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打牌檢討書集合
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的打牌檢討書集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打牌檢討書集合1
尊敬的趙老師：
本人于20xx年3月7日中午，自學(xué)時間在高三18班教室與同學(xué)劉小龍打牌。結(jié)果，檢查老師當(dāng)場抓住了它！后來，檢查老師嚴(yán)厲批評了我的行為，并告訴了年級部門的主管老師，導(dǎo)致趙你也受到了批評和教育。然后你批評了我。我知道我錯了。我想對此事進(jìn)行深刻的自我反思和回顧。
首先，我知道我在學(xué)校打牌，嚴(yán)重違法的學(xué)校規(guī)章制度，是對集體和規(guī)則的蔑視。
如果每個人都像我一樣自由和粗心，我們怎樣才能及時貫徹學(xué)習(xí)精神，落實(shí)學(xué)習(xí)精神，做好學(xué)習(xí)工作。同時，如果這種無組織的紀(jì)律概念形成在我們的集體中，我們的學(xué)習(xí)改進(jìn)將是不可能的。這是一個高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最重要的，知道沒有規(guī)則不是方形啊。，打牌過程中的喊叫也造成了很大的不利影響，破壞了學(xué)生，但也影響了班級的風(fēng)格。它也讓班級感到羞辱，我真的罪了死亡。
老師，我保證在未來的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中，我們必須嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)地遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，不吸煙，不吐痰，不到處亂扔水果和紙屑，在自學(xué)期間不要大聲喧嘩，不要做任何損害課堂紀(jì)律的事情。今后，我保證永遠(yuǎn)不要在學(xué)校玩紙牌和撲克。我想在你面前把這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表達(dá)我的決心和深刻的評論。發(fā)送這個深刻的評論，請求你的原則。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打牌檢討書集合2
尊敬的老師：
您好！
我是初一年級x班的，我今天來檢討昨天在自習(xí)課上不學(xué)習(xí)卻公然在課堂打牌的事情，我很抱歉我當(dāng)天做出了不符合我學(xué)生的行為，我現(xiàn)在亦是很后悔，我沒有認(rèn)真遵守課堂上的紀(jì)律。同時還造成班級不好的影響力，我們班同學(xué)帶來了不好的模仿。
昨天下午一節(jié)自習(xí)課，因?yàn)槔蠋熌皇呛唵蔚氖亓艘粫�，就讓我們聽話認(rèn)真自習(xí)，由于您離開，所以我膽子也大了起來，直接伙同周邊幾個同學(xué)湊成一桌打撲克牌去了。您離開的一小段時間里，我還是比較收斂的，但是看您長久都沒有來，也沒有其他老師來巡邏，因此我膽子也就變得更大了，開始把牌拿到明面上打。我覺得您不會再來教室了，所以我就聲音也大了，跟他們打得很熱鬧，吵吵鬧鬧，其他同學(xué)來勸阻我們，也不聽，依舊我行我素的。
在這一自習(xí)課上，我半點(diǎn)沒有想起要學(xué)習(xí)，要把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，只想著跟他們打牌玩耍。就在我們玩的起勁的時候，您竟然回來了，然后就看到了我們幾個人打牌的行為。我們也因此被您叫出去訓(xùn)斥了，也被罰站了。我在被您訓(xùn)和罰站的'時間里，想了很多，我知道自己這種行為給別人帶來了困擾。我不該在這樣的時間里不學(xué)習(xí)，而是用來玩鬧。打牌在學(xué)校是禁止的，我作為學(xué)生是不能把這種東西帶進(jìn)學(xué)校里的，由此我也是違背了學(xué)校的一些規(guī)定，更是不尊重自習(xí)課的紀(jì)律和沒有遵守好班級秩序。學(xué)習(xí)本就是我們自己的事情，學(xué)校給我們自習(xí)課，就是為了讓我們更好的有時間吸收當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識的，而我不僅不珍惜，還生生浪費(fèi)了。
我這樣做是給同班同學(xué)造成了不利的影響，本來自習(xí)課就是要安靜的自習(xí)，但我打牌弄出了噪音就讓他們沒法安靜的學(xué)習(xí)，我打破了班級的紀(jì)律和秩序，以及把學(xué)習(xí)環(huán)境也弄差了，真是不應(yīng)該�，F(xiàn)在我對之前做出的行為很是后悔，難過自己已經(jīng)是一個初中生了，但是我連最基本的自控都沒有，這是不成熟的表現(xiàn)。為此給老師和同學(xué)造成了一些不必要的麻煩和困擾，我在此真心的道歉，很為自己不成熟的行為難過。
最后我希望老師能夠給予原諒，希望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中對我進(jìn)行監(jiān)督，做的不好的地方，給予批評，我也會認(rèn)真改正過來的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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