校園建議書
隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到建議書，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編幫大家整理的校園建議書，歡迎大家分享。
校園建議書1
尊敬的校長：
您好！我是本校一名六年級的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了.我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人.可是，還有許多美中不足的地方.學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯.許多同學(xué)還會從樓梯上往下扔廢紙.讓經(jīng)過的人看得也很不舒服.學(xué)校操場上的垃圾也隨處可見.放眼一望，有許多白色的.紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看.而且還給清潔阿姨帶來了負擔.做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點建議：
1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題，開展一次活動.
2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題，開展一次班會并讓同學(xué)們搜集一些保護環(huán)境的資料.
3.可以在學(xué)校里開展一次“保護環(huán)境”的名言標語征集活動.
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動手制作一些環(huán)保小制作.
學(xué)校是我們大家的，保護環(huán)境需要我們每個人自己去努力.從身邊的小事做起，保護我們校園的環(huán)境.
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園建議書2
各位同學(xué)：
你們好！
本人是六（1）班的學(xué)生許xx。這個學(xué)期，我們的學(xué)校進行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到本人的建議書，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。
這個學(xué)期，我們不能再這樣了，對此，本人提出以下建議：
1、愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。
2、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3、不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的'校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望本人的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園建議書3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
這一次我要倡議的是：保護學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的干凈，美好。為了迎來上級的'檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的學(xué)校環(huán)境，樹立起文明愛護環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點。
一，愛護花草。愛護學(xué)校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。
二，保護環(huán)境。在學(xué)校任何一個地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費紙都應(yīng)該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。
三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比，看那個班級保持衛(wèi)生時間最長，從此來提高同學(xué)們愛護環(huán)境的自覺性。
同學(xué)們讓我們團結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園建議書4
各位同學(xué)們：
你們好!
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現(xiàn)，觀察時，校園里的垃圾將不計其數(shù)。
操場上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學(xué)們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會對我們不利。
長期以來，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學(xué)們自己來寫，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2、每個班級召開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的.主題班隊會，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點與建議。
3、在晨會上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動。
校園的環(huán)境，要由我們來維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
校園建議書5
各位老師、同學(xué)們：
“吸煙有害健康”已成為人們的共識。據(jù)世界衛(wèi)生組織報告：全世界每年因吸煙造成的達300萬，到2010年將上升至1000萬，我國吸煙人數(shù)為3。5億，根據(jù)研究推算，目前我國人群中遭受被動吸煙危害的人數(shù)高達5。4億，其中15歲以下兒童有1。8億。今年我國將舉辦奧運會，北京市中小學(xué)校、體育館等10類場所從2008年5月1日起施行全面禁止吸煙，“無煙奧運”將會變成現(xiàn)實。抓住契機，為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，規(guī)勸和禁止教職工少吸煙甚至不吸煙，不僅有益于學(xué)生和廣大教職工身心健康，而且對民族體質(zhì)的增強和我國居民整體健康水平的提高以及全社會良好風(fēng)尚的.形成都具有深遠的戰(zhàn)略意義。
為此，根據(jù)我校實際，學(xué)校行政會決定創(chuàng)建“無煙校園”，建議全體教職員工積極投入“迎奧運、創(chuàng)建無煙校園”的活動中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將率先垂范帶頭不吸煙，學(xué)校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴禁吸煙。校內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具，不向來客敬煙。積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)并形成學(xué)生主動規(guī)勸家長和老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入精神文明建設(shè)的軌道，特向全校發(fā)出“迎奧運、創(chuàng)建無煙校園”建議活動，并要求有吸煙行為的教職工做到以下幾點：
1。提高戒煙意識;
2。注意自身形象，不在公共場所吸煙;
3。文明吸煙，吸煙進吸煙室;
4。吸煙時要避開非吸煙者，以防他人吸食“二手煙”;
5。食用各種有益于身體健康的食品，有意克制吸煙;
6。積極參加各種有益活動，轉(zhuǎn)移注意力，牽制吸煙欲望;
7�？吹剿宋鼰熂皶r勸阻，善意提醒。
全體教職員工們，為了我們自己和親人的健康和長壽，為了無愧于人類靈魂工程師的稱號，為了更有力地加強對學(xué)生身心健康地感染和熏陶，為了把我校建設(shè)成為“健康、安全、文明、和諧”的校園，為了學(xué)校精神文明建設(shè)的蓬勃發(fā)展，讓我們憑借良知和毅力，自覺地投身到“無煙”活動中去吧!
