爸爸做游戲,默契配合,開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。

        培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。

        教學(xué)過程

        一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來了。

        舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。

        你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?

        你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

        下面孩子們做個(gè)小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。

        (給孩子一點(diǎn)驚喜,讓孩子有點(diǎn)興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)

        二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧,大家鼓掌歡迎!

        孩子們和爸爸說說悄悄話,剛才老師的問題問問爸爸。

        比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。

        游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

        摸摸爸爸的手,感覺和媽媽有什么不同。

        游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。

        游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來,找自己的爸爸。

        (了解爸爸, 爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。)

        三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車輛;有的`爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。

        (知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時(shí)間,多陪爸爸說說話。)四, 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說說爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說出來了,爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了。

        游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂的游戲。

        (多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光,讓爸爸也能時(shí);叵脒@樣的美好時(shí)光)五, 我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫,我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。

        孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望,爸爸也是很愛你們的。

        最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。

        (讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事,是一件簡單的事,是一件隨時(shí)都可以做的事,不一定要特意等時(shí)間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)

        父親節(jié)教案5

        活動(dòng)目的:

        1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

        3、感受節(jié)日的`歡快氣氛。

        4、知道要愉快、合理地過節(jié)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

        活動(dòng)過程:

        一、送給爸爸禮物。

        二、親親爸爸說說悄悄話。

        三、親子游戲:

        1、親子接力賽

        游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

        2、袋鼠跳

        六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒,由爸爸背著跑回起點(diǎn)。

        3、頂球走

        游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

        四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

        反思:

        讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

        父親節(jié)教案6

        【活動(dòng)目的】

        1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

        2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

        【活動(dòng)過程】

        幼兒配樂朗誦:

        父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

        父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

        師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

        1、表演《感恩的心》

        2、演唱歌曲《我的'好爸爸》

        3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

        5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

        小百科:父親節(jié)這天,我們?cè)谒伎、我們(cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬愛之心是無可比擬的,當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色,當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí),不妨反省一下我們是否愛我們的父親?像他一樣曾為我們無私地付出一生呢。

        父親節(jié)教案7

        一、說教材

        《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的'節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

        技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

        情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

        三、重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

        難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

        四、教法:提問法講述法

        學(xué)法:欣賞法講述法交流法

        五、教學(xué)過程

       。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

        (2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

       。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

        (4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

       。5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說一句“我愛您”。

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