校園建議書6
尊敬的校長、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六年級一班的第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的`舉動，例如：
1、在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2、某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關(guān)水龍頭。
3、有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：“不會！”可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在，我們就開始行動起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2、每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)�！边@一點。
3、在學(xué)校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語。
4、如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園建議書7
尊敬的校長和老師：
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的'整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！作文
�。�2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
校園建議書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名六年級學(xué)生,在這個美麗的校園里生活了長達六年。校園景色優(yōu)美,前操場是綠色的地毯,后操場直立著兩棵永不泯滅的大柳樹,柵欄圍著牽牛花和爬山虎;還有兩壇花池……但是,一下課同學(xué)們隨意毀壞,使我們校園大打折扣。
同學(xué)們瘋了似的跑向廁所,灌上水氣球,和女生“開戰(zhàn)”,你扔我一個,我扔我一個那些落在地上的水永遠就此消失了,還有一些同學(xué)喜愛玩水,把水龍頭一打開就回班上課,浪費大量水資源。
我們深知,水是生活中的必須品,是離不開水,有些同學(xué)認為大海里的水不是很多嗎?用完去抽不就可以嗎。其實大海的水是深度鹽水,會導(dǎo)致死亡,,水資源是有限的。同學(xué)們浪費水資源覺得很平常,那是在這方面同學(xué)們的意識很淡薄。
節(jié)約用水,不僅僅是口號,應(yīng)該從愛惜一點一滴小事做起,作為本校六年級的.一名小學(xué)生,我提出幾點建議:
1.在洗手間貼上一些節(jié)約用水的標語。
2.召開一次“節(jié)約用水”主題班隊會,要讓每個人行動起來。
3.讓值周生在指定的樓層管理好水資源,不能浪費。
節(jié)約用水是我們?nèi)巳擞胸煹?讓我們一起行動起來節(jié)約每一滴水!
東街小學(xué)六年級(3)張程昊
2xxx年10月20日
校園建議書9
五月，夏風(fēng)飽含著暖國濕潤的激情，挾制著醉人的書香、文學(xué)的神韻滿校園的跑，在一個開放的社會，校園是西方文化的溫床，在一個喧囂的時代，校園是中國文化的后院。為營造溫馨的文明校園，一年一度的校園文化活動也在校園里拉開了帷幕，把學(xué)校深厚的文化底蘊和學(xué)生創(chuàng)新的`藝術(shù)構(gòu)想相結(jié)合，校園文化異彩紛呈。
我校校園文化月各項活動紛紛展開，在一場詩歌朗誦大賽中拉開了序幕，一場又一場的學(xué)術(shù)報告將活動推向一個又一個高潮，充分展示了我校文化素質(zhì)教育成果及當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。如果在校園里走走、坐坐，你會感受到校園里都洋溢著濃厚的育人氛圍，校園內(nèi)都懸掛著“建設(shè)校園文化，加強大學(xué)生思想政治教育”的橫幅，張貼著“多彩校園，閃亮青春”的標語;宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺間熏陶我們。同學(xué)們都在校園網(wǎng)站論壇上相互討論著學(xué)習(xí)，多媒體教室、實驗室都經(jīng)過精心設(shè)計，都讓功能教室成為我們汲取精神養(yǎng)料的重要場所;還有協(xié)調(diào)和諧的建筑物，粉紅的宿舍樓，在溫馨燈火的映襯下顯得格外寧靜，干凈整潔的校園。從始至終和優(yōu)美、理智融合為一，讓我們每一個人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸著清馨的文化氣息。
校園文化是全面育人的輻射源，是素質(zhì)教育的能量庫�；顒釉麻g學(xué)校都開展豐富多彩的文藝活動，學(xué)術(shù)報告廳都進行著各種主題的講座，有以“詩經(jīng)的文化內(nèi)涵”為主題的，有題為“中西音樂文化視野”的學(xué)術(shù)報告。還有各系都開展了激勵的詩歌朗誦比賽，采詩官已虔誠地搖響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了。“八榮八恥”、“兩會精神”在階梯教室回蕩著優(yōu)美旋律，這是第三十四期業(yè)余團校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;以“愛國主義”為主題的影片《大閱兵》、《十月圍成》等已展映，同學(xué)們都受到一定的啟發(fā)和教導(dǎo)，紛紛寫下影評。校園文化無所不在，無時不有，滲透在學(xué)校生活的各個方面，創(chuàng)造出的那種文化氣氛彌漫整個校園，并體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)范的文化精神氛圍。
我喜歡校園，因為那里有文學(xué)的神韻，有文化的倒影，有歷史多情的呢喃……，正因為有了這些，商業(yè)大廈里電腦鍵盤的噼叭聲才敲不碎歷史深
處的關(guān)關(guān)雎鳩與荷花池里的蛙鳴;也正因為有了這些，金屬與塑膠硬體建設(shè)才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點高校，內(nèi)在塑造和諧校園，讓健康和諧優(yōu)美的校園文化給我們創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，在無形中統(tǒng)攝著我們的靈魂。
校園是有著永恒魅力的，校園里閃爍著颶風(fēng)吹不滅的文明燈火，校園里流淌著激光也切不斷的思想潮流。從本質(zhì)上來說真正的是“煤海中的綠洲，，深巷里的明珠”，一個讓人永遠年輕的地方，一個讓人遠離淺薄的地方，一個讓人流連忘返魂牽夢繞的凈土。
校園建議書10
親愛的同學(xué)們：
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的.地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手斷了。
經(jīng)過這件事后，校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
校園建議書11
親愛的豐小學(xué)子們：
大家好！
我是來自六（1）班的顧奕瑄同學(xué)，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問題：是因為我們剛搬進了新學(xué)校，吃午飯也有了新的規(guī)定，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個個就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口�；蛘呤怯械臅r候飯?zhí)闪艘矝]有湯。還有可能是同學(xué)們在家里吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇�？赡苓�有的同學(xué)很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈，才覺得會有吃不下飯的感覺。
雖然有足夠的.理由說明學(xué)校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學(xué)們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，谷穗從農(nóng)民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們卻倒了，在他們的心里是什么感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃��？
那么現(xiàn)在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1。你們盡量吃完。2。自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3。那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓?zhí)铒柫硕亲�。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光盤行動”了。
我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節(jié)約，從我做起”！
校園建議書12
尊敬的校長：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這些問題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛護校園內(nèi)的花草樹木。
以上是我針對校園內(nèi)觀察到的`現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗！
此致
敬禮
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園建議書13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
冒昧給你寫這個建議書，請在百忙之中抽空看一看。你是學(xué)校的校長，每天都有很多事情要做。您為我們努力工作，對學(xué)校充滿熱情。使學(xué)校井井有條。但是，你忽略了四樓的重要地方——圖書館。讓滿腹知識的它忘記了它的.使命，進入了一陣沉睡。在神圣的學(xué)校里，關(guān)上了求知的大門。您知道嗎?有多少眼睛渴望讀書，透過窗戶望著“遙不可及”的書架。你知道這一切嗎？記得上次你讓我們打掃圖書館的時候，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。這樣一個為學(xué)生建造的知識寶庫，是不是愿意淹沒在渾黃的塵埃中？
許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事情也與“準備行動”發(fā)展到“橫行霸道”：
1、許多學(xué)生盲目閱讀對成長有害的不良書刊，因為他們分不清書籍的優(yōu)缺點；
2.、課間完成作業(yè)后，由于無事可做，瘋狂打造成危險；
3、由于沒有在小時內(nèi)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，很多人只機械地接受老師教的知識，不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上三點，我們真誠地向您提出以下建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康書刊，購買《十萬為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。而且最好定期更換圖書，防止學(xué)生無聊；
2、讓兩人擔任“圖書管理員”，防止撕書、偷書的發(fā)生；
3、每個學(xué)期結(jié)束后，我們都會舉辦“讀書俱樂部”和“知識回答”，這樣我們就可以獲得知識、情操和樂趣。
請采納以上建議，讓校園增添古色古香的書香。如有不合適，請多原諒！
xxx
20xx年7月3日
校園建議書14
親愛的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的.回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
校園環(huán)保志愿者活動小組10月18日
校園建議書15
尊敬的校長： 您好！ 我是本校一名六年級的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人�？墒�，還有許多美中不足的'地方。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過的人看得也很不舒服。 學(xué)校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負擔。 做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點建議：
1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題，開展一次活動。
2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題，開展一次班會并讓同學(xué)們搜集一些保護環(huán)境的資料。
3.可以在學(xué)校里開展一次“保護環(huán)境”的
名言標語征集活動。
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動手制作一些環(huán)保小制作。 學(xué)校是我們大家的，保護環(huán)境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起，保護我們校園的環(huán)境。
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